第一篇 在班級(jí)總結(jié)大會(huì)上的工作報(bào)告 4700字
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
嘉應(yīng)學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院103班總結(jié)大會(huì)在學(xué)院黨總支的親切關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在老師以及班委的具體指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)們的大力支持下，今天，在這里隆重召開(kāi)了。這次大會(huì)的任務(wù)是要認(rèn)真總結(jié)過(guò)去兩年班委的工作經(jīng)驗(yàn)，明確今后工作的方向，讓下一屆班委引領(lǐng)數(shù)學(xué)103團(tuán)支部更快更好地發(fā)展。
現(xiàn)在，我謹(jǐn)代表個(gè)人對(duì)我大一的學(xué)習(xí)委員、大二的團(tuán)支書(shū)工作進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)予以審議！
一、 過(guò)去一年個(gè)人的工作回顧
大一通過(guò)競(jìng)選成為學(xué)習(xí)委員；大二在換屆之時(shí)，從未想過(guò)要去競(jìng)選，猶豫之后在不知所謂情況的情形下站上臺(tái)去競(jìng)選，很幸運(yùn)地是被選上了。與其說(shuō)被選上，不如說(shuō)是一份信任。競(jìng)選完那天晚上有過(guò)對(duì)自己的懷疑，有過(guò)疑慮與困惑，但現(xiàn)在回想起來(lái)，很高興的是自己堅(jiān)持了下去！
當(dāng)團(tuán)支書(shū)以來(lái)，第一學(xué)期我們班舉辦過(guò)的活動(dòng)：中秋聚餐，創(chuàng)新方案ppt評(píng)比，野炊活動(dòng)，跳大繩活動(dòng)，法伴我成長(zhǎng)，第二學(xué)期：跟四班的羽毛球活動(dòng)，創(chuàng)新方案ppt評(píng)比，量化評(píng)估，魅力女生節(jié)，數(shù)學(xué)節(jié)系列體育運(yùn)動(dòng)，班級(jí)文化秀，班上聚餐，快樂(lè)兒童節(jié)雙人自行車游、英語(yǔ)老師活動(dòng)的策劃等各種活動(dòng)。一年來(lái)，在同學(xué)們的支持下圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得較好成效。
現(xiàn)在先匯報(bào)下我們班的入黨情況：截止XX年06月04日，周玲是正式黨員，葉鳳玲、周旭、吳偉煌、范瑤穎是預(yù)備黨員，其余同學(xué)全體都是入黨積極分子。希望有志愿想入黨的同學(xué)向這四位同學(xué)看齊（除了我），努力爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
（一）個(gè)人工作中取得的經(jīng)驗(yàn)和尚存的不足
一.工作取得的經(jīng)驗(yàn)：這我就不講了。班上很多同學(xué)都很牛，能力也比我強(qiáng)，這里就不獻(xiàn)丑了。
二. 一年來(lái)，在班委以及同學(xué)們的支持下，緊緊圍繞班上的中心工作，積極開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人的總結(jié)存在的不足如下：
1.贊助問(wèn)題：班上的贊助這一部分是由我負(fù)責(zé)的。首先，我再次代表我們班全體同學(xué)向騰飛對(duì)我們班的厚愛(ài)表示感謝。其次，我想指出的是自己工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。由于本人對(duì)贊助的環(huán)節(jié)這些事宜并不熟悉，在一開(kāi)始，可以說(shuō)是情感壓住了自己的理智，沒(méi)與騰飛溝通交流關(guān)于這方面的具體事宜。關(guān)于這次贊助，我們班拿到的是中國(guó)電信贊助的320塊錢。
2.與班上男生們的交流較少。沒(méi)去關(guān)注你們的心理動(dòng)態(tài)過(guò)程。希望今后有機(jī)會(huì)多多交流。
3.工作能力問(wèn)題：本人還有待進(jìn)一步修煉，不斷提高自己的能力，帶動(dòng)班上，活躍氣氛。
（二）班委工作中取得的經(jīng)驗(yàn)以及存在的不足與建議
1.班委之間分工不明確，導(dǎo)致很多活動(dòng)都很混亂。一個(gè)活動(dòng)應(yīng)該有一個(gè)總的負(fù)責(zé)人，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候有一定的決定權(quán)，有利于活動(dòng)的進(jìn)展。
2.班委在第一學(xué)期的溝通交流較少，未能發(fā)揮真正的作用。大二第二學(xué)期，通過(guò)多次開(kāi)會(huì)的摩擦與交流，這種現(xiàn)象比以前明顯好了很多。
3。根據(jù)多次開(kāi)會(huì)評(píng)選的時(shí)候，很多同學(xué)反映的都是不明白現(xiàn)在我們班上誰(shuí)獲得國(guó)家助學(xué)金等情況。對(duì)于助學(xué)金這一塊，同學(xué)們的反映是：如非真正有經(jīng)濟(jì)困難的話，班上應(yīng)采取的是自愿與輪流的制度，當(dāng)然這個(gè)是下一屆班委的工作了。
4. 班委們每一個(gè)人都很任勞任怨地為同學(xué)們著想，在工作中不會(huì)計(jì)較誰(shuí)付出得比較多。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的名字叫“班委”。
5.班上較少開(kāi)班會(huì)。很多時(shí)候顧慮得太多，當(dāng)回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)覺(jué)有可能是失去得最多。很多時(shí)候都會(huì)想到開(kāi)這些的班會(huì)沒(méi)意義，很無(wú)聊，班上的同學(xué)都是干部，沒(méi)空，但往往是這樣漸漸地讓我們彼此有了更多接軌的機(jī)會(huì)，讓我們更少地去了解到對(duì)方的想法。
6. 有屬于我們班的qq群，及時(shí)更新各種通知及活動(dòng)情況，讓同學(xué)們及時(shí)、準(zhǔn)確了解各類信息，同時(shí)又能讓同學(xué)們溝通、交流，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取同學(xué)們的建議和意見(jiàn)。
7.換屆問(wèn)題。為了讓專插本進(jìn)來(lái)的同學(xué)們有一個(gè)公平的競(jìng)選機(jī)會(huì)，也為了我們班的管理與統(tǒng)一，所以我們班班委換屆將在九月份開(kāi)學(xué)初進(jìn)行。請(qǐng)有意愿競(jìng)選的同學(xué)在九月份做好準(zhǔn)備啦。。其實(shí)還挺遠(yuǎn)的啦。對(duì)于我個(gè)人而言，最近也有人說(shuō)我低調(diào)很多了。我個(gè)人覺(jué)得一直也沒(méi)高調(diào)過(guò)吧。在大學(xué)之前，我個(gè)人是很低調(diào)的，可能大一的時(shí)候是初生牛犢不怕虎，什么都想去試一下，什么都想去玩一下，所以大家可能就覺(jué)得比較高調(diào)點(diǎn)吧，至于大二呢。我認(rèn)為可能是成熟后的低調(diào)了吧。我覺(jué)得起碼我也高調(diào)多了吧，希望班上低調(diào)的同學(xué)也能給自己一個(gè)機(jī)會(huì)高調(diào)一回哦。。
（三）班上同學(xué)存在的不足與建議
1、準(zhǔn)時(shí)問(wèn)題。每次開(kāi)會(huì)或者舉行活動(dòng)的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)班上同學(xué)拖拉的問(wèn)題，每次或多或少都得延遲xx分鐘左右才能進(jìn)行開(kāi)會(huì)，希望這一點(diǎn)大家能重視一下。每一個(gè)會(huì)議或者活動(dòng)，班委都必須比你們?cè)绲絰x分鐘左右。你的時(shí)間是寶貴的，但同時(shí)也希望大家能重視別人的時(shí)間。尊重別人的時(shí)間，也尊重你自己的時(shí)間。
2.男女生溝通交流互動(dòng)少。這一點(diǎn)我不知道是該說(shuō)男生們太害羞了，還是我們女生們太不主動(dòng)了呢？所以后來(lái)弄的幾個(gè)活動(dòng)，我們都偏向于男女混搭，也希望今后大家都能放開(kāi)點(diǎn)，多跟平時(shí)接觸比較少的同學(xué)多點(diǎn)接觸，多點(diǎn)了解，說(shuō)不定會(huì)有意外收獲呢。
3、團(tuán)結(jié)問(wèn)題。對(duì)翟老師講話中印象最深刻的就是那一句：人有能力并不在于能提出問(wèn)題，更重要的是看你能否提出解決問(wèn)題的方案！我們都知道，到大二班上很多同學(xué)都反應(yīng)我們班的團(tuán)結(jié)力度越來(lái)越不好，但與此同時(shí)，我想問(wèn)一下的是，你們自己是不是有曾做出過(guò)努力來(lái)改變這一個(gè)現(xiàn)象呢？而不是一味地在埋怨呢？曾有句：天下興亡，匹夫有責(zé)。但后來(lái)一個(gè)校長(zhǎng)把它改為了：天下興亡，我有責(zé)。以此來(lái)激勵(lì)，強(qiáng)化學(xué)生們的責(zé)任感。并不是只有在那個(gè)職務(wù)上，我們才有責(zé)任，同樣的，我們都是這個(gè)集體中的一份子。只有這個(gè)集體開(kāi)心了，我們也才會(huì)更加地體會(huì)到它的溫暖與快樂(lè)。
4、跟其他班的合作較少。可以進(jìn)一步加強(qiáng)與其他班的交流合作。
5.個(gè)人建議：在下一年班上可以選出一個(gè)博主（專門管理微博的班委），當(dāng)然這個(gè)微博是用來(lái)保存我們一些美好的回憶記錄文字以及照片，并不是用來(lái)探討一些沒(méi)必要探討的問(wèn)題。當(dāng)然，這是我個(gè)人的想法，同樣的話，由下屆班委決定。
