第一篇 科學社會主義理論與實習報告2350字
《科學社會主義的理論與實踐》心得體會這學期的《科學社會主義的理論與實踐》課程即將結(jié)束，經(jīng)過一學期的學習與實踐，我對社會主義有了新的認識，而且這次的課程中還有實踐環(huán)節(jié)，通過這樣的學習，不僅增長了我們的理論水平更增強了我們的實踐能力。但社會主義是一門要一輩子學習的科學，現(xiàn)在僅對這學期的學習所獲做個總結(jié)。
第一節(jié)中楊老師主要介紹了科學社會主義的基本原理：1、資本主義必然滅亡，社會主義必然勝利是人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。2、用開展革命斗爭的途徑推翻資本主義是無產(chǎn)階級的偉大歷史使命。3、無產(chǎn)階級的領(lǐng)導是實現(xiàn)社會主義的根本保證。4、國際主義和愛國主義的結(jié)合是實現(xiàn)科學社會主義的條件。5、無產(chǎn)階級專政是必由之路。6、進行社會主義建設(shè)是必然途徑。7、進行共產(chǎn)主義制度是最終目的。通過這次課的學習，讓我對主義的基本原理有了更深層次的認識，對社會主義必然戰(zhàn)勝資本主義充滿信心。
第二節(jié)中楊老師介紹了科學社會主義的發(fā)展階段及其主題轉(zhuǎn)換。第一階段：19世紀40年代后半期到19世紀90年代中期，這是科學社會主義基本原理的形成和發(fā)展階段。第二階段是從19世紀末到20世紀50年代中期，這一階段是科學社會主義原理的運用實踐，其發(fā)展主題是社會主義如何取代資本主義。第三階段從20世紀50年代中期一直到現(xiàn)在，這一階段主要是科學社會主義基本原理廣泛運用于實際，科學社會主義由革命實踐為主轉(zhuǎn)為建設(shè)實踐，改革實踐迅速發(fā)展階段，發(fā)展主題逐漸轉(zhuǎn)換為社會主義如何在與資本主義共存、交流、沖突和對抗中發(fā)展自身并最終取代資本主義。其三個主題轉(zhuǎn)換為：社會主義必然取代資本主義，社會主義如何取代資本主義，社會主義如何在與資本主義共存、交流和沖突、對抗中發(fā)展自身。通過這次課的學習使我對社會主義的發(fā)展歷史有了新的認識。
第三節(jié)由孫紅軍老師為我們講述了政治體制改革與社會主義政治文明建設(shè)。
主要包括四個問題：1、幾個相關(guān)概念。包括什么是政治，什么是政治權(quán)利，什么是政治文明，政治文明的標志、改革與政治改革政治體制改革。2、政治文 明—人類社會發(fā)展的重要標志。包括人類對美好政治生活的探索，政治文明的內(nèi)涵，現(xiàn)在政治文明的緣起，現(xiàn)代政治演進的一般走向，現(xiàn)代政治文明的結(jié)構(gòu)。3、中國政治體制改革的歷程與總體布局。4、我國政體改革的目標與路徑選擇。通過這節(jié)課的學習，很多困擾我很久的問題得到了解答，例如什么是政治，以前一直搞不懂，現(xiàn)在經(jīng)過孫老師的講解終于搞明白了。
第四節(jié)王建明老師講述了發(fā)展理論視角下的中國特色社會主義道路。主要內(nèi)容是發(fā)展與全球的發(fā)展理論。這些讓我感觸良多，發(fā)展是世界的主題，中國是發(fā)展中國家，發(fā)展經(jīng)濟更是中國政府的主要任務(wù)，如何加快經(jīng)濟體制改革，使其更好的服務(wù)與我國經(jīng)濟發(fā)展的大局，值得我們每個人去探索。
第五節(jié)丁憲浩老師講述了完善分配制度，促進科學發(fā)展。丁老師很風趣形象的將分配制度比喻為分“蛋糕”，指出，我國經(jīng)濟的發(fā)展目的不僅是要做好“蛋糕”，還要分好“蛋糕”，在我國，分配不公問題是客觀存在的，完善我國的分配制度是促進科學發(fā)展的必不可少的條件，課堂上丁老師還講了些經(jīng)濟學方面的基本知識，讓我這樣的“門外漢”懂了不少經(jīng)濟學。
第六節(jié)楊老師介紹了中國經(jīng)濟的成就及意義，市場經(jīng)濟及社會主義經(jīng)濟理論發(fā)展概述以及部門改革實踐及當前熱點難點問題剖析。其中的主要內(nèi)容有中國熱，中國改革開放成就，中國經(jīng)濟增長的影響;市場經(jīng)濟概述，社會主義經(jīng)濟理論發(fā)展概述;建設(shè)社會主義新農(nóng)村，國有企業(yè)改革。改革開放后中國經(jīng)濟的發(fā)展是有
目共睹的，這與當時以鄧小平同志_______領(lǐng)導解放思想，從姓“資”還是姓“社”的思想束縛中解脫出來是分不開的。
第七節(jié)由何若全老師為我們講課，何老師是我們學校的老校長，一上臺就有一種大師的風范。
何老師介紹了社會主義和諧社會的基本特征，什么是基礎(chǔ)設(shè)施，基礎(chǔ)設(shè)施與和諧社會的關(guān)系。這與我們的專業(yè)結(jié)合了起來，讓我們明白建設(shè)和諧社會不是一個虛的東西，而是實實在在的工作。
第八節(jié)何耀亮老師講述了生態(tài)文明與生態(tài)足跡。主要闡述了生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)足跡理論。這堂課讓我們認識到只注重經(jīng)濟的增長是不行的，生態(tài)文明建設(shè)也是建設(shè)社會主義和諧社會的不可缺少的條件。當前的發(fā)展模式已經(jīng)對生態(tài)文明建設(shè)造成了嚴重損害，我們要解決這一問題，加快生態(tài)文明建設(shè)進程。
第九節(jié)丁海平教授為我們講述了防災(zāi)減災(zāi)與和諧社會建設(shè)。丁海平教授是防災(zāi)減災(zāi)方面的專家，他主要從土木工程防災(zāi)減災(zāi)、自然災(zāi)害和土木工程防災(zāi)減災(zāi)兩個方面闡述了防災(zāi)減災(zāi)在建設(shè)社會主義和諧社會的地位。同時列舉了汶川地震，日本地震引起的核電事故等例子，讓我們有了更加深入的了解。
第十節(jié)李新老師為我們講述了節(jié)能減排與社會主義和諧社會建設(shè)。其主要內(nèi)容包括：節(jié)能減排的深遠意義，節(jié)能減排面臨的極大挑戰(zhàn)，國內(nèi)外節(jié)能減排采取的措施，節(jié)能減排的對策與構(gòu)建和諧社會。我國現(xiàn)有的發(fā)展模式仍然是“高耗能，高污染，低效益”，這種發(fā)展模式不僅耗費了大量社會資源，也造成了嚴重的環(huán)境污染。面對這樣一種問題，要求我們在今后的社會主義建設(shè)中必須注意節(jié)能減排。
第十一節(jié)袁忠金老師講述了中國特色社會主義與城鎮(zhèn)化道路研究。其主要內(nèi)容有：城鎮(zhèn)化內(nèi)涵一般規(guī)律，我國城鎮(zhèn)特點和問題，中國特色城鎮(zhèn)特點和策略。作為一名農(nóng)村學生，我一直非常關(guān)注社會主義的城鎮(zhèn)化與社會主義新農(nóng)村的建設(shè)，欣喜的看到在很多地方已經(jīng)取得了非常好的效果，并期待我的家鄉(xiāng)也能快點走上城鎮(zhèn)化道路。
通過一學期的學習使我對“什么是社會主義，如何建設(shè)社會主義”又有了更加深入的認識，社會主義不僅僅是我們學習的理論，更重要的是我們要將理論運用到實踐中去，運用到生活中去，這樣才能加快我國的社會主義和諧社會建設(shè)進程，為社會主義建設(shè)貢獻力量。
第二篇 紀委踐行科學發(fā)展觀促進社會和諧的調(diào)研報告6150字
紀委踐行科學發(fā)展觀促進社會和諧的調(diào)研報告
積極履行紀檢監(jiān)察職能 著力構(gòu)建和諧文明新農(nóng)村
——_____紀委關(guān)于服務(wù)科學發(fā)展觀、促進社會和諧的調(diào)研報告
_____縣位于_____省中部，_____中游，現(xiàn)轄15個鎮(zhèn)3個鄉(xiāng)，總面積2531.73平方公里，總?cè)丝?8萬，農(nóng)村人口36萬，占全縣總?cè)丝诘?5%，現(xiàn)有村黨支部249個，農(nóng)村黨員7215人，占全縣黨員總數(shù)的48.5%。農(nóng)村黨員干部的行為，直接關(guān)系到黨和政府在人民群眾心目中的形象，直接關(guān)系到農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，直接關(guān)系到“活力_____、創(chuàng)業(yè)_____、各、和諧_____”的構(gòu)建。20__年以來，該縣在深入調(diào)查研究、搞好試點工作的基礎(chǔ)上，從實際出發(fā)，把加強農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)作為全縣紀檢監(jiān)察工作的重中之重，以加強村級集體財務(wù)規(guī)范化管理為切入點，積極履行紀檢監(jiān)察職能，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力從源頭上預(yù)防農(nóng)村基層腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，扎實推進全縣農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)，大力促進和諧文明新農(nóng)村的構(gòu)建。
一、主要做法
1、加強組織領(lǐng)導，建立健全農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)工作機制。加強農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)，組織領(lǐng)導是關(guān)鍵，群眾參與是基礎(chǔ)。為此，建立了由縣委常委、紀委書記任組長，紀委、組織、宣傳、政法委、財政、民政、農(nóng)林、審計等有關(guān)部門共同參與的農(nóng)村基層黨風建設(shè)聯(lián)席會議制度，明確責任，各司其職。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了以黨委書記為組長，紀委書記為副組長的農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)的領(lǐng)導小組。實行黨政班子成員包村掛點責任制和駐村干部包村責任制；各村黨支部配備了一名紀檢委員，各村小組設(shè)立了一名紀檢信息員。形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，紀委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門齊抓共管的領(lǐng)導體制和工作機制。為了使農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)工作穩(wěn)步推進，20__年6月份召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、紀委書記、民政所長、財政所長、農(nóng)經(jīng)站長及聯(lián)席會議成員單位主要負責人參加的農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)動員大會。
