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期末備課工作總結(jié)怎么寫

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):80

期末備課工作總結(jié)怎么寫

期末備課工作總結(jié)標題怎么寫

通用標題寫法示例:

1、初一語文備課組第一學(xué)期期末的工作總結(jié)

2、八年級科學(xué)備課組期末工作總結(jié)

3、初一語文備課組第一學(xué)期期末工作總結(jié)

4、高二語文備課組期末的工作總結(jié)

5、學(xué)期末政治備課組教研工作總結(jié)

6、數(shù)學(xué)備課組期末教學(xué)工作總結(jié)

7、初一數(shù)學(xué)備課組期末教學(xué)工作總結(jié)

8、高二語文備課組期末工作總結(jié)

9、高二化學(xué)備課組期末工作總結(jié)

期末備課工作總結(jié)開頭怎么寫

精選開頭寫法示例:

1、高二語文備課組期末工作總結(jié)本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明的指導(dǎo)下,我們高二語文備課組以貫徹落實新講堂革新為契機,結(jié)合語文備課組教授教化實際,積極聽取校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)帶來的教授教化實惠和指導(dǎo)方略,先生們賡續(xù)接受、內(nèi)化,積極調(diào)劑,賡續(xù)探索、賡續(xù)立異、賡續(xù)超越,盡力進步語文講堂教授教化程度及業(yè)務(wù)才能。為讓學(xué)生感想感染到介入語文講堂學(xué)習(xí)的樂趣,先生們積極調(diào)動學(xué)生介入講堂運動、主動實踐,全面進步學(xué)生的語文素養(yǎng),盡力進步教授教化質(zhì)量?,F(xiàn)將一學(xué)期如下:

2、高二語文備課組期末的工作總結(jié)本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明的指導(dǎo)下,我們高二語文備課組以貫徹落實新課堂改革為契機,結(jié)合語文備課組教學(xué)實際,積極聽取校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)帶來的教學(xué)實惠和指導(dǎo)方略,老師們不斷吸收、內(nèi)化,積極調(diào)整,不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越,努力提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。為讓學(xué)生感受到參與語文課堂學(xué)習(xí)的樂趣,老師們積極調(diào)動學(xué)生參與課堂活動、主動實踐,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),努力提高教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下:

3、在這一學(xué)期中,我們七年級數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教導(dǎo)處,及教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,以新課程改革精神為指導(dǎo)思想,積極實行課改,打造高效課堂,探索課程改革的新模式,有計劃、有目的地開展了數(shù)學(xué)教研活動,認真研究教材教法,團結(jié)協(xié)作,積極開展各項活動,完成了教育教學(xué)和教研工作。下面就我們備課組所做的工作一一加以陳述,做的好的繼續(xù)努力,做的不好的及時反思。

4、初一語文備課組第一學(xué)期期末工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們初一語文備課組在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)我校語文教研組工作計劃,全體成員能認真學(xué)習(xí)教導(dǎo)教授教化理論,研討語文新課改,連合協(xié)作,較好地完成了學(xué)期初訂定的計劃,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

5、初一語文備課組第一學(xué)期期末的工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們初一語文備課組在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)我校語文教研組工作計劃,全體成員能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研討語文新課改,團結(jié)協(xié)作,較好地完成了學(xué)期初制定的計劃,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

6、本學(xué)期,高二化學(xué)備課組在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神,努力做教學(xué)教育研究工作,使高二化學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。成員有xxx和xxx,本小組是一個團結(jié)奮進的備課組,各成員間通力合作,開展了一系列的教學(xué)改革工作,取得了明顯的成績?,F(xiàn)簡單總結(jié)如下:

7、20xx學(xué)年第二個學(xué)期即將過去。在這個學(xué)期中,我們八年級科學(xué)組全體教師認真鉆研新教材,群策群力互相幫助,營造了良好的教研氣氛,并在六校聯(lián)誼的考試中取得了優(yōu)異的成績,特對本學(xué)期中,本備課組工作做一次全面深刻的總結(jié):

8、學(xué)期末政治備課組教研工作總結(jié)范文一學(xué)期來,政治備課組的全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,積極按照實施素質(zhì)教育的要求,貫徹落實新課程標準的有關(guān)精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。回顧一學(xué)期來備課組的工作,取得了一定成績,也存在不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:

9、學(xué)期即將結(jié)束,在這個學(xué)期中,我們中數(shù)備課組,在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,開展有計劃、有步驟的工作,取得了一定的成績??偟膩碚f,我們是在扎實做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,圍繞如何上好一節(jié)練習(xí)課;如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣;如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想等來開展工作。我們發(fā)揮集體智慧,群策群力,積極探索?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單回顧如下:

期末備課工作總結(jié)正文怎么寫

期末備課工作總結(jié)范文1

本學(xué)期,我們組的老師在上教研前,都會及時把初稿分享給組內(nèi)各位老師,大家都暢所欲言,并提出自己的困惑,再自己回顧整理,并主動邀請組內(nèi)老師參與試上課的研討。本學(xué)期楊麗英老師參區(qū)、市級的評優(yōu)課比賽時,都進行了多次的磨課過程,不管是小年輕,還是骨干教師都非常盡責,都參與了整個研討的過程。通過相互聽課,取長補短。使自己對教學(xué)工作進行對比和反思,進而改進。

嘗試不同課型的研究與實踐

練習(xí)課對于一般老師來說都比較不喜歡去作為教研課上,但本學(xué)期,羅老師大膽嘗試給我們?nèi)w老師上了一節(jié)練習(xí)課,從而也引起了我們對練習(xí)課的種種思考并付諸于自己今后的教學(xué)練習(xí)課中去。

微課,是當今比較流行的一個課型,對老師來講都比較陌生,準備好一節(jié)微課更要花費很多的精力,我們組郭老師做了第一個吃螃蟹的人,自己獨立鉆研微課的腳本設(shè)計,微課的`制作過程,較好的完成了教學(xué)任務(wù),給我們?nèi)w中數(shù)組起了示范引領(lǐng)作用。

關(guān)注學(xué)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期,我們繼續(xù)做好每一單元的錯題整理,單元練習(xí)等常規(guī)工作,分工明確,大家都都具有很強的責任心和緊迫感,對教學(xué)工作滿腔熱忱,精益求精;對學(xué)生的提問總是晦人不倦,富有耐心。每一年級的數(shù)學(xué)老師都做到資源共享,交流本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,針對共性問題互相學(xué)習(xí),共同提高……

總之,一學(xué)期的工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課程理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。在今后的工作中,吸取其他組的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

期末備課工作總結(jié)范文2

認真組織聽評課運動

舉行公開課,往往是一人上課集體介入出籌謀策,從鉆研課本入手,先個備再集備,試教,再磨課,最終的講堂實踐應(yīng)該說后果還好,但仍有必要改進完善的地方,同志們還需團結(jié)合作,配合進步、配合提高。先生們也能結(jié)合學(xué)校開展的“講堂模式研討”實時進行課改和評課。集體備課、評課時,人人聚到一起,為了一堂課中的某個問題坦誠交流暢所欲言,依照學(xué)校評課傳統(tǒng):提出一個長處,要說出三個有待完善的地方。這種相互切磋,“說三道四”的教研運動,更能使我們認識到本身教授教化中的不夠之處,在取長補短中不知不覺就會匆匆進我們教授教化程度的進步,贊助我們有針對性的開展教授教化運動。本學(xué)期,依據(jù)學(xué)??醋o,我們語文構(gòu)成員除了上好本校公開課外,還介入了外出看摩學(xué)習(xí)運動:往阜陽三中取經(jīng),向阜陽一中問道,到界首中學(xué)進行閱讀教授教化研討等。這些富厚的教研運動,極大地晉升了我們的認知程度,坦蕩了教導(dǎo)眼界,富厚了教授教化經(jīng)歷,有力地推進了我們的教授教化實踐運動。

反省匆匆進進步。

本學(xué)期兩次反省《陽光早讀》和《文學(xué)與人生》的閱讀筆記環(huán)境并對學(xué)生作文和限時練進行了抽查,規(guī)范了教授教化老例治理,確保了講堂講練結(jié)合的有效性,培養(yǎng)了學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)的.主動性。分外是在學(xué)習(xí)先進的理念和優(yōu)秀的經(jīng)驗后,在認真?zhèn)湔n的根基上,組內(nèi)教師都能把本身的教授教化經(jīng)驗與反思實時總結(jié)并分享。在反思中認識不夠,在反思中賡續(xù)發(fā)展,在反思中加倍優(yōu)秀。

存在問題:

公開課仍需群策群力加鼎力度齊心打磨,認真?zhèn)湔n,備出實效。

備課的形式應(yīng)該是“爭鳴”式,否則,就達不到資源共享的教研后果。

改進法子:

進步認識,匆匆進行為的自覺化,使教師進一步認識到集體備課應(yīng)是教師群體思維的碰撞,是教師配合智慧的結(jié)晶。

可以在集體備課時播放優(yōu)秀的教授教化視頻或講座視頻,人人學(xué)習(xí)探討,以匆匆進教授教化程度的進步。

期末備課工作總結(jié)范文3

作業(yè)批改中存在數(shù)量不足的問題,由于有的教師工作繁忙,課時多,有的作業(yè)沒有能做到全批全改,只是抽出部分學(xué)生進行批改。作業(yè)批改中缺乏激勵性評語。

補差工作效果不明顯,部分差生成績沒有提高,影響整體成績

理論學(xué)習(xí)氛圍不濃,缺乏學(xué)習(xí)的熱情,沒有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,自我反思不夠。

努力方向:我組全體教師下學(xué)期,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,發(fā)揚成績,改正不足,樹立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量而發(fā)奮努力。為我校的'發(fā)展而盡心盡。

初一數(shù)學(xué)備課組期末教學(xué)工作總結(jié)

我們備課組共有七名教師,我們互相信任、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相探討、互相研究、互相提高。一學(xué)期以來,我們七年級數(shù)學(xué)備課組在教研組的帶動下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各教研活動,完善和改進教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量出了一份力。

抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施,提高課堂教學(xué)效率。

加強備課組的管理,狠抓組風(fēng)建設(shè)。了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,認真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動,用好教材,發(fā)掘教材資源,緊緊圍繞數(shù)學(xué)認知規(guī)律,結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)思想循環(huán)上升,鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,有效地提高教學(xué)效率。

有效備課、聽課、評課,授課。每周活動一次,活動做到定時,定一個主講人,定內(nèi)容,定地點。四個統(tǒng)一(進度,目標,重點難點,作業(yè)測驗)。做到“取長補短,共同提高”原則下,要求課時齊全,內(nèi)容詳實,格式規(guī)范。按學(xué)校要求,每次集體備課,做好記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。

開展學(xué)生數(shù)學(xué)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。根據(jù)我們上學(xué)期的學(xué)科特點,重點抓學(xué)生的運算能力是我們的訓(xùn)練重點,因此我們分三輪進行,讓學(xué)生對課本和達標上的題認真的準備,復(fù)習(xí),我們進行了一次規(guī)格較高的數(shù)學(xué)競賽,達到了預(yù)期的目的。

整理學(xué)生的錯題,建立糾錯本。根據(jù)校長的建議我們每一次測試都將學(xué)生的錯題進行了整理,做好分析和總結(jié),并根據(jù)情況進行補償練習(xí),應(yīng)該講效果還是不錯的,我們將這個工作繼續(xù)堅持下去。

堅持理論學(xué)習(xí),認真撰寫心得體會。

為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認真學(xué)習(xí)教研教改知識,每月一個主題,并且積極撰寫學(xué)習(xí)心得,了解教研教改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,加強課堂改革。

在課余時間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗、體會

由于辦公室的特點,我們數(shù)學(xué)備課組的老師經(jīng)常坐在一起,除了每次的備課組活動,平時我們在教學(xué)中有什么好的方法、點子,有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論,任何時間只要大家有想法都可以進行交流。并在教學(xué)中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學(xué)生都學(xué)有所獲,我組全體教師在新的一年里,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量而發(fā)奮努力。

初一數(shù)學(xué)備課組期末教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)期即將結(jié)束。現(xiàn)將本備課組一學(xué)期具體做法如下總結(jié):

抓常規(guī)教學(xué)工作

七年級數(shù)學(xué)備課組教師們注重師德學(xué)習(xí),嚴于律己。面對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱這一事實,不怨天尤人,而是積極主動以極大的熱枕來進行教學(xué)。老師們針對學(xué)生現(xiàn)狀,精心備課,精心上課,并抓好學(xué)生的課堂練習(xí)、課后作業(yè)的反饋,及時訂正,及時補漏補缺,為此,教師們利用了大量的課余時間耗費了大量的心血和汗水。比如張倩老師,虛心向別人學(xué)習(xí),自己各項工作也是朝前趕,教學(xué)成績有了很大的提高。陳九梅老師,不僅備課認真,還根據(jù)班級特點,抓緊時間進行提優(yōu)補差,敬業(yè)精神可嘉。