6.班上同學(xué)未能真正敞開(kāi)心懷地講話。我去旁聽(tīng)過(guò)四班大二的第一次班會(huì)以及最后一次班會(huì)，給我最大的感觸是他們真的能發(fā)自內(nèi)心去講出自己想講的話，不管是抱歉還是謝謝，都是她們自己內(nèi)心想說(shuō)的話。這些事情并不是說(shuō)我們?cè)诟陌啾容^，還是別人好的方面我們也可以學(xué)習(xí)，借鑒著。我們都是背著書(shū)包走在路上的孩子，我們還需要慢慢地學(xué)習(xí)。
以上均屬于個(gè)人看法。如有不同看法的可以保留意見(jiàn)。
（四）取得的成果
1.班級(jí)：青春使命三等獎(jiǎng)，XX年量化評(píng)估獲得“先進(jìn)團(tuán)支部”，XX年數(shù)學(xué)節(jié)系列活動(dòng)班級(jí)積分第四名，XX年班級(jí)文化秀大二組第一名
2.個(gè)人：謝惠，惠瓊獲得XX年數(shù)學(xué)節(jié)系列活動(dòng)個(gè)人積分第一名以及第四名的成績(jī)，當(dāng)然，還有很多同學(xué)。
希望我們都能再接再厲，爭(zhēng)取創(chuàng)造更多的輝煌成績(jī)。
（二）情感總結(jié)
后記：九月份回來(lái)，我們就都是大三的學(xué)子了，大三了，有自己的規(guī)劃，想把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。大三一來(lái)，也許就不會(huì)有那么多的責(zé)任與工作壓力，也不會(huì)有所謂的自責(zé)與委屈，也不會(huì)每一次都以班委的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己。自己與其他同學(xué)思考的不一樣，那是因?yàn)樽约褐雷约菏前辔砩嫌兄氖且环葚?zé)任。當(dāng)一個(gè)班委比當(dāng)一個(gè)部長(zhǎng)更難，那是因?yàn)槟忝鎸?duì)的是整個(gè)班的同學(xué)，你需要的是得到大多數(shù)同學(xué)對(duì)你工作的認(rèn)可。也許以后我就不用再接到關(guān)于班委、團(tuán)支書(shū)、團(tuán)學(xué)各方面開(kāi)會(huì)的信息了，手機(jī)里也不用再寫那么多的備注了。說(shuō)實(shí)話，少了很多條信息，也確實(shí)很不習(xí)慣！六個(gè)人一起圍在東十七宿舍門口討論班上情況的情形也許不會(huì)再出現(xiàn)了。我想說(shuō)的是：忘不了跟葉鳳玲、陳曉燕三個(gè)人一起奮斗在創(chuàng)新方案ppt的活動(dòng)上，一個(gè)負(fù)責(zé)寫策劃書(shū)、找亮點(diǎn)，一個(gè)負(fù)責(zé)ppt與視頻，一個(gè)負(fù)責(zé)總的指導(dǎo)、寫演講稿與演講，現(xiàn)在想想，真的是絕佳搭檔！一起完成一件作品的感覺(jué)真的是很開(kāi)心，也很榮幸的是在這個(gè)大學(xué)里能擁有這兩份很深厚的友誼；忘不了，每次開(kāi)會(huì)的時(shí)候都會(huì)被我們提及蝴蝶飛的文青小同學(xué)，真的是越看越帥哦；忘不了，班委都開(kāi)完會(huì)了還跟師妹吹水沒(méi)完，臉上總掛著傻傻笑容的模特?？菩∨笥?；忘不了，在班級(jí)文化秀中大爆發(fā)，讓我們看到你真正魅力的鄧漢權(quán)同學(xué)；忘不了，開(kāi)會(huì)時(shí)偶爾冒一下泡，每次交作業(yè)之前能接到轟炸飛信的邱靜婷老鄉(xiāng)；忘不了，周玲為“嘉人有約”觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)中一次又一次地改掉自己的微博頭像以及微博名字的可愛(ài)傻勁；忘不了，初次跟你合作卻感覺(jué)很自愧不如的小四，在那過(guò)程中也讓自己學(xué)到了很多，將來(lái)還有很多機(jī)會(huì)要向你學(xué)習(xí)，說(shuō)好的，我還要學(xué)習(xí)剪音；忘不了，偶爾被我麻煩的林海，每次都能圓滿完成我交代的事情；忘不了，遠(yuǎn)財(cái)一直以來(lái)對(duì)我們班委工作的支持與肯定；忘不了，兒童節(jié)雙人車游載我的小七，在開(kāi)始騎自行車之前買了瓶礦泉水給我，那條黑暗的道路上，因?yàn)橛心?，相信你，所以我才敢放開(kāi)自己的雙手去擁抱那新鮮的空氣，去擁抱那屬于我們青春的美好氣息。其實(shí)很想說(shuō)很多很多人的，如果真的想，請(qǐng)私信我哦。。嘿嘿。。還有，忘不了，忘不了還有在座每一個(gè)人對(duì)我的幫助、鼓勵(lì)，謝謝你們也陪伴著我一起成長(zhǎng)。但我想說(shuō)的是：我真正忘不了的是班級(jí)文化秀帶給我的激動(dòng)與感動(dòng)。當(dāng)聽(tīng)到騰飛撕心裂肺地吶喊著我們的班歌時(shí)，當(dāng)小四轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，抓住我的手，跟我說(shuō)很緊張的時(shí)候，當(dāng)事后聽(tīng)到廣京說(shuō)了句：當(dāng)聽(tīng)到第二名還不是我們班的時(shí)候，爺笑了！其實(shí)，我想說(shuō)的是，那時(shí)候的笑聲也許已經(jīng)無(wú)法表達(dá)我們內(nèi)心的激動(dòng)、高興與之前的緊張情緒了，只因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都深深地投入到了這個(gè)決賽中，這是我們每個(gè)人努力的點(diǎn)滴結(jié)果！細(xì)節(jié)我們每個(gè)人都在認(rèn)真地想著，只求能更好地完善我們整個(gè)活動(dòng)，不一定是為了給別人看，但最重要的是做好給我們自己看！用每個(gè)人的智慧碎片拼湊成一份快樂(lè)的作品，把我們的心緊緊連接在一起，只要一起努力過(guò)，一切都是值得的。沉默加速度是我們不斷前進(jìn)的腳步。成績(jī)不如意時(shí)，聽(tīng)到那句：不要傷心，我們盡力了就行！其實(shí)，那時(shí)候是真的感動(dòng)了，因?yàn)椴还茉鯓?，我們都在，我們都在陪伴?，一起在努力著付出著！想對(duì)三班的童鞋們說(shuō)：不管比賽的結(jié)果如何，我們都要用正常的心態(tài)去對(duì)待，大二的比賽結(jié)束了，但是我們將下來(lái)的道路依舊還很長(zhǎng)，我們唯一能做的就是不要去抱怨，不斷地做好自己！團(tuán)結(jié)與激情，一次次地見(jiàn)證了我們班的成長(zhǎng)，只要我們想，只要我們肯去做，其實(shí)我們班一樣是最棒的。
整理了一下關(guān)于我們班的文件夾總共有15g左右，整理思路。寫一份工作報(bào)告可能只需要三四的構(gòu)思以及一天的組織時(shí)間，但要經(jīng)歷這些事情卻需要花上一年時(shí)間甚至更多。每一年的103都在進(jìn)步，都在努力中。我個(gè)人并不覺(jué)得我們大二就會(huì)比大一差，大一的我們單純，大二的我們成熟，我們只是以不同方式在成長(zhǎng)著而已。再多各自牛逼的日子，也比不上一起傻逼的日子。我希望以后能有機(jī)會(huì)跟在座的各位好好合個(gè)影，一起傻傻地笑。雖然是傻，但又何嘗不是我們最美好的希望呢？傻并單純，快樂(lè)著。走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷于過(guò)去，不狂熱地期待著未來(lái)，生命這樣就好！不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，或許我們都只有一個(gè)選擇：雖然痛苦，卻依然要快樂(lè)，并相信未來(lái)！
以上是工作中尚存在的不足及對(duì)今后工作的建議，希望下一屆班委以及班上的同學(xué)能正視這些不足，在今后的工作中采取切實(shí)有效的措施，加以解決。
各位老師、同學(xué)們，在下學(xué)期新一任班委也將產(chǎn)生。對(duì)于我而言，盡管我退下了，但只要我可以幫得上忙的，我還是很樂(lè)意去幫忙的。我衷心期望新一屆班委在吸取以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用你們的激情與智慧，勇于創(chuàng)新，履行你們的諾言！我們堅(jiān)信，因?yàn)橛心?，有我，有我們，?shù)學(xué)學(xué)院103團(tuán)支部的明天會(huì)變得更加燦爛輝煌！爭(zhēng)取打造一個(gè)全新的103，爭(zhēng)取創(chuàng)造更大的輝煌與成就。
最后，祝老師和同學(xué)們身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝同學(xué)們?cè)谄谀┑目荚囍腥〉煤贸煽?jī)。預(yù)祝數(shù)學(xué)學(xué)院XX年103團(tuán)支部總結(jié)大會(huì)取得圓滿成功，謝謝大家！
第二篇 初中班級(jí)總結(jié)報(bào)告的 1250字
初中班級(jí)總結(jié)報(bào)告的范文
一、本月主要工作，收獲與不足。
本月里，我根據(jù)年級(jí)工作處的工作要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的有效管理。學(xué)生到了九年級(jí)，自覺(jué)性都有較大的提高。在紀(jì)律上表現(xiàn)還是比較好的。但由于是新組合的班級(jí)，需要一定的磨合期。他們?cè)诨ハ嗍煜ず?，有部分學(xué)生身上原有的壞習(xí)慣就顯露了出來(lái)。針對(duì)這種情況，我做到及時(shí)跟蹤，及時(shí)處理，不留后遺癥。讓一些不好的苗頭控制在萌芽階段。
在班級(jí)管理過(guò)程中，我本著“以人為本”的理念，因?yàn)榘嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，我并沒(méi)有把學(xué)生當(dāng)作沒(méi)有思想，沒(méi)有情感的被動(dòng)的受管理者，而是把他們當(dāng)作有思想、有意志、有情感的主動(dòng)發(fā) 展的個(gè)體。尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物。我與學(xué)生一直強(qiáng)調(diào)交流的重要性，在我的鼓勵(lì)下，學(xué)生愿意與我進(jìn)行交流，說(shuō)出自己的想法與看法。另外我還根據(jù)政教處本學(xué)期的工作重點(diǎn)，大力進(jìn)行禮儀規(guī)范教育，大張旗鼓地表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造健康向上的氛圍，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)良表現(xiàn)來(lái)帶動(dòng)其他同學(xué)進(jìn)步，共同提高班級(jí)面貌；
