冬天來(lái)了，我感到一陣陣的寒意。窗外的樹(shù)葉不再像夏天那樣翠綠，它們變得枯黃，有的已經(jīng)掉光，像是被冬風(fēng)無(wú)情地剝?nèi)チ艘律?。每天早晨，我都?huì)看到窗戶(hù)上結(jié)了一層薄薄的冰花，像是大自然的畫(huà)家在玻璃上隨意揮灑的畫(huà)作，雖然不規(guī)則，卻也別有一番風(fēng)味。
學(xué)校里的操場(chǎng)，以前總是熱鬧非凡，現(xiàn)在卻靜悄悄的。小伙伴們都不愿出門(mén)，只有我和幾個(gè)不怕冷的小伙伴還在那里打雪仗，盡管手指凍得通紅，但我們還是樂(lè)此不疲。冬天的陽(yáng)光似乎比平時(shí)更加珍貴，它懶洋洋地灑在大地上，給人一種溫暖的感覺(jué)，就像媽媽的手輕輕撫摸著我們。
家里的暖氣總是熱烘烘的，我喜歡坐在窗邊，捧一杯熱巧克力，看著窗外飄落的雪花。雪花一片片地落下，它們是那么的輕盈，那么的純凈，讓我想起了童話(huà)故事里的冰雪王國(guó)。我想，也許每個(gè)雪花都是一個(gè)小精靈，它們帶著冬日的秘密，靜靜地降臨在這個(gè)世界上。
然而，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得冬天有點(diǎn)寂寞，因?yàn)轼B(niǎo)兒們都飛去了南方，沒(méi)有了它們的歌聲，世界仿佛安靜了許多。但我依然喜歡冬天，因?yàn)槊總€(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的魅力，冬天就像一位沉默的詩(shī)人，用它的寒冷和靜謐，訴說(shuō)著不一樣的故事。
老師評(píng)語(yǔ)：
文中描繪了冬天的景象和感受，語(yǔ)言雖略顯單薄，但充滿(mǎn)童趣，尤其是對(duì)雪花的想象，富有詩(shī)意。不過(guò)，第三段最后一句“我想，也許每個(gè)雪花都是一個(gè)小精靈，它們帶著冬日的秘密，靜靜地降臨在這個(gè)世界上?！敝械摹敖蹬R”一詞使用稍顯過(guò)大，建議改為“飄落”。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章生動(dòng)地描繪了冬天的景象，如冰花、雪花和暖氣，展現(xiàn)了作者豐富的想象力。尤其是對(duì)冬天的感受和對(duì)雪花的比喻，顯示了小作者的細(xì)膩情感。
優(yōu)化參考：
原文“冬天的陽(yáng)光似乎比平時(shí)更加珍貴，它懶洋洋地灑在大地上，給人一種溫暖的感覺(jué)，就像媽媽的手輕輕撫摸著我們?！笨梢愿臑椤岸斓年?yáng)光顯得格外寶貴，它柔和地灑滿(mǎn)大地，那溫暖仿佛媽媽的手，溫柔地拂過(guò)臉頰?！?/p>
批改后作文
冬天來(lái)了，我感到一陣陣的寒意。窗外的樹(shù)葉換上了金黃的晚禮服，有的已悄然離去，留下光禿禿的枝丫，仿佛在訴說(shuō)冬日的寂靜。每天早晨，窗戶(hù)上總會(huì)繪出一幅幅冰晶的畫(huà)卷，那是冬日的藝術(shù)家在玻璃上留下的無(wú)序詩(shī)篇，雖不規(guī)整，卻引人遐想。
學(xué)校的操場(chǎng)不再喧囂，只有我和幾個(gè)勇敢的伙伴在雪地里奔跑嬉戲，即使手指凍得發(fā)紫，那份快樂(lè)卻如同暖陽(yáng)般無(wú)法抵擋。冬日的陽(yáng)光猶如稀世珍寶，它慵懶地灑遍每一寸土地，帶來(lái)一絲絲暖意，如同媽媽溫暖的懷抱。
在家中的角落，我常坐在窗邊，手中捧著一杯熱氣騰騰的巧克力，望著窗外飄舞的雪花。那些雪花如同輕盈的舞者，帶著冬日的神秘，悠然地在空中旋轉(zhuǎn)，落地即化，仿佛在演繹一場(chǎng)無(wú)聲的舞蹈。
雖然冬天的寂靜有時(shí)會(huì)讓人感到孤獨(dú)，因?yàn)槟切g快的鳥(niǎo)兒都飛向了暖陽(yáng)之地，但每個(gè)季節(jié)都有其獨(dú)特之美。冬天，就像一個(gè)深沉的詩(shī)人，用它的冷靜和沉靜，吟唱著冬日的詩(shī)篇。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
1. 《林清玄散文集》：學(xué)習(xí)如何用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪生活。
2. 《安徒生童話(huà)全集》：感受童話(huà)故事中的想象力和比喻手法。
3. 《朱自清散文選》：學(xué)習(xí)如何在日常生活中捕捉細(xì)微的情感變化。
4. 《小學(xué)語(yǔ)文課本》：復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)和修辭技巧。
