期教育教學工作總結(jié)標題怎么寫

通用標題寫法示例：

1、學期教育教學工作總結(jié)最新

2、2023學年第二學期教育教學工作總結(jié)

3、青春期教育教學總結(jié)

4、學期教育教學工作總結(jié)

5、幼兒園教師學期教育教學工作總結(jié)

6、2023學年第一學期教育教學工作總結(jié)

7、2023上學期教育教學總結(jié)

8、小學2023年第一學期教育教學工作總結(jié)

9、2023學年上期教育教學工作總結(jié)

10、小學第二學期教育教學學年工作總結(jié)

期教育教學工作總結(jié)開頭怎么寫

精選開頭寫法示例：

1、不經(jīng)意間，新的一學期又將成為歷史，我們教師在為這一學期作最后的工作總結(jié)了。下面是小編搜集整理的學期教育學校教學工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學工作總結(jié)欄目！

2、一期來，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學生素質(zhì)為目標；以課程改革，校本培訓、校本教研為契機；以狠抓教育教學管理、狠抓學生養(yǎng)成習慣教育為落腳點；以實施《教師目標管理責任制》、《賓陽縣中小學教學常規(guī)要求》、《賓陽縣常規(guī)教學檢查評分細則》為重點。在上級部門，中心校的正確領(lǐng)導和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，本學期學校的教育教學工作較好的順利完成。

3、xx--xx學年第一學期教育教學工作總結(jié)在本學期， 堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實黨的教育方針，開足開全課程，我們以“以教學工作為中心，以推進課堂教學改革，打造高效課堂為重點，以規(guī)范管理為手段”，全面提高我校教育教學質(zhì)量，努力為社會培養(yǎng)一代新人。在學校教育教學管理中，我們主要做了以下工作：

4、一學年就要結(jié)束了，小學老師們準備好寫教育教學工作總結(jié)了嗎?寫工作總結(jié)時我們要認真對待才能找出不足進行改進，提高自己的教學能力和質(zhì)量。下面是小編搜集整理的小學學期教育教學工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學工作總結(jié)欄目！

5、教師個人學期教育教學總結(jié)中招工作已經(jīng)結(jié)束。我校被縣一中正式錄取66人。面對成績我們充滿冷靜，我們知道成績的取得與中心校領(lǐng)導對我校的大力支持密不可分，成績的取得與每位初三教師踏踏實實做好初三工作，力求每位學生取得成績的工作信念密不可分。現(xiàn)對一年的初三工作做如下總結(jié)：

6、本學期，我們以《綱要》、《指南》精神為教育教學改革的重要依據(jù)，著重提升我園的保教質(zhì)量，根據(jù)幼兒發(fā)展的實際需要，以促進幼兒身心健康發(fā)展為動力，通過多種手段多方面促進幼兒的發(fā)展，全面提升我園的教學水平及保教質(zhì)量。

7、高中上學期教育教學工作總結(jié)熱愛教育事業(yè)，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的工作，以“學高為師，身正為范”規(guī)范我的教育教學行為。本學期擔任歷史教研組長、年級干事、工會小組長和第三黨支部宣傳委員，任教高一年級三個班的歷史，工作中做到了腳踏實地、刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)。通過不斷地學習提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平。

8、時光飛逝，歲月如今，轉(zhuǎn)眼之間，這一學期馬上就要結(jié)束了。經(jīng)過幼兒、家長和老師的努力，孩子們都有了很大進步。我班基本完成了本學期的教育目標，現(xiàn)將總結(jié)歸結(jié)如下：

9、本學期，我園的教育教學工作以創(chuàng)建“重慶市一級幼兒園”為契機，以創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境和落實“重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則”為工作重心，大力發(fā)揚“重慶幼教精神”、積極發(fā)揮“縣示范幼兒園”的輻射作用，一手抓“事業(yè)發(fā)展”，一手抓“質(zhì)量提高”，努力打造教師和孩子成長的樂園。

10、學前班下學期教育教學工作總結(jié)緊張而又忙碌的一學期又接近尾聲了，回顧這學期工作中的點點滴滴，收獲依舊不少。在忙碌而又充實的工作中，我協(xié)助常老師，把班級順利、安全的帶到畢業(yè)，感到非常的欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

期教育教學工作總結(jié)正文怎么寫

期教育教學工作總結(jié)范文1

為了讓學生有一顆感恩的心，四月分團支部、大隊部開展了“感恩在我心”的主題團隊會，各班辦了一期以感恩教育為主題的板報。我們這次活動宗旨就是要教育學生懂得感恩，學會感恩：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地。感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人；學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關(guān)心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生 ，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

為了紀念5.12地震三周年，在各位老師的大力協(xié)助下，團支部、大隊部xx年5月12日舉行了“紀念5.12地震三周年詩歌朗誦比賽”活動。 通過這次活動進一步活躍了校園文化氣氛，營造了良好的學習氛圍，陶冶了同學們高尚的道德情操，鍛煉了同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流。

