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教學(xué)科研總結(jié)怎么寫

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):59

教學(xué)科研總結(jié)怎么寫

教學(xué)科研總結(jié)標(biāo)題怎么寫

通用標(biāo)題寫法示例:

1、2023年學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)、科研、校本培訓(xùn)工作總結(jié)

2、學(xué)??蒲薪虒W(xué)工作總結(jié)

3、教育科研第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

4、小學(xué)科研年終個(gè)人總結(jié)教學(xué)匯報(bào)

5、科研教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀精選

6、縣委黨校教學(xué)科研年度工作總結(jié)

7、小學(xué)教學(xué)與科研工作總結(jié)

8、學(xué)院教學(xué)科研辦公室工作總結(jié)

9、中學(xué)教學(xué)評估教育科研督導(dǎo)評估總結(jié)

10、科研教學(xué)期末年終工作總結(jié)

教學(xué)科研總結(jié)開頭怎么寫

精選開頭寫法示例:

1、一學(xué)期來,我校教育教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)開展得井井有條,也取得了一定成績,學(xué)校正健康、穩(wěn)步前進(jìn)。但教育質(zhì)量是我們的生命,最后一個(gè)多月,擺在我們面前的任務(wù)更大、更艱巨。如何帶領(lǐng)師生搞好復(fù)習(xí),打好攻堅(jiān)戰(zhàn),取得更好的成績,給家長、社會(huì)一個(gè)滿意的交代是本月主抓的重點(diǎn)。

2、一、聚焦有效教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量每周一小查一學(xué)期兩大查:教學(xué)常規(guī)管理扎實(shí)化教學(xué)常規(guī)要規(guī)范、科學(xué)、合理,常規(guī)檢查、考核要程序化、整體性,要有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提升和全體教師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期,我們繼續(xù)鞏固、推進(jìn)上學(xué)期常規(guī)工作成果的基礎(chǔ)上,針對上學(xué)期教學(xué)常規(guī)考核中存在的弊端,進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn),促其進(jìn)一步的完善。

3、一、十一五課題研究工作以提高教師課堂教育教學(xué)水平為宗旨的一項(xiàng)集體性研究項(xiàng)目,校十一五立項(xiàng)課題“教師課堂語言藝術(shù)之精彩一問”全校教師共同參與。因此,具有學(xué)校參與面廣,與課堂及教師發(fā)展聯(lián)系緊密的特點(diǎn),所以,校的科研及教學(xué)、校本培訓(xùn)等工作都以此為核心開展工作。本學(xué)期,科研工作進(jìn)入了又一個(gè)新的階段,校在總結(jié)前兩階段課題研究工作的基礎(chǔ)上,大膽對課題研究內(nèi)容精確化,對研究方法細(xì)致化,進(jìn)行了課題研究變更,使課題研究更具實(shí)效性。

4、教而不研則淺,研而不教則空??蒲惺谴龠M(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,也是學(xué)校持久發(fā)展的不竭動(dòng)力。本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我校充分發(fā)揮了教育科研在工作中的地位與功能,運(yùn)用教育科研促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,以教師的專業(yè)發(fā)展有效促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。以“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開發(fā)xx社區(qū)文化資源的研究”課題和“小學(xué)生語文前置性學(xué)習(xí)策略的研究”課題結(jié)題的契機(jī),加強(qiáng)對科研成果的總結(jié)和梳理,同時(shí)抓好立項(xiàng)課題的研究工作,使我校的教育科研繼續(xù)走健康、持續(xù)發(fā)展之路?,F(xiàn)進(jìn)行簡單的回顧與總結(jié)。

5、一、抓好教學(xué)常規(guī)管理1、根據(jù)我校師資特點(diǎn),本期我校著力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理,明確各項(xiàng)工作細(xì)則要求,先后制定了魯陽小學(xué)《備課制度》《講課制度》《輔導(dǎo)制度》《作業(yè)批改制度》《教案撰寫制度等教學(xué)常規(guī)制度。我們堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)力求從細(xì)節(jié)中求實(shí)效、創(chuàng)特色。切實(shí)做好“三抓”工作——抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革, 教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),切實(shí)提高課堂效益的有效性。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。

6、一學(xué)期的教學(xué)工作又要結(jié)束了,本學(xué)期,可以說緊張忙碌而收獲多多。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各科知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)民主教學(xué),使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是我的幾點(diǎn)教學(xué)總結(jié)

7、一學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有很大收獲也有不足之處,為了揚(yáng)長避短,使自己以后的工作更加順利地開展,現(xiàn)總結(jié)如下:一、取得的成績:

8、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署下,在全校教師的共同關(guān)愛和支持下,科研處在各方面都取得了可喜的進(jìn)步,具體工作總結(jié)如下:一、主要成績:

