窗外的世界，總是那么的多彩多姿。我坐在書桌前，望著窗外的景色，心中不禁涌起一股暖流。陽光透過窗戶，灑在我的書桌上，那金黃的光芒仿佛是媽媽溫暖的手，輕輕撫摸著我。我喜歡這樣的時刻，靜謐而美好。
小區(qū)里的大樹，它們像是我的老朋友，一年四季，它們換上不同的衣裳。春天，綠葉嫩嫩的，像嬰兒的臉頰；夏天，它們茂盛得像一把大傘，為我遮擋烈日；秋天，葉子變黃，隨風飄落，像蝴蝶翩翩起舞；冬天，樹枝裸露，卻依然挺立，堅韌不屈。我想，我也要像那些樹一樣，無論生活如何變遷，都要保持堅強。
有一次，我在窗邊看到一只小鳥，它在樹枝上跳躍，似乎在尋找什么。我猜它可能在找食物，或者是在練習飛翔?？粗?，我不禁想起自己小時候，也是這樣懵懵懂懂，對世界充滿好奇。那只小鳥讓我想起了自己的童年，那時的我們，無憂無慮，滿心歡喜。
窗外的世界，有時候也會有陰雨天。那天，烏云密布，大雨傾盆，我看著窗外的雨滴，心里卻感到寧靜。雨水打在窗戶上，發(fā)出沙沙的聲音，那是大自然的交響樂，雖然沒有陽光的溫暖，但也有它獨特的美。我想，生活就是這樣，有晴有雨，有喜有憂，我們要學會欣賞每一刻的不同。
老師評語：
本文情感表達自然，對窗外世界的描繪生動有趣，但部分語句稍顯不足，如“金黃的光芒仿佛是媽媽溫暖的手”，“烏云密布，大雨傾盆，我看著窗外的雨滴，心里卻感到寧靜”等，需要在修辭上稍加修飾。此外，“我想，我也要像那些樹一樣，無論生活如何變遷，都要保持堅強。”這句話的邏輯略顯簡單，可以深化一下。
內(nèi)容亮點：
文章描繪了四季變化和生活的點滴，情感豐富，展現(xiàn)了作者的觀察力和想象力。特別是將窗外的大樹和小鳥與自己的成長經(jīng)歷相聯(lián)系，體現(xiàn)了個體的情感投射。
優(yōu)化參考：
對于“金黃的光芒仿佛是媽媽溫暖的手”可以改為“陽光如同媽媽溫柔的目光，灑在我書桌上”。對于“心里卻感到寧靜”，可以改為“內(nèi)心卻在雨聲中找到了一種別樣的平靜”。
批改后作文
窗外的世界，總是充滿變幻的色彩。我坐在書桌前，陽光如同媽媽溫柔的目光，灑在我書桌上，帶來無盡的溫暖。窗外的大樹，它們是我生活中的伙伴，隨著季節(jié)的流轉(zhuǎn)，它們展現(xiàn)著生命的韻律。春天，新葉初生，嬌嫩得仿佛嬰兒的臉頰；夏天，它們?nèi)绶泵谋Ｗo傘，為我抵擋炎炎烈日；秋天，金黃的落葉宛如翩翩起舞的蝴蝶，詮釋著生命的輪回；冬天，枝干裸露，卻堅韌地屹立，象征著不屈的精神。我告訴自己，也要像那些樹一樣，面對生活的風雨，始終保持堅韌與勇氣。
一次，我瞥見窗外的小鳥，它在枝頭躍動，似乎在探尋著什么。我猜想，或許它在尋找食物，或許在學習飛翔。那個場景，喚起了我對童年的回憶，那時的我們，懵懂而又充滿好奇。那只小鳥讓我想起了那段純真的時光，那時的我們，無憂無慮，對世界充滿向往。
有時，窗外會飄起陰雨。那天，天空被烏云籠罩，雨滴如樂譜上的音符，敲打著窗戶，奏出寧靜的旋律。我靜靜地聆聽，盡管沒有陽光的照耀，卻在雨聲中找到了內(nèi)心的安寧。生活，就像這天氣，有晴有雨，有笑有淚，我們需學會欣賞每一種風景，體驗每一種情緒。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《小王子》、《格林童話》等富有想象力的作品，以及朱自清的《背影》、巴金的《家》等經(jīng)典散文和小說，以增強情感表達和描繪能力。同時，可以學習《論語》、《道德經(jīng)》等古典文獻，提升語言的深度和內(nèi)涵。
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1. 深淺檐花千萬枝，碧紗窗外囀黃鸝。殘妝含淚下簾坐，盡日傷春春不知。
2. 窗外幽軒數(shù)步寬，小山幽石對漓岏。說知老子婆娑意，且作僧房一衲看。
3. 高閣千尋起。長廊四注連。歌聲上扇月。舞影入琴弦。澗水纔窗外。山花即眼前。但愿長歡樂。從今盡百年。