為了讓我校少年兒童過一個有意義、歡樂、幸福、溫馨、安全的六一兒童節(jié)，并能讓少年兒童在節(jié)日中快樂的展現(xiàn)自我，體驗成功，感悟成長，營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮少年兒童的特長提高學生全面素質(zhì)，讓孩子們感受我出色、我優(yōu)秀、我快樂、我成長。經(jīng)楊校長精心策劃，全體老師一個多月的辛勤編排之下，在xx年6月1日這一天全校師生歡聚一堂，孩子們充分展示了自己的風采并在集體活動中體驗到了合作的快樂，體現(xiàn)了少年兒童樂觀向上，積極進取的精神。同時，讓我校少年兒童度過一個歡樂、愉快的節(jié)日；讓孩子們用色彩裝點他們七色童年，用色彩點綴他們歡樂的節(jié)日，團支部、大隊部成功的舉行慶“六·一”書畫展活動，

董仲舒認為人的品德，“或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美，有治亂之所生，故不齊也。文化環(huán)境決定論也認為“人是一定文化環(huán)境的產(chǎn)物，同時，人也創(chuàng)造文化環(huán)境”。 教室作為學生最主要的學習生活場所，其文化環(huán)境是以學生為主體創(chuàng)造出來的，而文化環(huán)境反過來又給學生以改造，決定和影響他們的成長發(fā)展。一個幽雅的、健康的環(huán)境，無不影響著學生個性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習慣的形成，知識才能的增長，法律意識的強化。教室文化建設(shè)是班級管理不可缺少的一部分，它在學生的成長過程中具有異乎尋常的意義。所以在學校的精心策劃之下，各班同學的奇思妙想的設(shè)計，學校團支部、大隊部協(xié)助各班豐富了教室文化。同時為了提高學生的文化品味，各班成立了“讀書角”，團支部、大隊部把圖書室可看的舊書集中放在書架上，把圖書室的新書按班級人數(shù)分發(fā)的各班，同學們進行交換閱讀。這樣學生既嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學風，形成了獨具個性化的教室文化一角。

在祖國90歲生日到來之際，我校團委協(xié)助蒿溪鄉(xiāng)政府成功的舉辦了“頌歌獻給黨”的文藝匯演。通過這次活動使學生深入了解中國共產(chǎn)_黨領(lǐng)導中國人民在建立新中國的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神，增強學生對國家與民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻。

以上是我本學期的團隊工作總結(jié)，在工作中難免百密一疏，在以后的工作中我會一如既往繼續(xù)努力，爭取做的更好！

教育教學工作總結(jié)

我一直認為“德高為師，身正為范”。要做一個有威信的教師，就必須在學生面前起到表率作用。做一個有責任心的老師，做一個有愛心的老師，做一個善良的老師，做一個讓學生尊敬讓自己幸福的老師！我和學生們在一起每天快樂的學習，快樂的成長，和他們在一起生活的點點滴滴我都會銘記在心。在對學生的教育中有時很心酸，很茫然，但我從不放棄，用我的愛去感化他們，包容他們。學生雖然不是我生活的全部，但他們是我職業(yè)生涯的全部！

這學期我擔任初二、一班的英語教學，初一年級的政治教學。在英語教學中為了解決學生背單詞老大難的問題，我根據(jù)學生的個體差異采取不同的方法，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生自覺自愿的參與學習，聽、說、讀、寫有所提高。 總而言之，我在英語教學中按照有關(guān)教學大綱的要求，遵循中學英語教學的原則，認真分析學生學習英語中存在的問題，針對不同的情況，采用不同的教學方法，能使學生對英語詞匯學習感興趣，才能有法可循，有樣可學，積極學習，從而提高初中英語的教學效果。

期教育教學工作總結(jié)范文2

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。 在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和家長們溝通，詳細介紹。同時我們對

所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

德育工作方面

很多家長都很理解我們的工作，說：你們好辛苦呀，我們家就一個孩子，幾個大人帶都不聽話，你們是一個帶幾十個孩子，真不容易。那要有多大的耐心?。》駝t孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等地對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。愛孩子就是關(guān)懷孩子，孩子小，尿褲子是時有發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，洗凈曬干。因為這是孩子的小秘密。愛孩子就是尊重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當我看見他的鼻涕流出來時總是親自為他擦干凈。愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做得更好。孩子們由于年齡小，生活自理能力差，自我保護能力也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己。

期教育教學工作總結(jié)范文3

數(shù)學領(lǐng)域《南師大數(shù)學》

幼兒能夠認識圖形的顏色，并且區(qū)分大小，認識數(shù)字1——10，并且能夠點數(shù)，對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。

南師大五大領(lǐng)域：

科學領(lǐng)域：

幼兒能夠積極主動探索，并且了解了雪，培養(yǎng)了幼兒對科學的好奇感，并且對待有些問題能自己主動解決。但是幼兒對科學了解的還不是很透徹，這也是我下學期需要重點加強的。

語言領(lǐng)域：

通過語言的學習，幼兒已經(jīng)能獨立的表達自己，突出自己，與別的小朋友學會分享，并且禮貌待人，認真傾聽他人的講話。

社會領(lǐng)域：

幼兒能積極主動的參與各種游戲，并且主動與別的小朋友一起合作，了解并遵守生活規(guī)律及行為規(guī)則，禮貌待人，友好對待同伴。

健康領(lǐng)域：

增強了幼兒對五官的認識，知道珍惜糧食，不浪費，能懂得一些簡單的健康常識，具有初步的生活自理能力，養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣，做到了自己的事情自己做，不依賴別人，養(yǎng)成了良好的習慣。