9、學(xué)院教學(xué)科研辦公室工作總結(jié)范文一、落實(shí)規(guī)章制度,發(fā)揮規(guī)章制度的規(guī)范、引導(dǎo)功能落實(shí)《xx學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》、《xx學(xué)院教師評學(xué)暫行辦法》、《xx學(xué)院學(xué)生網(wǎng)上評教實(shí)施辦法》、《xx學(xué)院教學(xué)和教學(xué)管理事故認(rèn)定及處理辦法》、《xx學(xué)院考場規(guī)則》、《xx學(xué)院學(xué)生考試違規(guī)處理辦法》、《xx學(xué)院監(jiān)考工作規(guī)范》、《xx學(xué)院教師學(xué)術(shù)道德規(guī)范及管理辦法》、《xx學(xué)院科研項(xiàng)目管理暫行辦法》、《xx學(xué)院優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)評審辦法》、《xx學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》等系列規(guī)章制度,規(guī)范教師教學(xué)行為、教學(xué)評價(jià)程序、教科研管理措施,引導(dǎo)師生依規(guī)開展教學(xué)科研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)的有效性,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

10、個(gè)人教學(xué)科研工作總結(jié):自參加工作以來,能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升,以人為本,關(guān)愛全體學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘,在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己,教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績,不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升,更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展。xx年被評為章丘市優(yōu)秀教師,xx年被評為章丘市優(yōu)秀校長。

教學(xué)科研總結(jié)正文怎么寫

教學(xué)科研總結(jié)范文1

科研室在校長領(lǐng)導(dǎo)下積極工作,發(fā)揮了研究和管理的職能。學(xué)校將教育科研列入了整個(gè)學(xué)校工作計(jì)劃并有必要的經(jīng)費(fèi)投入,制定并實(shí)施了教育科研管理制度和獎(jiǎng)勵(lì)條例,學(xué)校有比較完備的科研檔案。促進(jìn)了教師科研水平的提高。

抓立項(xiàng)課題的研究,取得了階段性成果。

學(xué)?!都訌?qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,我們將該研究課題有機(jī)滲透到課堂教學(xué)之中。主要在以下五方面進(jìn)行了探索:

第一,要使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的目的,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo);

第二,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),將課組織得新穎有趣;

第三,激發(fā)學(xué)生的成功感,要使全班學(xué)生包括待進(jìn)步生都能獲得成功;

第四,開展學(xué)習(xí)競賽;

第五,及時(shí)反饋、正確評價(jià)、適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。把這些探索分解到了各個(gè)年級中的學(xué)科之中,收到了成效。

另外,我們還圍繞課題研究,加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。提供書目,要求老師自學(xué),并寫讀書筆記;請專家來校講課,學(xué)習(xí)課改理論,使教師改變教研觀念;提供參加各級各類培訓(xùn)的機(jī)會(huì),定期對教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn),如專題講座、教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析等,培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實(shí)施過程中所面臨的問題;引導(dǎo)教師通過對自身現(xiàn)狀的分析,制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學(xué)習(xí)計(jì)劃;幫助教師建立個(gè)人成長記錄袋。

做好了常規(guī)性的業(yè)務(wù)工作。

做好了全校教師的組稿和推薦工作。本學(xué)期,全校老師在市級以上投稿科研論文20篇。

為總結(jié)提煉教師的研究成果,分別編輯了校科研探索報(bào)、教師論文集、教育教學(xué)案例、研究成果專集等。

加強(qiáng)了科研室的自身建設(shè)。一是加強(qiáng)了自身的理論學(xué)習(xí),帶頭學(xué)理論、寫文章;二是網(wǎng)上交流探索學(xué)習(xí);三是做好了相關(guān)資料的匯總和上報(bào)工作。

教學(xué)科研總結(jié)范文2

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上,樹立教科研意識,活躍教科研風(fēng)氣。全體教師都能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,更新觀念,轉(zhuǎn)變角色。

我們認(rèn)真抓好教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思工作。本學(xué)期,學(xué)校從兄弟學(xué)校為每位教師借閱了《給教師的一百條建議》《美麗的教育》《56號教室的奇跡》《剝開教育的責(zé)任》等教育教學(xué)專著、名著,組織全體教師,特別是青年教師采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了教師的理論水平,提升了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)抓好教育教學(xué)反思工作,每周周四下午放學(xué)后組織教師進(jìn)行讀書交流,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對交流情況進(jìn)行評價(jià),其成績納入期末個(gè)人量化。

教學(xué)教育工作不斷加強(qiáng)。由于學(xué)前周的理論學(xué)習(xí),所以開學(xué)后學(xué)校教研的氛圍很濃,自覺參與教研活動(dòng)的積極性很高,結(jié)合“教研活動(dòng)月”活動(dòng),以年級組為單位制定了研究課題,其次是我們的教研活動(dòng)逐步走向隨機(jī)聽課及有針對性地圍繞一個(gè)專題進(jìn)行研討,年級組的職能作用得到充分發(fā)揮,整個(gè)學(xué)期雖然工作很忙,但教研活動(dòng)始終有條不紊地進(jìn)行著。

加強(qiáng)過程管理

積極參加中心校開展的“公開課”活動(dòng),除要求本校教師上好公開課外,還要組織教師到兄弟學(xué)校聽公開課,取長補(bǔ)短,共同提高。

將加強(qiáng)集體備課。每周周一下午第三節(jié)為語文備課時(shí)間,周二下午為數(shù)學(xué)備課時(shí)間。屆時(shí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級組加強(qiáng)指導(dǎo),備課時(shí)要嚴(yán)格遵循學(xué)?!叭ㄋ慕y(tǒng)一”的備課原則,備課內(nèi)容要有實(shí)用性和價(jià)值性。開學(xué)初,級組長帶領(lǐng)本組老師制定出切實(shí)可行的年級組工作計(jì)劃,根據(jù)上期考試成績制定出本期努力目標(biāo),此目標(biāo)作為期末級組長量化的依據(jù)。