在課余時間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗、體會

我們數(shù)學(xué)備課組的老師經(jīng)常在一起,除了每次的備課組活動,平時我們在教學(xué)中有什么好的方法、點子,有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論,任何時間只要大家有想法都可以進行交流。并在教學(xué)中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學(xué)生都學(xué)有所獲。

認真把好復(fù)習(xí)關(guān)

在期中、期末的復(fù)習(xí)中,我們習(xí)慣于把知識點整理一遍,并將其穿插在相應(yīng)的例題中,以題目為載體進行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時會參考歷年來的期中、期末試題,以及其他區(qū)的考試卷,并結(jié)合自己這幾年來的教學(xué)實踐,有選擇性的出1-2份試卷作為復(fù)習(xí)試題。在復(fù)習(xí)過程中,把自己認為的重點、易考內(nèi)容讓學(xué)生作記號,要求學(xué)生必須弄懂,對于考試卷、無論是填空題、還是選擇題,我們要求學(xué)生把具體的解題過程寫出來,以達到真正掌握。

按時集備

在每周四下午第二節(jié)集備活動中,我們堅持鉆研新教材,互相交流學(xué)習(xí)體會;發(fā)揮集體的智慧,進行集體備課;統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法,探討交流教學(xué)上的問題,每次預(yù)先定一名主講人,然后其他老師再補充,每次活動大家都能暢所欲言,達到了取長補短、相互促進的目的。

結(jié)合教學(xué)實踐反思教學(xué)行為

數(shù)學(xué)作業(yè)是必須的,我們布置作業(yè)并不是完全按照練習(xí)題布置,而是有選擇性的一些習(xí)題作為課后作業(yè),以達到減輕課業(yè)負擔、提高學(xué)習(xí)效率的目的,對于學(xué)生作業(yè)中的錯誤,及時訂正,個別輔導(dǎo),減少疑惑。尤其是雙休日的作業(yè)如何才有效?應(yīng)如何布置?我們認真進行了反思,讓雙休日的作業(yè)確保質(zhì)量。每個周五我們都要交流一下周末布置的作業(yè)。

期中考試后,每當閱卷一結(jié)束,我們就認真翻閱學(xué)生試卷,尋找學(xué)生的典型錯誤,我們所關(guān)注的不是平均分幾分,合格率多少,優(yōu)秀率有多高,而是想及時了解學(xué)生的失分原因,查找自己教學(xué)中的不足,在備課組研究時交流各自的觀點與想法,以便在后面的復(fù)習(xí)中加以重視,有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

期末備課工作總結(jié)范文4

認真組織聽評課活動

舉行公開課,往往是一人上課集體參與出謀劃策,從鉆研教材入手,先個備再集備,試教,再磨課,最終的課堂實踐應(yīng)該說效果還好,但仍有需要改進完善的.地方,同志們還需團結(jié)互助,共同提高、共同進步。老師們也能結(jié)合學(xué)校開展的“課堂模式研討”及時進行課改和評課。集體備課、評課時,大家聚到一起,為了一堂課中的某個問題坦誠交流各抒己見,按照學(xué)校評課傳統(tǒng):提出一個優(yōu)點,要說出三個有待完善的地方。這種相互切磋,“說三道四”的教研活動,更能使我們認識到自己教學(xué)中的不足之處,在取長補短中不知不覺就會促進我們教學(xué)水平的提高,幫助我們有針對性的開展教學(xué)活動。本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校通知,我們語文組成員除了上好本校公開課外,還參與了外出觀摩學(xué)習(xí)活動:往阜陽三中取經(jīng),向阜陽一中問道,到界首中學(xué)進行閱讀教學(xué)研討等。這些豐富的教研活動,極大地提升了我們的認知水平,開闊了教育眼界,豐富了教學(xué)閱歷,有力地推進了我們的教學(xué)實踐活動。

檢查促進提高。

本學(xué)期兩次檢查《陽光早讀》和《文學(xué)與人生》的閱讀筆記情況并對學(xué)生作文和限時練進行了抽查,規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理,確保了課堂講練結(jié)合的有效性,培養(yǎng)了學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)的主動性。特別是在學(xué)習(xí)先進的理念和優(yōu)秀的經(jīng)驗后,在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,組內(nèi)教師都能把自己的教學(xué)經(jīng)驗與反思及時總結(jié)并分享。在反思中認識不足,在反思中不斷成長,在反思中更加優(yōu)秀。