2、清理村級財務(wù)，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題。近年來，隨著村級集體經(jīng)濟的不斷發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)的不斷深入及林業(yè)產(chǎn)權(quán)改制的全面鋪開，廣大群眾對村級財務(wù)管理、村務(wù)公開的知情權(quán)、參與權(quán)及監(jiān)督權(quán)的要求也越來越高，農(nóng)村基層財務(wù)管理不規(guī)范導致的“村官”腐敗仍然是農(nóng)村信訪的熱點問題，為此，20__年下半年，縣紀委新一屆領(lǐng)導在深入鄉(xiāng)村和有關(guān)涉農(nóng)部門走訪調(diào)研后，認真分析，結(jié)合實際，在全縣2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)8個村委會開展了以“清理村級財務(wù)和規(guī)范村務(wù)公開”為重點的農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)試點工作。通過試點發(fā)現(xiàn)，村級財務(wù)管理不規(guī)范給了村干部腐敗可乘之機，村級財務(wù)管理仍是群眾最關(guān)心的問題之一。針對這一情況，20__年上半年，我縣制定了《清理村級財務(wù)、規(guī)范村帳鄉(xiāng)管，推進農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)工作方案》，以清理和規(guī)范村級財務(wù)為切入點，全面推動農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)牽頭組織財政所、農(nóng)經(jīng)站等基層站所和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對各村委會20__年以來的村級財務(wù)進行了全面清理。重點清理群眾反映較大關(guān)注較多的項目，比如村級集體經(jīng)濟收入、工程建設(shè)項目款、土地征收款、糧食直補、退耕還林助款及村務(wù)開支等，此次清理資金總額9587.24萬元，其中支農(nóng)項目資金746.67萬元，退耕還林資金277.59萬元，救濟救災(zāi)資金54.97萬元，困難戶補助資金157.75萬元。清理發(fā)現(xiàn)白條入帳、使用票據(jù)不規(guī)范、報銷手續(xù)不規(guī)范等現(xiàn)象較普遍。清理還發(fā)現(xiàn)村級收入423.6萬元不入帳，村干部侵占集體資金51.25萬元，村干部挪用集體資金97.1萬元，村干部貪污糧食直補、退耕還林、救災(zāi)救濟款等專項資金7.31萬元，涉及村干部54人，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級紀委立案處理19人，其中開除黨籍3人，其它處分16人。清理后，全縣270個村（居）委會已全部實行了村帳鄉(xiāng)管。在清理工作中，我們以關(guān)心愛護農(nóng)村基層干部為出發(fā)點，以立足教育、著眼規(guī)范為目的，堅持“寬嚴相濟、區(qū)別對待”的原則，明確自查自糾從寬、被查被糾從嚴，既維護紀律的嚴肅性，又最大限度地教育挽救基層干部，盡量減少因清理財務(wù)引發(fā)的震蕩和負面影響，保持了基層干部隊伍穩(wěn)定。
3、完善監(jiān)管制度，切實規(guī)范農(nóng)村村級集體財務(wù)資金的管理使用。20__年以來，我縣實行村級財務(wù)統(tǒng)一由鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站代管，即“村帳鄉(xiāng)管”。這次清理中我們發(fā)現(xiàn)，尚有少部分村還沒有納入經(jīng)管站統(tǒng)一管理，即使納入了管理的村，有些村也還存在收支不及時入帳，或者少入帳，甚至不入帳的現(xiàn)象；有的村還存在帳外帳、兩本帳的現(xiàn)象；普遍存在使用白條開支票據(jù)等不規(guī)范的現(xiàn)象。針對這些情況，結(jié)合實際，各村成立了民主理財小組，都設(shè)立了一名紀檢委員，村小組配備了一名紀檢信息員，負責村級集體資金使用的監(jiān)管，并完善了一系列的財務(wù)管理制度。一是完善村級使用資金預(yù)算管理制和報帳核銷制。即村委會在清理村級財務(wù)、核實債權(quán)債務(wù)的基礎(chǔ)上，將村級帳目、各項收入全部納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站設(shè)立專戶統(tǒng)一管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站按月對村級收支單據(jù)進行帳前審核， 統(tǒng)一入帳。以村為單位，編制財務(wù)收支情況公布表，在村財務(wù)公開欄按時公開，接受群眾監(jiān)督。二是完善規(guī)范票據(jù)管理制度。凡是村級集體收入必須使用《_____省村級組織統(tǒng)一收款收據(jù)》。對收據(jù)運行流程作了規(guī)范：縣農(nóng)業(yè)局統(tǒng)一購買——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站到農(nóng)業(yè)局購買并作單據(jù)號碼登記——各村（居）到經(jīng)管站領(lǐng)取并使用——鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站專人負責單據(jù)的登記和繳銷。這樣既規(guī)范了票據(jù)使用，又避免了收入不上帳的現(xiàn)象，堵塞了財務(wù)漏洞，保證了收入的真實性。三是完善規(guī)范村級集體資金支出流程制度。村級集體資金支出的規(guī)范，有效從源頭為村集體資金上把“廉政鎖”，更好地防止“村官”腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。實行“四筆會簽、一公開”的程序，即：財務(wù)事項發(fā)生時，經(jīng)手人必須取得有效的原始憑證，注明用途并簽字蓋章；經(jīng)村委會主任審批同意簽字，交民主理財小組審核同意并簽字蓋章；由會計人員審核簽字并記帳；最后按程序?qū)嵭胸攧?wù)公開，接受群眾的監(jiān)督。四是健全其它相關(guān)配套管理制度。按照《村集體經(jīng)濟組織會計制度》規(guī)定，結(jié)合實際，建立和完善現(xiàn)金銀行存款管理制度、債權(quán)債務(wù)管理制度、資產(chǎn)臺帳管理制度、財務(wù)開支審批制度等一系列配套管理制度，使村級集體財務(wù)管理步入規(guī)范化、制度化的軌道。
4、強化民主管理，全面實行村務(wù)公開有力保障群眾的民主權(quán)利。實行村務(wù)公開和民主管理，是保障農(nóng)民利益、尊重農(nóng)村民主權(quán)利的有力舉措，財務(wù)公開是村務(wù)公開的重要內(nèi)容。為了讓村務(wù)公開不走過場，取得實效，我們除了在硬件上要求各村制定固定實用的公開欄外，還認真抓好軟件建設(shè)。一是抓好一個小組，真正實行民主理財。建立民主理財小組是村級財務(wù)公開的重要基礎(chǔ)和組織保證。民主理財小組由村民會議或村民代表會議選舉產(chǎn)生，其成員一般由3-5人組成。民主理財小組享有對本村集體經(jīng)濟組織財務(wù)活動的民主監(jiān)督權(quán)利，參與制定本村的財務(wù)計劃和各項財務(wù)管理制度，參與重大財務(wù)事項的決策，有權(quán)檢查審核財務(wù)帳目，有權(quán)否決不合理開支。民主理財小組有專門的議事規(guī)則，定期召開例會，充分履行職責。二是抓好五個規(guī)范，確保財務(wù)公開實效。堅持以財務(wù)收支、救災(zāi)救濟款發(fā)放、村干部報酬、集體資產(chǎn)經(jīng)營處置、工程項目招投標、社會撫養(yǎng)會征收等事項為重點，規(guī)范公開的內(nèi)容；堅持以定期公開和不定期公開相結(jié)合，對群眾普遍關(guān)心的問題及時實行點題公開，規(guī)范公開的時間；堅持公開欄、村民會議、明白卡相結(jié)合，規(guī)范公開的形式；堅持民主理財小組審核，規(guī)范公開的程序；堅持述職述廉和民主評議村官相結(jié)合，加強對村級財務(wù)公開的監(jiān)督。同時，要求各村建立村務(wù)公開檔案，將公開的資料備案保存。截止目前，全縣249個村委會中有208個村建立固定的村務(wù)公開欄，實行了村務(wù)公開。目前全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)249個村委會、21個社區(qū)居委會，依法推選產(chǎn)生了8612名村民代表，在村民代表中依法產(chǎn)生村務(wù)公開監(jiān)督小組1220人，在村務(wù)公開監(jiān)督小組內(nèi)依法選舉產(chǎn)生民主理財小組820人。
5、加大查處力度，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察機關(guān)查辦案件的治本作用。在健全和完善村級財務(wù)管理制度的基礎(chǔ)上，我們充分發(fā)揮各級紀檢監(jiān)察機關(guān)的職能作用，加大查處力度，嚴肅查處涉農(nóng)的典型案件。20__年以來縣紀委查處涉及農(nóng)村黨員干部的信訪反映100件，其中20__年1—10月31起，同期比減少了55%?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級紀委立案處理農(nóng)村黨員干部19人，其中開除黨籍3人，其它處分16人。我們查辦了村干部貪污受賄、以權(quán)謀私、侵占挪用集體資金等違紀違規(guī)案件，這些“村官”腐敗案件的查處，在全縣農(nóng)村干部和廣大群眾中產(chǎn)生了極大的反響。如醪橋鎮(zhèn)黃家邊村長期以來村務(wù)不公開、不透明，群眾懷疑村干部在集體資產(chǎn)處置、山林流轉(zhuǎn)、財務(wù)管理等方面有腐敗行為，導致村民多次到縣里，甚至省、市上訪。在這次清理村級財務(wù)過程中，發(fā)現(xiàn)原村黨支部書記黃某違規(guī)將集體近千畝山林流轉(zhuǎn)出去，個人收受好處費11000元?？h紀委組成聯(lián)合調(diào)查組駐村幾個月，將20__年以來該村的財務(wù)情況進行了全面清理，并對清理的情況公布于眾。同時，縣紀委對黃某的嚴重違紀問題給予留黨察看一年的處分，并免去其村支部書記職務(wù)。此案的查處，有效地化解了群眾的積怨，使長期以來未得到解決的信訪問題得以平息，有力地促進了社會和諧穩(wěn)定。
