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四年級(jí)作文廣德安

發(fā)布時(shí)間:2024-05-22 20:25:01 來源:1566作文網(wǎng) 作者:李多海

我的小秘密基地

我喜歡去那個(gè)被大樹遮掩的小角落,那里是我的小秘密基地。每次放學(xué)后,我會(huì)悄悄溜過去,坐在那個(gè)由破舊木板搭建的小平臺(tái)上,感覺像是擁有了整個(gè)世界。那里有我撿來的石頭,它們有著各種形狀,像星星,像云朵,像我心中的夢(mèng)想。有時(shí)候,我會(huì)對(duì)著天空說話,雖然我知道天空不會(huì)回答,但我還是喜歡分享我的快樂和煩惱。

有一次,我在那兒發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥,它的翅膀折斷了,我用草編了個(gè)籃子,小心翼翼地把它帶回家,每天喂它小米,看著它慢慢恢復(fù)。我想,如果我是那只小鳥,那這個(gè)秘密基地就是我的避風(fēng)港吧。小鳥后來飛走了,但我知道,它會(huì)記得這個(gè)地方,就像我永遠(yuǎn)記得那些和它相處的日子。

老師評(píng)語:

你的作文充滿了童真和想象力,但有些地方還需要改進(jìn)。例如,“感覺像是擁有了整個(gè)世界”這句話可能過于夸張,可以改為“仿佛擁有了一片屬于自己的天地”。另外,“雖然我知道天空不會(huì)回答,但我還是喜歡分享我的快樂和煩惱”這句,可以調(diào)整為“即使知道天空不會(huì)回應(yīng),我依然樂于在那里傾訴”。

內(nèi)容亮點(diǎn):

你的故事富有生活氣息,尤其是你對(duì)小鳥的救助,展現(xiàn)了善良和關(guān)愛的情感,這是文章的一大亮點(diǎn)。但你的敘事有時(shí)過于跳躍,如從秘密基地直接跳到小鳥,中間的過渡可以更加自然。

優(yōu)化參考:

在描述小鳥的部分,可以加入更多細(xì)節(jié),如小鳥的樣子,你是如何發(fā)現(xiàn)它的,以及你的心情變化,這樣能讓讀者更好地感受到你的經(jīng)歷。例如:“我在樹下發(fā)現(xiàn)一只顫抖的小鳥,它的翅膀無力地下垂,那一刻,我決定要照顧它。”

批改后作文

標(biāo)題:我的秘密天地與飛翔的希望

我最愛去的那個(gè)被大樹環(huán)繞的小角落,成了我的秘密天地。每當(dāng)夕陽斜照,我會(huì)獨(dú)自來到那里,坐在用舊木板搭成的小臺(tái)上,仿佛這片安靜的小天地就是我的小小王國。我收集的石頭散落在周圍,它們形狀各異,像夜空中閃爍的星辰,又像飄浮的云朵,象征著我無盡的夢(mèng)想。

記得那天,我意外地在草叢中發(fā)現(xiàn)了受傷的小鳥,它的翅膀骨折了,眼神里滿是無助。我用柔軟的草葉編織了一個(gè)小窩,將它帶回家,日復(fù)一日地喂食,看著它的精神逐漸恢復(fù)。我常想,如果我是那只小鳥,那么這個(gè)秘密基地就是我療傷的避風(fēng)港。小鳥最終展翅高飛,盡管它離開了,但我知道,它會(huì)記住這里,就像我永遠(yuǎn)珍藏那些陪伴它康復(fù)的日子。

作文寫作素材:

閱讀參考

為了提升寫作技巧,建議多閱讀《格林童話》和《安徒生童話》,學(xué)習(xí)如何用簡(jiǎn)潔的語言描繪生動(dòng)的場(chǎng)景;同時(shí),可以研讀《小王子》和《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,感受作者如何通過細(xì)膩的情感刻畫,使人物和故事更具吸引力。此外,閱讀《語文課本》中的經(jīng)典散文,如朱自清的《背影》等,學(xué)習(xí)如何自然地進(jìn)行情節(jié)過渡和情感表達(dá)。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點(diǎn)評(píng)來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

四年級(jí)作文廣德安

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