本著獎(jiǎng)勤罰懶的原則,對《量化考核》細(xì)則進(jìn)行修改,從而調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

教導(dǎo)處加強(qiáng)單元測試的督導(dǎo)與檢查,把測試成績納入個(gè)人量化。

加強(qiáng)英語教學(xué)管理,定期參加教育辦組織的教研活動(dòng),加強(qiáng)本校英語集體備課,不定時(shí)檢查課堂教學(xué)情況,全面提高英語教學(xué)成績。

辦好“家長學(xué)?!保瑒?chuàng)造良好的教學(xué)氛圍

為使兒童健康成長、和諧家長,繼續(xù)完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用,和諧家校關(guān)系。促進(jìn)兒童健康發(fā)展。本期,計(jì)劃在期中考試前后分別召開一次家長會(huì),就社會(huì)、家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題進(jìn)行探討。

建立班級家訪制度。學(xué)期初各班制訂出具體的家訪計(jì)劃,變請為訪,無特殊原因,不能隨便地把家長請到學(xué)校,而且每次家訪前要寫出具體的家訪計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括“家長學(xué)生情況、家訪措施、家訪目標(biāo)”等,家訪后要把家訪結(jié)果及時(shí)報(bào)告包級領(lǐng)導(dǎo)。

教學(xué)科研總結(jié)范文3

教師研修需要專業(yè),為了發(fā)揮骨干教師在專業(yè)化建設(shè)中的引領(lǐng)和輻射作用,4月19日至5月19日,科研處在全體教師中開展了骨干教師專題講座。本次講座由馬冀、曹春香、秦霞、張志鵬四位教師擔(dān)任主講,他們從各自的專業(yè)研究出發(fā),向全體教師傳遞最新的理論成果。其中馬冀老師的講座內(nèi)容是《關(guān)于法制的幾個(gè)問題》,介紹了當(dāng)前法制建設(shè)中的熱點(diǎn)問題,通過對法律前沿問題的探究,使全體教師及學(xué)生了解新思想、新動(dòng)態(tài),從而促使教師不斷探索新問題。曹春香老師講座的內(nèi)容是《交通事故損害賠償》,介紹了發(fā)生交通事故事故后,當(dāng)事人如何保護(hù)自己的權(quán)益,交通事故解決的程序及法律救濟(jì)的途徑等多方面內(nèi)容,使老師和同學(xué)們真正懂得“傷害了不能輕易說再見”,用法律的武器保護(hù)自己。秦霞老師講座的內(nèi)容是《魯迅其人其事》,從新的研究角度,重新解讀魯迅先生,講座生動(dòng)風(fēng)趣,讓每位老師對魯迅先生的一生及作品有了更深的理解;張志鵬老師講座的內(nèi)容是《中國姓氏文化》,他以洪洞大槐樹祭祖為契機(jī),以幽默的語言、豐富的文化和歷史知識介紹了中國的姓氏文化源淵及發(fā)展,通過講座對全體教師對中國文化的博大精深有了更深的體會(huì)。本次活動(dòng)拓寬了教師的研究視野,促進(jìn)教師理念的提升,受到了全體教師的歡迎,取得了良好的效果。

“三個(gè)一”工程

在全體教師中開展“三個(gè)一”工程,即每位教師要完成一份有代表性的教案、好論文、一個(gè)好課件。本學(xué)期共收集優(yōu)秀教案 份,優(yōu)秀課件 個(gè),論文 篇,并以此為契機(jī)促進(jìn)我??蒲行畔⒒ㄔO(shè),展示我校教師整體實(shí)力,提升我??蒲衅放菩蜗?。

協(xié)助教務(wù)處作好考務(wù)工作

考試是檢查教學(xué)效果的重要手段,為了保證我校良好的考風(fēng)、考紀(jì)、教務(wù)處、科研處考前認(rèn)真安排、嚴(yán)密組織;考后認(rèn)真平卷,嚴(yán)格總分、登分等環(huán)節(jié),圓滿完成了2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期補(bǔ)考、六大隊(duì)、高中班計(jì)算機(jī)能力測試、2006—2007學(xué)年度期末考試工作。

教材征定工作

存在問題及努力方向:

限于本人的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)水平,還有相當(dāng)多的地方做的不到位,例如教研課題起點(diǎn)較低,操作過程缺乏科學(xué)性.雖然我校教研對教學(xué)工作有一定促進(jìn),但是無法形成較完整的系統(tǒng)的教研成果,無法十分有效的指導(dǎo)教學(xué)工作。下學(xué)期我們將從各方面繼續(xù)努力,在全體教師中樹立科研意識,在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),以教學(xué)深化科研,以科研提升教學(xué),真正提升我校教師的教科研水平,