6、加強制度建設(shè)，健全規(guī)范村干部正確使用權(quán)力的運行機制。針對農(nóng)村黨員干部中存在的突出問題，出臺了《關(guān)于規(guī)范村務(wù)管理，加強農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)暫行規(guī)定》、《關(guān)于規(guī)范森林資源流轉(zhuǎn)的有關(guān)規(guī)定》，下發(fā)了“農(nóng)村黨員干部十不準”等一系列規(guī)范村干部正確使用權(quán)力的規(guī)章制度，進一步加強了對村干部的權(quán)力約束，為防范村官腐敗筑起了一道牢固的“防火墻”。同時，出臺了《_____縣村級班子和村干部考評辦法》，制定了村干部述職述廉和民主評議“村官”制度。要求村干部每年將貫徹落實中央及地方黨的路線、方針、政策，完成各項任務(wù)，民主決策和民主管理，為群眾辦實事，廉潔自律等情況在年底的述職述廉會上如實報告。同時，要求參加述職述廉會議的全體黨員和部分村民代表，對村干部進行民主評議。評議代表按遵守紀律、辦事原則、聯(lián)系群眾、工作效率、工作實績、廉潔自律等六項內(nèi)容對村干部進行測評。對群眾滿意度低于80%的村和村干部不能評為先進，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要責令其改進；對滿意度低于50%的要勸其辭職，或按法律程序予以罷免、調(diào)整、撤換。
二、主要成效
目前，全縣249個行政村已全部實行“村帳鄉(xiāng)管”，208個村已建立固定的村務(wù)公開欄，實行了村務(wù)公開，村務(wù)公開率達100%；各村黨支部都設(shè)立了一名紀檢委員，村小組聘請一名紀檢信息員；全縣選舉產(chǎn)生民主理財小組成員共820人、村務(wù)公開監(jiān)督小組成員共1220人；全縣清理共涉及村級集體資金總額9587.24萬元，其中支農(nóng)項目資金746.67萬元，退耕還林資金277.59萬元，救濟救災(zāi)資金54.97萬元，困難戶補助資金157.75萬元。清理村集體收入不入帳資金423.6萬元，村干部侵占集體資金51.25萬元，村干部挪用集體資金97.1萬元，村干部貪污糧食直補、退耕還林、救災(zāi)救濟款等專項資金7.31萬元，涉及村干部54人，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級紀委立案處理19人，其中開除黨籍3人，其它處分16人。清理后，歸位侵占、挪用村集體資金140余萬元，挽回村級集體經(jīng)濟損失400余萬元。
三、存在的主要問題
通過清理全縣249個村的財務(wù)，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村財務(wù)管理工作涉及的工作面廣、量大、人多、事雜，并對存在的問題進行分析歸類，集中表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、領(lǐng)導重視不夠。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導對當前黨在農(nóng)村工作的方針政策學習不夠，研究不深，對加強村級財務(wù)管理促進農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)、推動農(nóng)村社會發(fā)展和穩(wěn)定大局的意義，沒有足夠的認識，對農(nóng)村財務(wù)管理工作領(lǐng)導力度不夠，對工作人員配備、經(jīng)費落實、工作中的矛盾等解決不好。甚至認為農(nóng)村稅費改革后，村級基本沒有收入，多數(shù)地方成了“空殼村”，對其多管少管一個樣，不會出什么大問題。
2、制度執(zhí)行不嚴。一是仍然存在以支代收、帳款不清、白條支出等現(xiàn)象。個別村前幾年因缺少收入，村干部誤工補助長期未兌現(xiàn)，致使出現(xiàn)村干部誰收錢誰掌管，村干部個個都是出納，財務(wù)收支也不交會計做帳的怪現(xiàn)象。二是村集體資金應(yīng)納入帳內(nèi)核算，卻仍然存在沒按規(guī)定劃撥到位的現(xiàn)象。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)對集體資金的管理不到位，沒有實行集體資金劃撥制，而是借村干部發(fā)誤工補助等名目，可直接到鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)管理部門領(lǐng)取現(xiàn)金。
3、民主監(jiān)督不強。村務(wù)公開監(jiān)督小組和民主理財小組人員雖然經(jīng)村民大會選舉產(chǎn)生，但由于種種原因造成部分人員文化素質(zhì)不高，法制觀念淡薄，責任意識不強，沒有認真履行權(quán)利和義務(wù)。要么以村委的意見為理財依據(jù)，形同虛設(shè)；要么與村委對著干，民主監(jiān)督的作用沒有得到有效發(fā)揮。
四、幾點思考
村級財務(wù)是農(nóng)民關(guān)注的焦點，是構(gòu)建和諧文明新農(nóng)村工作的難點之一。這項工作點多面廣，工作量大，其管理規(guī)范與否，不僅直接關(guān)系村干部正確使用權(quán)力與否，而且直接關(guān)系著黨和政府在群眾中的威信和形象，進而影響農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)工作和農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展和穩(wěn)定。各級領(lǐng)導和有關(guān)部門必須引起高度重視，切實加強組織領(lǐng)導，并做好以下幾項工作：
1、進一步規(guī)范“村財鄉(xiāng)管”，著力從源頭上預(yù)防農(nóng)村基層腐敗現(xiàn)象發(fā)生。實踐證明，實行“村財鄉(xiāng)管”是加強農(nóng)村財務(wù)管理、規(guī)范財務(wù)行為、遏制農(nóng)村財務(wù)管理混亂的有效辦法。實現(xiàn)了管理重心下移，監(jiān)督關(guān)口前移，加大了財務(wù)監(jiān)督力度，從源頭上遏制了財務(wù)混亂的發(fā)生，也有效地預(yù)防了“村官”腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。使錢、帳真正分管，規(guī)范核算，強化了會計監(jiān)督等監(jiān)督機制的建立，有利于民主管理和權(quán)力制約機制的建立，大力促進了農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要提高對村級財務(wù)管理工作的認識，進一步規(guī)范“村財鄉(xiāng)管”，增強基層組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，為農(nóng)村社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻。
2、進一步理順管理體制，全力做好財政惠農(nóng)資金“一卡通”發(fā)放工作。農(nóng)村財務(wù)管理工作涉及農(nóng)村集體經(jīng)濟的方方面面，專業(yè)性、政策性強，點多面廣，是農(nóng)民群眾最為關(guān)心的事項之一。要進一步理順管理渠道，完善管理制度。凡與農(nóng)村集體經(jīng)濟活動相關(guān)的資金，包括各級財政對農(nóng)村的各種補貼、農(nóng)村集體土征占用費、新農(nóng)村建設(shè)補助款及集體資產(chǎn)租賃轉(zhuǎn)讓金等，都要全額納入村級財務(wù)帳核算，以保證農(nóng)村集體資金的安全運行。要進一步完善重大財務(wù)開支集體研究制度，防止“一張口”說了算。要進一步完善農(nóng)村財務(wù)預(yù)決算等相關(guān)配套管理措施，做到用制度管權(quán)、管人、管事。此外，要積極配合財政部門做好對財政惠農(nóng)資金“一卡通”發(fā)放工作，將各項財政惠農(nóng)補貼資金全部納入“一卡通”發(fā)放，全面實行“一戶一折一號”，由農(nóng)村信用社將糧食直補、農(nóng)資綜合直補、良種補貼、退耕還林補助、計生獎勵扶助金、“兩免一補”、移民補助、農(nóng)村低保、救災(zāi)救濟款、撫恤（優(yōu)撫）金及村干部報酬等各項財政補貼資金直接打入農(nóng)戶個人存折賬戶，加強財政惠農(nóng)補貼資金管理，從源頭上賭塞截留、挪用、貪污各項惠農(nóng)補貼資金漏洞，確保安全、及時、足額發(fā)放到農(nóng)戶。
3、進一步強化財務(wù)監(jiān)督，深入開展財務(wù)管理的事前、事中、事后監(jiān)督。加強農(nóng)村財務(wù)管理工作的監(jiān)督，要開展廣泛的事前、事中、事后監(jiān)督，一是要切實推行財務(wù)公開，強化民主監(jiān)督。要加強對村級財務(wù)村務(wù)公開工作的指導、檢查、督促，防止有名無實的公開，充分保障廣大群眾對財務(wù)村務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。二是完善民主理財制度，強化民主理財小組的監(jiān)督作用。三是規(guī)范會計核算，強化會計監(jiān)督，加強票據(jù)管理，強化內(nèi)部監(jiān)督制約。四是加強審計監(jiān)督。進一步加強農(nóng)村財務(wù)審計、村干部離任審計和日常工作的檢查力度，認真貫徹落實農(nóng)村財務(wù)管理的各項規(guī)章制度，規(guī)范財務(wù)管理行為。五是認真開展農(nóng)村財務(wù)專項檢查。由紀檢監(jiān)察部門牽頭，組織農(nóng)業(yè)、財政等涉農(nóng)部門做好定期、不定期的農(nóng)村財務(wù)管理專項檢查，督促財務(wù)管理各項制度的貫徹落實。
第三篇 食品科學與工程專業(yè)學生社會實踐報告950字
食品科學與工程專業(yè)學生社會實踐報告