存在問題:

公開課仍需群策群力加大力度齊心打磨,認真?zhèn)湔n,備出實效。

備課的形式應(yīng)該是“爭鳴”式,否則,就達不到資源共享的教研效果。

改進辦法:

提高認識,促進行為的自覺化,使教師進一步認識到集體備課應(yīng)是教師群體思維的碰撞,是教師共同智慧的結(jié)晶。

可以在集體備課時播放優(yōu)秀的教學(xué)視頻或講座視頻,大家學(xué)習(xí)探討,以促進教學(xué)水平的提高。

期末備課工作總結(jié)范文5

我們組的六位教師有5位具有15年以上的教學(xué)經(jīng)驗,新授課部分沒有知識上的困難,主要是如何高效地提高教學(xué)成績。重視測試沒認真組織每次的測試,并將成績進行互相比較,使各位老師能及時地調(diào)整教學(xué)進度和安排,重視基礎(chǔ)知識的查漏補缺,經(jīng)過不懈的.努力,學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力水平有所增強。

做好教學(xué)常規(guī)活動

認真開展集體備課,根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)進度,開展組內(nèi)的集體備課活動,統(tǒng)一教學(xué)資料,并各位老師根據(jù)各班的學(xué)生進行適當?shù)卣{(diào)整,統(tǒng)一考核標準,開始時盡量統(tǒng)一使用試卷。全組教師使用統(tǒng)一的教案模板,并積極及時地撰寫教學(xué)反思。

認真學(xué)習(xí)、不斷鉆研

在上級機構(gòu)的組織下,我們八年級全體老師積極參加縣里組織的中考質(zhì)量分析會、名師工作室的送教下鄉(xiāng)活動及與溫州實驗中學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼活動,收獲頗多,既增長了見識、更新了教學(xué)理念,又提高了教學(xué)水平。組內(nèi)老師積極參加各類比賽、撰寫論文,取得了不錯的成績,陳艷紅老師在實驗器材改進上獲獎、林潔靜老師撰寫的論文在縣里獲獎。

明確方向、加倍努力

每學(xué)期每位教師爭取上一節(jié)公開課,繼續(xù)做好各項科技競賽活動的輔導(dǎo)工作,力求獲取更佳的成績,通過主題教研活動,使組內(nèi)的教研、討論氣氛更濃,加強組內(nèi)交流。

期末備課工作總結(jié)范文6

認真制定計劃、嚴格落實計劃

教學(xué)任務(wù)安排:在高二上學(xué)期,我們將完成選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》和選修5第一章的教學(xué)。面對任務(wù)重,學(xué)生基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀,全組老師共同探討,對每一章學(xué)時的安排作了相應(yīng)的計劃??紤]到選修4內(nèi)容較抽象,學(xué)生學(xué)習(xí)困難大,因而進度安排時,適當寬松,在具體教學(xué)過程中,我們沒有走過場,而是一步一個腳印,嚴格落實教學(xué)計劃和教學(xué)目標。在本學(xué)期結(jié)束時,選修5的內(nèi)容只有2節(jié)沒有上完?;就瓿闪嗽诒緦W(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

認真學(xué)習(xí)教材,著眼于學(xué)生。我們?nèi)M教師,深入研究教學(xué)大綱,認真鉆研教材,確立教學(xué)要點、重點和難點;根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和任務(wù),設(shè)計教學(xué)步驟和環(huán)節(jié),選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法和形式。我們做到五個統(tǒng)一:統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一典型例題、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。并始終落實學(xué)校和年級組的要求,培優(yōu)班和平行班實行雙軌教學(xué),目前培優(yōu)班已完成了選修5《有機化學(xué)基礎(chǔ)》第三章的教學(xué)。

學(xué)習(xí)新課程教育理論,改進教育理念。依據(jù)新課程、新課標教學(xué)要求,借助《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》等優(yōu)秀教刊,共同學(xué)習(xí)新課程教育理論,更新教育理念。在新課程改革的背景下,研究新課程,研究新課堂,狠抓新教學(xué)常規(guī)的落實,努力研究有關(guān)本學(xué)科課程實施重點、難點,如必修模塊、選修模塊的教學(xué)研究、不同版本教材之間的研究、課程標準的研究,提高新課程的理解能力,研究新課程下的課堂有效教學(xué)模式,把課改的重點放到提高課堂教學(xué)效益上來。