開(kāi)學(xué)初，我進(jìn)行了班委會(huì)的任命，讓一部分自身表現(xiàn)優(yōu)秀且有一定管理能力的學(xué)生進(jìn)入班級(jí)管理隊(duì)伍。在平時(shí)工作中，我較為突出地彰顯班委的帶頭作用。我對(duì)他們要求是不但要在紀(jì)律嚴(yán)格要求自我，而且在學(xué)習(xí)成績(jī)上也要做領(lǐng)頭雁。另外一個(gè)方面我也注意保護(hù)班委委員的積極性。因?yàn)榫拍昙?jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)較為緊張，為了他們更有效地工作，我在日常管理中有意識(shí)地減輕班委的.工作量，讓班委委員們有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。
在本月中，我先后召開(kāi)了兩次主題班會(huì)，主題分別為：《新班級(jí)、我的家》、《書(shū)香》；并進(jìn)行了文明禮儀標(biāo)兵的評(píng)準(zhǔn)。會(huì)前的班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、生活委員等各位班委委員對(duì)分管的各項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)，效果較好。班會(huì)課上，我注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課堂討論、交流的方式強(qiáng)化學(xué)生在各方面努力向上，強(qiáng)抓效率的意識(shí)。
結(jié)合本月的作業(yè)檢查測(cè)試的情況，我與全班同學(xué)共同分析，找出亮點(diǎn)，排查不足，提出改進(jìn)措施。同學(xué)們對(duì)自己的缺點(diǎn)有所反思。并在級(jí)部工作處的統(tǒng)一安排下，召開(kāi)了四次部分學(xué)生家長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行了充分的溝通，交流了看法，增強(qiáng)了信任。
我還通過(guò)交談、家訪等方式繼續(xù)與家長(zhǎng)取得勾通。在家訪中，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上不盡合理，有的學(xué)生中午不休息，有的學(xué)生夜里開(kāi)夜車。導(dǎo)致第二天學(xué)習(xí)效率下降。
二、本月工作反思
1、由于班上學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生不多，所以班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待加強(qiáng)。特別是自主學(xué)習(xí)的能力，自己鉆研的風(fēng)氣還沒(méi)有形成。許多學(xué)生還是被老師圍著忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，抓不住重點(diǎn)，不能切實(shí)提高自己薄弱學(xué)科的成績(jī)。
2、班級(jí)中學(xué)生值日的責(zé)任意識(shí)不是很強(qiáng)，每天的值日生需要人提醒，才能記起是他值日。
3、班級(jí)管理細(xì)則不健全，由于沒(méi)有形成有效的處罰細(xì)則，對(duì)于學(xué)生忘記值日等一些違紀(jì)現(xiàn)象現(xiàn)階段只是口頭教育與批評(píng)為主，對(duì)一些學(xué)生約束力不是很強(qiáng)，所以部分學(xué)生在同一錯(cuò)誤上是一犯再犯。
4、由于本學(xué)期實(shí)行了新政，雙休日學(xué)生在家休息，還有部分學(xué)生不在校上晚自習(xí)。所以學(xué)生在家的表現(xiàn)出現(xiàn)了問(wèn)題，與家長(zhǎng)對(duì)接不及時(shí)。
第三篇 公務(wù)員初任培訓(xùn)班級(jí)總結(jié)報(bào)告 1900字
我們是7月份入職，見(jiàn)習(xí)到9月初，其中包括初任培訓(xùn)和調(diào)研等一些培訓(xùn)活動(dòng)。到現(xiàn)在，剛好三個(gè)月，對(duì)于工作內(nèi)容、形式、待遇等方面有了基本的了解。
又到了一年一度的國(guó)考報(bào)名期，看到網(wǎng)上到處關(guān)于公務(wù)員這個(gè)那個(gè)有好有壞的消息，想起去年這個(gè)時(shí)候自己同樣迷茫困惑，不由得想說(shuō)說(shuō)一些對(duì)于公務(wù)員的體會(huì)。
一、工作內(nèi)容
我們是中央機(jī)關(guān)的綜合管理崗位，引用在高培中心培訓(xùn)時(shí)中組部一位領(lǐng)導(dǎo)的話就是“坐下來(lái)能寫，站起來(lái)能講，走出去能干”，在其中寫是最重要的能力，領(lǐng)導(dǎo)——尤其是大領(lǐng)導(dǎo)身邊的人，必須具備高層眼光，能寫出符合其身份的文章來(lái)。我們的工作內(nèi)容很大一部分也是寫東西，搞材料——這也許在某些糞青看來(lái)是不屑的事兒，但是你平心而論，在一個(gè)大公司里，不也需要大量會(huì)寫東西、寫策劃的人嗎?
二、工作性質(zhì)
談到工作性質(zhì)，可以探討一下“公務(wù)員是不是社會(huì)精英”這個(gè)話題。
第一，知識(shí)結(jié)構(gòu)。一般能通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試的人，基本上行測(cè)和申論是相對(duì)不錯(cuò)的(拋開(kāi)運(yùn)氣因素)。行測(cè)就是語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、數(shù)學(xué)計(jì)算、資料分析等基本能力，這些也是在公司里工作所必備的(少部分啥能力都需要進(jìn)一步鍛煉、就會(huì)開(kāi)口仇富仇官的吊死在這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有發(fā)言資格);申論絕不僅僅是八股文，是基于對(duì)文章的理解，寫出的對(duì)策和議論，沒(méi)有一點(diǎn)的功夫是寫不出上檔次的文章來(lái)的。公務(wù)員考試是考察知識(shí)面、智商和基本情商的測(cè)試，能通過(guò)的人是相對(duì)報(bào)考同崗位者要更優(yōu)秀的。有本事，通過(guò)考試再罵人不遲。
第二，工作能力。很多人混一輩子，也許還是科員或副科，就里面除了機(jī)遇和關(guān)系之外，工作能力占很大比重。一般而言，在中央機(jī)關(guān)，十年時(shí)間就能成為處級(jí)干部，但是也有不少人成不了的，就是因?yàn)槟芰Σ痪邆?，光有智力，沒(méi)有能力。在政府里能展現(xiàn)工作能力的，在社會(huì)上同樣能干出一番事業(yè)來(lái)，你認(rèn)同嗎?
所以，好單位或者單位里干的好的公務(wù)員，就是社會(huì)精英。
三、待遇
相信很多人都對(duì)這個(gè)很感興趣。
兩個(gè)觀點(diǎn)。第一，公務(wù)員不等于官員。很多人一說(shuō)公務(wù)員，就因?yàn)殡[性收入很多，貪污腐敗。。。你在公司里干活，人人都是總經(jīng)理嗎?人人都可以貪污嗎?想想這個(gè)問(wèn)題，就明朗多了。公務(wù)員隊(duì)伍里，確實(shí)有極少數(shù)人是腐敗分子，但這個(gè)比例太低了，一百個(gè)人有一個(gè)就算不錯(cuò)了。全國(guó)708.9萬(wàn)公務(wù)員，87%都是科級(jí)及以下。你要說(shuō)貪污腐敗、慵懶渙散，你公司里人人都是拼命干活嗎?都是沒(méi)拿公司一針一線嗎?很多問(wèn)題想想清楚，都一樣的。我干了三個(gè)月的活了，我敢說(shuō)，我周圍沒(méi)人有貪污腐敗行為，包括我們部門大領(lǐng)導(dǎo)(副廳級(jí))。我們只是為政府打工的，企業(yè)里是為老板打工的，都在認(rèn)認(rèn)真真工作。我們出去吃飯聚餐，慶祝生日順便歡迎我的加入，吃了500多都是花自己的錢。——現(xiàn)在中央八項(xiàng)規(guī)定，毛線都不能干。
第二，工資是陽(yáng)光工資。公務(wù)員工資分為基本工資、生活補(bǔ)貼兩大塊。前幾天有個(gè)新聞，說(shuō)公務(wù)員工資很低的話題。據(jù)我了解，部分是真實(shí)的。但是由于記者表述不準(zhǔn)確，讓我們白白挨罵了。公務(wù)員工資分級(jí)別的，中央級(jí)、省級(jí)就適當(dāng)多一點(diǎn)，多在生活補(bǔ)貼上，我的工資包括基本工資800多，生活補(bǔ)貼20xx，交通補(bǔ)貼300，一共打卡是三千出頭。其他呢?這個(gè)可以有，但是這個(gè)真沒(méi)有。這個(gè)中秋、國(guó)慶什么都沒(méi)發(fā)，我看天涯帖子，很多人在企業(yè)都發(fā)了月餅什么的，我們就一條群發(fā)的祝福短信。一些地市及縣鄉(xiāng)的公務(wù)員，在生活補(bǔ)貼上少一些，一個(gè)月1千多2千多是普遍的。我一哥們?cè)诤笔∫粋€(gè)縣級(jí)市工作，一個(gè)月2050。另一個(gè)同學(xué)，女生，20xx年本科畢業(yè)考入銀行，現(xiàn)在升到經(jīng)理，年薪20w，羨慕死我！
待遇就這個(gè)情況。公務(wù)員就是穩(wěn)定一點(diǎn)，不出錯(cuò)就不會(huì)開(kāi)除，有個(gè)安全感，中國(guó)人最缺乏這個(gè)。再就有個(gè)尊嚴(yán)感，出去辦事人家一看是兄弟單位的，有個(gè)熟臉。其他就是熬年歲，看有沒(méi)有可能上去。
四、你適不適合公務(wù)員工作?