青春的日子里，需要的是一個個小小的目標和大大的勇氣。為期半個月左右的暑期社會實踐，讓我真切的體會到腳踏實地勇敢地做事，一步步接近目標的刺激和滿足。關(guān)于農(nóng)藥殘留量的社會實踐，讓我更進一步的走近了自己的專業(yè)—食品科學與工程。
“千里之行，始于足下”，我們有時候總是活在自己的假象中，怨天尤人或是白日做夢。暑期社會實踐，從一開始的計劃籌備到最后的結(jié)束總結(jié)，許多時候?qū)W會了如何更多的行動。這短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，在學校中，我們除了學習沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，事情繁碎，然而，沒有人會告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡單的事情以最認真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭，同時，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學習更豐富的'知識，才能學習別人為人處事的方法，才能高自己的能力
通過這次實踐可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當可怕的。實踐過程雖然有時候想起來可怕，但是只要相信自己，勇敢嘗試，就會發(fā)現(xiàn)原來事情并沒有那么難。
“三人行，必有我?guī)煛?，這次實踐也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
通過這次的社會實踐，最重要的是我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這兩年大學里所學知識的鞏固與運用。我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，只要知行求索，就會青春飛揚。
第四篇 科學社會主義畢業(yè)實習報告450字
以鄧小平理論和'三個代表'重要思想為指導，認真貫徹黨的__大、__屆__全會和市委__屆九次全會精神，緊緊圍繞'新北京、新奧運'戰(zhàn)略構(gòu)想，以開展'保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動'為契機，以提高辦學能力為重點，全面落實科學發(fā)展觀，大力加強教學內(nèi)涵建設(shè)；以課程建設(shè)和考試改革為重點，深入進行教育教學改革。狠抓當前，規(guī)劃長遠，繼續(xù)落實學院十五發(fā)展規(guī)劃。堅持育人為本，全面加強和改進大學生思想政治教育工作。以成績迎接示范性學院驗收工作，確保順利實現(xiàn)建設(shè)示范性職業(yè)技術(shù)學院的奮斗目標。
（一）以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，促進學院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為示范性學院評估驗收工作做好準備。
1、加強對學院發(fā)展的宏觀規(guī)劃和戰(zhàn)略研究，堅持科學規(guī)劃、合理定位、內(nèi)涵發(fā)展、辦出特色，切實提高教育教學質(zhì)量。貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議和《教育部等七部門關(guān)于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》的精神，落實北京市教育大會提出的目標和任務(wù)，制定完成學院'十一五'發(fā)展規(guī)劃，進一步勾畫學院全面、持續(xù)、健康發(fā)展的藍圖。
第五篇 四年級科學、品德與社會、書法教學工作述職報告2800字
各位領(lǐng)導、老師、家長同志們：
大家好。
我是___，1986年畢業(yè)于山東省__師范，小學高級教師，1991年——1993年在__教育學院進修。參加工作以來，先后任教語文、數(shù)學、體育與健康等幾乎小學所有學科。__年9月來__任教。自__年9月開始，擔任本班科學、品德與社會教師。本學期，又執(zhí)教本班書法校本課程。
下面我向大家匯報一下自己近年來的教學工作，請給予批評指正。
任職以來，我不斷加強政治思想和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，認真執(zhí)行黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，安心本職工作，服從領(lǐng)導安排，遵守學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，教書育人，依法執(zhí)教，言傳身教，對教學一絲不茍，對學生平等相待，與同事友好相處。
工作中，我努力全面了解學生，深入學習課程標準，精心備課，積極開發(fā)、整合課程資源，積極實踐自主、合作、探究的現(xiàn)代教學理念，注重聯(lián)系學生生活，注重拓展延伸，注重優(yōu)秀學生和后進學生的個別輔導，積極拓寬學生學習、訓練的途徑和手段，溝通校內(nèi)外、課內(nèi)外的聯(lián)系，滿足不同層次學生的需要。
一、科學教學。
我在加強基礎(chǔ)知識教學的同時，更注重創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學情境，激發(fā)學生對未知世界的探索欲望，充分利用小組的合作，通過猜想、觀察、實驗，引導學生親身經(jīng)歷“預(yù)測猜想——動手實驗——整理信息——分析歸納——匯報交流——得出結(jié)論”的科學探究過程，從而突出重點，突破難點，更深刻地理解、更牢固地掌握科學知識，培養(yǎng)學生尊重科學、實事求是的科學品質(zhì)，不斷提高學生愛科學、學科學、用科學的情感、態(tài)度、意識和能力。
教育，在一定意義上，就是培養(yǎng)學生良好的生活、學習慣。為了培養(yǎng)學生良好的科學學習慣，制定了《三年級學生良好科學學習慣培養(yǎng)監(jiān)測記錄表》，通過17個小指標著力培養(yǎng)學生的及時預(yù)習、專心上課、善于提問、及時復習、完成作業(yè)、認真實驗等六種習慣。每節(jié)課后立即組織評議，每月匯總一次。匯總時，要求學生寫出努力的方向和改進的方法。
二、品德與社會教學。
《品德與社會》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。教學中，我努力全面把握、正確定位課程目標，積極促進學生良好品德的形成和社會性發(fā)展，指導學生逐步認識社會、參與社會、適應(yīng)社會，培養(yǎng)學生的愛心、責任心、良好行為習慣和個性品質(zhì)，使學生既學會做事，更學會做人，在做事中學做人，在做人的指導下學做事。努力讓品德與社會教育回歸生活，突出課程的開放性。引導學生用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，使他們逐步懂得社會生活規(guī)范，掌握參與社會生活的知識和能力。我積極轉(zhuǎn)變教師角色，轉(zhuǎn)變教學方式、學生學習方式和教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。努力成為學生活動的組織者、合作者和指導者。注重運用常規(guī)教學媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。注重指導學生通過直接參與各種實際活動，以調(diào)查、觀察、實驗、討論、制作、展示等多種形式進行學習和活動，以此與周圍的自然、社會等發(fā)生實際接觸，積累生活經(jīng)驗和智慧，獲得對自我、對世界、對生活的認識和理解，發(fā)展其社會性。注重積極創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；注重開發(fā)課程資源，把課上“實”；注重組織師生、生生互動，把課上“樂”。
如，上冊《快樂的鄰里生活》一課，課前，我要求學生調(diào)查自家與鄰居家友好相處的事例。課堂上，我先介紹小時候我家與鄰居相處的故事，接著指導學生說一說自己家與鄰居互相幫助的事，最后分組討論、模擬表演怎樣與鄰居友好相處，課堂氣氛熱烈。課后，我要求學生把每天“主動跟鄰居打招呼”作為延伸作業(yè)，打過了就在記錄表上畫張笑臉，鼓勵學生每天對照、每天小結(jié)。一星期后，讓學生誠實地反省自己：我是怎樣與鄰居相處的。通過教學，有了初步的群體歸屬感，體會到了自己的生活、成長與周圍人的密切關(guān)系，初步掌握了與鄰里和睦相處的基本技能。
三、書法教學。
書法校本課程是我校為了適應(yīng)創(chuàng)建特色學校、豐富學校內(nèi)涵、滿足學生個性發(fā)展需要、培養(yǎng)學生特長而自行開發(fā)的一門課程。書法課課時較少，每周一節(jié)。為了充分用好每一節(jié)課，教學中，我注意結(jié)合學科特點和學生訓練的不同階段，循序漸進，合理確定教學內(nèi)容和重點；注意充分利用書法家學書練字的趣聞軼事等資源，激發(fā)學生訓練興趣，豐富課程內(nèi)容。上學期，我重點指導學生摹貼，本學期重點是臨帖。初學時，我首先向?qū)W生介紹筆墨紙硯的選擇、執(zhí)筆的方法和永字八法（點畫、橫畫、豎畫、撇畫、捺畫、提畫、鉤畫、折畫等八種基本筆畫）的起筆、運筆和收筆；然后教學常用部首的寫法，獨體字和左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)等合體結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律；最后教學篇章布局和創(chuàng)作練筆。
一節(jié)書法課，我一般采取以下教學過程：
1、指導觀察筆畫或字體的形態(tài)特點，掌握正確的運筆方法。
2、示范。提示學生看清每一筆畫的起筆、行筆、收筆以及運筆時的提、按、快、慢。如，教學垂露豎時：學生最易出現(xiàn)的有起筆過重或沒有逆鋒、頓筆過長或沒有頓筆或沒有回鋒，從而形成“拐杖”或“細棍”。為此，我提示學生中間部分（行筆）要寫得像青松那樣垂直挺拔，下面的部分（收筆）要寫的像“露珠”一樣圓潤。通過形象的比喻，學生輕松地記憶住了該筆畫的形狀。
3、練寫。發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題，立即在全班糾正。對寫字較差的學生及時給予個別指導。
4、批改。我注意及時批改學生的寫字作業(yè)。對寫得好的字打√，不規(guī)范的筆畫或字用紅筆圈出，并要求其重寫。
5、講評。
