《我眼中的風(fēng)景》
我喜歡看窗外的風(fēng)景，因?yàn)槟抢锟偸怯行碌墓适?。早晨，太?yáng)像一個(gè)害羞的小孩，悄悄地探出頭來(lái)，天空被它染成了一片淡金。我看到那些房子，他們就像一群安靜的士兵，靜靜地站在那里，仿佛在向我講述他們的歷史。有時(shí)候，我會(huì)看到小鳥(niǎo)在電線桿上跳躍，它們的歌聲像是在唱歌，又像是在聊天，我聽(tīng)不懂，但我知道那一定是快樂(lè)的聲音。
夏天，樹(shù)上的葉子變得綠油油的，像是涂滿了綠色的顏料。我看著它們?cè)陲L(fēng)中搖擺，好像在跳著歡快的舞蹈。雨天，雨水打在窗戶上，滴滴答答的，像是在彈奏一首輕快的曲子。我常常想象，那些雨滴是不是小精靈，他們?cè)诳罩型嫠?，然后落在地上，消失不?jiàn)。
冬天，雪花飄落，整個(gè)世界都變成了白色，像是一幅畫(huà)，靜謐而美麗。我看著雪花慢慢堆積，心中充滿了期待，因?yàn)槲抑?，明天的雪人?huì)是什么樣子。
我最喜歡的還是傍晚的風(fēng)景，那時(shí)的天空像被打翻的調(diào)色盤(pán)，橙紅、紫藍(lán)交織在一起，美得讓人屏息。我會(huì)坐在窗邊，看著天色漸漸暗下來(lái)，星星開(kāi)始閃爍，月亮也慢慢升起，那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸運(yùn)的人，因?yàn)槲铱吹搅诉@美麗的風(fēng)景。
老師評(píng)語(yǔ)：
這篇作文充滿了童趣和想象力，描繪的風(fēng)景生動(dòng)而富有情感。但在語(yǔ)法和表達(dá)上存在一些小問(wèn)題，如“早晨，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小孩，悄悄地探出頭來(lái)，天空被它染成了一片淡金?！边@里“它”指代不明，應(yīng)該是“太陽(yáng)”。還有“我看到那些房子，他們就像一群安靜的士兵”，“他們”應(yīng)改為“它們”。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章以第一人稱視角，展現(xiàn)了作者對(duì)四季變換的獨(dú)特觀察和感受，情感豐富，形象生動(dòng)。尤其是對(duì)傍晚景色的描繪，給人留下深刻印象。
優(yōu)化參考：
部分語(yǔ)句如“我看到那些房子，他們就像一群安靜的士兵，靜靜地站在那里，仿佛在向我講述他們的歷史?！笨梢愿臑椤拔铱吹侥切╈o默的房子，它們像一群無(wú)聲的衛(wèi)士，靜靜地立在那里，似乎在訴說(shuō)著歲月的故事。”這樣既解決了指代不明的問(wèn)題，也讓描述更加細(xì)膩。
批改后作文
標(biāo)題：《四季的畫(huà)卷》
我喜歡凝視窗外，那里是大自然的畫(huà)板，每天都有新故事上演。晨曦時(shí)，太陽(yáng)宛如羞澀的孩童，緩緩揭開(kāi)夜幕，將天際暈染成一片淡金色。那些房屋，宛如靜默的詩(shī)行，矗立在時(shí)光里，默默訴說(shuō)著歲月的故事。偶有小鳥(niǎo)在電線桿上翩躚，它們的歌聲如詩(shī)，或是歡歌，或是低語(yǔ)，雖無(wú)法解讀，卻感知到那份雀躍。
夏日，樹(shù)葉披上了翠綠的華服，宛如舞者的裙擺，在風(fēng)中婆娑起舞。雨滴敲擊窗欞，奏響清脆的樂(lè)章，我幻想它們是天空的精靈，短暫的降臨，又悄然離去。冬季，雪花紛飛，世界披上素白的紗衣，靜謐而夢(mèng)幻。每一片雪花都是獨(dú)特的，它們堆積成冬日的童話，等待孩子們?nèi)?chuàng)造。
最令我陶醉的是黃昏，那時(shí)的天空如夢(mèng)似幻，色彩斑斕，仿佛藝術(shù)家的隨意揮灑。我會(huì)坐在窗前，靜靜欣賞天色漸深，星星猶如點(diǎn)亮的燭火，月亮如銀盤(pán)掛起，那一刻，我感到無(wú)比幸運(yùn)，因?yàn)槲乙?jiàn)證并珍藏了這份美景。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
1. 《安徒生童話》- 安徒生：培養(yǎng)豐富的想象力和生動(dòng)的敘事方式。
2. 《四季之美》- 汪曾祺：學(xué)習(xí)如何細(xì)膩地描繪季節(jié)變化。
3. 《朱自清散文選》- 朱自清：了解如何用簡(jiǎn)潔而富有詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)情感。
4. 小學(xué)語(yǔ)文課本中的自然描寫(xiě)篇章：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的景物描繪技巧。
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