音樂領(lǐng)域：

通過幼兒對音樂的接觸及認識，幼兒已經(jīng)初步掌握了音樂的節(jié)奏，并且根據(jù)節(jié)奏來打節(jié)拍，能夠獨立表演及展示自己。

期教育教學工作總結(jié)范文4

聽從父母和長輩、老師的正確教導

每天看電視共計時間不超過1小時

晚上洗腳早晚刷牙早晨洗臉飯前洗手經(jīng)常洗澡，勤洗頭

坐、立、行、讀書、寫字的姿勢正確

不準吃零食，按時吃飯，吃飯時不看電視

11、不打人，不罵人，說話文明誠實守信 知錯就改

12、每天回家自己學習30分鐘，按時完成作業(yè)

13、每天做一件讓親人、老師同學等等，開心高興的事

以上制成表格每天填一次，學生做到畫“√”，做的不好畫“○”。由家長和學生共同填寫，每天填一次。家長要嚴格要求學生逐步做到。

本學期結(jié)束時，45個學生會背誦《三字歌》，李剛同學、李玉帥同學兩位同學不會背誦。

嚴格按新課標的要求上課，開全課程，開足課時。嚴格按課程表上課，讓學生全面發(fā)展。

加強體育鍛煉，每人一根跳繩，本學期結(jié)束時，人人都達到了跳20個以上，有的同學竟能跳到140多個。本學期學生的活動的多了，學生身體素質(zhì)提高了，生病的少多了。

學生都會做廣播體操，會跳集體舞《找朋友》。

學期末召開了學生家長會，加強了家庭與學校聯(lián)系，為學生今后的教育做到學校與家庭的教育統(tǒng)一。

期教育教學工作總結(jié)范文5

十余年一直擔任寄宿生班的班主任，深知班級管理的最大難度來自于寄宿生的管理，擔任年級干事之后特別想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢情況和內(nèi)務情況，及時反饋給年級組整治處理，經(jīng)過年級組的不懈努力和常抓不懈，寢室情況一步步更好。

檢查班務日志、組織和支持年級各項活動

班務日志反映了每天授課教師到崗情況和學生課堂紀律情況，以及對違紀學生的處理和對表現(xiàn)好的學生及學習小組進行肯定和表揚，所以督促學習委員寫好班務日志是一項非常重要的工作。另外，作為工會組長，積極組織本組老師參加學校工會組織的各項活動，做了大量的工作。

建立年級博客、撰寫每月年級工作總結(jié)、協(xié)助第三支部的常務工作等。

做好對年輕教師的幫扶工作，起到示范引領(lǐng)作用

做為骨干教師，我在輔導青年教師成長方面不遺余力，積極開展幫扶結(jié)對活動。本年度繼續(xù)擔任xx老師的輔導教師，在幫扶過程中與xx老師共同成長。指導他從備好一堂課入手，積極承擔公開課，匯報課，努力提高自己的教學能力和水平，課后，積極反思，總結(jié)得失，使青年教師不斷進步。

高中上學期教育教學工作總結(jié)

在___學年上學期，高一年級認真學習實踐科學發(fā)展觀，嚴格遵循教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造性地開展工作，大力開展校本教研，積極推進課程改革，加強教學常規(guī)管理，推進“高效課堂”活動，促進課堂效率的進一步提高，確保我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。下面主要從三個方面對上學期的工作進行總結(jié)：

上學期高一模塊考試成績分析。

本次模塊考試成績與北區(qū)相比高一整體完成情況較差，下學期我們要采取有力措施，爭取迎頭趕上。就是在南區(qū)高一24個班的成績也存在較大差距。

從南區(qū)與北區(qū)完成指標數(shù)的情況來看，不論是從重點指標還是普通指標的完成北區(qū)都要好，并且存在較大差距，需要采取強力措施迎頭趕上。從南北區(qū)各科平均分相比，語文與北區(qū)差2.5分，數(shù)學比北區(qū)高1.08分，英語比北區(qū)差0.3分，物理比北區(qū)高1.74分，化學比北區(qū)差6.36分，生物比北區(qū)差0.19分，政治比北區(qū)差0.3分，歷史比北區(qū)差0.08分，地理比北區(qū)差1.3分，基本能力比北區(qū)差2.85分，由以上比較可以看出，大多數(shù)科目北區(qū)高于南區(qū)，只有數(shù)學、物理高于北區(qū)，并且有些科目差距較大。

從完成指標數(shù)來看，完成最好的班(41班超指標1個)與完成最差的班(35、42、48班各少于指標7人)相比存在8個人的差距，在平行分班、各班只有20多個指標的前提下，8人的差距確實太大。其他各個班級的完成情況也不盡如人意，沒有完成指標數(shù)的班多，完

成指標數(shù)的班少，確實應該引起我們的足夠重視，在下一步的工作中采取強有力的措施，扭轉(zhuǎn)這種不利局面。

從各科平均分來看，語文最高分與最低分相差7.9分，結(jié)合語文的學科特點相差較大;數(shù)學最高分與最低分相差18.7分，差距太大，直接影響了班級完成情況;英語最高分與最低分相差15.3分，差的班級應該找準原因縮小差距;物理最高分與最低分相差8.5分;化學最高分與最低分相差15.7分，在百分制的科目中差距過大;政治最高分與最低分相差15.8分，在百分制的文科科目中這樣的差距讓人不可想象;歷史最高分與最低分相差6.5分;地理最高分與最低分相差