集思廣益,發(fā)揮群體優(yōu)勢

每周定時進行備課組活動,統(tǒng)一下一周的教學(xué)進度,教學(xué)內(nèi)容及具體知識點,重難點,教學(xué)方法,統(tǒng)一習(xí)題,討論重點習(xí)題的解題思路和講授方法,解決有關(guān)問題。以備課組為學(xué)習(xí)單位,按章節(jié)開展教學(xué)研究活動,以中心內(nèi)容、中心發(fā)言人為主,討論明確新課程教材具體要求,分析新教材每章節(jié)教學(xué)重點、難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段等,以及有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。經(jīng)過精心的準備,每次的備課組活動都能解決幾個相關(guān)的問題,各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不斷的提高。

積極參加教學(xué)改革工作,使學(xué)校的教研水平向更高處推進。為了使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,使他們更自主地學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。在平時的教學(xué)工作中,備課組教師積極參與組內(nèi)聽課評課,做到資源共享,取長補短,互通有無。通過導(dǎo)學(xué)練案的編寫,給同學(xué)增加知識面,見識各種類型試題。一是能保證試題的質(zhì)量,二是深淺度適合,三是題量適中,真正發(fā)揮習(xí)題的作用。

在教學(xué)中充分利用多媒體教學(xué)。本學(xué)期所教授的《化學(xué)反應(yīng)原理》和《有機化學(xué)基礎(chǔ)》的內(nèi)容大多都較為抽象,多媒體的充分利用,使原來比較抽象難以理解的知識變得更形象化,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

做好階段考試、“理綜之星”綜合考試以及期中、期末考試的命題、改卷、質(zhì)量分析、評講等工作,并布置好寒假作業(yè)。

做好文科班的選修一的教學(xué)工作。本學(xué)期由楊勝文和彭小述兩位老師給文科班的學(xué)生做了生活中的化學(xué)的專題講座,反響較好。

做好化學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作。本學(xué)期的競賽主要以培優(yōu)為主,因此,我們圍繞高考中選修4的一些重難點知識作了專題突破。這項工作主要由占宇老師負責,楊勝文老師協(xié)助。

全組教師通力合作,齊心協(xié)力抓教學(xué)常規(guī)

組織好課堂教學(xué),上好每一堂課,根據(jù)課程標準,教材和學(xué)生的實際,知識點講到講透,注意深廣度,使每節(jié)課各種基礎(chǔ)的學(xué)生都有所收獲。

承擔對學(xué)生的輔導(dǎo)工作,為學(xué)生認真、耐心解答學(xué)習(xí)上的疑難問題。

加強課后練習(xí)。新教材課后的練習(xí)作業(yè)很少,又大部分是填空題和選擇題,這不利于學(xué)生雙基的落實。針對這一情況,我們結(jié)合學(xué)生實際,編寫導(dǎo)學(xué)練案,精選習(xí)題,做到每節(jié)內(nèi)容之后都有補充練習(xí)。

抓好測評。平時模塊測試,由一位教師負責出題,其他教師一起研究試題的深淺度,新穎度,最后定稿。并通過各種方式(例如提問、練習(xí)、討論、測試等)及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和掌握知識、技能的缺陷等方面,有針對性地采取補救措施。本學(xué)期我們已進行六七套滾動診斷訓(xùn)練。

加強學(xué)法指導(dǎo)。復(fù)習(xí)不是機械地重復(fù)已學(xué)過的知識和技能,而是讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下綜合運用知識和技能,啟發(fā)他們?nèi)グ盐罩R間的內(nèi)在聯(lián)系,在練習(xí)和實際操作過程中應(yīng)用已學(xué)過的知識與技能去解決問題。在單元復(fù)習(xí)時,讓學(xué)生自己復(fù)習(xí)課本的`內(nèi)容,并指導(dǎo)學(xué)生翻閱有關(guān)參考資料,然后進行單元練習(xí),最后針對學(xué)生中存在的普遍性和關(guān)鍵性的問題,進行解疑、講解,并從思路和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)。

本備課組的老師無論是自己制做還是在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動,實現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外,我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題,研討教法,互相切磋,共同提高。在教學(xué)之余,我們組還組織遠足、登山等活動,同事們通過討論,不但提高了對許多模糊問題的認識與理解,而且還進一步增進了彼此之間的友誼。