為了達到一定的訓練量，我要求學生每天都寫，至少也要達到兩天一頁，大約15個正楷字。每周的一、三、五早晨是收作業(yè)時間。為了督促學生及時交作業(yè)，我設(shè)計了《書法作業(yè)記錄表》（及時認真完成的得1分，忘記帶來的打○，帶來后再打1分，沒寫的打×），記錄表每月統(tǒng)計一次。
通過教學，學生的書法興趣越來越濃，涌現(xiàn)出了許多書法愛好者，他們中的佼佼者加入了學校書法特長隊，學生的書寫水平普遍有了明顯進步，各科作業(yè)情況都有了很大改觀。
為了更好地勝任本職工作，我積極實踐終身教育理念，認真鉆研現(xiàn)代教育理論，積極參加各級教學教研活動，多次執(zhí)教辦事處教委組織的公開課，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極撰寫各種教育教學論文、稿件，多次代表學校在辦事處教委組織的教育教學經(jīng)驗交流會上介紹學校教育教學管理經(jīng)驗，先后有《培養(yǎng)自評意識和能力，促進教師業(yè)務(wù)成長》、《〈坐立走，有精神〉教學案例》、《在觀察與實驗中培養(yǎng)學生的科學思維能力》等10余篇論文、稿件獲得省、市、區(qū)級表彰獎勵。__年5月，我順利通過了山東省書畫等級考試教師組二級，指導的王云鳳、賈秋芳、王志娜、王佳強等同學順利通過了小學組二級、一級。上學期期末，辦事處教委組織的教學質(zhì)量抽測中，我執(zhí)教的三年級科學以56.19分（滿分70分）的平均分居全辦首位（超出第二名4.95分）。
教育教學是一門藝術(shù)，藝無止境，沒有最好，只有更好。今后我將繼續(xù)加強學習，不斷完善自己，積極進取，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的教學質(zhì)量回報領(lǐng)導、老師、學生和社會各界的厚愛，做學生喜愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。
謝謝大家。
第六篇 環(huán)境科學暑期社會實習報告2300字
華北電力大學環(huán)境科學與工程學院暑期社會實習
“讓衡水湖更美，我們在行動！”——之衡水湖環(huán)境調(diào)查
時間：2024年7月19日星期一——2024年7月24星期六
地點：河北省衡水市
實習隊員：鄧悅 司丹丹 林灝凡 劉順 侯長江 韓釗博 李平
第一天：取樣
到達衡水汽車站已經(jīng)12點，但舟車勞頓并未影響我們實習的激情和熱度，我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之后我們按照原定安排執(zhí)行我們的第一項任務(wù)：全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。
生物物種調(diào)查. 我們將針對衡水湖及周圍的玉米、水稻、蓮花、蘆葦、芡實、菱角等植物觀察其生長情況，對鯉魚、鯽魚、田螺等動物進行仔細觀察。
生態(tài)環(huán)境調(diào)查 此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測，并拍照作為參考。適當采集周圍土壤，驗證酸堿性等。
我們認真地取樣，準備帶回實驗室進行水質(zhì)監(jiān)測。完成時天色已近晚。
（第二天）
“民意調(diào)查”是我們實習內(nèi)容的第二部分，首先我們把提前準備好的調(diào)查問卷讓開船的師傅（是當?shù)厝?，對衡水湖有很深的感情和了解）填寫，師傅不僅熱情認真的填問卷，還給我們講解了好多有關(guān)衡水湖的歷史故事和人文趣事：
我們還向當?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質(zhì)保護的相關(guān)信息。
島上居民也熱情參加了我們的調(diào)查問卷。
（第三天）
經(jīng)過昨天從當?shù)厝撕蜐O民口中對衡水湖國家級自然保護區(qū)的深入了解，知道了這兩年政府及其相關(guān)部門更加重視對衡水湖的治理和保護工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美，我們在行動！”條幅簽名活動！
這次宣傳面對的群體有游客、有漁民還有相關(guān)工作人員，我們還會去附近中小學對這些祖國的未來的建設(shè)者和接班人進行宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護水資源的意識，讓他們有一種“讓母親湖更美麗，有你有我”的責任感，并學會運用所學知識來保護母親湖，保護環(huán)境，保護我們自己的家園！
（第四天）
走訪“衡水湖管委會”
經(jīng)過了解，我們得知衡水湖現(xiàn)直接由“衡水湖管理委員會”直接管理。我們最后會把我們這次調(diào)研活動的具體成果和存在的相關(guān)問題以及需要官方部門采取的措施和還有我們大學生自己的意見和想法以報告的形式發(fā)給管委會，領(lǐng)導說他們歡迎也必然會采納合適的建議。拍照過后，李主任還親切地和我們每個人一一握手，讓我們深受感動，也感受到了這次實習活動的意義和自己身上肩負的責任。
(第五天)
對我們帶回來的樣本進行“水質(zhì)檢驗”
運用我們所學的有關(guān)污水處理的相關(guān)知識進行水質(zhì)污染的檢驗，我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法，用天然水中無機離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。
1離子交換法凈化水
天然水中主要有無機雜質(zhì)離子，另外還有某些氣體、有機物和微生物等。除去天然水中無機雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱為去離子水，實驗制備去離子的方法是離子交換法，工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法、反滲透法。
2水的電導率及水質(zhì)檢驗
水中所含雜質(zhì)離子越多，水的電導能力越強，水的電導率越大，所以可以根據(jù)水的電導率，判斷水中雜質(zhì)離子的相對含量。評價水的純度。
檢測表明，目前受污染河段的超標項目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類、溶解氧、ｐｈ值等，其中以礦物污染和化學污染最為嚴重。
除了游客帶來的礦泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染，來自廣大農(nóng)村地區(qū)的面源污染也令人擔憂。我們希望相關(guān)部門加大對湖區(qū)部分的湖面垃圾的打撈工作，并張貼“為了美麗的湖面，請不要隨意扔垃圾”等宣傳標語。
（第六天）
經(jīng)過為期近一周的實習活動，我們收獲很大，這是我們進入大學以來第一次那么長途跋涉的去實習，雖然很累，過程中也遇到了各種各樣的困難，但因為我們有一顆堅強而充滿熱情的心，所以我們出色地完成了這次實習任務(wù)，更知道了團結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性。我們也深切地體會到團隊精神是成功的必備條件！這次實習充分培養(yǎng)了我們的動手實習能力和與人溝通的技巧，我們也得到了當?shù)厝撕凸芪瘯I(lǐng)導的一致肯定和支持！
作為總結(jié)，我們把這次實習成果以報告形式發(fā)送給衡水湖管委會，并希望他們采納我們的建議?，F(xiàn)附報告如下：
尊敬的衡水湖管委會的領(lǐng)導：
您好！
很高興您那么熱情地接待了我們，作為華北電力大學環(huán)境科學與工程學院的學生，我們對環(huán)境保護問題十分敏感，我們更把保護環(huán)境、保護我們共有的家園視為己任！所以我們在大一的第一次實習中就憑著自己的這份熱情，希望能對環(huán)保這個越來越受關(guān)注的大問題盡自己的一份微小力量！
把衡水湖作為研究對象是因為衡水湖自然保護區(qū)獨特的自然景觀及保護對象的典型性、稀有性和特殊性，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。
經(jīng)過我們這一次實地考察，也真切地感受了湖區(qū)面積的廣闊，更看到了淀區(qū)內(nèi)荷花的美不勝收，還有湖面上嬉戲的野鴨，更是第一次享受了美味的烤鴨蛋，還有美麗的蘆葦蕩，在湖邊吹著風，讓人神清氣爽！但是這么美麗誘人的景色卻被污染了，不免讓人遺憾！
我們?nèi)×怂畼樱玫綄W校實驗室做了水質(zhì)檢驗，也對各種植物做了仔細地觀察，感覺現(xiàn)況不容樂觀。
衡水湖有這么豐富的資源，可以引進新生的循環(huán)利用經(jīng)濟模式，例如：“桑基魚塘”的經(jīng)營模式，這樣一定既有利于環(huán)保又有經(jīng)濟收益。
我們還希望管委會能多做一些招商引資的宣傳，大力發(fā)展旅游業(yè)，引進各種新鮮的水上游樂項目，盡快地讓衡水湖的景色資源得到適當、充分地利用。
還有就是水質(zhì)污染問題，據(jù)我們了解，湖面上漂浮的垃圾還沒有具體的清理措施，希望相關(guān)部門盡快安排，當然還可以做一些環(huán)保宣傳標語使游客意識到文明旅游和保護環(huán)境的重要性。我們大學生也會盡自己所能為保護湖區(qū)貢獻自己的一份力量！
現(xiàn)將我們這次調(diào)研的相關(guān)照片也跟您分享下，再次感謝您能支持我們的實習活動！希望我們的建議能被您采納！同時更希望我們的衡水湖更美麗！祝您工作順利！
華北電力大學
鄧悅 司丹丹 林灝凡 劉順 侯長江 韓釗博 李平
第七篇 科學發(fā)展觀社會調(diào)查報告1600字
作為新時代的大學生，我們掌握了一些科學技術(shù)水平就要能夠?qū)W以致用，努力將自身所學同社會發(fā)展相結(jié)合，推動和諧社會的進程。這樣才能將我國的高等教育與社會實際密切聯(lián)系起來，從“科學發(fā)展上水平”的角度切實做到“人民群眾得實惠”。
一、搭建載體、科學培訓
深入學習實踐科學發(fā)展觀，基礎(chǔ)在于推動人民對科學發(fā)展觀的學習過程。農(nóng)村人民的思想和水平相對薄弱，必須應(yīng)用各種手段教育和引導大家提升發(fā)展能力，破解發(fā)展難題。
1、實施農(nóng)村遠程教育共享工程。在上級領(lǐng)導部門的大力支持之下，村里有效整合“硬件、課件和服務(wù)”三大資源，建立了終端接收站點，形成了具有一定影響力的遠教學用體系，通過制定的相關(guān)考核制度，形成了遠教工作的長效機制。依托村部遠程教育平臺和廣電數(shù)字電視系統(tǒng)破解了遠教實施的難題。在豐富村民文化生活的同時，將農(nóng)村科技信息廣泛傳播到了各家各戶，給農(nóng)民致富創(chuàng)造了良好的信息環(huán)境。
