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奇思妙想的作文四年級

發(fā)布時(shí)間:2024-05-06 10:50:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:王道正

奇思妙想的星球探險(xiǎn)

我有一個(gè)夢想,就是去一個(gè)叫做“糖果星球”的地方。這個(gè)星球,不是藍(lán)色的,也不是綠色的,而是五彩斑斕的,就像彩虹糖一樣。聽說那里的人們都是用巧克力做的,房子是果凍做的,連河流都是果汁。每次我想起這個(gè)星球,我就流口水,因?yàn)槟抢锟隙ǔ壓贸裕?/p>

有一天晚上,我夢見自己坐上了火箭,嗖的一下飛向了糖果星球。我看見巧克力人們在跳舞,他們的舞步就像巧克力融化一樣滑順。我還嘗了一口果凍房子,哇,草莓味的,酸酸甜甜,比我家的硬邦邦的磚頭有趣多了。

可是,我突然想起一個(gè)問題,如果他們都吃糖,那他們會不會蛀牙呢?而且,如果果汁河干涸了,星球會變成什么樣?這些問題讓我有點(diǎn)兒擔(dān)心。但我還是覺得,如果真有這樣的星球,一定很奇妙。

老師評語:

這篇作文充滿了豐富的想象力,描繪了一個(gè)夢幻般的糖果星球。但作者在描述過程中出現(xiàn)了幾個(gè)小問題,如“我就流口水,因?yàn)槟抢锟隙ǔ壓贸裕 边@樣的表述略顯單薄,不太符合四年級學(xué)生的語言水平。另外,“他們的舞步就像巧克力融化一樣滑順?!边@里的比喻雖然形象,但稍顯牽強(qiáng)。

內(nèi)容亮點(diǎn):

亮點(diǎn)在于小作者大膽的想象和生動(dòng)的描繪,將星球、人物、建筑都賦予了甜蜜的元素,體現(xiàn)了兒童對美好事物的向往。

優(yōu)化參考:

可以優(yōu)化的部分在于,描述時(shí)的語言表達(dá)可以更成熟些,例如,“流口水”的表達(dá)可以改為“忍不住垂涎欲滴”,而“舞步像巧克力融化”可以改為“舞姿輕盈,如同巧克力在舌尖慢慢化開”。

批改后作文

我懷揣著一個(gè)綺麗的夢想,那是一個(gè)名為“糖果星球”的奇妙世界。那兒的大地,不披藍(lán)衣,也不披綠袍,而是披著彩虹般的色彩,仿佛是彩虹糖的樂園。據(jù)說,那里的居民由香醇的巧克力塑造,他們的家園則是晶瑩剔透的果凍,連河流都流淌著繽紛的果汁。每當(dāng)我想起這個(gè)星球,心中便涌動(dòng)著無盡的向往,仿佛能聞到那甜蜜的氣息。

在一個(gè)夢境的夜晚,我仿佛乘坐火箭,瞬間穿越星際,抵達(dá)了糖果星球。我看到巧克力人們在翩翩起舞,他們的身姿輕盈曼妙,猶如巧克力在溫暖中緩緩流淌。我小心翼翼地品嘗了果凍房屋,那草莓的滋味,酸甜適口,比現(xiàn)實(shí)中的磚石建筑更為生動(dòng)有趣。

然而,我開始思考一個(gè)問題:在這滿是糖分的世界,他們是否會遭受蛀牙的困擾呢?又或者,一旦果汁河流干涸,這星球又將何去何從?這些問題讓我陷入了沉思,但也讓我的奇思妙想更加豐富多彩。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議小作者可以閱讀《格林童話》、《安徒生童話》,以及《十萬個(gè)為什么》等書籍,學(xué)習(xí)如何構(gòu)建奇幻世界的同時(shí),也能了解科學(xué)知識,使想象力和邏輯思考相輔相成。同時(shí),可以多參考課本中的優(yōu)秀作文,學(xué)習(xí)如何用更成熟的語言來表達(dá)想法。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點(diǎn)評來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

奇思妙想的作文四年級

標(biāo)題:奇思妙想的星球探險(xiǎn)我有一個(gè)夢想,就是去一個(gè)叫做“糖果星球”的地方。這個(gè)星球,不是藍(lán)色的,也不是綠色的,而是五彩斑斕的,就像彩虹糖一樣。聽說那里的人們都是用巧克力做的,房
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