8分;基本能力最高分與最低分相差2.1分。

從各科單線率、雙線率來看，各位老師對各班完成指標數(shù)的貢獻率差距較大，并且名次較差的班級相對集中在一些老師身上，對這些班級沒能很好的完成指標數(shù)影響很大。

上學期高一年級所做的主要工作。

在___c學年上學期，我校區(qū)緊緊圍繞教學和管理兩項工作，緊緊抓住教學工作和班主任工作兩個工作核心，各項教學活動都穩(wěn)步推進，開展的有條不紊;加強對教學的調(diào)控和指導，狠抓學案的編寫質(zhì)量和使用情況，落實“高效課堂”;加強對學生的管理，并且時時不放松對學生的思想教育和學習動員。在學校的正確領(lǐng)導下，在級部級部主任及老師們的共同努力下，各個方面的工作都取得了較大進步?；仡欉@一個學期的工作，我們主要抓了以下幾方面：

管理方面

舉行“管理衛(wèi)生活動月”活動。這一級高一學生是一個生源低谷，絕大多數(shù)學生學習基礎(chǔ)較差，學習主動性、積極性夠，自制力較差，沒有良好的行為習慣和學習習慣，針對這一現(xiàn)實情況，我校區(qū)把開學后的第一個月就確定為“管理衛(wèi)生活動月”，由班主任親自帶領(lǐng)學生學習學校的各項規(guī)章制度，制訂了學生在校行為“十不準”，裝裱后張貼在班內(nèi)，加大對學生的對學生的宣傳力度，規(guī)范學生行為。政教處不定期、不定時地對各班情況進行檢查督促，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀的同學嚴肅處理。

加強班風建設(shè)。好班風是好學風的保障，好學風是好成績的保障。開學第一周就進行了軍訓，以規(guī)范學生的行為，增強吃苦耐勞的能力;在10、11月兩個月內(nèi)我校區(qū)連續(xù)舉行了“隊列比賽”、“十月詩會”、“秋季運動會”等活動，較大程度地增強了學生的集體榮譽感和團結(jié)互助共同進步的能力，建立起了良好班風。

加強學風建設(shè)。好的學風在學習過程中至關(guān)重要，我們校區(qū)通過班主任緊緊抓住學風建設(shè)不放松，使每個班級都建成團結(jié)、競爭、互助的良好學風。

堅持每周一的升國旗儀式，對學生進行愛國主義教育，同時各個級部也借助這一機會對學生進行學習習慣和生活習慣的教育，效果良好。還狠抓了兩操和兩休的管理，為學生的學習提供了良好環(huán)境。

教學方面

全面貫徹落實學校教學工作計劃，強化集體備課、各類研

討課、講評課，發(fā)揮群體智慧。始終堅持了向教學要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量的方向。

加強教師的常規(guī)管理，做到教案一日一查，聽課匯報、登記制度，作業(yè)雙周檢查制度，并同時在各級部黑板上進行教案、聽課、考勤周公示和作業(yè)檢查雙周公示制度。夯實了常規(guī)。

在第15、16、17周，分別進行了高效課堂的達標課、示范課、講課比賽，使高效課堂在老師們的教學活動中深入人心，大力推進，效果良好。

緊緊抓好邊緣生工作，通過班主任在學生中開展“六比兩看”活動，印制“勤奮榜”以提高學生學習的計劃性、積極性和做題的規(guī)范性。并進行弱科補救和學困生幫扶制度，將各班的邊緣生進行了承包，責成相應教師進行不定期的談話，對待邊緣生 要“三補四優(yōu)先”，并收繳教師邊緣生談話記錄材料，來督促老師們做好邊緣生工作。

下學期的工作思路和措施。

針對高一年級在模塊考試中成績不夠理想，與北區(qū)相比差距較大的現(xiàn)實情況，我們決定在下一學期的教育教學工作中緊緊抓住教學和管理兩條主線，拓展工作思路，增加管理強度，把高一年級的教育教學工作提上一個新臺階。

教學工作方面

繼續(xù)發(fā)揚“嚴、細、實、恒”的優(yōu)良傳統(tǒng)?！皣?、細、實、恒”一直是我校教學工作的成功經(jīng)驗，是提高教學成績的法寶?！皣馈笔?/p>

進一步提高成績的前提，嚴格管理，嚴謹治學，不論是對學生還是老師在管理上都要嚴格，要讓他們體會到“嚴格就是愛護，嚴謹就是高效”，只有有了鐵的紀律，才會有善于打勝仗的部隊;“細”是進一步提高成績的手段，細化教學工作中備、教、批、輔、考的各個環(huán)節(jié)，只有把這些環(huán)節(jié)都做充實了，做到位了，才會有學生成績的進一步提高;“實”是提高教學成績的靈魂，只有把各項工作都真正落到了實處，才有教師教學成績、學生學習成績提高;“恒”是提高成績的關(guān)鍵，只有把“嚴、細、實”三個方面持之以恒的堅持下來，形成一種長效機制，才有教學成績的全面提高。在下學期的教學工作中我們要認真領(lǐng)會這四個字的精神實質(zhì)，再度唱響“嚴、細、實、恒”口號，將這種作風落實到工作中，持之以恒，狠抓落實，實現(xiàn)教學質(zhì)量的較大提高。