存在的問題及改進措施

在這一年的教學(xué)工作中,我們還存在著一些不足之處,

①學(xué)生的水平依然是參差不齊,學(xué)困生的面較廣,基礎(chǔ)知識不夠牢固。

②學(xué)生的分析能力,對知識的理解能力、運用能力以及綜合解題能力還需要提高。

③學(xué)生實驗條件創(chuàng)造有待加強,學(xué)生練的時間少,教師講的多等。

改進今后工作的設(shè)想:在今后的教學(xué)工作中我們一定會逐一改進,力求做得更好,在做好尖子生的培養(yǎng)工作、加強后進生的轉(zhuǎn)化、加強對學(xué)生進行解題能力的訓(xùn)練等方面再上一個更高的層次。

指導(dǎo)思想

高二下學(xué)期是學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)的一個關(guān)鍵階段。從充分考慮學(xué)生的實際出發(fā),我們高一化學(xué)教師在思想上達成共識,團結(jié)協(xié)作,抓好高一教學(xué)工作。配合新課程標準的要求,以學(xué)生的發(fā)展為本,抓好學(xué)生的“雙基”,注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的向前提高,努力提高合格率,爭取較高優(yōu)分率。同時,努力探索教育教研的新路子,詣在提高課堂效率,實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效,實現(xiàn)學(xué)校提出的今年為質(zhì)量提升年,力爭化學(xué)科不拖后腿。

目標

提高期末市統(tǒng)考成績在兄弟同類學(xué)校中的名次,努力實現(xiàn)“進全市前六名”的目標。

縮小差生面,提高及格率和平均分;擴大尖子生面,提高優(yōu)秀率。

加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度,努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。

實施目標的具體措施

組長帶頭反思。就上期考試成績?nèi)婵偨Y(jié),找原因。不為失敗找借口,只為成功找方法。

組織本組教師認真研讀《高中化學(xué)課程標準》,做到讀懂讀透。通過《高中化學(xué)課程標準》的學(xué)習(xí),貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想,在備課、上課的過程中,深刻地挖掘教材內(nèi)容,想方設(shè)法突出重點、突破難點,并努力將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進行組內(nèi)聽課、評課、說課等形式及時交流教學(xué)心得,達成共識,共同提高。

每周定時進行備課組活動,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時討論及時解決。提高備課組活動的質(zhì)量,努力做到每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;根據(jù)教材內(nèi)容特點和教學(xué)任務(wù)的階段性,適時調(diào)整活動的內(nèi)容,如:有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。另外,每次備課組活動提前安排好有專人主要負責發(fā)言。

根據(jù)教材要求,每章節(jié)內(nèi)容在給學(xué)生講授前先組織教師進行教法、學(xué)法交流,再進行集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標、重難點和知識技能的培養(yǎng)方向,最后再由每位教師根據(jù)各班的實際情況,寫出合適的教案。

統(tǒng)一思想,統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容與要求。在編制訓(xùn)練題和考試題上,指導(dǎo)思想是“教師跳入題海、學(xué)生跳出題海”,要求題目有一定的知識覆蓋面,有一定的難度、深度,有代表性,盡可能做到精講精練。為了提高作業(yè)效率和測試質(zhì)量,在編制訓(xùn)練題和考試題時分題型落實到每一位教師,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,融匯集體的智慧與結(jié)晶。另外,抓好學(xué)生的兩本:錯題本和問題本的落實情況,加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度,努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。

組織并安排好教師有目的、有計劃地精心編寫試卷,切實抓好每一次的月考、期中、期末考試,以便準確及時地了解各階段教學(xué)情況,及時查漏補缺,不斷總結(jié)提高。

嘗試開展化學(xué)單科成績差的學(xué)生的輔導(dǎo)工作。由各班的化學(xué)任課教師安排好輔導(dǎo)時間,根據(jù)差生的具體情況來實施具體的補差工作。

做好優(yōu)生的化學(xué)培優(yōu)工作。

重視期末復(fù)習(xí)課,努力提高效率。認真做到:

①構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系,培養(yǎng)歸納總結(jié)能力,由面到點,逐步到位,加深理解,加強記憶。

②總結(jié)高一現(xiàn)階段的實驗內(nèi)容,強化做實驗探究題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法。

③總結(jié)高一現(xiàn)階段的計算題型,強化做化學(xué)計算題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法,并消除學(xué)生做計算題的恐懼心理。