深入開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

下一步教務(wù)處、科研處要從學(xué)校和教師的實(shí)際需要出發(fā),提高教師教學(xué)的質(zhì)量,促進(jìn)教師持續(xù)的專業(yè)發(fā)展。實(shí)施“實(shí)踐反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)”的教師培訓(xùn)計(jì)劃,也就是理論與實(shí)踐結(jié)合,自學(xué)與骨干帶動(dòng)結(jié)合,自我反思與專家引路結(jié)合,努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教務(wù)處、科研處采取走出去請進(jìn)來相結(jié)合,一是發(fā)揮學(xué)校自身骨干教師的資源優(yōu)勢,二是利用社會(huì)資源,聘請一些專家到校講學(xué),三是鼓勵(lì)教師參加各級各類專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修,通過理論學(xué)習(xí)、聽講座、外出參觀學(xué)習(xí)等各種活動(dòng),不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,從而進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

積極開展新老教師結(jié)對子活動(dòng),推動(dòng)新教師成長。

下學(xué)期將開展新老教師結(jié)對子活動(dòng),落實(shí)新老教師結(jié)對互學(xué)傳幫帶制度,要采取扎實(shí)有效的措施,為青年教師的脫穎而出創(chuàng)設(shè)成長條件,促進(jìn)青年教師的健康成長。青年教師必須虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),指導(dǎo)教師要對青年老師給予切實(shí)的關(guān)心與指導(dǎo)。師徒要經(jīng)常溝通交流,達(dá)到互相促進(jìn),共同成長的目的。

以科研為生長點(diǎn),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

教師應(yīng)當(dāng)成為教學(xué)的研究者、反思者和實(shí)踐者,要力爭做到“三結(jié)合”,即教研與教學(xué)相結(jié)合、教研與考研相結(jié)合、教研與學(xué)研相結(jié)合。教師要認(rèn)真分析和梳理新課程教學(xué)實(shí)施過程中遇到的矛盾和問題,強(qiáng)化問題意識,突出“研為學(xué)用”的目的性,努力把問題轉(zhuǎn)化為課題。教師要在教學(xué)中研究,研究中教學(xué),及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失,積極撰寫教學(xué)論文。

各教研室要突出教研活動(dòng)的實(shí)效性、針對性。圍繞如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,制訂有可操作性的活動(dòng)計(jì)劃,定期開展活動(dòng),做到教研活動(dòng)的經(jīng)常化、專題化、系列化。各教研室主任要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,要切實(shí)履行崗位職責(zé),組織好教學(xué)工作。

進(jìn)行教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師參與教育科研的基礎(chǔ),是教學(xué)理論和實(shí)踐之間的對話,是它們兩者之間相互溝通的橋梁。教師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題,進(jìn)行經(jīng)常性的教學(xué)反思,撰寫反思日記、教學(xué)案例和教學(xué)敘事等。

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教師“活動(dòng),一方面積極倡導(dǎo)教師主動(dòng)學(xué)習(xí),另一方面在原有教研動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上,再新辦一份教研信息,及時(shí)將最新的教育教學(xué)理論、各專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)傳遞給全體教師。

教學(xué)科研總結(jié)范文4

在備課組安排的教學(xué)工作中,我能夠很好地跟同組老師進(jìn)行配合,在自己主備的幾單元的備課中,下更多的功夫查閱資料,精心研究教材內(nèi)容,研究教學(xué)參考書,無論使知識歸結(jié)、教法探究還是習(xí)題精選,我都力求將集體備課做到極致。在跟同組老師的研究與討論過程中,總是毫不保留地提出自己的意見和建議。一個(gè)巴掌拍不響,我認(rèn)為眾人的智慧和力量集于一身會(huì)使大家快速提高和進(jìn)步。在臨近期末考試的緊張沖刺階段,我潛心將知識進(jìn)行總結(jié),將習(xí)題進(jìn)行歸類,對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。在總結(jié)過程中,決不漏掉任何一個(gè)知識點(diǎn),為了學(xué)生的成績提高而力求做的更好。

我在平日的課堂教學(xué)中,精心安排各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),在授課中發(fā)揮自如,順利的完成課堂教學(xué)任務(wù),自己滿意,學(xué)生滿意,自己的信心也由此倍增。這得益于集體備課的力量,以及自己的精心琢磨和平日課堂工夫。

(四)在課堂教學(xué)活動(dòng)中,給學(xué)生更多自由發(fā)展的空間。

英語學(xué)習(xí)不能拘于一格,必須要靈活,而且應(yīng)該以提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力為主。這就要求教師在課堂教學(xué)活動(dòng)安排中,在進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯的同時(shí),更注重學(xué)生的自由發(fā)揮,給所有學(xué)生自由空間,所以我每節(jié)課一定會(huì)給學(xué)生5分鐘進(jìn)行free talk,而且必定進(jìn)行大范圍的展示和小組比賽,學(xué)生是希望有機(jī)會(huì)表現(xiàn)的,當(dāng)他們的精彩表現(xiàn)博得熱烈掌聲的時(shí)候,我知道學(xué)生們得到的除了收獲的喜悅,更多的是學(xué)習(xí)英語的興趣和更多的自信。這是我對自己的教學(xué)最滿意的做法。我想,適合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)方法就是最好的方法。