繼續(xù)推進“高效課堂活動”，提高課堂教學的有效性和實效性。高效課堂是一種觀念新穎，方法靈活，實效性強的教學模式，在新學期中我們要認真學習各類文件，全力推進，要推到所有的科目，推到所有的教師，推到所有的課型，讓全體老師行動起來，級部領(lǐng)導親自靠上抓，形成制度，讓高效課堂這一教學模式成為下學期我們提高成績的法寶。

繼續(xù)穩(wěn)步推進分層教學，落實因材施教。高一學生的基礎(chǔ)知識與學習能力差別較大，從上學期一個學期的教學效果可以看出分層教學是適應學生實際情況的教學模式，下學期還要穩(wěn)步推進。依據(jù)不同的層次和特點，制定相應的教學目標、進度與策略，做到教學過程層

次化，作業(yè)布置層次化，考試考核層次化，使各個層次的學生都能得到有效提高。

對在本次模塊考試中與北區(qū)相比差距較大的科目，在教學內(nèi)容、教學方式和教學時間上作出相應調(diào)整，加強教師工作的細化程度，增加學生的訓練強度。爭取扭轉(zhuǎn)這些學科的落后局面。

管理工作方面

針對高一年級趕上生源低谷，學生差別大，兩級分化嚴重，很多學生基礎(chǔ)差，起點低，學習習慣不好，紀律性差的現(xiàn)狀，我們高一年級決定在上學期教育落實的基礎(chǔ)上，繼續(xù)強化學習教育、紀律教育，繼續(xù)嚴格執(zhí)行“十不準”，依據(jù)日常行為規(guī)范要求，嚴格管理，大膽管理，創(chuàng)新管理，繼續(xù)鞏固已經(jīng)培養(yǎng)起來的良好的學風和校風。下學期第一個月，我們首先確定為“管理活動月”，再一次掀起向管理要成績，向管理要質(zhì)量的活動高潮。并且在以后幾個月中，政教處將不定期抽查、督促，持續(xù)不斷地嚴格執(zhí)行“十不準”等各項規(guī)章制度。

在班級管理方面，首先要求各個班級鞏固上學期的管理成果，繼續(xù)狠抓班風和學風建設(shè)。樹立起班風看兩操，學風看自習的理念，狠狠抓住常規(guī)管理不放松，讓學生在管理中形成良好的生活習慣和學習習慣。對于在模塊考試中考得較差的班級重點盯防，級部領(lǐng)導走進到班主任當中，走入到班級當中細致了解學生，找準病癥，采取有效措施，扭轉(zhuǎn)這些班級的不利局面。

加強平時及周六、周日的值班工作。學生的良好成績來自于嚴格的管理，嚴格管理就應加強教師及干部、班主任的值班工作。平時

對老師值班嚴格管理，并確實加強周六、周日的干部、班主任值班。

抓好“促尖、保優(yōu)、推邊”的管理工作。抓好尖子生培養(yǎng)工作，結(jié)合上學期兩次大考的成績和學生智力狀況、個性品質(zhì)等因素，確定尖子生目標，定計劃，定時間，定地點，強化習題訓練和心理輔導，加大培養(yǎng)力度，保證培養(yǎng)效果。抓好邊緣生推進工作。承包教師要全面負責目標學生的管理，要多談心，細指導，既要熱情鼓勵，更要嚴格要求，用熱心、細心、耐心的工作。促進學生的進步。

期教育教學工作總結(jié)范文6

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來，我默默地工作，也取得了一些成績，如我們班在每一周的班隊評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗，班風班容檢查中獲得先進班的評比，但成績只能代表過去，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

學校教育教學工作總結(jié)

一年來，汴河小學以落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，解放思想，與時俱進，堅持育人為本、德育為先，大力開展豐富多彩的校園文化主題活動，全面推行素質(zhì)教育，強化內(nèi)部管理，努力辦好讓人民滿意的教育，現(xiàn)就一學年來主要開展的教育教學工作做一個簡單的回顧：

加強教師隊伍建設(shè)，提高學校育人水平。

以德立教，進一步加強和改進師德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，為提高教師育人水平，樹立良好的師表形象，學校加強師德師風專題教育和培訓，定期開展政治理論、教育法規(guī)學習，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、績效考核、職稱聘任、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。向廣大學生、家長、社會各界人士和相關(guān)部門、單位開展征求師德師風大討論活動的意見和建議，查找在師德師風建設(shè)中存在的不足和突出問題。在學生中開展我心目中的好老師評選活動，在教師中開展理想與現(xiàn)實同步征文活動，并推薦優(yōu)秀作品報送教育部門。要求全體教師積極參與網(wǎng)上師德大討論，設(shè)師德師風舉報箱，對規(guī)范教師行為，培養(yǎng)廣大教師恪盡職守、愛崗敬業(yè)的精神，起到了一定的促進作用。

以德立校，扎實推進學校德育工作

學校加強德育管理，落實德育常規(guī)，堅持以養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為主線，開展形式多樣的主題教育活動，努力營造健康向上的育人氛圍。