期末備課工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫

精選結(jié)尾寫法示例:

1、在教學(xué)實踐中,我組教師通過設(shè)置情境,提出問題,讓學(xué)生進行討論交流,教師則進行啟發(fā)指導(dǎo),課堂中輔以練習(xí)鞏固,這既充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,又充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性。同時,我們組教師還充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,積極制作多媒體課件,增強了教學(xué)效果。 然而在工作中也存在一些問題和不足,如工作落實還有待改進,教研內(nèi)容有待更新,教學(xué)方法有待加強等,這都將在今后的工作中去改進。

2、總之,顛末賡續(xù)的學(xué)習(xí),人人都受益匪淺。接下來我們要認真落實楊校長的教授教化指導(dǎo)看法“做大靠策略,做強靠執(zhí)行”!巨大的夢想,必要靠有志于教導(dǎo)教授教化的列位同仁配合盡力,讓我們切記郝書記的丁寧和囑托:對學(xué)生要有愛心,有耐心,有信心,有恒心!我們肩負使命,任重而道遠,辛勤墾植,就能聽到夢想花開的聲音!

3、通過一學(xué)期的工作,我們不斷認識到,只有誠心誠意地合作,才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。但是,教學(xué)之路任重而道遠,我們還會繼續(xù)努力,揚長避短,把各項工作做得更好,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),為學(xué)校建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。

4、總之,經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí),大家都受益匪淺。接下來我們要認真落實楊校長的教學(xué)指導(dǎo)意見“做大靠策略,做強靠執(zhí)行”!偉大的夢想,需要靠有志于教育教學(xué)的各位同仁共同努力,讓我們牢記郝書記的叮嚀和囑托:對學(xué)生要有愛心,有耐心,有信心,有恒心!我們肩負使命,任重而道遠,辛勤耕耘,就能聽到夢想花開的聲音!

5、④在備考中適時增添新信息、新材料,讓學(xué)生見多識廣,并把握深度與廣度的關(guān)系。同時密切聯(lián)系社會及生活實際,針對社會現(xiàn)實,確定主題進行綜合認識、多角度認識,并提出解決方案,注意思維的完整性、邏輯性、嚴謹性、針對性。

6、通過一學(xué)期的工作,我們賡續(xù)認識到,只有懇切誠意地互助,能力創(chuàng)造出精良的造詣。然則,教授教化之路任重而道遠,我們還會繼承盡力,揚長避短,把各項工作做得更好,全面晉升學(xué)生的語文素養(yǎng),為學(xué)校扶植作出應(yīng)有的供獻。

7、總之,一學(xué)期的工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課程理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。在今后的工作中,吸取其他組的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。二年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)九年級下數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)高三數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

8、雖然我們的工作取得了較好的成績,但還存在一些不足之處,在今后的工作中我們會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、鉆研。特別是下學(xué)期我們即將成為九年級的老師,我們更應(yīng)該加強組內(nèi)的合作,充分利用好教研活動,切實把教研活動作為我們搞好教學(xué),提升教師素質(zhì)的基地。

9、綜上所述,是這一學(xué)期來我們備課組教師工作的一部分。當然,我們的工作中還存在著許多不足之處,取得的成績尚不理想,教學(xué)工作苦樂相伴,我們將一如既往務(wù)實地工作,再接再厲,爭取把工作做得更好,真誠地希望同志們給予批評指正,幫助我們提高。

期末備課工作總結(jié)怎么寫

初一數(shù)學(xué)備課組期末教學(xué)工作總結(jié)初一數(shù)學(xué)備課組期末教學(xué)工作總結(jié)在這一學(xué)期中,我們七年級數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教導(dǎo)處,及教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,以新課程改革精神為指導(dǎo)思想,積極實行課改,打造高效課堂,探索課程改革的新模式,有計劃、有目的地開展了數(shù)學(xué)教研活動,認真研究教材教法,團結(jié)協(xié)作,積極開展各項活動,完成了教育教學(xué)和教研工作。下面就我們備課組所做的工作一一加以陳述,做的好的繼續(xù)努力,做的不好的及時反思。一、主要工作1、認真學(xué)習(xí)新課標、學(xué)習(xí)新教材,統(tǒng)一制定了教學(xué)目標和計劃。2、集體備課:根據(jù)學(xué)科組的要求,堅持了每周一
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