(五)在課堂教學(xué)活動(dòng)中,我更注重學(xué)生的情感需求。

我覺得,經(jīng)過將近半年的初中學(xué)習(xí)生活,我們班級的學(xué)生日漸懂事,但是他們比其他年級學(xué)生更需要老師的母親般的愛。大量的表揚(yáng)使我的教學(xué)順利進(jìn)行。在課堂教學(xué)中我運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)的方式,贏得了學(xué)生的喜愛,我與學(xué)生之間的達(dá)到了空前的默契。感情相當(dāng)融洽,也極大程度地提高了他們學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。對學(xué)習(xí)困難學(xué)生,我做得更多的是對他們語言的鼓勵(lì)和對他們自信心的培養(yǎng)。這些學(xué)生英語基礎(chǔ)差,不可避免地對英語產(chǎn)生畏懼心理,只有消除這種心理,學(xué)生才能進(jìn)步,所以我盡力耐心的多給他們一些關(guān)注,當(dāng)他們有進(jìn)步時(shí),及時(shí)給予他們鼓勵(lì)和表揚(yáng),尤其是當(dāng)著全體同學(xué)的面多給他們掌聲,使他們更自信地面對同學(xué)和英語學(xué)習(xí)。我覺得作為教師一定不要吝嗇自己的贊美,因?yàn)榍嗌倌陮W(xué)生身心的發(fā)展最需要這種溫情做基礎(chǔ)。

(六)課堂中引入競爭機(jī)制是我的一貫做法,表揚(yáng)的手段更是不可缺少。

每次安排學(xué)習(xí)任務(wù),誰先完成的誰先舉手,然后自覺進(jìn)行下一項(xiàng),尤其英語學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生之間競爭最為激烈,他們以能最先舉手為自豪,當(dāng)然這也是表現(xiàn)他們的能力高低的標(biāo)志,那些基礎(chǔ)一般的同學(xué)也不甘示弱,他們你追我趕,熱火朝天,極大程度地提高了課堂效率。

在課堂上,我以“課堂提問”作為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的方式之一,使他們愿意舉手回答,樂于發(fā)表見解,從而出現(xiàn)爭先恐后,不甘落后的喜人局面。

對優(yōu)秀學(xué)生,我對他們提出更高的要求,體現(xiàn)在作業(yè)的異步和課堂教學(xué)內(nèi)容的異步,滿足他們想飛的欲望,給他們更大的自由發(fā)揮的空間。

(七)小組合作學(xué)習(xí),使我感觸很深,受益很大。

在新課改的倡導(dǎo)下,我在新知識傳授上或試題處理上更注重的是方法,“授之以魚不如授之以漁”,教給學(xué)生方法,讓他們舉一反三,靈活運(yùn)用知識。我在課堂教學(xué)中,基本是采取“小組合作學(xué)習(xí)”,或者在課堂上,結(jié)成“幫扶對子”,讓組內(nèi)基礎(chǔ)好的同學(xué)給那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,按照老師指導(dǎo)的思路講解,收效很大,有時(shí)候?qū)W生的講解比教師的更通俗易懂一些,印象更深一些。

(八)以鼓勵(lì)性語言促動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步。

在批改學(xué)生的作業(yè)與試題時(shí),我除了精心批改,還在每個(gè)學(xué)生的作業(yè)和試卷上用英語寫上一句表揚(yáng)和鼓勵(lì)的話語,比如:“你很聰明,你可以成為班級最優(yōu)秀的!”“一切皆有可能,用自己的努力創(chuàng)造奇跡!”對表現(xiàn)不好,成績有下滑跡象的學(xué)生也會(huì)委婉地提出批評和建議。

存在的問題:

個(gè)人英語基本功需要提高,應(yīng)盡快提高英語口語水平。

業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)與研究非常欠缺,使自己的教學(xué)缺乏科學(xué)系統(tǒng)的指導(dǎo),知識視野不夠開闊,僅僅局限課本知識的講解和運(yùn)用,使自己的課堂不能每節(jié)課都十分精彩,這很令自己不滿意。

今后的打算:

(一)在以后的教學(xué)中,我將發(fā)揮自己的比較好的做法,摒棄和改進(jìn)不利教學(xué)的做法,并拿出更多的時(shí)間研究教育教學(xué)理論,并將其運(yùn)用于實(shí)踐中使自己的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都取得更大進(jìn)步!

(二)經(jīng)常性制作更多更好的教學(xué)課件,利用好“班班通”這一多媒體輔助手段,既提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平又使之有效地服務(wù)于教學(xué)。

(三)多批多改,對學(xué)生多進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和幫助。

教學(xué)科研總結(jié)范文5

提高認(rèn)識,進(jìn)一步做好醫(yī)療教學(xué)工作。

醫(yī)療教學(xué)工作,是基礎(chǔ)性的工作,實(shí)際上就是培養(yǎng)人、教育人,為醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)儲(chǔ)備人才的工作。醫(yī)院要持續(xù)加強(qiáng)和重視醫(yī)療教學(xué)工作,我院是南昌大學(xué)和新余學(xué)院的附屬醫(yī)院,我們要加強(qiáng)與高等院校的合作,借助高校平臺(tái)提升醫(yī)療和教學(xué)科研水平;要利用新院的先進(jìn)完善的醫(yī)療設(shè)施,緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)、結(jié)合臨床實(shí)際情況來積極開展臨床醫(yī)學(xué)教育,做好醫(yī)學(xué)教育實(shí)踐性與應(yīng)用性相結(jié)合,更好地滿足群眾的醫(yī)療保健需求。帶教老師要率先垂范,言傳身教,努力提高自身綜合素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任心,及時(shí)跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐和滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