以常規(guī)為抓手，促進養(yǎng)成教育。

學校利用廣播站等宣傳陣地，以正確的輿論引導學生。利用國旗下演講、班會課、晨會課，加強中小學生文明禮儀教育、日常行為養(yǎng)成教育、愛國主義教育、心理健康教育、誠信教育、廉潔文化教育、感恩教育、尊師重教、法制安全教育等，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，通過開展評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、文明學生、校園之星、優(yōu)秀團員等創(chuàng)優(yōu)爭先活動，促進良好班風、校風的形成。

以主題實踐活動為載體，強化德育成效。

堅持把培養(yǎng)學生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習慣作為主題教育活動，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的實踐活動幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。借助感恩主題班會、感恩教育講座等感恩教育系列活動教育學生懂得感恩，學會寬容和謙讓;召開點燃激情，放飛理想、文明禮儀從我做起主題班隊會、教育學生說文明話、做文明事。以節(jié)日為契機舉辦中國夢.我的夢慶六一藝術(shù)節(jié)活動，展現(xiàn)當代兒童的風采

以校園文化建設(shè)為依托，強化環(huán)境育人功能。

優(yōu)美的校園環(huán)境，對學生起到潤物細無聲的教育效果。學校重視環(huán)境育人，校園文化氛圍濃厚。教學樓里隨處可見的溫馨提示語、花圃操場的警示標牌、名人科技長廊、校園櫥窗宣傳欄以及班級自我展示的文化天地--學習園地、讀書角等都潛移默化地影響著學生的言行舉止。

加強教學管理，深化教育教學改革。

突出教學中心，向管理要質(zhì)量。學校認真做好教學常規(guī)檢查和管理工作，繼續(xù)實行兩分鐘等課制，通過檢查教師上課遲到、拖堂、換課、占課、體罰與變相體罰學生等違規(guī)行為以及備課、批改作業(yè)等常規(guī)工作，不斷規(guī)范教師教育教學行為。此外，學校堅持每月進行一次評教活動，促使廣大教師提高授課水平，努力做到把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基礎(chǔ)放在個人素質(zhì)提高上，把關(guān)鍵放在教學方法的改革上，把目標放在全體學生的進步和提升上，把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上，保證了教學工作扎實有效。

為提高教師的教學技能，學校加大對課堂教學改革的引領(lǐng)力度，積極推行新的課堂教學模式。部分教師勇于探索、積極學習先進教學模式，大膽嘗試導學案，在突出學生主體地位，搞活課堂教學模式方面做了有益的嘗試，為教學改革與創(chuàng)新邁出了可喜的一步。

強化教研工作的管理，開展五個一工程，即一份好教案、說課稿、一個課件、精心設(shè)計一份作業(yè)、認真上好一堂課。推行電子備課和大教研活動，落實好集體備課工作。每個星期利用一到兩節(jié)課的時間對本周的教學內(nèi)容集體復備，完善電子教案，提高了課堂效率。

家校攜手，積極構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡。

為使學校教育得到社會的廣泛支持與認可，使廣大家長充分認識到家庭教育的重要性，營造良好的育人環(huán)境，切實提高德育工作的實效性，學校通過家長開放日，教師走訪、家長來訪周等形式加強家校溝通，使家長更加全面的了解學校管理、班級風貌及子女學習生活的情況，增強了家校教育的合力。

安全教育常抓不懈

師生安全始終是學校工作的頭等大事，學校始終把安全工作放在首位，牢固樹立安全第一的思想，廣泛開展法制安全教育活動。一是健全學校安全工作責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，提高預防災害、傳染病、食物中毒以及應急避險和防范違法犯罪活動的能力，加強學校安全防范，完善人防、物防和技防措施，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生，加強教學各環(huán)節(jié)的安全管理。三是嚴格門衛(wèi)制度和定期巡查制度，確保校園和師生安全。四是把法制安全教育納入學校教育教學活動之中，全面培養(yǎng)學生的法制安全意識和自我保護意識，每學期開展一次逃生安全演練，每月進行一次法制安全教育大會，積極倡導和培育文明、上進、友愛、誠信的優(yōu)良校風，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

教育教學工作總結(jié)

一學期就這樣的匆忙的過去了，在繁忙中，在幸福中，不斷的進步著，不斷的努力著.

在本學期中，我針對自己的教育教學工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)如下.

在備課方面

認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的pp，讓學生能夠更容易的接受。

在教學方面

我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中，每一節(jié)課，我都應用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡，給學生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生學習興趣。

增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

培養(yǎng)學生的學習習慣。

在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。

后進生輔導方面

在對后進生的輔導中，我每天輔導兩人，實行輪流制，在教學中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題，樂于思考。并在學生中，開展互相幫助，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快，不但組長得到獎勵，其他組員也得到星的獎勵。

提高自身學習方面

在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。

每一學期的結(jié)束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。

教育教學工作總結(jié)

開學初，學校大力提倡生本教育，并組織全體教師觀摩學習。通過學習生本教育，我了解了生本教育是真正做到以學生為學習的主人，為學生好學而設(shè)計的教育，是以一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生為宗旨的教育。生本教育思想，不是要求教師有超出專業(yè)要求多么高的知識水平，而是有指導學生、激發(fā)學生產(chǎn)生學習的動力，學會學習的方法的能力，教師的這種對學生學情的駕馭能力。