我現(xiàn)在有點(diǎn)后悔這個(gè)選擇，當(dāng)然走了這條路，就繼續(xù)奮力往前。(那些說(shuō)你不干自然有人干的吊死，還是沒(méi)你說(shuō)話的份。有能力的人，想進(jìn)來(lái)自然會(huì)努力考)
如果你性格活潑開(kāi)朗，能說(shuō)會(huì)道，進(jìn)大一點(diǎn)的公司也許是更好的選擇，收入會(huì)更多;如果你具有很好的技能，例如水利、建筑、工程、生物、金融、經(jīng)濟(jì)、財(cái)會(huì)等應(yīng)用型專業(yè)，到企業(yè)去，收入絕對(duì)是公務(wù)員好多倍;如果你學(xué)文科類專業(yè)，性格文靜，沒(méi)啥大追求，3-5年后別人住大房開(kāi)好車而自己也許苦于供房、擠著公交車，這也不介意，那你就玩命考公務(wù)員——這是實(shí)話。很多人不適合公務(wù)員，但是被周圍人包括父母所勸導(dǎo)來(lái)參加考試，結(jié)果耽誤了青春。我們單位一起進(jìn)來(lái)一哥們，拿到第一個(gè)月工資后感嘆，草，比以前在國(guó)企收入低多了，以后只能靠老婆賺錢養(yǎng)家了。
這個(gè)東西就是見(jiàn)仁見(jiàn)智了，選好選壞，牙疼不疼就自己知道。
公務(wù)員初任培訓(xùn)班級(jí)總結(jié)報(bào)告
第四篇 班主任淺談班級(jí)管理的一點(diǎn)體會(huì)報(bào)告總結(jié) 1900字
班主任淺談班級(jí)管理的一點(diǎn)體會(huì)報(bào)告總結(jié)
班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。
近年的班主任工作實(shí)踐中，我覺(jué)得要搞好班級(jí)工作，應(yīng)該堅(jiān)持”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，調(diào)動(dòng)”兩個(gè)積極性”，依靠”三個(gè)方面”的力量，發(fā)揮”四套班子”的作用。使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)。
堅(jiān)持”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，即是說(shuō)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛(ài)，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，所以班主任執(zhí)法，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來(lái)，我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任，扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。 調(diào)動(dòng)”兩個(gè)積極性”。一是要尊重每個(gè)學(xué)生，在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動(dòng)，使他們與你無(wú)拘無(wú)束地相處，他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種”愛(ài)屋及烏”的效應(yīng)。二是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。每期我們班的”八分鐘自主活動(dòng)”內(nèi)容的安排、少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃以及班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，都采用征稿的形式，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，再結(jié)合老師的見(jiàn)解，取得共識(shí)，大家共同制定和執(zhí)行。學(xué)生愿意干的事，干起來(lái)熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。四是在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職，人人有份，絕無(wú)局外之人。
調(diào)動(dòng)”三個(gè)方面”的力量，即是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理，以提高班級(jí)管理工作的成效。
學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的.教育和管理，支持班級(jí)工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。我班有位同學(xué)長(zhǎng)期放學(xué)不按時(shí)回家，與社會(huì)上不三不四的人混在一起，不想上學(xué)，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。了解到這一情況后，我與家長(zhǎng)商定：放學(xué)后由家長(zhǎng)親自到校接他回家，或通過(guò)《家長(zhǎng)聯(lián)系簿》由老師簽注每天放學(xué)離校時(shí)間，再由家長(zhǎng)簽注到家時(shí)間，以杜絕他與壞人接觸的機(jī)會(huì)，平時(shí)注意關(guān)心和提醒他，稍有進(jìn)步就給于表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。堅(jiān)持了一學(xué)期，該生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。在班級(jí)管理過(guò)程中，我們還經(jīng)常結(jié)合時(shí)事政治，強(qiáng)化思想教育和班級(jí)管理工作，堅(jiān)持下面教育和引導(dǎo)。如抗洪救災(zāi)、見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例級(jí)學(xué)生樹(shù)立榜樣。
兒童心理學(xué)專家朱智賢說(shuō)過(guò)：”學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題常與行為品德有關(guān)?！辈粡母旧先プテ返陆逃?，就不能促使他們健康誠(chéng)長(zhǎng)。我班采取多種形式的班隊(duì)會(huì)，針對(duì)性的主題會(huì)，師生間的思想交流，制度化的班級(jí)周評(píng)小結(jié)等，在實(shí)踐中證明是行之有效的。
發(fā)揮”四套班子”的作用，即指少先隊(duì)中隊(duì)委、小隊(duì)委、科代表、小組長(zhǎng)的作用。這四套班子是班級(jí)的中堅(jiān)力量，他們的模范作用如何，他們對(duì)班級(jí)管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時(shí)，我堅(jiān)持做到：人人參與競(jìng)選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來(lái)，使他們一開(kāi)始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會(huì)，每次大型活動(dòng)都要求班委全部亮相并輪流登臺(tái)，使每個(gè)人都能策劃活動(dòng)、主持活動(dòng)、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得形式多樣。
三是對(duì)四套班子既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。 我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須五個(gè)方面一起抓，它們是相互相存，相互促進(jìn)的。特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學(xué)生體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并積極參加他們的活動(dòng)；其次制度化地安排好每天的衛(wèi)生勞動(dòng)；第三，利用班會(huì)和其他活動(dòng)，盡可能滲入娛樂(lè)性的文體內(nèi)容，例如每天的八分鐘活動(dòng)，班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)等，以達(dá)到活躍身心，調(diào)劑生活，融洽關(guān)系，”一箭三雕”的目的；第四，在班級(jí)管理和有關(guān)活動(dòng)中發(fā)動(dòng)有一技之長(zhǎng)的同學(xué)多參與，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，以帶動(dòng)其他同學(xué)積極投入；第五，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)參賽，增強(qiáng)大家的集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
《(班主任)淺談班級(jí)管理的一點(diǎn)體會(huì)》
第五篇 班級(jí)紀(jì)律教育月總結(jié)報(bào)告 1850字
光陰似箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了。幾個(gè)月來(lái)，本班的工作開(kāi)展得井井有條，同時(shí)也得到了廣大師生及學(xué)生會(huì)各部門的一致好評(píng)。
在開(kāi)展常工作的過(guò)程中，本班每星期召開(kāi)一次班會(huì)，并要求全體學(xué)生參加，具體針對(duì)本班出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問(wèn)題與現(xiàn)象進(jìn)行討論，共同研究解決與處理此等現(xiàn)象的具體方案和措施。各班委以身作則，積極匯報(bào)班級(jí)各類考勤記錄，經(jīng)過(guò)總結(jié)，給予違紀(jì)(曠課、遲到、早退等等)的同學(xué)進(jìn)行扣除學(xué)分處理，由紀(jì)律委員在班會(huì)上通知各個(gè)同學(xué)，對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。在開(kāi)展工作中也遇到過(guò)一些困難，但我們并沒(méi)有放棄對(duì)工作的開(kāi)展，而是在工作中尋找工作方法和解決問(wèn)題的方法，使我們的工作得以正常開(kāi)展。
一個(gè)多月下來(lái)各方面紀(jì)律問(wèn)題都得到了很大的改善，使整個(gè)班級(jí)充滿文明優(yōu)雅的氣息。目前，我們紀(jì)律委員每天都會(huì)對(duì)本班考勤進(jìn)行抽查，記錄遲到、早退、曠課人數(shù)。每月對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，并向同學(xué)說(shuō)明，以后杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象。同學(xué)們積極配合工作，值得表?yè)P(yáng)。
孟母三遷的故事告訴我們：環(huán)境決定也個(gè)人的成就和發(fā)展方向。我們班全體班委以后也會(huì)更加努力，以身作則，讓我們班每堂課不會(huì)出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。5月初，為豐富大家的大學(xué)生活、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、豐富大家的課外生活，輔導(dǎo)員發(fā)起了紀(jì)律月活動(dòng)。
我們班全體學(xué)生一改以往懶散的作風(fēng)，積極主動(dòng)，為紀(jì)律月活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)良好的開(kāi)端。我們班委以后會(huì)更加努力，做到一絲不茍，希望各位同學(xué)監(jiān)督！雖然我們班本月以來(lái)在各方面的工作都很順利，但是也還存在一些不足與欠缺。如管理體制還不夠健全，各班委在做自己的工作時(shí)還缺乏一點(diǎn)熱忱，當(dāng)然既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我們肯定會(huì)做出相應(yīng)的措施，及時(shí)解決問(wèn)題，讓我們的工作開(kāi)展的更順利，讓我們班成為全校一顆閃亮的明星，讓我們班的全體學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過(guò)紀(jì)律教育月活動(dòng)，我們收益非淺，認(rèn)清了責(zé)任和義務(wù)，提高了履行義務(wù)的自覺(jué)性和自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律的主動(dòng)性，必將推動(dòng)我班工作卓有成效開(kāi)展。
在上半學(xué)期中，我們班級(jí)的紀(jì)律還算可以，大多數(shù)同學(xué)能夠做到上課認(rèn)真積極做作業(yè)，但是也有少數(shù)同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，交頭接耳，玩手機(jī)，睡覺(jué)……我希望這些同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，把自己的壞毛病改掉，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)如果每天有好的成績(jī)或者好紀(jì)律必須靠每一個(gè)同學(xué)的努力。
另外，有一些同學(xué)不按時(shí)到班上早自習(xí)，早上是精神最好的時(shí)候，有一些同學(xué)不能把握早上這些最好的機(jī)會(huì)，早上遲到，有時(shí)借口訓(xùn)練等不來(lái)上課，讓全班同學(xué)都感到很納悶。
有人說(shuō)過(guò)一句話是“往全班同學(xué)臉上抹黑”，我覺(jué)得這句話太對(duì)了，這些同學(xué)說(shuō)白了，就是這些同學(xué)能夠改掉這些不足，不再往全班同學(xué)臉上抹黑。