2、加大農(nóng)民發(fā)展能力的培訓力度。定期舉辦村、社區(qū)組織村民會議，以培訓班和座談會的形式，專門邀請專家，就“如何加強新農(nóng)村建設(shè)”等作專題講座。深入推進“鄉(xiāng)村學華西、農(nóng)村干部學吳仁寶”活動，組織村書記赴華西村進行封閉式培訓。舉辦大學生村官農(nóng)村工作研討會，對“如何發(fā)揮大學生村官有事、促進新農(nóng)村建設(shè)”的問題進行了深入地總結(jié)、交流和探討。采取脫產(chǎn)學習、黨校函授、招收大學生村官等形式，增強牽引新農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)動力。
二、強化班子、優(yōu)化隊伍，
深入學習實踐科學發(fā)展觀，核心內(nèi)容是要讓科學發(fā)展上升到一個新的水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的科學發(fā)展，需要建立起優(yōu)秀的村、鎮(zhèn)兩級領(lǐng)導班子，建設(shè)一個過硬的各級人才管理隊伍，帶領(lǐng)農(nóng)村人民積極增收致富。1、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部施行績效管理。長久以來，我們在工作實際中感受到了很多模棱兩可的問題，而今的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理已經(jīng)引進了績效管理制度，建立健全了《關(guān)于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部進行績效管理的意見》，通過績效計劃、全面監(jiān)督、過程考察、結(jié)果分析的系統(tǒng)運作，全面建立干部實績檔案，把科學發(fā)展的標準細化為可考核的各類目標要求，使績效考核過程始終有主管部門的考核、有組織部門的考察、有人民群眾的評議、有社會民意的調(diào)查等，持續(xù)為新農(nóng)村建設(shè)培育引領(lǐng)科學發(fā)展的過硬領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部。
2、為農(nóng)村人才提供高效服務(wù)。積極打造農(nóng)村品牌，以培養(yǎng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家團隊為主要目標，組織部分企業(yè)經(jīng)營管理者到高等院校進行專題研修。定期舉辦“春風行動”等農(nóng)村人才專場招聘會，為農(nóng)村建設(shè)引進專業(yè)人才牽線搭橋。開辟了農(nóng)村人才專業(yè)技術(shù)職稱評審的“綠色通道”，使有突出貢獻的農(nóng)村人才能在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。
三、以民為本、主動服務(wù)
深入學習實踐科學發(fā)展觀，最終目的是要讓人民群眾得到實惠，實現(xiàn)增收致富。在這一工作中，積極以“農(nóng)民群眾的需求、歡迎和滿意”為標準，通過各類落實科學發(fā)展的主題實踐活動，切實使農(nóng)民得到好處。
1、開展“聯(lián)戶幫扶、共建小康”活動。按照一個機關(guān)、事業(yè)黨支部幫扶2戶困難家庭、一個企業(yè)黨支部幫扶1戶困難家庭結(jié)對，各幫扶黨組織主動上門聯(lián)系、定期分析情況、落實幫扶措施，使貧困戶的生活狀況明顯改善。
2、實施“以企帶村、村企共建”活動。通過企業(yè)人才進村兼職、村干部到企業(yè)掛職等雙向交流的形式，帶動了新農(nóng)村人才隊伍建設(shè)。企業(yè)通過產(chǎn)品項目配套、園區(qū)輻射帶動、特色產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)和啟動資金扶持等形式，積極帶動村級經(jīng)濟發(fā)展。企業(yè)發(fā)展壯大后，積極回報社會，改善了當?shù)卮迕竦纳钏胶唾|(zhì)量。
總的來說，就是貫徹了一個可持續(xù)發(fā)展的長效發(fā)展理念，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義發(fā)展之路的強勁發(fā)展勢頭。經(jīng)過為期一周的走訪調(diào)查后，我深刻領(lǐng)會到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐之快，前途之光明，也更加深刻的理解了科學發(fā)展觀在對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的指導意義。
第八篇 科學發(fā)展觀寒假社會實踐報告1250字
活動目的
為貫徹落實《______中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈中央宣傳部關(guān)于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的通知〉的通知》精神，結(jié)合我校2024年開展假期社會實踐活動的相關(guān)文件精神，并扎實推進開展“我愛我的祖國”主題教育活動，進一步促使大學生在了解國情中堅定理想信念，在艱苦環(huán)境中磨練意志品質(zhì)，在服務(wù)社會中彰顯人生價值，在向?qū)嵺`和群眾學習中增長才干，用實際行動向祖國六十華誕獻禮，故決定在2024年假期赴紹興縣大西莊村開展“實踐磨礪真知、青春報效祖國”暑期社會實踐活動，具體安排事項
活動主題
實踐磨礪真知、青春報效祖國
活動時間
2024年3月底至4月上旬（將為期兩周）
活動內(nèi)容
本次假期社會實踐活動，將主要根據(jù)“我愛我的祖國”活動的要求，內(nèi)容包括：一是深入開展踐行科學發(fā)展觀活動，通過尋訪改革開放事業(yè)見證人，加深大學生對新中國成立60周年特別是改革開放30年來巨大變化的了解和認識；二是深入開展志愿服務(wù)活動，通過走進農(nóng)村，組織開展教育、科技、衛(wèi)生等志愿服務(wù)，引導大學生把對黨和祖國的熱愛化作奉獻家鄉(xiāng)、奉獻社會的實際行動；三是開展以“新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀”為主題的調(diào)研工作；四是開展“紅色之旅”學習參觀活動。將力求做到假期社會實踐活動與了解家鄉(xiāng)情況、服務(wù)社會、自我增值想結(jié)合，與專業(yè)學習相結(jié)合，爭取在活動中能體現(xiàn)托普學子學有所用、學有所報的意識。
活動形式
將積極總結(jié)以往經(jīng)驗，在活動管理中堅持團結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一調(diào)配的原則，假期社會實踐服務(wù)隊將做到主題明確，內(nèi)容豐富，并且活動將做到有計劃、有記錄、有討論、有總結(jié)，同時也將做好實踐活動的資料整理工作，并及時將服務(wù)動態(tài)以電子郵件形式及時上報學院團委，并在網(wǎng)上開設(shè)活動博客，爭取將本次假期社會實踐活動搞的更加有聲有色。
實施步驟
1、動員階段。在7月上旬，組織發(fā)動學生，組建本次“實踐磨礪真知、青春報效祖國”暑期社會實踐隊。同時，在成立暑期社會實踐隊后，還將組織開展活動前的培訓和動員工作，從而提高全體隊員的重視度和參與度，并建立“實踐宣傳”和“實踐安全”的相關(guān)機制。
2、活動階段。
（1）“為祖國獻禮，尋找60張最幸福的笑臉”攝影活動。通過與村委會聯(lián)系，在村委會的相關(guān)幫助和支持下，開展此項攝影活動。在活動過程中，還將組織開展“走過滄桑走向明天，聽60老人講家鄉(xiāng)變化”的活動，通過尋訪1949年出生的“與祖國同齡”老人（不少于5名），聽他們講家鄉(xiāng)變化的故事，同時，并幫助老人開展一些志愿服務(wù)，讓他們感受到社會對他們的關(guān)心。
（2）“手拉手共迎國慶、心連心放飛希望”主題活動。
通過組織開辦“夏令營”的形式，幫助大西莊村兒童（小學為主）輔導暑期作業(yè)，開展趣味學習游戲，寓教于樂，從而提高其學習興趣。同時，還將組織開展 “喜迎祖國六十周年華誕”的一系列活動，在活動中，與他們“手拉手”，共同接受愛國主義教育，共同成長進步。
（3）“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研——以大西莊村為例”活動。將深入大西莊村開展“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀”的調(diào)研活動，通過走訪、問卷、調(diào)查等形式，認真扎實地開展調(diào)研工作，并形成調(diào)研報告，為有關(guān)單位、政府部門積極獻計獻策，提供決策依據(jù)。
第九篇 2024年3月計算機科學與技術(shù)系大學生社會實踐報告1550字
2003年7月14日，我們信息與機電工程學院的青年志愿者在裴九雄老師的帶領(lǐng)下，來到了花都區(qū)雅瑤鎮(zhèn)開展了大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。雖然僅是短短的一天時間，但我們都增長了不少見識，真是受益不淺。
我們學院一共去了34人，分別成立了三個小組：調(diào)查小組、維修組和計算機組。計算機組當然就由我們計算機系的十個同學組成了。我們的主要任務(wù)就是在工商所門口旁邊的空地上，擺放我們從學校帶來的電腦，舉行電腦知識咨詢活動?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：
我們到達了目的地，鎮(zhèn)里的領(lǐng)導非常熱情地來迎接我們，并擺出了三張書臺供我們放電腦。心動不如行動，我們幾個人立即就分工合作，先把從學校帶來的三臺電腦擺好并連接好設(shè)備和電源線。但由于一時的疏忽，沒有注意到有一臺電腦是舊式的，需要輸入和輸出兩根電源線的，我們少帶了一根電源線。結(jié)果有一臺電腦就只能當擺設(shè)用了。這都怪我們來的時候沒有認真細心檢查我們要帶的東西是否帶齊?，F(xiàn)在導致了我們的資源不能很好地利用，這也可算是一種資源的浪費了。細心、周到，對于我們辦好每一件事都是多么重要，正所謂“差之毫厘，謬以千里”。如果下次再有活動的話，我們可都要記住這個教訓。在學習上，我們同樣需要細心周到。接著，我們就檢查設(shè)備的性能。其中一位師兄就提議：我們在電腦里播放flash動畫，這樣就更吸引人們目光?？墒?，有的flash動畫是有聲音的，我們都沒帶音箱來，那不遜色好多嗎？怎么辦呢？