要正確處理好醫(yī)療和教學(xué)的關(guān)系,注重與學(xué)生的交流溝通,不斷改進(jìn)和完善教學(xué)內(nèi)容和方法,在實(shí)踐中不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以豐富多彩的臨床教育形式,提高授課能力和效率,以良好的道德風(fēng)范、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、精湛的醫(yī)療技術(shù)去影響、帶動(dòng)一代又一代新人。要加強(qiáng)學(xué)生管理,結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際,注重加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生社會(huì)公德教育及職業(yè)道德的培養(yǎng),注重醫(yī)學(xué)生倫理教育、人文教育,保證學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量。

采取措施,努力提高科研工作水平。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,醫(yī)學(xué)知識日新月異。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)科研工作,有利于促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步。近年來,我們積極落實(shí)科技興院方針,取得了不少的理論和實(shí)踐成果。我們要繼續(xù)堅(jiān)持科技興院,扎實(shí)推進(jìn)科研工作。

一是要采取措施,進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員科研積極性,對科技人員、科教項(xiàng)目實(shí)行相應(yīng)的政策傾斜,盡可能為科研工作提供方便和條件。

二是要加強(qiáng)對外交流,拓寬學(xué)術(shù)交流渠道,活躍醫(yī)院內(nèi)部學(xué)術(shù)氛圍。一個(gè)學(xué)術(shù)自由、尊重人才、尊重知識、公正公平的學(xué)術(shù)氛圍,是科研工作的文化基礎(chǔ),是高水平學(xué)科帶頭人成長的前提。我們要努力創(chuàng)造條件,積極爭取與國內(nèi)外知名的醫(yī)院、專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和技術(shù)合作。鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員撰寫科研論文,積極向外投稿,爭取多參加國外及國內(nèi)高水平的.學(xué)術(shù)交流會(huì)議。想辦法多邀請知名專家學(xué)者來院進(jìn)行專題講座、指導(dǎo)開展新項(xiàng)目,擴(kuò)大院內(nèi)參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的受惠面積。要經(jīng)常性地舉辦院內(nèi)學(xué)術(shù)講座和科內(nèi)學(xué)術(shù)交流,活躍醫(yī)院學(xué)術(shù)氣氛。廣大醫(yī)務(wù)人員要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,更加積極主動(dòng)地參加各類講座和交流。

三是要大力提倡和堅(jiān)持科研工作中的實(shí)事求精神和踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),廣大醫(yī)務(wù)人員要在做好臨床工作的同時(shí),刻苦鉆研醫(yī)學(xué)技術(shù),不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平。

抓住重點(diǎn),大力提升學(xué)科建設(shè)水平。

學(xué)科是醫(yī)院的基本功能,學(xué)科的實(shí)力是醫(yī)院的資本。我院雖然是市內(nèi)唯一一家三級甲等綜合醫(yī)院,在技術(shù)、設(shè)備、設(shè)施等方面處于全市領(lǐng)先地位。但逆水行舟,不進(jìn)則退,慢進(jìn)也是退。醫(yī)院的學(xué)科建設(shè)任重道遠(yuǎn),還有很長的路要走。學(xué)科建設(shè)對于進(jìn)一步提高醫(yī)療水平、人才質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展具有舉足輕重的地位和作用。打造一大批學(xué)科群體,讓學(xué)科建設(shè)成為我院發(fā)展的助推器,是我們這代人乃至今后幾代人必須為之奮斗的目標(biāo)。我們必須規(guī)范學(xué)科評價(jià)體系,抓好學(xué)科帶頭人管理,堅(jiān)持不懈地推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。

一是要抓好學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。包括建立學(xué)科評價(jià)體系,對學(xué)科進(jìn)行定級分等,使各學(xué)科明確發(fā)展目標(biāo)和自身建設(shè)內(nèi)容,明確學(xué)科定位,找準(zhǔn)研究方向,進(jìn)一步以學(xué)科建設(shè)帶動(dòng)臨床、教學(xué)、科研工作。要完善崗位聘用考核制度,量化考核標(biāo)準(zhǔn),形成以競爭和流動(dòng)____學(xué)科帶頭人考核機(jī)制,確保醫(yī)院學(xué)科的規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè),促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二是要加強(qiáng)對學(xué)科的組織管理,大力推動(dòng)??啤2V?,打造名醫(yī)、名科、名院。不注重專科發(fā)展,學(xué)科建設(shè)就是空中樓閣。要積極扶持市領(lǐng)先學(xué)科和院內(nèi)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),鼓勵(lì)申報(bào)省市共建學(xué)科。加強(qiáng)重點(diǎn)??平ㄔO(shè),發(fā)展醫(yī)院特色???,實(shí)施名醫(yī)、名科戰(zhàn)略,努力把學(xué)科做精、做細(xì)、做大、做強(qiáng),力爭出幾個(gè)在全市乃至全省有一定影響的科室。醫(yī)院準(zhǔn)備每年拿出業(yè)務(wù)收入的1%,也就是一年約300萬作為專項(xiàng)資金,用于學(xué)科建設(shè)和科研工作,尤其是扶持重點(diǎn)特色??平ㄔO(shè)發(fā)展。

