我有一個(gè)小伙伴，它不是人，而是一只小狗，叫豆豆。豆豆是我從街上撿來的，那天，它濕漉漉的，像個(gè)小球一樣蜷縮在角落，我看著它，它也看著我，我們就這么認(rèn)識(shí)了。
豆豆的毛色是黑色的，只有脖子下有一撮白毛，像戴著個(gè)項(xiàng)鏈，特別帥氣。它的尾巴總是搖啊搖的，好像在說：“你好，你好！”每天放學(xué)，豆豆都會(huì)在門口等我，看到我，它會(huì)興奮地跳起來，圍著我轉(zhuǎn)，那個(gè)樣子真是讓我心里暖暖的。
豆豆很聰明，教它的東西一學(xué)就會(huì)。有一次，我把骨頭藏在了樹洞里，然后假裝去找，豆豆立刻明白了，它飛快地跑到樹洞前，把骨頭挖了出來，那眼神像是在說：“主人，看，我找到了！”那一刻，我覺得豆豆就像是我的小英雄。
不過，豆豆也有淘氣的時(shí)候。它喜歡咬東西，家里的拖鞋、報(bào)紙，甚至是媽媽的毛線團(tuán)，都被它咬得七零八落。每次這樣，媽媽都會(huì)生氣，但我總是幫豆豆求情，因?yàn)樗皇莻€(gè)孩子，不懂事嘛。
豆豆有時(shí)候還會(huì)犯傻，比如，它會(huì)追自己的尾巴，一圈又一圈，直到累得趴在地上，喘著粗氣，然后抬起頭來看我，仿佛在問：“主人，為什么我追不到自己的尾巴呢？”看著它那認(rèn)真的樣子，我忍不住笑出聲來。
老師評(píng)語：
本文生動(dòng)描繪了小狗豆豆的形象，充滿了童趣和生活氣息，但有些句子不夠嚴(yán)謹(jǐn)，如“它會(huì)追自己的尾巴，一圈又一圈，直到累得趴在地上，喘著粗氣，然后抬起頭來看我，仿佛在問...”，這里可以改為“它會(huì)追自己的尾巴，玩得不亦樂乎，直到疲憊不堪，然后停下來，喘著氣，抬頭望著我，好像在尋找答案?！?/p>
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章以第一人稱講述了與小狗豆豆的故事，富有情感，特別是對(duì)豆豆的描繪，如“像個(gè)小球一樣蜷縮在角落”、“圍著我轉(zhuǎn)，那個(gè)樣子真是讓我心里暖暖的”，這些細(xì)節(jié)展現(xiàn)了作者對(duì)豆豆深深的愛。
優(yōu)化參考：
雖然文章情感豐富，但在描述豆豆的行為時(shí)，有些地方過于直接，缺乏生動(dòng)性。例如，描述豆豆咬東西的情節(jié)，可以增加一些比喻或擬人手法，使描述更具畫面感。
批改后作文
我有一個(gè)特別的伙伴，豆豆，一只黑毛白領(lǐng)的小狗。那天雨后的街頭，它瑟縮成一團(tuán)，濕漉漉的眼眸與我對(duì)視，我們便結(jié)下了不解之緣。
豆豆的頸間掛著一圈白毛，像佩戴的珍珠項(xiàng)鏈，給它的黑色皮毛增添了幾分優(yōu)雅。它的尾巴，猶如一根揮動(dòng)的小旗，總是歡快地?fù)u擺，仿佛在向世界宣告：“瞧，我找到了我的朋友！”放學(xué)回家，總能看到它守在門口，一見到我，它便雀躍地繞著我打轉(zhuǎn)，那雙明亮的眼睛閃爍著喜悅的光芒，讓我感到無比溫馨。
豆豆的聰慧讓我驚嘆。我曾偷偷將骨頭藏于樹洞，只見它瞪大眼睛，嗅了嗅空氣，然后敏捷地沖向樹洞，不一會(huì)兒就帶著戰(zhàn)利品歸來，眼神里滿是自豪。那一刻，我仿佛看見了一位英勇的小偵探。
然而，豆豆也有它的頑皮。它是個(gè)“破壞大王”，拖鞋、報(bào)紙，甚至媽媽的毛線團(tuán)都難逃其口。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)皺起眉頭，而我會(huì)輕輕撫摸豆豆的頭，笑著對(duì)媽媽說：“豆豆只是個(gè)好奇寶寶，它在探索世界呢。”豆豆則無辜地盯著我，似乎在說：“我真的不是故意的。”
最有趣的是，豆豆偶爾會(huì)與自己的尾巴嬉戲，它追逐著那看不見的敵人，直到累得癱軟，然后抬起疲憊的小臉，眼神里充滿了困惑，仿佛在疑惑：“咦，這個(gè)朋友怎么總是跑呢？”看著它那認(rèn)真的模樣，我不禁啞然失笑。
作文寫作素材：
閱讀參考
《小貓釣魚》、《小狗的小房子》等兒童文學(xué)作品，以及《動(dòng)物行為學(xué)》等相關(guān)科普讀物，可以幫助提升對(duì)動(dòng)物行為的觀察力和描繪能力。
