《選擇》
我喜歡畫畫，每次拿起畫筆，我就像走進了一個五彩斑斕的世界。畫筆是我最好的朋友，它陪我度過那些無趣的下午，幫我把心里的想象變成看得見的顏色。有時候，我畫的畫并不好看，像一只沒有腳的鳥，或者是一朵開在冬天的花，但那又怎樣呢？畫畫就是我的選擇，我喜歡就好。
記得有一次，我在學(xué)校畫了一幅畫，大家都笑我，說那是只怪獸。我心里很難過，但我告訴自己，畫畫不是為了取悅別人，而是為了表達自己。所以，我選擇了堅持，即使畫得不好，我也要堅持畫下去，因為這是我的熱愛，我的選擇。
那天回家，我看著窗外的月亮，決定畫一幅月夜的畫。我畫了一個大大的月亮，周圍是星星，但星星畫得不太對，像是一個個小圓圈，而不是閃爍的光點。我還畫了一棵樹，樹枝彎彎曲曲，樹葉卻畫成了紅色，好像秋天的楓葉。我知道這可能不太合理，但這就是我想像中的月夜，我的選擇，我的世界。
老師評語：
本文以個人的繪畫經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了作者對畫畫的熱愛與堅持，情感真摯，富有童趣。但在描繪畫面時，部分細節(jié)描述略顯單薄，如“星星畫成小圓圈”、“樹葉畫成紅色”，這些地方可以更深入地刻畫，增加畫面的真實感。
內(nèi)容亮點：
文章中的自我表達和堅持精神十分突出，體現(xiàn)了小作者的個性和勇氣。尤其是面對他人的嘲笑，仍能堅持自己的選擇，這種精神值得贊揚。
優(yōu)化參考：
文章中描述的畫作細節(jié)可以更加生動，例如，可以將“星星畫成小圓圈”改為“星星像頑皮的孩子，用圓潤的線條在夜空中嬉戲”，將“樹葉畫成紅色”改為“樹葉仿佛被月光染上了秋日的暖色調(diào)，紅得如夢如幻”。
批改后作文
標題：《選擇》
我熱愛畫畫，每當握起畫筆，就像踏進了一個充滿奇幻色彩的王國。畫筆，我的無聲伙伴，陪伴我度過無數(shù)寂寥的午后，幫我將心中的奇思妙想化為斑斕的色彩。即便有時，我筆下的作品顯得有些離奇，像一只缺失羽翼的飛鳥，或是冬日里綻放的花朵，但那又何妨？畫畫，是我心之所向，我樂在其中。
一次在學(xué)校，我揮灑創(chuàng)意，畫出了一幅“怪獸”。同學(xué)們的笑聲并未讓我動搖，反而堅定了我內(nèi)心的信念——畫畫，是為了表達自我，而非迎合他人。于是，我選擇繼續(xù)，哪怕技藝欠佳，也要執(zhí)著于這個夢想，因為這是我熱愛的，我選擇的。
那天夜晚，月光灑滿窗臺，我決定描繪一幅月夜畫卷。我畫了一個碩大的月亮，周圍點綴著星星，它們?nèi)缤B皮的孩童，用靈動的弧線在黑夜里嬉戲。我還畫了一棵老樹，它的枝條彎曲而蒼勁，樹葉卻在月色下披上了紅衣，仿佛是秋日的楓葉，為靜謐的夜空增添了一抹夢幻的色彩。盡管這可能不符常理，但這正是我心中的月夜，我的選擇，我的世界。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《安徒生童話》以增強想象力，學(xué)習(xí)如何用豐富的語言描繪內(nèi)心世界；同時，可以參考《小學(xué)美術(shù)課本》中關(guān)于色彩和形狀的描繪技巧，提升繪畫描述的準確性。
相關(guān)詩句
1. 至道無難，唯嫌選擇。桃華紅，李花白，誰道融只一色。燕子語，黃鶯鳴，誰道關(guān)關(guān)只一聲。不透祖師關(guān)捩子，空認山河作眼睛。
2. 胡公精悍姿，勇氣如秋鷹。兵書百萬言，揮麈談如傾。羞戴文吏冠，慨然喜功名。愿得丈二殳，為國作長城。朝廷士力盛，戰(zhàn)馬如云騰。貔貅飽肉食，武庫森神兵。此豈不足用，麾之若雷霆。如何彼黠虜，坐敢邀金繒。由來在得將，選擇當至精。譬如
3. 已作來遲遲，又為去猝猝。奪我佳友生，悵念鬢毛白。投閑如我宜，君則任繁劇。臺府有聞知，使子固選擇。子男古所尊，而此萬家邑。郵筒即詩筒，簿書有閑日。迎門爛桃李，畫餅不可食。況欲分其余，豈捄饞吻濕。留為別后哂，聊用破孤寂。數(shù)期