還是，我們其中的一位師兄厲害！他將他帶來的耳塞連到了電腦上，然后，將耳塞用透明膠貼到了那個鎮(zhèn)領(lǐng)導為我們準備用作宣傳的麥克風上。這樣，電腦里播放的音樂就能通過耳塞線和麥克風擴大音量了。這真是會靈活運用！我們都應(yīng)該向師兄學習，多注意身邊可利用的資源。
一切的準備工作都做好了。接下來的任務(wù)當然就是做好宣傳工作，讓大家知道我們這個活動并踴躍來參加了。我和幾個同學就負責派傳單，幾個師姐就負責掛好我們的宣傳旗，幾個師兄就負責回答別人提出的有關(guān)電腦的問題。也許是天氣太炎熱的緣故吧？街上的行人并不是很多，來問問題的人自然就不會太多了，僅有寥寥幾個人。但在這些人當中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都是些小朋友，是一些小學生和初中生。我們?yōu)榱俗屗麄兏菀酌靼纂娔X的原理，我們讓他們上機操作了，讓他們一邊操作一邊聽我們的講解。也許是小朋友的接受能力和領(lǐng)悟能力都比較高吧？還是我們的講解夠通俗易懂？那些小朋友很快就都懂得了基本操作。我們問了那些小朋友在課堂上有沒有學電腦。他們都說有，五年級開始就有電腦課上了。可見，電腦的普及教育已得到廣泛實施。小朋友們都黑黑實實的，很淳樸可愛，他們還說電腦課上，老師都是教打字的。我們從中發(fā)現(xiàn)電腦對于人們來說，影響也并不大，因為“大人們”對電腦知識的熱情并不高。
我們曾問過一些路上的村民，他們都覺得電腦沒什么用，他們知道電腦的用途并不多，僅是看電視、電影，聽音樂，和電視機的作用沒什么兩樣。但他們并不知道計算機可是現(xiàn)代科技的頂尖潮流，它的功能比電視機要強大得多，它可縮短人與人之間的距離，可以實現(xiàn)家電的自動化等等，這都可以給我們的生活帶來極大的方便。這就更需要電腦知識能廣泛深入地得到普及，應(yīng)該是“人人會用電腦”。
人們的生活好了，經(jīng)濟能力強了，但科技沒有普及，生活的質(zhì)量是很難提高的。希望國家政府對電腦的普及更加重視，不僅在學校加強教育，同時還要加強學前、學后的教育。如果我們的活動不只是一天，那就也許會更好一些。我們這些大學生，在學習之余，也很應(yīng)該做多點公益活動。像今天這樣的活動就很有意義，希望我們走了之后，當?shù)氐念I(lǐng)導可以開設(shè)一個固定的地方供人們?nèi)栍嘘P(guān)電腦的知識和加大宣傳。讓電腦可以得到更好的普及，這也是振興我國科技建設(shè)事業(yè)的很好的方案。相信祖國明天的科技事業(yè)會有突飛猛進的發(fā)展！
第十篇 宣講科學發(fā)展觀暑期社會實習報告2400字
宣講科學發(fā)展觀 我們在行動
——華北電力大學赴河北高碑店科學發(fā)展觀宣講暑期社會實習隊
暑期社會實習隊隊長：張春旺
暑期社會實習報告撰寫人：嚴婭
報告撰寫時間：____年07月15日
____年7月，華北電力大學校馬列研究會（校mmd）根據(jù)省委宣傳部、省教育廳、團省委、省學聯(lián)教育廣大青年大學生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實習中牢固樹立和認真落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，引導大學生在實習中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干的有關(guān)文件精神，結(jié)合我們學校的特色，在華北電力大學校團委的指導下組建了一支以強化社會責任感，宣講科學發(fā)展觀為主題的暑期社會實習高碑店分隊。
一、實習地簡介
高碑店市是經(jīng)國務(wù)院批準的對外開放城市，位于河北省中部，地處北京、天津、保定三角腹地，總面積672平方公里，人口55萬，是環(huán)京、津經(jīng)濟圈的主要市縣之一。近幾年來，高碑店市積極響應(yīng)河北省“三年大變樣”活動的號召，在實習科學發(fā)展觀，促進經(jīng)濟發(fā)展，改善社會民生方面取得了巨大成就。南關(guān)村是新城鎮(zhèn)的重點發(fā)展和扶持村之一，擁有人口13000多人，但農(nóng)民收入較低，所以青壯年大都外出打工，留在村子里的主要是兒童、婦女和老人。
二、實習前期準備
1、我們分隊受到校團委和系團總支老師的重視，隊員們紛紛表示出對這次實習活動的極大熱忱和決心。
2、 我們向廣大老師和同學征求意見，以使宣講內(nèi)容更加翔實具體，宣講形式更加生動活潑。
3、 制定了完備的宣講計劃。考慮到不同人群對科學發(fā)展觀的認識水平不同，我們制定了幾套宣講方案，以滿足對不同人群的宣講要求。
4、 查閱有關(guān)科學發(fā)展觀的理論資料，并了解在科學發(fā)展觀指導下高碑店市及河北省的新發(fā)展，深入了解河北省“三年大變樣”的內(nèi)涵。借以整理出宣講的材料，且印制多份以分發(fā)給廣大市民和村民
5、 聯(lián)系報刊，網(wǎng)站等媒體進行宣傳，擴大本次實習活動的影響力，讓更多的人了解重視科學發(fā)展觀。
三、實習日程
1、7月7日
一大早，我們一行人在校門口照了張合影后就出發(fā)了。大家都對接下來的行程充滿了期待。經(jīng)過一個多小時的車程，早上九點我們終于到達了高碑店市，大家徒步來到了高碑店市最大的市民廣場——世紀廣場。
分好組后，我們就開始分頭行動了。由于我們都身著統(tǒng)一的服裝，在廣場里比較顯眼，很多市民看到我們都會主動上前來詢問，得知我們是在校大學生來宣講科學發(fā)展觀，很多市民都自發(fā)聚集在一起，一邊看著我們發(fā)給他們的材料，一邊聽著隊員們的講解，時而和我們探討，發(fā)表他們自己的見解。在與他們的交談中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人對科學發(fā)展觀的認識還停留在較淺顯的階段，僅僅知道有科學發(fā)展觀，而不知道它的深刻內(nèi)涵和統(tǒng)領(lǐng)全社會發(fā)展的重要意義。
一個帶著小男孩的三口之家給我們留下了深刻的印象，我們隊員給他們講解時，那個媽媽就一直在教育那個小男孩，等我們走了以后，發(fā)現(xiàn)那個阿姨還在跟那個小男孩講解科學發(fā)展觀的相關(guān)知識，大家都很高興，不約而同說出了鄧小平爺爺曾經(jīng)講過的一句話“教育，要從娃娃抓起”。
就在大家聚集在一起休息時，遇到了一位老爺爺，與其說我們對他宣講科學發(fā)展觀，倒不如說是“聽爺爺講那過去的故事”。這位老人是個退休的老干部，經(jīng)歷了中國從舊社會到新時代的轉(zhuǎn)變，對我們宣講的科學發(fā)展觀很有感觸，也很有發(fā)言權(quán)。老人對中國的歷史和政治了解頗豐，講起話來也頭頭是道，我們向他提到科學發(fā)展觀時，他很認同，而且對科學發(fā)展觀給予了很高的評價，特別提到了里面的“以人為本”。老人說到，以前生病都不敢去大醫(yī)院看，看病難看病貴是個大包袱，現(xiàn)在政府以人為本，推行合作醫(yī)療，使他們看病的負擔大大減輕。整個交談中，老人都興致很高，不時發(fā)出爽朗的大笑。我們這群年輕人都很受這位老爺爺?shù)母腥荆瑢茖W發(fā)展觀也有了自己更深的認識。
2、7月8日
早上6點30分，我們10人吃過早飯，乘車來到河北省保定高碑店市新城鎮(zhèn)南關(guān)村進行科學發(fā)展觀的宣講。等我們一到村口，就看到村長在村口迎接我們。
隨后，我們到村長家與村長進行座談。村長對我們到南關(guān)村開展科學發(fā)展觀宣講活動表示，同時表示愿意提供力所能及的支持和幫助。然后，村長向我們介紹了南關(guān)村的基本情況。最后，村長叮囑我們在開展科學發(fā)展觀宣講活動時，一定要注意安全，同時，和村民交談時最好采用通俗的語言，最好能和村民的生產(chǎn)生活實際相結(jié)合。帶著村長的囑托，我們在南關(guān)村開始了進村入戶的科學發(fā)展觀宣講活動。
首先我們根據(jù)村長的介紹和指引，將隊伍分成兩組。兩組隊員走訪了近30戶人家，包括了部分黨員家和普通群眾家。村民對我們的到來都非常和高興，熱情的接待了我們。我們向村民發(fā)放宣傳材料，運用通俗的語言向村民介紹科學發(fā)展觀的基本原理，河北省、保定高碑店市實習科學發(fā)展觀取得的輝煌成就以及今后的發(fā)展方向。同時，我們也與村民共同探討科學發(fā)展觀在農(nóng)村的實習情況。村民們紛紛發(fā)表自己的看法，大多數(shù)人認為，科學發(fā)展觀在農(nóng)村的宣傳和普及力度仍然不夠。一方面是村民的科學文化素質(zhì)較低，無法正確、全面地理解科學發(fā)展觀的原理。另一方面，許多鎮(zhèn)、村干部在宣講和實習科學發(fā)展觀時不能很好地和農(nóng)村、農(nóng)民的實際情況相結(jié)合。尤其是在“以科學發(fā)展觀為指導，努力增加農(nóng)民收入”方面，村民的感受不是很深。針對村民的疑問，我們力所能及的進行了回答和解釋，同時一些普遍性或我們難于回答的問題我們也認真地記載下來，向有關(guān)部門反映。
中午13點，我們結(jié)束了進村入戶開展科學發(fā)展觀的宣講活動。簡單的吃過午飯后，重返村長家和他道別。對村長的大力支持和幫助我們表示了誠摯的感謝，同時我們也把在宣講活動中了解的情況的記錄的問題向村長反映。村長聽了我們的介紹，非常高興。他說“這些情況和問題是我們在平時工作中很難掌握到的，這些問題的存在一方面反映了我們以前工作中的不足和缺陷，另一方面也為我們今后開展工作提供了參考，指明了方向”。最后，村長表示熱烈華北電力大學暑期社會實習隊到南關(guān)村開展暑期社會實習活動，并表示南關(guān)村愿意建立華北電力大學暑期社會實習基地。
四、實習成果
第十一篇 2024年環(huán)境科學專業(yè)大學生暑期社會實習報告2250字
“讓衡水湖更美，我們在行動！”——之衡水湖環(huán)境調(diào)查
時間：__年7月19日星期一——__年7月24星期六
地點：河北省衡水市
實習隊員：鄧__ 司__ 林__ 劉__ 侯__ 韓__ 李__
第一天：取樣
到達衡水汽車站已經(jīng)12點，但舟車勞頓并未影響我們實習的激情和熱度，我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之后我們按照原定安排執(zhí)行我們的第一項任務(wù)：全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。
生物物種調(diào)查. 我們將針對衡水湖及周圍的玉米、水稻、蓮花、蘆葦、芡實、菱角等植物觀察其生長情況，對鯉魚、鯽魚、田螺等動物進行仔細觀察。
生態(tài)環(huán)境調(diào)查 此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測，并拍照作為參考。適當采集周圍土壤，驗證酸堿性等。
