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筆尖流出的故事六年級(jí)作文

發(fā)布時(shí)間:2024-05-03 17:30:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:張卿誠

我有一個(gè)小秘密,藏在心里好久了。那天,我在家里的舊書堆里找到了一只破舊的鋼筆,它看起來很古老,筆尖有些磨損,但我卻覺得它有種特別的魅力。我想,這只筆肯定有很多故事吧,就像那些老電影里的英雄,雖然外表滄桑,但背后卻隱藏著驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。

我記得小時(shí)候,爺爺常常拿著這樣的鋼筆寫字,他的字跡蒼勁有力,每一筆都好像在訴說著什么。我好奇地問他,他只是笑笑,說:“這是我的故事,等你長大了,你也會(huì)有自己的故事?!蹦菚r(shí),我并不懂他的話,但現(xiàn)在,我似乎明白了。

那天晚上,我用那只鋼筆在日記本上寫下第一行字,突然間,我發(fā)現(xiàn)我的字也變得不一樣了,它們似乎帶著一種神秘的力量,像是被賦予了生命。我仿佛能聽到筆尖在紙上滑動(dòng)的聲音,那聲音像是在唱歌,又像是在講故事。我開始想象,這只鋼筆可能曾經(jīng)陪伴過許多人,記錄過他們的喜怒哀樂,見證過他們的成長。

然而,我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,比如“的、地、得”不分,還有時(shí)候會(huì)忘記加標(biāo)點(diǎn),就像這樣,一句話沒完沒了,像是一條斷了線的珠子。我知道,這些都是我還需要改進(jìn)的地方,我得更加細(xì)心,更加用心去對待每一個(gè)字,就像對待生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

老師評語:

作者以第一人稱講述了與一支舊鋼筆的緣分,情感表達(dá)真摯,但作文中存在一些小瑕疵,如“的、地、得”的誤用和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的遺漏,需要進(jìn)一步注意。此外,段落間的過渡稍顯生硬,可以適當(dāng)加入過渡性的詞匯或句子,使作文更為流暢。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章的敘事方式親切自然,富有個(gè)人色彩,尤其是對爺爺和鋼筆的回憶,情感細(xì)膩,富有感染力。但部分語句不夠嚴(yán)謹(jǐn),如“那聲音像是在唱歌,又像是在講故事”,這種比喻稍顯模糊,可以具體化。

優(yōu)化參考:

“我仿佛能聽到筆尖在紙上滑動(dòng)的聲音,那聲音像是在低吟一首古老的歌謠,講述著過去的故事。”這樣的修改使得比喻更生動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)了故事感。

批改后作文

我有個(gè)秘密,藏在心底,那是關(guān)于一只古舊鋼筆的故事。那天,我在塵封的書堆里發(fā)現(xiàn)了它,磨損的筆尖透出歲月的痕跡,卻散發(fā)著別樣的魅力。它讓我想起爺爺,他常握著類似的筆,字跡蒼勁有力,仿佛每一道線條都在低語。他曾告訴我:“這是我的故事,你長大了,也會(huì)有屬于你的篇章。”

那天晚上,我用這鋼筆寫下第一行字,字跡似乎也沾染了爺爺?shù)娘L(fēng)骨,躍然紙上,仿佛活了起來。我聽見筆尖在紙上的沙沙聲,那聲音如同低吟的詩篇,講述著往昔的歲月。我想象,這只鋼筆曾陪伴了多少人,記錄下他們的歡笑與淚水,見證他們的成長。

然而,我也意識(shí)到自己的不足,偶爾會(huì)混淆“的、地、得”,甚至漏掉標(biāo)點(diǎn)。這些小錯(cuò)誤提醒我,要更加專注,對待每一個(gè)字都要如同對待生活一般,充滿敬畏。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議多閱讀經(jīng)典散文,如魯迅的《朝花夕拾》、朱自清的《背影》,學(xué)習(xí)他們?nèi)绾瓮ㄟ^細(xì)膩的描繪和情感表達(dá),使故事更具深度。同時(shí),多練習(xí)寫作,注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用和語句的連貫性,提升寫作技巧。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點(diǎn)評來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

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