愿全體同學(xué)能夠做到“遵師守紀(jì)、勤奮求實(shí)。團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)輝煌。”愿數(shù)本1001班的明天會(huì)更加輝煌燦爛。
我們也要思考一下我們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，應(yīng)給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是專業(yè)課，對(duì)課本要能分清層次，說(shuō)出大意，正確理解課本內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的作業(yè)，要認(rèn)真完成，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇優(yōu)美短文，或是背背英語(yǔ)。
在學(xué)習(xí)方面，班級(jí)的情況比較穩(wěn)定且呈向上的趨勢(shì)。我們充分利用每次小考的機(jī)會(huì)對(duì)自身的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。有計(jì)劃、有步驟地提高自己的能力，增加自信心，促使我們?cè)谥卮蟮目荚嚴(yán)锩嫒〉米约簼M意的成績(jī)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分，學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我們還將不頓探索更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，虛心向比自己成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，以便將我們的學(xué)習(xí)水平推向更高的層次。
為了更好的進(jìn)行教學(xué)，班主任經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。班委也及時(shí)與班主任匯報(bào)最近同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題及時(shí)總結(jié)以便改正。還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)的同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，整個(gè)班級(jí)有了良好的學(xué)風(fēng)。班級(jí)里的大部分同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下和班干部的提醒下，嚴(yán)于律己，及時(shí)糾正自身的不足，成為有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的學(xué)生。其他同學(xué)也在班級(jí)中受到感染，逐漸向這一方面發(fā)展。
我們班可能不是在全年級(jí)最優(yōu)秀的，但是不是最優(yōu)秀的又有什么關(guān)系呢?只要同學(xué)們努力過(guò)就行了，我想只要每個(gè)人努力一小步，班級(jí)就會(huì)進(jìn)步一大步。我們會(huì)變得很優(yōu)秀。
班級(jí)紀(jì)律教育月總結(jié)報(bào)告
第六篇 幼兒園中班班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 5250字
幼兒園中班班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告
一個(gè)學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在班內(nèi)三位老師的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，并取得了一定成績(jī)，現(xiàn)做以下總結(jié)。
一、日常工作的完成
本學(xué)期班上的三位老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持配合，處處以班工作為重，把幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲、家長(zhǎng)工作放在首位，認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)工作，一學(xué)期的工作能有計(jì)劃地開(kāi)展和落實(shí)，收到了良好的工作效果。
陳老師能發(fā)揮一名班長(zhǎng)的帶頭作用，注重調(diào)動(dòng)班內(nèi)老師的積極性，挖掘教師潛力，并為老師創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境，使班內(nèi)保教工作協(xié)調(diào)共進(jìn)。同時(shí)，能隨時(shí)指導(dǎo)青年教師開(kāi)展工作，使她們?cè)谠谢A(chǔ)上有很大進(jìn)步，增添了青年教師工作的自信心和工作熱情。
謝老師是一位新調(diào)到本園工作的老師，她最大的優(yōu)點(diǎn)是工作踏實(shí)，能吃苦，平時(shí)能積極配合班長(zhǎng)的工作，與兩位老師能相互配合與協(xié)調(diào)，還經(jīng)常幫助保育員做些衛(wèi)生工作，不分你我，不計(jì)較得失。在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真鉆研，虛心上進(jìn)，能熱情為家長(zhǎng)服務(wù)，使自己的工作有一個(gè)良好的開(kāi)端。
劉老師工作穩(wěn)定，態(tài)度認(rèn)真，能服從園內(nèi)的安排，能認(rèn)真完成保育工作，平時(shí)能積極配合兩位老師的工作，在做好保育工作的同時(shí)，還能協(xié)助老師開(kāi)展教育活動(dòng)，并學(xué)到了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，她從不計(jì)較個(gè)人時(shí)間，參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中，為班內(nèi)工作的完成發(fā)揮了個(gè)人的積極作用。
二、教學(xué)工作的完成
本學(xué)期，我們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平制定了較合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，做到分步實(shí)施，平時(shí)能認(rèn)真理會(huì)《規(guī)程》精神，并有計(jì)劃地落實(shí)在教學(xué)活動(dòng)中，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，考慮到在教學(xué)活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期，我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展，在許多方面有了明顯進(jìn)步。
三、班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展情況
本學(xué)期，我班的特色是盤紙活動(dòng)，首先，我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手，制定有效的活動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境，提供豐富多彩的操作材料。內(nèi)容的選擇從簡(jiǎn)單到繁瑣，由淺入深。為了讓幼兒對(duì)盤紙產(chǎn)生興趣，并從盤紙過(guò)程中產(chǎn)生自信，體驗(yàn)成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙，如何將紙條盤緊，粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同能力的幼兒在同一時(shí)間內(nèi)都能完成盤紙作品。提供難難易不同的半成品，引導(dǎo)幼兒選擇，從而使幼兒在每次盤紙活動(dòng)中都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。在我們的精心安排下，班內(nèi)的盤紙，搓紙，成為了幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)之一，每次活動(dòng)都有不同的新收獲。
為了將我班盤紙?zhí)厣顒?dòng)的足跡清晰，增加幼兒的成就感，我們將幼兒平時(shí)作的盤紙作品，粘貼整理出一幅幅畫卷，讓幼兒欣賞，并在學(xué)期末向家長(zhǎng)展示，許多家長(zhǎng)看到孩子們盤出的一幅幅花圈，贊不絕口，還用照相機(jī)拍照下來(lái)，因此，我班的特色盤紙活動(dòng)對(duì)外達(dá)到了宣傳、展示的良好效果，幼兒在特色活動(dòng)中也得到了多方面的鍛煉。
四、本學(xué)期全園的重要工作――向全市開(kāi)放
本學(xué)期，十月份為迎接全市開(kāi)放活動(dòng)，我班的三位老師團(tuán)結(jié)一心，奮斗拼搏，加班加點(diǎn)，付出了艱辛的努力，為開(kāi)放活動(dòng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備，陳老師為了協(xié)助郭老師做好開(kāi)放課，精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備了書(shū)寫半日活動(dòng)方案。在開(kāi)放過(guò)程中，收到了良好效果。在開(kāi)放之前，陳老師獨(dú)自承擔(dān)了班內(nèi)兩次十多名家長(zhǎng)動(dòng)員工作，使家長(zhǎng)能夠積極配合，支持班內(nèi)的工作。班內(nèi)當(dāng)時(shí)的工作也得到了家長(zhǎng)的理解，并且使班內(nèi)各項(xiàng)工作能順利有秩序地進(jìn)行。十月份，陳老師義務(wù)加班80多個(gè)小時(shí)，為全市開(kāi)放做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。郭老師被調(diào)到本班承擔(dān)做課任務(wù)，她在本班近20天的時(shí)間里，全身心地投入到班內(nèi)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之中，為了布置室內(nèi)環(huán)境，制作玩教具，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，付出了許多努力。她舍下年齡小的孩子，在班上加班加點(diǎn)，周六周日還來(lái)班上加班，布置樓道環(huán)境，為開(kāi)放活動(dòng)作了多項(xiàng)準(zhǔn)備，體現(xiàn)出一名區(qū)骨干教師的工作熱情和全局觀念，并為開(kāi)放活動(dòng)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。劉老師擔(dān)任班內(nèi)保育工作，她任勞任怨，打掃室內(nèi)衛(wèi)生，配合管理幼兒的一日生活，配合兩位老師的教學(xué)工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)，周六周日還主動(dòng)來(lái)園加班，為開(kāi)放活動(dòng)付出了艱辛的努力。并在這次大的活動(dòng)中得到了鍛煉，豐富了自己的視野，增加了工作經(jīng)驗(yàn)。為日后開(kāi)展工作打下了良好基礎(chǔ)。謝老師在開(kāi)放活動(dòng)的過(guò)程中，能服從園內(nèi)安排，在分園中班，配合郭老師的工作，在工作期間她認(rèn)真踏實(shí)，工作主動(dòng)，使本班工作順利開(kāi)展。
總之，在全市開(kāi)放活動(dòng)中，增加了老師們工作的凝聚力，也體現(xiàn)出了老師們極大的工作熱情和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，并通過(guò)開(kāi)放活動(dòng)促進(jìn)了多項(xiàng)工作的開(kāi)展。我班特色盤紙活動(dòng)在開(kāi)放活動(dòng)中也得到了展開(kāi)和宣傳。幼兒的活動(dòng)常規(guī)扎實(shí)，家長(zhǎng)工作效果好，為這次開(kāi)放活動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)。
五、家長(zhǎng)工作的開(kāi)展
本學(xué)期，我班的多項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合，興趣班，全市開(kāi)放，幼兒調(diào)升班，班內(nèi)日常工作的開(kāi)展等等。都是順利圓滿地完成。本學(xué)期，無(wú)一例因老師的工作不周到，退園、調(diào)班。平時(shí)家長(zhǎng)們還能遵守園內(nèi)作息時(shí)間，堅(jiān)持送孩子來(lái)園，配合班長(zhǎng)和老師的工作。本學(xué)期，在家長(zhǎng)的重視下、支持下，我班幼兒的出勤人數(shù)名列第一，這說(shuō)明了班上三位老師在平時(shí)工作的細(xì)致周到，在家長(zhǎng)方面的重視和努力。
本學(xué)期，我們遵守園里規(guī)章制度，拒收了家長(zhǎng)送給我們的一份份禮物，我們的做法得到了園領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和家長(zhǎng)的信賴，也說(shuō)明了我們一學(xué)期的工作，得到了家長(zhǎng)們的肯定和謝意。
六、迎新年活動(dòng)的準(zhǔn)備
在新的一年來(lái)臨之際，為了讓幼兒過(guò)上一個(gè)快樂(lè)，有意義的新年，我們提早布置教室，貼拉花，掛彩燈，有的家長(zhǎng)還為班上送來(lái)了圣誕掛件和新年拉花，體現(xiàn)出家園互動(dòng)的節(jié)日氣氛。為了增進(jìn)師生之間的感情，讓孩子們有個(gè)美好的記憶，我們自費(fèi)為每名幼兒買了小手套，自費(fèi)為孩子們沖洗照片，粘貼在幼兒的《成長(zhǎng)手冊(cè)》中，自費(fèi)買圣誕樹(shù)，布置環(huán)境，還自費(fèi)買食品，福娃相冊(cè)，送給相關(guān)小朋友，老師們的心意和做法使孩子們和家長(zhǎng)深受感動(dòng)。因此，說(shuō)在新年來(lái)臨期間，我們也收到了許多家長(zhǎng)送給我們短信、賀卡和禮物。這也說(shuō)明家長(zhǎng)和我們的許多想發(fā)和做法是相同的，都會(huì)持有一份感恩的心。這樣也增加了我們工作的信心和積極性、主動(dòng)性，也使我們的家園互動(dòng)、師生互動(dòng)，邁出了新步伐。為今后的工作開(kāi)展打下了更好的基礎(chǔ)。