三是要大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,營造良好的學(xué)科建設(shè)環(huán)境。隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展,學(xué)科交叉融合程度越來越高,單憑一個(gè)人開展項(xiàng)目是有局限性的,需要學(xué)科成員之間、科室與科室之間相互配合,優(yōu)勢互補(bǔ),形成合力。要努力倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、謙虛寬容、真誠待人,真正產(chǎn)生一種“群體動(dòng)力”,避免單打獨(dú)斗,從而構(gòu)建一個(gè)學(xué)術(shù)民主、人際關(guān)系和諧,道德規(guī)范的學(xué)科集體。

教學(xué)科研總結(jié)范文6

在教學(xué)上,有疑必問。同時(shí),多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。在此特別感謝我們組的各位老師,他們對我的工作給予了很大的幫助。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中,引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,啟發(fā)積極思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。這學(xué)期除做完、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗(yàn)外,還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段開展物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,大部分學(xué)生能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒈举|(zhì),初步具備了 物理的思維品質(zhì)和獨(dú)立操作的能力。

研究學(xué)生,因材施教,整體性提高學(xué)生素質(zhì)

學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生,難易有度,激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生,鼓勵(lì)后進(jìn)生。一學(xué)期來,在培養(yǎng)好尖子生的同時(shí),還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)、幫助、鼓勵(lì)基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進(jìn)生,讓差生在老師的激勵(lì)、關(guān)心下不斷取得進(jìn)步。一學(xué)期下來,好幾個(gè)同學(xué)都在最后有了明顯提高。

重視德育滲透,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度

在物理教學(xué)過程中,不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國科學(xué)家熱愛祖國的事跡,介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就,大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

教學(xué)科研總結(jié)結(jié)尾怎么寫

精選結(jié)尾寫法示例:

1、總之,本學(xué)期,在各職能部門和學(xué)校的大力支持和密切配合下,在全校廣大教師的辛勤工作和共同努力下,使學(xué)校的科研工作繼續(xù)保持了上升趨勢,雖在某些方面取得了一些成績。但與學(xué)校發(fā)展的要求及廣大教師的期望還有較大的差距。營造科研環(huán)境,改善科研條件,凸現(xiàn)科研特色,增強(qiáng)科研實(shí)力的目標(biāo)和任務(wù)還十分艱巨,還須要堅(jiān)持不懈的努力工作、求真務(wù)實(shí)和開拓創(chuàng)新。

2、4.琴房加強(qiáng)對學(xué)生琴點(diǎn)練琴的管理,從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求學(xué)生,愛護(hù)鋼琴,提高了使用效率。八、完成學(xué)校布置的其他工作

3、回顧近幾年的教科研工作,雖取得了一些成績,但還有很多地方需要改進(jìn)、進(jìn)一步充實(shí)。在今后的工作中,我決心繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力實(shí)踐帶領(lǐng)廣大教師營造全員參與的氛圍,搭建更多展示才華的舞臺(tái),提供信息交流的場所,使自己的教科研水平再上一個(gè)新臺(tái)階,使學(xué)校的教科研工作有個(gè)新的跨越。

4、同志們,做好醫(yī)療教學(xué)和科研工作是一項(xiàng)長期的重要任務(wù)。希望大家在今后的工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)不斷努力,為提升教學(xué)科研水平,提高醫(yī)院技術(shù)實(shí)力,增強(qiáng)醫(yī)院核心競爭力做出自己的貢獻(xiàn)。相信在不久的將來,一座現(xiàn)代化的區(qū)域中心醫(yī)院一定會(huì)矗立在贛西大地!

5、本期根據(jù)中心校的工作安排,我校先后進(jìn)行了“硬筆書法比賽”“迎元旦書畫展”“我愛釣魚島”“迎國慶手抄報(bào)比賽”“手工制作展示活動(dòng)”等綜合實(shí)踐活動(dòng),這些活動(dòng)的開展既培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力又豐富了學(xué)生的課余生活,受到家長的一致好評。

6、上是簡單匯報(bào),點(diǎn)滴的成績說明了我校已沿著健康發(fā)展的軌道闊步前進(jìn)?!奥仿馄湫捱h(yuǎn)兮”,今后,我們會(huì)倍加努力,做好教學(xué)工作計(jì)劃,爭取辦好xx一流教育。

7、本學(xué)期的工作中發(fā)現(xiàn),有些教師在日常教學(xué)工作和學(xué)生的管理工作中,有時(shí)會(huì)因?yàn)槔щy較大而產(chǎn)生畏難情緒,不能以科研的角度,長遠(yuǎn)的目光去研究,去實(shí)踐,這是下學(xué)期工作中應(yīng)該著力加強(qiáng)引導(dǎo)和督促的。在課題研究中,要注意學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,共同研究如何使課題和課堂教學(xué)更有機(jī)的結(jié)合,爭取課題研究有較大的進(jìn)步。