聯(lián)系我自己的教學，與生本教育相對照，我想了很多，一些念頭也在我的腦海中不斷閃動，很是矛盾。面對學生現(xiàn)狀，積極響應號召，放開手搞生本，課時緊，教學任務完不成，擔心學生的成績會下降，尤其是六年級，還要面臨畢業(yè)考試。不實行學校又大力提倡，真是進退兩難。隨著不斷的培訓，骨干教師的引領(lǐng)，特別是蘇局長的一句話：沒有實踐過，就沒有資格評判，沒有資格指手畫腳。給我很大的觸動。是啊，自己沒有實踐過，又怎么知道不行呢，只有不斷嘗試、不斷思索、不斷改進才會進步啊。教育發(fā)展今天，我們除了沿襲前人的傳統(tǒng)經(jīng)驗，自己又對教育的方式方法注入了多少活力因素，古人說過盡信書，則不如無書，同樣，如果一味沿襲，那也是行不通的。時代不同，我們的理念要更新，否則就會被淘汰。要緊跟教育改革的步伐，把課堂還給學生，讓學生主動地、自主的學習。通過聽觀摩課、看生本課堂教育視頻、上網(wǎng)查生本教育的資料以及自己的教學嘗試，談談自己對生本教育的幾點體會：

教學角色的轉(zhuǎn)變

學生是課堂的主角。

生本教育的課堂，精彩的是學生，他們真正成了課堂的主人。作為教師，我們要相信，學生完全擁有自學的天賦和潛能，他們能夠通過自己的學習掌握很多的知識，并能在自學的過程中體驗到成功與快樂。在生本的課堂上，學生是那樣的投入，他們要合作、要交流，要展示自己課前搜集的資料等，他們在課堂上表現(xiàn)的機會很多?？傊谏镜恼n堂上，所見到的學生，個個都處于一種積極主動學習的狀態(tài)，在課堂上，他們可以發(fā)揮想象，積極思維，對事物都有著執(zhí)著的探索精神。這種課堂，讓學生充滿了自信，讓課堂呈現(xiàn)出精彩，學生活起來了，快樂起來了，在輕松、愉悅的氛圍中不知不覺學到了新知識。

教師是課后的引領(lǐng)者

授人以魚不如授人以漁。所以我們應該起到好的引導作用，起到激揚生命的作用，在課堂上不要不敢放手，要充分相信學生，在課堂上給學生充足的空間，讓學生們自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑，在合作、交流、質(zhì)疑中主動學習，獲取知識和解決問題的能力，經(jīng)過自己的實踐獲得的知識，孩子們就有成就感，就有了自信，這樣學生對課堂學習就更感興趣了。在課堂上，教師只是學生自主學習的引領(lǐng)者，是學生學習的協(xié)助者，是課堂的策劃者，教師要以同伴的身份參與到學生的學習活動中去，教師只是給學生指個方向，剩下的時間都交給學生，而學生在課下的準備工作也有趣而生動了，通過這種方式，大大擴大了學生的知識量。

教學方式的改變

設(shè)置好前置性作業(yè)，放手讓學生預習。

前置性學習的有效設(shè)置是為課堂教學的各個環(huán)節(jié)做準備的，它就是要達到讓學生在課前能夠?qū)π轮R進行感受、進行初步理解、自主尋求解決辦法等目的，起到對課堂的引入、甚至貫穿整個課堂的作用。因此，前置性作業(yè)的布置在生本課堂上尤為重要。通過前置性作業(yè)的形式，提前布置給學生，讓學生先學。學生通過先做后學，對新知識有了初步感受和淺層理解，從而更有目的性地進行課堂的學習，提升課堂的有效性。符合不學不教，先學后教，讓學生有備而來的生本教學原則。

前置性作業(yè)的設(shè)置要照顧到每一個學生，因此，在設(shè)計作業(yè)時力求做到簡單、低入、根本、開放的原則。首先做到簡單：要求作業(yè)的環(huán)節(jié)要簡單，學生能一目了然;其次要低入：要求設(shè)計的作業(yè)難度要適中，要照顧全體。第三是根本：要求教師抓住知識主線，找準教學難重點。最后要開放：讓不同層次的學生都能在自己的能力范圍內(nèi)有所收獲，培養(yǎng)他們的自信心。

語文學科設(shè)計前置性作業(yè)要針對不同的教材內(nèi)容、不同的教學目標，做精做深，才能有針對性地給學生布置前置性學習內(nèi)容。不同的課型要有不同的特點：

精讀課文的幾個特點：一是重視字、詞、句、段、篇的訓練。二是精讀課文承載的是單元目標的呈現(xiàn)和把握的任務，所以要講究的是精細、充分、透徹的閱讀。三是通過各種形式的讀，讓學生感受文章的主題和表達主題的方法。

略讀課文的幾個特點： 一是略讀課文在閱讀內(nèi)容上應略，在閱讀技能培養(yǎng)上更強調(diào)實踐運用，內(nèi)容上的要求低于精讀課文。二是以精讀中掌握的方法，展開自主閱讀，放手學生自主學習，最終完成既定教學目標。