幼兒園中班班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績(jī)也成為了過(guò)去，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)，積極開(kāi)展工作，在班內(nèi)三位老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱情，去迎接新學(xué)期的工作，爭(zhēng)取取得更多更好的成績(jī)
我們中(2)班是以英語(yǔ)特色班的身份剛剛組建起來(lái)的一個(gè)集體。一共有39個(gè)孩子。這些孩子分別來(lái)自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。他們是由原中(3)中(4)班各一半幼兒組成。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語(yǔ)言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對(duì)這樣一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過(guò)心理上的斷奶期。其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一、教育發(fā)展目標(biāo)(課程目標(biāo))
學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，必須摒棄知識(shí)教育的價(jià)值取向和短視行為，確定培養(yǎng)完整兒童的概念，特別要注重兒童生存能力和樂(lè)于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價(jià)值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問(wèn)題的能力;在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價(jià)值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容
(一)健康領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解不要的安全常識(shí)，對(duì) 陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。
5、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)、理解日常用語(yǔ)。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽(tīng)廣播，并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。
3、覺(jué)察他人的快樂(lè)、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛(ài)參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感興趣的信息。
3、常識(shí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品 及音樂(lè)作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識(shí)使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。
4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
三、本學(xué)期主題活動(dòng)內(nèi)容。
(1)美麗的春天
(2)動(dòng)物的秘密
(3)紐扣王國(guó)
(4)冰淇淋太陽(yáng)
四、教育教學(xué)措施。
(一)家長(zhǎng)工作
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日，幼兒年段活動(dòng)事項(xiàng)等等，促進(jìn)家園之間的溝通。
2、推選家長(zhǎng)委員會(huì)委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，集中反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，對(duì)幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。
3、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日。促使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)施的教育，有機(jī)會(huì)觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交流。
4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹每周具體的教育目標(biāo)，指出請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育的內(nèi)容，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。
5、個(gè)別談話。利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問(wèn)題看法，特別是對(duì)有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交流表?yè)P(yáng)。
(二)環(huán)境設(shè)置
創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。
1、圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目標(biāo)的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。
2、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動(dòng)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、創(chuàng)設(shè)實(shí)用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價(jià)值。
(三)教師之間的配合
1、制定一日活動(dòng)要求，合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，相互商討教育教學(xué)中的手段。
2、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)做好妥善處理。
3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅(jiān)持正面教育。
4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)的工作，全面、良好地展示幼兒園。
5、做好家長(zhǎng)工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長(zhǎng)滿意為重。
6、工作中討論如何更好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以便主題活動(dòng)的順利開(kāi)展。
第七篇 初中班級(jí)德育工作總結(jié)報(bào)告 1150字
時(shí)間似水，歲月在平凡中悄悄而去，一個(gè)學(xué)期的工作在緊張忙碌中結(jié)束。本學(xué)期，初三年級(jí)組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、充分發(fā)揮全體教師的作用，努力做到教書(shū)育人，管理育人，營(yíng)造全員德育，全程德育的良好氛圍。
學(xué)期初，結(jié)合初三年級(jí)的特點(diǎn)，我們確立了：人人爭(zhēng)做合格畢業(yè)生為題的系列教育活動(dòng)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行貫徹落實(shí)《北京市中學(xué)生守則》、《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從學(xué)生的發(fā)型、著裝抓起，從學(xué)生的坐、立、行、走抓起，引導(dǎo)學(xué)生注重自身的外在形象，進(jìn)而內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，全面提高綜合素質(zhì)。
1)年級(jí)進(jìn)行定期檢查與抽查，確保每一位學(xué)生具有良好的形象，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們把常規(guī)檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任、班長(zhǎng)，這樣使得每一位學(xué)生都能夠自覺(jué)約束自己，一學(xué)期中，初三年級(jí)校服著裝、發(fā)型、自行車擺放、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)等各項(xiàng)工作有條不紊，良好的風(fēng)氣為學(xué)習(xí)的順利完成奠定了基礎(chǔ)。
2)班主任與任課教師之間的密切配合形成了一股強(qiáng)有力的教育力量，為本屆初三各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了保證。
本學(xué)期，為充分發(fā)揮任課教師的作用，我們主要做了以下二項(xiàng)工作：
第一，定期與任課教師座談，便于年級(jí)掌握第一手材料，對(duì)癥下藥。
第二，實(shí)行班主任與任課教師“會(huì)診”制，即定期對(duì)班級(jí)的情況，存在的問(wèn)題進(jìn)行研討、溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，提高教育效果。
2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確的教育觀，承擔(dān)起時(shí)代賦予的重托。
思想教育的主渠道在課堂，只有充分發(fā)揮每一位任課教師的作用，注重挖掘教材中，生活中思想教育的內(nèi)容，才能真正落實(shí)教書(shū)育人的雙重責(zé)任。為此年級(jí)定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，就教師的師表形象，課堂教學(xué)等進(jìn)行問(wèn)卷，使教師們能夠自覺(jué)規(guī)范自己的行為，真正做到學(xué)高為師，身正為范。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作水平，用現(xiàn)代教育思想，教育觀念武裝班主任。
班級(jí)是學(xué)校的基本組成，只有一個(gè)個(gè)班級(jí)秩序的穩(wěn)定，才能有年級(jí)學(xué)校的秩序的井然，班主任是班級(jí)工作的組織者，班主任的工作水平直接影響著班級(jí)管理的實(shí)效，為此，年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，采用以會(huì)代訓(xùn)的形式進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在3位班主任的努力下，在8位任課教師的支持下，我們平穩(wěn)的把本屆學(xué)生送出西屯中學(xué)。
二、充分利用各種教育資源，抓住各種教育時(shí)機(jī)，開(kāi)展符合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，身心發(fā)展需要的教育活動(dòng)。
1、織學(xué)生參加周一的規(guī)范化升旗儀式，在雄壯的國(guó)歌聲中，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
2、發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。
借發(fā)展團(tuán)員這一契機(jī)，規(guī)范初三學(xué)生的言行舉止，規(guī)范他們的坐立行走，培養(yǎng)具有良好行為的初中畢業(yè)生。
3、豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生審美能力，為學(xué)生的今后發(fā)展奠基。
總之，一學(xué)期以來(lái)，在全體任課教師的支持理解幫助下，我們圓滿的完成了本屆初三的教育教學(xué)任務(wù)。
第八篇 班級(jí)總結(jié)報(bào)告 1450字
一、自信心增強(qiáng)了，膽量變大了。
這次實(shí)習(xí)，我除了正式備3節(jié)語(yǔ)文課，另加一堂主題班會(huì)課之外，還去代了十多節(jié)其它類型的課。只有四年級(jí)沒(méi)有去上過(guò)，其它年級(jí)都上過(guò)了，涉及英語(yǔ)、品德、音樂(lè)、美術(shù)、體育。通過(guò)這樣真刀真槍地上課，我的信心強(qiáng)了，膽量大了，去到班里都能夠比較鎮(zhèn)定和自然地上課，覺(jué)得自己有幾分像老師了。
二、熟悉了備課和上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握了一些教學(xué)技巧。
通過(guò)上網(wǎng)查找資料、寫教學(xué)設(shè)計(jì)、請(qǐng)教指導(dǎo)老師、說(shuō)課、試講等環(huán)節(jié)，我熟悉了教學(xué)的基本步驟。而從課后和指導(dǎo)老師、同學(xué)的交流以及自我反思，我懂得了備課不僅要備自己的課，還要備學(xué)生的課。就是說(shuō)，備課要站在學(xué)生的角度想想“這樣上能否使學(xué)生感興趣”“這樣他們是否接受得了”。