我們認真地取樣，準備帶回實驗室進行水質(zhì)監(jiān)測。完成時天色已近晚。
(第二天)
“民意調(diào)查”是我們實習內(nèi)容的第二部分，首先我們把提前準備好的調(diào)查問卷讓開船的師傅(是當?shù)厝?，對衡水湖有很深的感情和了?填寫，師傅不僅熱情認真的填問卷，還給我們講解了好多有關(guān)衡水湖的歷史故事和人文趣事
我們還向當?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質(zhì)保護的相關(guān)信息。
島上居民也熱情參加了我們的調(diào)查問卷。
(第三天)
經(jīng)過昨天從當?shù)厝撕蜐O民口中對衡水湖國家級自然保護區(qū)的深入了解，知道了這兩年政府及其相關(guān)部門更加重視對衡水湖的治理和保護工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美，我們在行動！”條幅簽名活動！
這次宣傳面對的群體有游客、有漁民還有相關(guān)工作人員，我們還會去附近中小學對這些祖國的未來的建設(shè)者和接班人進行宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護水資源的意識，讓他們有一種“讓母親湖更美麗，有你有我”的責任感，并學會運用所學知識來保護母親湖，保護環(huán)境，保護我們自己的家園！
(第四天)
走訪“衡水湖管委會”
經(jīng)過了解，我們得知衡水湖現(xiàn)直接由“衡水湖管理委員會”直接管理。我們最后會把我們這次調(diào)研活動的具體成果和存在的相關(guān)問題以及需要官方部門采取的措施和還有我們大學生自己的意見和想法以報告的形式發(fā)給管委會，領(lǐng)導說他們也必然會采納合適的建議。拍照過后，李主任還親切地和我們每個人一一握手，讓我們深受感動，也感受到了這次實習活動的意義和自己身上肩負的責任。
(第五天)
對我們帶回來的樣本進行“水質(zhì)檢驗”
運用我們所學的有關(guān)污水處理的相關(guān)知識進行水質(zhì)污染的檢驗，我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法，用天然水中無機離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。
1離子交換法凈化水
天然水中主要有無機雜質(zhì)離子，另外還有某些氣體、有機物和微生物等。除去天然水中無機雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱為去離子水，實驗制備去離子的方法是離子交換法，工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法、反滲透法。
2水的電導率及水質(zhì)檢驗
水中所含雜質(zhì)離子越多，水的電導能力越強，水的電導率越大，所以可以根據(jù)水的電導率，判斷水中雜質(zhì)離子的相對含量。評價水的純度。
檢測表明，目前受污染河段的超標項目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類、溶解氧、ph值等，其中以礦物污染和化學污染最為嚴重。
除了游客帶來的礦泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染，來自廣大農(nóng)村地區(qū)的面源污染也令人擔憂。我們希望相關(guān)部門加大對湖區(qū)部分的湖面垃圾的打撈工作，并張貼“為了美麗的湖面，請不要隨意扔垃圾”等宣傳標語。
(第六天)
經(jīng)過為期近一周的實習活動，我們收獲很大，這是我們進入大學以來第一次那么長途跋涉的去實習，雖然很累，過程中也遇到了各種各樣的困難，但因為我們有一顆堅強而充滿熱情的心，所以我們出色地完成了這次實習任務(wù)，更知道了團結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性。我們也深切地體會到團隊精神是成功的必備條件！這次實習充分培養(yǎng)了我們的動手實習能力和與人溝通的技巧，我們也得到了當?shù)厝撕凸芪瘯I(lǐng)導的一致肯定和支持！
作為總結(jié)，我們把這次實習成果以報告形式發(fā)送給衡水湖管委會，并希望他們采納我們的建議?，F(xiàn)附報告
尊敬的衡水湖管委會的領(lǐng)導
您好！
很高興您那么熱情地接待了我們，作為__大學環(huán)境科學與工程學院的學生，我們對環(huán)境保護問題十分敏感，我們更把保護環(huán)境、保護我們共有的家園視為己任！所以我們在大一的第一次實習中就憑著自己的這份熱情，希望能對環(huán)保這個越來越受關(guān)注的大問題盡自己的一份微小力量！
把衡水湖作為研究對象是因為衡水湖自然保護區(qū)獨特的自然景觀及保護對象的典型性、稀有性和特殊性，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。
經(jīng)過我們這一次實地考察，也真切地感受了湖區(qū)面積的廣闊，更看到了淀區(qū)內(nèi)荷花的美不勝收，還有湖面上嬉戲的野鴨，更是第一次享受了美味的烤鴨蛋，還有美麗的蘆葦蕩，在湖邊吹著風，讓人神清氣爽！但是這么美麗誘人的景色卻被污染了，不免讓人遺憾！
我們?nèi)×怂畼樱玫綄W校實驗室做了水質(zhì)檢驗，也對各種植物做了仔細地觀察，感覺現(xiàn)況不容樂觀。
衡水湖有這么豐富的資源，可以引進新生的循環(huán)利用經(jīng)濟模式，例如：“桑基魚塘”的經(jīng)營模式，這樣一定既有利于環(huán)保又有經(jīng)濟收益。
我們還希望管委會能多做一些招商引資的宣傳，大力發(fā)展旅游業(yè)，引進各種新鮮的水上游樂項目，盡快地讓衡水湖的景色資源得到適當、充分地利用。
還有就是水質(zhì)污染問題，據(jù)我們了解，湖面上漂浮的垃圾還沒有具體的清理措施，希望相關(guān)部門盡快安排，當然還可以做一些環(huán)保宣傳標語使游客意識到文明旅游和保護環(huán)境的重要性。我們大學生也會盡自己所能為保護湖區(qū)貢獻自己的一份力量！
現(xiàn)將我們這次調(diào)研的相關(guān)照片也跟您分享下，再次感謝您能支持我們的實習活動！希望我們的建議能被您采納！同時更希望我們的衡水湖更美麗！祝您工作__利！
__大學
鄧__ 司__ 林__ 劉__ 侯__ 韓__ 李__
第十二篇 計算機科學與技術(shù)系大學生社會實踐報告1550字
計算機科學與技術(shù)系大學生社會實踐報告
2024年7月14日，我們信息與機電工程學院的青年志愿者在裴九雄老師的帶領(lǐng)下，來到了花都區(qū)雅瑤鎮(zhèn)開展了大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。雖然僅是短短的一天時間，但我們都增長了不少見識，真是受益不淺。
我們學院一共去了34人，分別成立了三個小組：調(diào)查小組、維修組和計算機組。計算機組當然就由我們計算機系的十個同學組成了。我們的主要任務(wù)就是在工商所門口旁邊的空地上，擺放我們從學校帶來的電腦，舉行電腦知識咨詢活動。現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：
我們到達了目的地，鎮(zhèn)里的領(lǐng)導非常熱情地來迎接我們，并擺出了三張書臺供我們放電腦。心動不如行動，我們幾個人立即就分工合作，先把從學校帶來的三臺電腦擺好并連接好設(shè)備和電源線。但由于一時的疏忽，沒有注意到有一臺電腦是舊式的，需要輸入和輸出兩根電源線的，我們少帶了一根電源線。結(jié)果有一臺電腦就只能當擺設(shè)用了。這都怪我們來的時候沒有認真細心檢查我們要帶的東西是否帶齊?，F(xiàn)在導致了我們的資源不能很好地利用，這也可算是一種資源的浪費了。細心、周到，對于我們辦好每一件事都是多么重要，正所謂“差之毫厘，謬以千里”。如果下次再有活動的話，我們可都要記住這個教訓。在學習上，我們同樣需要細心周到。接著，我們就檢查設(shè)備的性能。其中一位師兄就提議：我們在電腦里播放flash動畫，這樣就更吸引人們目光?？墒?，有的flash動畫是有聲音的，我們都沒帶音箱來，那不遜色好多嗎？怎么辦呢？
還是，我們其中的一位師兄厲害！他將他帶來的耳塞連到了電腦上，然后，將耳塞用透明膠貼到了那個鎮(zhèn)領(lǐng)導為我們準備用作宣傳的麥克風上。這樣，電腦里播放的音樂就能通過耳塞線和麥克風擴大音量了。這真是會靈活運用！我們都應(yīng)該向師兄學習，多注意身邊可利用的資源。
一切的準備工作都做好了。接下來的任務(wù)當然就是做好宣傳工作，讓大家知道我們這個活動并踴躍來參加了。我和幾個同學就負責派傳單，幾個師姐就負責掛好我們的宣傳旗，幾個師兄就負責回答別人提出的有關(guān)電腦的問題。也許是天氣太炎熱的緣故吧？街上的行人并不是很多，來問問題的人自然就不會太多了，僅有寥寥幾個人。但在這些人當中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都是些小朋友，是一些小學生和初中生。我們?yōu)榱俗屗麄兏菀酌靼纂娔X的原理，我們讓他們上機操作了，讓他們一邊操作一邊聽我們的講解。也許是小朋友的接受能力和領(lǐng)悟能力都比較高吧？還是我們的講解夠通俗易懂？那些小朋友很快就都懂得了基本操作。我們問了那些小朋友在課堂上有沒有學電腦。他們都說有，五年級開始就有電腦課上了?？梢姡娔X的普及教育已得到廣泛實施。小朋友們都黑黑實實的，很淳樸可愛，他們還說電腦課上，老師都是教打字的。我們從中發(fā)現(xiàn)電腦對于人們來說，影響也并不大，因為“大人們”對電腦知識的熱情并不高。
我們曾問過一些路上的村民，他們都覺得電腦沒什么用，他們知道電腦的用途并不多，僅是看電視、電影，聽音樂，和電視機的作用沒什么兩樣。但他們并不知道計算機可是現(xiàn)代科技的頂尖潮流，它的功能比電視機要強大得多，它可縮短人與人之間的距離，可以實現(xiàn)家電的自動化等等，這都可以給我們的生活帶來極大的方便。這就更需要電腦知識能廣泛深入地得到普及，應(yīng)該是“人人會用電腦”。
人們的生活好了，經(jīng)濟能力強了，但科技沒有普及，生活的質(zhì)量是很難提高的。希望國家政府對電腦的普及更加重視，不僅在學校加強教育，同時還要加強學前、學后的教育。如果我們的活動不只是一天，那就也許會更好一些。我們這些大學生，在學習之余，也很應(yīng)該做多點公益活動。像今天這樣的活動就很有意義，希望我們走了之后，當?shù)氐念I(lǐng)導可以開設(shè)一個固定的地方供人們?nèi)栍嘘P(guān)電腦的知識和加大宣傳。讓電腦可以得到更好的普及，這也是振興我國科技建設(shè)事業(yè)的很好的方案。相信祖國明天的科技事業(yè)會有突飛猛進的發(fā)展！