習作課的特點：一是寫真實的文章。二是掌握一定的寫作方法。三是以讀引寫，以閱讀帶動寫作。

練習課、講評課的特點：針對練習課、試卷講評課的前置性學習內(nèi)容設(shè)計，實驗教師采取先發(fā)放作業(yè)，再讓他們仔細研究。把學生認為最有意義、最有價值，或者最難的問題來作為小老師教給大家，同學們的積極性非常高。

2 、組織好學習方式，讓學生成為課堂的主人

把課堂真正還給學生，課堂上主要采取小組合作的學習方式。組建科學合理的小組也不容忽視，需要教師花費心思去斟酌。結(jié)合本班學生的學業(yè)水平、能力傾向、個性特征、性別等方面的差異將學生組成學習小組(每組4人)，明確組長的職責，每組選出組長，負責本組的紀律、任務分配等事務，組內(nèi)成員有不明白的問題時，先在小組內(nèi)進行交流，確實無法解決可以向教師提出，如問題具有普遍性，再由教師和全班同學交流，展開全班性的討論，這樣做真正調(diào)動了學生探索的積極性，也讓教師得到了解放。

建立合理的小組合作學習評價機制。

合理的評價機制是提高小組合作學習效果的重要途徑。在合作學習過程中，我們要順利發(fā)揮每個成員的最大潛力，實現(xiàn)共同目標和個人目標的辯證統(tǒng)一，就應該建立一種促進學生作出個人努力并且小組內(nèi)成員互助合作的良性制約機制。這種良性制約機制主要是合理的評價機制。合理的評價機制能夠?qū)W習過程評價與學習結(jié)果評價相結(jié)合，對小組集體評價與對小組成員個人的評價相結(jié)合，從而使學生認識到合作學習的價值和意義，并更加關(guān)注合作學習的過程。

評價機制包括以下幾類：

( 1)定期評價小組共同學習的情況，檢查小組功能發(fā)揮的程度，以便學生了解自己小組的學習成果，讓他們在合作學習的過程中認識合作學習的方式。

(2)以學生的自主學習、參與程度、團結(jié)合作、完成任務、學習效果等指標進行評價各組學習行為和效果，讓學生認識到小組合作成員是一個學習的共同體，只有每個成員的共同參與才是合作學習所要實現(xiàn)的目標。

教師點撥時的收和放有度

要想上好生本課，是很不容易的。我認為生本課堂的關(guān)鍵在于教師點撥時的收和放，教師要有獲取并靈活運用課堂生成資源的能力，通過點撥，讓學生向更深處邁進，也就是放通過點撥，讓學生能換個角度思考問題，把學生引到正軌上來。收放自如，也只有這樣，才能真正做到以學生為本。這一點一撥，做起來卻很難，我在教學中常常因為不能處理好收和放，造成教學任務不能按時完成。

期教育教學工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫

精選結(jié)尾寫法示例：

1、隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作。 總之，在本學年的教學工作，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。

2、總之，本學期老教師處處帶頭垂范，青年教師敢于大膽創(chuàng)新，取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足。如學生的語文基本功較差，在各科激烈的學習競爭中存在著忽視語文學習的現(xiàn)象，對此，如何激發(fā)學生興趣，提高學習效率一直是我們探索和努力解決的問題。但我們相信，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位同仁的共同努力下，下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

3、4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高?？傊?，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自我，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！

4、面對我校取得的點滴成績，我們在欣喜的同時，仍清醒地知道我們還需要認真反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，以便更好地開展教學教研活動，為促進我校教師專業(yè)發(fā)展，提高學校的辦學效益，不斷努力。我們堅信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足本校實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出有英才特色的教學之路！

5、在一年的工作生活中我認識到，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生在教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自已。

6、在園領(lǐng)導的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我們將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)。

7、體育、實驗是學生通過有效訓練就可以達到滿分和基本滿分的，因此我們絕不允許在這兩方面有失誤。要求體育訓練教師全員參與包干到人，現(xiàn)在我們每天都要在政府廣場進行體質(zhì)訓練。實驗主要以理化教師講實驗，全體教師配合看實驗，督促學生多練習，以確保滿分。 成績屬于過去，已成歷史。我們大西關(guān)人在下期工作中，依然會踏實做好教學的每個環(huán)節(jié)，力爭讓每位學生成才，力爭讓每位家長滿意！

8、總之，一學期來，在上級的正確領(lǐng)導下，通過學校班子及全體教師的共同努力取得了一些成績，但也有很多方面有待繼續(xù)努力，如對年輕教師的培養(yǎng)還要加大力度，各項常規(guī)工作還要做的更細更實，還需要進一步加強學校教育教學的管理，全面推進素質(zhì)教育，把教學質(zhì)量提高到新的水平以及克服困難，繼續(xù)爭取資金修建學校的圍墻等。我校會在新的學期里再接再厲、銳意進取、取得更大的進步，辦出讓人民滿意的教育事業(yè)來，給人民交上一份好的答卷！

9、每個人的青春都是短暫的.，只有不斷地錘煉和陶冶自己情操的人，才能養(yǎng)成良好的道德行為習慣，從而體現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質(zhì)和高尚的品質(zhì)。我們將繼續(xù)做好青春期教育，讓這些孩子在學校、家庭、社會幫助下嚴格要求自己，充分依靠自身的努力，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。

10、緊張、忙碌是xx年年上期的感覺，滿意、豐碩是xx年年上期的收獲。同志們的努力為xx年年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福