這次上課實(shí)踐讓我懂得要想課上得下去，首先要有良好的課堂紀(jì)律做保障。而要讓一班小學(xué)生認(rèn)真地安靜地聽(tīng)你上課，那么老師必須把課上得精彩，上得有激情。因此，我個(gè)人還有下面三點(diǎn)小體會(huì)。
1 、上課前，老師必須吃透課文，熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)。然后通過(guò)說(shuō)課使自己對(duì)要上的課思路清晰，這點(diǎn)很關(guān)鍵。只有思路清晰才能確保教學(xué)過(guò)程流暢。
2 、 上課時(shí)候，老師要表現(xiàn)出精神飽滿，這種積極的精神面貌能夠感染學(xué)生，也會(huì)使學(xué)生因?yàn)槔蠋熒险n有激情而積極投入。
3 、語(yǔ)文課件要做得圖文并茂，吸引學(xué)生的目光。如果學(xué)生可以邊朗讀文章，邊欣賞和內(nèi)容相關(guān)的圖片，肯定能夠促使他們展開(kāi)聯(lián)想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，老師設(shè)計(jì)課件時(shí)候要把設(shè)計(jì)的問(wèn)題也打上去，以便學(xué)生邊看問(wèn)題邊思考。課件也要根據(jù)講課需要設(shè)計(jì)，幫助教師一看課件就知道下一步要講什么內(nèi)容。
三、實(shí)習(xí)讓我懂得不管你接手一個(gè)怎樣的班，班主任都不應(yīng)該對(duì)自己班感到失望厭煩，而是要相信自己的學(xué)生是行的，并適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，這樣才能促使形成良好的班風(fēng)。
多在全班面前，多在其他老師面前，表?yè)P(yáng)自己班的優(yōu)點(diǎn)，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。他們會(huì)為了做到如老師所說(shuō)的那樣而加倍努力，最終班風(fēng)會(huì)變得好起來(lái)。我剛開(kāi)始實(shí)習(xí)那幾天，觀察了我們班的課堂情況，覺(jué)得紀(jì)律不是很好，于是就產(chǎn)生我們班是差班這樣的想法。我去問(wèn)班主任我們班的紀(jì)律怎樣，她告訴我，其實(shí)不會(huì)很差，只要我敢管，并且管得有道理，學(xué)生會(huì)服我的。我試著轉(zhuǎn)換最初的不客觀的想法，多用心發(fā)掘我們班的優(yōu)點(diǎn)，并堅(jiān)信我們班是很不錯(cuò)的。這種心態(tài)使我能夠平和地看待學(xué)生偶爾的搗亂，以及他們的錯(cuò)誤。同時(shí)不忘真心地關(guān)心大家，對(duì)我們共同努力得來(lái)的成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)。慢慢我覺(jué)得我們班很可愛(ài)，很有特點(diǎn)。我?guī)椭嘀魅斡?xùn)練大家的演讀比賽，并在全校比賽中獲地高年級(jí)的二等獎(jiǎng)，我很激動(dòng)很開(kāi)心。
四、手工能力大有長(zhǎng)進(jìn)
由于實(shí)習(xí)學(xué)校分配了幾個(gè)任務(wù)給我們，讓我們?cè)O(shè)計(jì)出版五個(gè)櫥窗的墻報(bào)，于是我們分工協(xié)作，我也要幫忙剪大字，剪圖畫，并上顏色。工作量非常大，從這份工作中，我的手工技能有和年大的提高。這對(duì)我以后當(dāng)小學(xué)教師是大有益處的。
五、收獲了學(xué)生真誠(chéng)的情誼
我?guī)Ыo了學(xué)生一些新鮮的體驗(yàn)，例如上課都精心準(zhǔn)備了課件，他們覺(jué)得和年喜歡看。上體育課，我和學(xué)生一起踢毽子，教他們圍成一圈來(lái)踢的玩法，大家覺(jué)得新鮮又好玩，而且覺(jué)得我很厲害，懂很多，于是他們大多數(shù)都很尊重我。對(duì)于他們喜歡玩的跳大繩，我雖然沒(méi)有玩過(guò)，但也鼓起勇氣和大家一起玩。從不會(huì)玩到會(huì)跳幾次，學(xué)生覺(jué)得老師很親切，漸漸喜歡和我一起玩了。課余我還和學(xué)生打乒乓球，彼此加深了了解，也增進(jìn)了感情。實(shí)習(xí)臨結(jié)束，有好多學(xué)生紛紛送禮物給我，并表現(xiàn)出依依不舍。在我要離校的那一天早上，有兩個(gè)學(xué)生早早來(lái)我宿舍樓下等我，就是為了送禮物給我。我很感動(dòng)，覺(jué)得收獲了學(xué)生的情誼。
第九篇 初中班級(jí)總結(jié)報(bào)告 1950字
一、本月主要工作，收獲與不足。
本月里，我根據(jù)年級(jí)工作處的工作要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的有效管理。學(xué)生到了九年級(jí)，自覺(jué)性都有較大的提高。在紀(jì)律上表現(xiàn)還是比較好的。但由于是新組合的班級(jí)，需要一定的磨合期。他們?cè)诨ハ嗍煜ず?，有部分學(xué)生身上原有的壞習(xí)慣就顯露了出來(lái)。針對(duì)這種情況，我做到及時(shí)跟蹤，及時(shí)處理，不留后遺癥。讓一些不好的苗頭控制在萌芽階段。
在班級(jí)管理過(guò)程中，我本著“以人為本”的理念，因?yàn)榘嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，我并沒(méi)有把學(xué)生當(dāng)作沒(méi)有思想，沒(méi)有情感的被動(dòng)的受管理者，而是把他們當(dāng)作有思想、有意志、有情感的主動(dòng)發(fā) 展的個(gè)體。尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物。我與學(xué)生一直強(qiáng)調(diào)交流的重要性，在我的鼓勵(lì)下，學(xué)生愿意與我進(jìn)行交流，說(shuō)出自己的想法與看法。另外我還根據(jù)政教處本學(xué)期的工作重點(diǎn)，大力進(jìn)行禮儀規(guī)范教育，大張旗鼓地表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造健康向上的氛圍，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)良表現(xiàn)來(lái)帶動(dòng)其他同學(xué)進(jìn)步，共同提高班級(jí)面貌；
開(kāi)學(xué)初，我進(jìn)行了班委會(huì)的任命，讓一部分自身表現(xiàn)優(yōu)秀且有一定管理能力的學(xué)生進(jìn)入班級(jí)管理隊(duì)伍。在平時(shí)工作中，我較為突出地彰顯班委的帶頭作用。我對(duì)他們要求是不但要在紀(jì)律嚴(yán)格要求自我，而且在學(xué)習(xí)成績(jī)上也要做領(lǐng)頭雁。另外一個(gè)方面我也注意保護(hù)班委委員的積極性。因?yàn)榫拍昙?jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)較為緊張，為了他們更有效地工作，我在日常管理中有意識(shí)地減輕班委的工作量，讓班委委員們有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。
在本月中，我先后召開(kāi)了兩次主題班會(huì)，主題分別為：《新班級(jí)、我的家》、《書(shū)香》；并進(jìn)行了文明禮儀標(biāo)兵的評(píng)準(zhǔn)。會(huì)前的班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、生活委員等各位班委委員對(duì)分管的各項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)，效果較好。班會(huì)課上，我注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課堂討論、交流的方式強(qiáng)化學(xué)生在各方面努力向上，強(qiáng)抓效率的意識(shí)。
結(jié)合本月的作業(yè)檢查測(cè)試的情況，我與全班同學(xué)共同分析，找出亮點(diǎn)，排查不足，提出改進(jìn)措施。同學(xué)們對(duì)自己的缺點(diǎn)有所反思。并在級(jí)部工作處的統(tǒng)一安排下，召開(kāi)了四次部分學(xué)生家長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行了充分的溝通，交流了看法，增強(qiáng)了信任。
我還通過(guò)交談、家訪等方式繼續(xù)與家長(zhǎng)取得勾通。在家訪中，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上不盡合理，有的學(xué)生中午不休息，有的學(xué)生夜里開(kāi)夜車。導(dǎo)致第二天學(xué)習(xí)效率下降。
二、本月工作反思
1、由于班上學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生不多，所以班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待加強(qiáng)。特別是自主學(xué)習(xí)的能力，自己鉆研的風(fēng)氣還沒(méi)有形成。許多學(xué)生還是被老師圍著忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，抓不住重點(diǎn)，不能切實(shí)提高自己薄弱學(xué)科的成績(jī)。
2、班級(jí)中學(xué)生值日的責(zé)任意識(shí)不是很強(qiáng)，每天的值日生需要人提醒，才能記起是他值日。
3、班級(jí)管理細(xì)則不健全，由于沒(méi)有形成有效的處罰細(xì)則，對(duì)于學(xué)生忘記值日等一些違紀(jì)現(xiàn)象現(xiàn)階段只是口頭教育與批評(píng)為主，對(duì)一些學(xué)生約束力不是很強(qiáng)，所以部分學(xué)生在同一錯(cuò)誤上是一犯再犯。
4、由于本學(xué)期實(shí)行了新政，雙休日學(xué)生在家休息，還有部分學(xué)生不在校上晚自習(xí)。所以學(xué)生在家的表現(xiàn)出現(xiàn)了問(wèn)題，與家長(zhǎng)對(duì)接不及時(shí)。
三、下月工作重點(diǎn)及下月工作措施
下個(gè)月，我將針對(duì)第一次階段質(zhì)量檢測(cè)情況，對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)中有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，促使后進(jìn)者迎頭趕上，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有計(jì)劃地做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在下月的各項(xiàng)工作中再上一個(gè)新的臺(tái)階。在下月中我爭(zhēng)取能夠找一部分學(xué)生進(jìn)行跟蹤，促使其認(rèn)真學(xué)習(xí)。
具體工作措施如下：
1、緊盯、聚焦，深入家庭，定期家訪，促膝談心，繼續(xù)做好思想動(dòng)員，精神激勵(lì)。讓學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。心有目標(biāo)，我定進(jìn)步。讓學(xué)生確立班級(jí)目標(biāo)、級(jí)部目標(biāo)，定期看目標(biāo)是否達(dá)成。爭(zhēng)a標(biāo)，超b標(biāo)，力求超額完成學(xué)校下達(dá)的管理目標(biāo)。讓學(xué)生具有時(shí)間觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，明白逆水行舟，不進(jìn)則退，小進(jìn)還是退。還要注意學(xué)科平衡，避免學(xué)習(xí)上的殘疾，因?yàn)槿惩扰懿豢?。班主任要協(xié)調(diào)課任教師幫助學(xué)生提高薄弱學(xué)科，掃清學(xué)習(xí)障礙，從而提高成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)。
2、保持教室絕對(duì)安靜，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)抄作業(yè)現(xiàn)象常抓不懈，嚴(yán)懲不待。作業(yè)不可弄虛作假，應(yīng)付交差，要實(shí)事求是，不可自欺欺人。當(dāng)天問(wèn)題及時(shí)清。在各學(xué)科上要想方設(shè)法提高高分段人數(shù)。
3、讓學(xué)生掌握科學(xué)的記憶方法，抓好預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵，及時(shí)做好筆記與作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生交叉學(xué)習(xí)，整理課堂筆記。我認(rèn)為目前九年級(jí)大部分學(xué)生疲于應(yīng)付各科作業(yè)，不及時(shí)預(yù)習(xí)，是一個(gè)大問(wèn)題，因此，一定要擠時(shí)間作好準(zhǔn)備工作，帶著問(wèn)題聽(tīng)課。
4、常規(guī)管理不放松，抓好班級(jí)常規(guī)管理，促進(jìn)班級(jí)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。形成優(yōu)等生比一比、賽一賽，看誰(shuí)最穩(wěn)定；中等生趕一趕、超一超，看誰(shuí)進(jìn)步快；后進(jìn)生也要在優(yōu)生的帶動(dòng)下主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有所突破。整個(gè)班級(jí)中要形成比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍。
第十篇 2023班級(jí)秋游活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 3500字
班級(jí)秋游活動(dòng)總結(jié)報(bào)告1
工作總結(jié)：
1、大部分同學(xué)積極踴躍參加活動(dòng)體現(xiàn)了大家以集體為重的意識(shí)。