8、3、根據(jù)一年級、三年級學(xué)生及學(xué)業(yè)特點(diǎn),開學(xué)初我們先后對一、三年級學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn)。使家長及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),從而實(shí)施有效輔導(dǎo),提高教育教學(xué)成績。五、搞好素質(zhì)教育

9、我校的科研工作不斷在摸索中前進(jìn),幾年的時(shí)間,我們經(jīng)歷了一無所知,然后自以為知,好高騖遠(yuǎn),再到后來迷惘茫然,直到現(xiàn)在腳踏實(shí)地,一切從實(shí)效出發(fā)等一系列過程,總體來說,起點(diǎn)很低,問題頗多,自認(rèn)還不成熟,可發(fā)展空間巨大,但事貴在恒,我們會(huì)將科研進(jìn)行到底。

10、本年度,為促進(jìn)我校教研工作的開展,教務(wù)科下增設(shè)了政治理論教研組和能力建設(shè)教研組,指定了專人負(fù)責(zé),并制定了年度教研活動(dòng)計(jì)劃,使教研活動(dòng)得以正常進(jìn)行。每位教師確立了自己的主攻方向,圍繞理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)四方面的教學(xué)內(nèi)容,確定基本專題,以保證主體班教研工作的廣度和深度。秋期開學(xué)以來,學(xué)校更及時(shí)抓住xx屆xx全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的契機(jī),有針對性的開展資料收集和探討、研究,在赴市校聽課培訓(xùn)和集體備課的基礎(chǔ)上形成執(zhí)政能力方面的新專題,使我校的教學(xué)內(nèi)容始終與時(shí)代同步、與____的聲音共鳴。四、轉(zhuǎn)變觀念,加大投入,實(shí)現(xiàn)科研工作的目標(biāo)管理

教學(xué)科研總結(jié)怎么寫

教育科研是學(xué)校工作的重要組成部分,也是學(xué)校未來發(fā)展的潛在動(dòng)力。教育科研的著力點(diǎn)為課程改革,課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施,而課程實(shí)施的關(guān)鍵是教學(xué)改革。一年來,我校緊緊圍繞教育質(zhì)量效益這一中心工作,很抓課堂教學(xué)這一重點(diǎn)環(huán)節(jié),扎實(shí)開展教育科研工作、努力提升全體教師的教科研能力素質(zhì),彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色上,取得了點(diǎn)滴成績,下面把我校在教科研方面工作總結(jié)如下。一、營造學(xué)??蒲蟹諊岣呓處熆蒲蟹e極性1、加強(qiáng)教師的科研意識。蘇霍姆林斯基說過:“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義
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    時(shí)間過得很快,2024年在忙碌的工作中過去了,現(xiàn)將這一學(xué)期的工作做下總結(jié)。在政治思想方面,我能認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)及支部活動(dòng),努力提高自己的政治覺悟,樹 ...[更多]

  • 科研教學(xué)總結(jié)怎么寫
  • 科研教學(xué)總結(jié)怎么寫70人關(guān)注

    一、抓好教學(xué)常規(guī)管理1、根據(jù)我校師資特點(diǎn),本期我校著力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理,明確各項(xiàng)工作細(xì)則要求,先后制定了魯陽小學(xué)《備課制度》《講課制度》《輔導(dǎo)制度》《 ...[更多]

  • 教學(xué)科研總結(jié)怎么寫
  • 教學(xué)科研總結(jié)怎么寫59人關(guān)注

    教育科研是學(xué)校工作的重要組成部分,也是學(xué)校未來發(fā)展的潛在動(dòng)力。教育科研的著力點(diǎn)為課程改革,課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施,而課程實(shí)施的關(guān)鍵是教學(xué)改革。一年來,我 ...[更多]

  • 科研工作季度總結(jié)怎么寫
  • 科研工作季度總結(jié)怎么寫42人關(guān)注

    本學(xué)期課題研究繼續(xù)圍繞學(xué)校申報(bào)的市級“十二五”課題《課堂師生互動(dòng)有效策略研究》的方案,積極走“科研興師,科研強(qiáng)?!敝?,明確了“師生認(rèn)知互動(dòng)的有效策略”的研 ...[更多]

  • 幼兒園科研工作總結(jié)怎么寫
  • 幼兒園科研工作總結(jié)怎么寫36人關(guān)注

    幼兒園科研總結(jié)時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢,不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題,在改革與競爭中探尋,在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐,我們視科研為發(fā)展契機(jī),積極營造自我追求,自 ...[更多]

  • 科研季度工作總結(jié)怎么寫
  • 科研季度工作總結(jié)怎么寫23人關(guān)注

    本學(xué)期課題研究繼續(xù)圍繞學(xué)校申報(bào)的市級“十二五”課題《課堂師生互動(dòng)有效策略研究》的方案,積極走“科研興師,科研強(qiáng)?!敝罚鞔_了“師生認(rèn)知互動(dòng)的有效策略”的研 ...[更多]

總結(jié)怎么寫熱門信息