2、本次活動(dòng)是班級(jí)成功舉行的第一次活動(dòng)，全程都相當(dāng)愉快，未發(fā)生任何矛盾和爭(zhēng)執(zhí)。
3、本次活動(dòng)全程均未出現(xiàn)遲到或者脫離集體行動(dòng)等情況。體現(xiàn)了同學(xué)們擁有良好的集體觀念和時(shí)間觀念。
4、在秋游中大家互幫互助，互相鼓勵(lì)，互相增進(jìn)了了解，班委積極幫助同學(xué)，分工明確，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做的有條不紊，充分表現(xiàn)出同學(xué)間的友誼和班委的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
5、同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中講文明懂禮貌有秩序。
全班同學(xué)在此次活動(dòng)中，增進(jìn)了相互的交流與聯(lián)系，打破了新同學(xué)間的僵局，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，減輕了新生的陌生感，對(duì)大學(xué)適應(yīng)能力得到了提高。通過(guò)這次活動(dòng)也豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，更為重要的是，通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)了我班的凝聚力、向心力，使得我班更加團(tuán)結(jié)了。
班級(jí)秋游活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2
為了增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增加xx藥學(xué)的凝聚力，使xx藥學(xué)各位同學(xué)在緊張，而又忙碌的大三生活豐富多彩，特舉辦了本次秋游，希望各位同學(xué)都能回歸到xx藥學(xué)這個(gè)大家庭中。
活動(dòng)得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，大家都積極參與，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)活動(dòng)在大家的熱情配合下，圓滿結(jié)束。
本活動(dòng)從早上7點(diǎn)半坐車到晚上11點(diǎn)回到大學(xué)城，歷時(shí)15個(gè)半小時(shí);流程有沙灘排球和足球、游泳、玩撲克、燒烤、卡拉ok和篝火晚會(huì)等等。
回首這個(gè)活動(dòng)，在此過(guò)程中，有不少成功之處，這是很值得高興的：當(dāng)然地，世上沒(méi)有絕對(duì)完美的事，其中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。一個(gè)活動(dòng)下來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的，現(xiàn)在把好的地方和不足的地方記錄下來(lái)，以便給以后工作作個(gè)借鑒。
首先，說(shuō)一下好的地方吧。
1. 買保險(xiǎn)和安全責(zé)任書(shū)是非常好的提議
2. 詢問(wèn)班里同學(xué)們的意見(jiàn)
3.在車上播放音樂(lè)很有浪漫的感覺(jué)
4. 大家手拉手篝火更能使大家都團(tuán)結(jié)起來(lái)
5. 篝火晚會(huì)達(dá)到了本次秋游的高潮，許多同學(xué)都非常高興
6. 同學(xué)們都積極配合組宣委的工作，特別是班委和各組組長(zhǎng)
7. 各組在自由娛樂(lè)時(shí)間都玩得非常高興，這得歸功于各組組長(zhǎng)
8. 篝火晚會(huì)時(shí)手拉手唱著我們的班歌和跳舞，氣氛更加融洽
9. 午餐時(shí)各組聚在一起吃著準(zhǔn)備的食物，有的還帶著鍋去煮面
另外，也存在以下一些問(wèn)題。
1. 未提前一個(gè)月跟輔導(dǎo)員說(shuō)明秋游的事
2. 準(zhǔn)備了班旗但卻忘記帶
3.沒(méi)有去金海灘踩點(diǎn)，以至于同學(xué)們對(duì)海邊感到很失望
活動(dòng)結(jié)束后，針對(duì)這次活動(dòng)，我們也向同學(xué)們了解對(duì)于這次活動(dòng)的相關(guān)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)如下：
1. 同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)都感到滿意，只是回來(lái)比較晚
2. 同學(xué)們對(duì)司機(jī)和導(dǎo)游因?yàn)榛貋?lái)晚了沒(méi)有道歉比較不滿
3. 同學(xué)們對(duì)金海灘卡拉ok和篝火晚會(huì)的設(shè)備感到不滿，覺(jué)得錢花得不值得
4. 希望下次能兩天一夜游
5.組宣委和班委們都辛苦了
回顧這次活動(dòng)，下面是我們覺(jué)得需要改進(jìn)的一些地方：
1.以后的活動(dòng)要提前一個(gè)月給輔導(dǎo)員說(shuō)明
2. 對(duì)于集體出去游玩的地方最好去踩點(diǎn)
3. 活動(dòng)的過(guò)程中要適當(dāng)?shù)目刂茣r(shí)間
4. 多多詢問(wèn)班上同學(xué)的意見(jiàn)
活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，總的來(lái)說(shuō)還是挺成功的，我們會(huì)繼續(xù)努力，把好的地方延續(xù)下去，把不足之處改正過(guò)來(lái)，希望把下次的活動(dòng)辦得更好。
班級(jí)秋游活動(dòng)總結(jié)報(bào)告3
本次春游總的來(lái)說(shuō)是很成功的，同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練;在湖光山色中，同學(xué)們的得到了全身心的放松;這次春游進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚。
這次春游同時(shí)增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在騎車時(shí)，大家妙趣橫生，歡聲笑語(yǔ)不斷。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班團(tuán)文化建設(shè)，我認(rèn)為我們班的班級(jí)文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強(qiáng)烈，而班級(jí)文化建設(shè)必須依靠實(shí)踐作為載體來(lái)開(kāi)展實(shí)現(xiàn)，否則便是無(wú)源之水和無(wú)本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強(qiáng)化了我們的集體意識(shí)，有利于我們進(jìn)行班團(tuán)文化建設(shè)。
回校后，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級(jí)更加具有凝聚力。我們班和其他3個(gè)班的同學(xué)也漸漸交流起來(lái)，對(duì)我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些問(wèn)題，從中我們可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)。
一、班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)的主要情形只有少數(shù)班委了解，班委在確定活動(dòng)前不能及時(shí)了解全體同學(xué)的意愿。
二、未能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，雖然參加春游的同學(xué)玩的很開(kāi)心，但作為班級(jí)活動(dòng)參加的人數(shù)未達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/3，是班委宣傳調(diào)動(dòng)工作做的不到位，在以后的工作中要加以改進(jìn)。
三、班委的決策力有待提高。
四、班委商議確定的計(jì)劃彈性不足，對(duì)突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對(duì)。
五、班委在確定活動(dòng)方案時(shí)最好能夠確定多套方案，以備各種情況發(fā)生的需要。
班級(jí)秋游活動(dòng)總結(jié)報(bào)告4
依然清晰的記得當(dāng)初班干選舉時(shí)，站在講臺(tái)上所說(shuō)的一段演講詞;“我想過(guò)離開(kāi)，但一離職就不能也不好意思再插手班上的事了，可我又很想插手，所以我還是選擇留下來(lái)?！?/p>
這學(xué)期第一次班干會(huì)議的時(shí)候，當(dāng)提出要為秋游找兩位負(fù)責(zé)人的時(shí)候，我第一個(gè)舉手了。因?yàn)槲液ε卤黄渌藫屜纫徊桨哉剂宋恢?，那樣我就沒(méi)辦法插手了。我是一個(gè)很愛(ài)玩的人，當(dāng)然，我更喜歡跟著大家一起痛快的玩，就像上次去大夫山那樣。所以那晚一接手這個(gè)任務(wù)，跟桂堯兩人便立即開(kāi)始謀劃著…
首先是確定活動(dòng)方案，要找一個(gè)既好玩又便宜的地方真的不是件容易的事情，考慮到大家的經(jīng)濟(jì)情況以及吸引更多的同學(xué)參與進(jìn)去，必須將費(fèi)用定在大部分人都能接受的范圍。一開(kāi)始的時(shí)候是考慮去珠海那邊的，其實(shí)上次去春游的時(shí)候就有考慮過(guò)了，可后來(lái)因?yàn)槟承┰蚨艞壛恕Ｒ驗(yàn)橹奥?tīng)說(shuō)班上很多同學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，也很想去看看大海的模樣，所以很想幫她們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望?？墒呛髞?lái)考慮到價(jià)錢跟安全的問(wèn)題，也就先放下不再考慮了。
鼎湖山是我們的第二個(gè)方案，詢問(wèn)過(guò)幾個(gè)去過(guò)的師兄師姐之后，覺(jué)得價(jià)錢跟地方都不錯(cuò)，挺適合我們的，因?yàn)槿绻s在5點(diǎn)半之前去到是不用門票的，那樣的話我們就剩下了60塊門票費(fèi)而只需來(lái)回車費(fèi)而已，詢問(wèn)過(guò)包車的司機(jī)之后，如果有50人去的話，差不多每個(gè)人才30塊，仔細(xì)想想真的很抵。然而回頭一想，如果要大家熬夜搭車出去，不知會(huì)不會(huì)很少人出去啊?這個(gè)問(wèn)題一直擱在心里，直到報(bào)名統(tǒng)計(jì)人數(shù)之后才松了口氣，真的很意外，一開(kāi)始報(bào)名就有50人，另外還有幾個(gè)不確定的。這新的問(wèn)題又來(lái)了，因?yàn)橹八緳C(jī)跟我交待過(guò)最多只能坐50人，假如到時(shí)超載怎么辦?于是，為了使每個(gè)想去的同學(xué)都能去到，就只好跟司機(jī)再商量能否冒一下險(xiǎn)——超載幾個(gè)!最后他答應(yīng)我最多只能坐53人了…
出發(fā)前一天，確定下來(lái)的人數(shù)剛好就53人，又松了口氣…
9月26凌晨2點(diǎn)20分，清點(diǎn)好人數(shù)之后，全班51(2人臨時(shí)有事來(lái)不了)人按計(jì)劃坐上了前往鼎湖山的大巴，坐上車的那一刻，又松了口氣…在車上“搖搖晃晃”坐了差不多兩個(gè)鐘于凌晨4點(diǎn)左右便到達(dá)目的地了，接著在師敏的帶路下便開(kāi)始我們這次“夜游”了…一大幫人浩浩蕩蕩的朝鼎湖山前進(jìn)，由于當(dāng)晚才知道那邊沒(méi)路燈，沒(méi)辦法提前通知大家?guī)蛛娡策^(guò)去，一路上就只有我臨時(shí)借到了兩個(gè)跟耀潘自己的一個(gè)，使得大部分人都是摸黑上山的，雖然有點(diǎn)恐怖，但也蠻刺激的，但不管怎樣還是得跟大家說(shuō)聲sorry……
本來(lái)計(jì)劃著大家一起到山頂看日出，可是由于大家都不了解路況，以為走到山頂才有得看，結(jié)果卻出人意料;要在半山腰才看得到日出的，又讓大家失望了…由于天還沒(méi)亮，看不到路標(biāo)，大家只能在山頂先休息，等吃完早餐再出發(fā)…
由于很多人都是第一次去的，對(duì)那邊的情況也不是很了解，所以大家只能自由發(fā)揮了，想怎么玩就怎么玩，這一點(diǎn)可能之前忘了跟大家說(shuō)了，使得有些同學(xué)有所誤解，這一點(diǎn)是倆我們的疏忽，不好意思啊…
盡管爬山上來(lái)時(shí)有些人還是一臉倦容，可一開(kāi)始玩的時(shí)候情緒還是高漲的，特別是在玩水的時(shí)候，很多人都玩得很開(kāi)心，即使全身濕透了還是傻傻的笑著…高漲的情緒持續(xù)到中午的時(shí)候就慢慢減退了，盡管大家還是很想再接著玩下去，但都已經(jīng)有心無(wú)力了，于是很多人都出現(xiàn)了倦意，都想快點(diǎn)回到宿舍好好睡一覺(jué)了。的確，對(duì)于很多沒(méi)熬過(guò)夜的人來(lái)說(shuō)，這真的是件累人的事，于是差不多一點(diǎn)多的時(shí)候很多人都下山準(zhǔn)備回去了，這難為了一部分精力充沛同學(xué)，可能他們正準(zhǔn)備向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)，確意外的被我們提前召回來(lái)了，使得他們不能盡興而歸，對(duì)此真的很抱歉，希望能夠見(jiàn)諒，下次我會(huì)考慮的周到一點(diǎn)，更加努力的去為大家著想，帶給大家更多好玩的東西……于是下午2點(diǎn)半就提前收隊(duì)回校，再經(jīng)過(guò)3個(gè)多鐘的顛簸及斷斷續(xù)續(xù)的賽車，大家拖著疲憊的身子回到了學(xué)校，看著每個(gè)人每一個(gè)無(wú)精打采的身影，真的很不是滋味，希望大家快點(diǎn)好起來(lái)，盡快投入到學(xué)校生活當(dāng)中，為四，六級(jí)奮斗，加油的大家!同時(shí)，國(guó)慶于中秋將至，在此提前跟大家說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)!
以上便是這次秋游我的總結(jié)，有很多做的不好的還請(qǐng)大家多多見(jiàn)諒，同時(shí)，在這里也很感謝大家對(duì)我的支持，謝謝你們!
