校園活動策劃書模板() 篇1
閱讀小貼士：篇1共計492個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有114位用戶喜歡。
主題：青春、流行、創(chuàng)造。
活動項目：
一、校園迎新，熱情服務——___志愿者服務、倡文明，樹校風活動活動
二、展示形象，完美人生——校園個人形象設計大賽
三、亮出青春，展現(xiàn)自我——推選品牌形象代言人活動
四、夢圓t臺，靚麗身材——時裝秀
五、舌戰(zhàn)群雄，表現(xiàn)自我——___杯院系辯論賽
六、激揚青春，標榜個性——___杯歌唱、舞蹈、司儀大賽
七、賽場風云，豪情盡現(xiàn)——___杯校園球類比賽
八、激揚人生，各顯風騷——___杯校園動畫、漫畫、服裝設計大賽
媒介支持：
橫幅：懸掛于校園各主要干道及舉辦地點內(nèi)外。
精美海報(和活動內(nèi)容)：在校園內(nèi)各主要地方張貼。
傳單(品牌形象，活動章程及內(nèi)容)：在校園內(nèi)派發(fā)。
彩旗：懸掛于校道兩側(cè)及活動場內(nèi)外。
展示架：展示產(chǎn)品及品牌形象。
書簽：針對學生的長期廣告宣傳物。
校園廣播：活動宣傳。
校園網(wǎng)站：進行大力宣傳活動內(nèi)容， bbs公布活動的進程及相關問題回復。
校級報刊：報道活動的花絮及精彩內(nèi)容。
宿舍樓下黑板：書寫活動通知。
校園活動策劃書
校園活動策劃書模板() 篇2
閱讀小貼士：篇2共計5171個字，預計默讀時長13分鐘，朗讀需要26分鐘，中速朗讀35分鐘，在嚴肅場合朗讀需要48分鐘，本模板有207位用戶喜歡。
活動策劃書主要內(nèi)容：
（一）.基本情況簡介
（二）.活動目的
（三）.活動時間
（四）.活動開展地點
（五）.活動主題
（六）.參與活動人員安排
（七）.救助對象
（八）.活動的意義
（九）.活動具體實施方案
活動策劃人：楊__
（一）.基本情況簡介
改革開放后，尤其是進入20世紀90年代中期以后，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立，特別是實行高等教育成本分擔制度改革以后，高等教育部分費用由個人、家庭負擔，于是高校貧困生問題日益突出。
為此，___、國務院下大力氣構(gòu)筑完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學生助學基金，設立國家助學貸款各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作做出了相當大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對于日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在著許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩(wěn)定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。
在我校，貧困大學生問題相對明顯。為此，我校，院整合個各方資源，從我校實際出發(fā)，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免”措施，意在幫助一些貧困學生解決經(jīng)濟方面的問題，幫助其順利完成學業(yè)。
同時，在我市范圍內(nèi)，我們特舉辦此次活動，意在在全社會倡導“互相幫助，共獻愛心，”讓社會關注貧困大學生，幫助貧困大學生。
（二）.活動的目的：
我們本著“互相幫助，共獻愛心”幫助和關心貧困大學生，共求發(fā)展這一目的。
同時， 我們堅持“以人為本”原則，我們堅持我們此次活動的口號“共獻一點愛，同享一片天”，我們堅信，通過此次活動，在全社會樹立關心愛護貧困大學生這一特殊群體，支持， 幫助他們順利完成學業(yè)的意識。
（三）.活動時間：
__年11月
（四）.活動開展地點：__市
活動協(xié)調(diào)中心：__科技大學
（五）.活動主題：
《共獻一點愛 同享一片天》
（六）.參與人員安排：
可供調(diào)動人力資源：__大政法學院全體學生
組織人員安排：__大政法學院社工系部分學生
（七）.救助對象：
根據(jù)學校有關學生工作規(guī)定和要求，在進一步明確了貧困大學生教育救助的對象和救助標準的基礎上，對已核實的貧困大學生根據(jù)其自身情況給予一定的補助，主要針對以下：
1.著重于農(nóng)村貧困學生
2.對家庭多子女在讀生給予補助
3.對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助（如，單親等）
4.對家庭無可靠經(jīng)濟來源的貧困學生予以一定補助
（八）活動意義：
1.對貧困大學生同學來說，從一定程度緩解當前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經(jīng)濟上幫助他們，幫助他們解決現(xiàn)實性的問題；另一方面，加強同學間的互助互幫意識，讓他們以正確的態(tài)度融入科大這個大家庭，從思想上引導和解決精神層面上的問題。從而激發(fā)他們學習的積極性，和上進性。
2.對我們而言，通過自身參與活動，進一步在實踐中了解本專業(yè)的相關知識，在實踐中鍛煉自己。了接當前我們國家的基本國情。更重要的是激發(fā)我們的助人意識和責任意識。
3.對社會而言，其意義是多方面的。
首先，通過加大宣傳活動力度，營造人人關心參與救助貧困大學生的良好氛圍，倡導捐資助學活動，愛心奉獻，引起全社會參與。在我市倡導和樹立愛護和幫助貧困大學生，關注大學生教育問題的新風尚。
其次，從一定程度上有助于推動我市和諧社會的建設。
（九）.活動具體實施方案：
在明確此次活動的目的及其重要意義之后，從實際出發(fā)我制定以下方案予以具體實施：
〈一〉.從工作主體類型上，主要以個人為主。
1. 統(tǒng)一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在于讓更多的人參與進來。
具體在宣傳方式選擇上，我認為應當開展雙向方法。一方面，深入
被救助同學中去，做思想工作，使其能夠轉(zhuǎn)變認識，從思想上走出困窘，樹立正確的態(tài)度，以方便后面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會，加大宣傳力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學生。
可以，通過散發(fā)宣傳單，制作相關的宣傳標語，橫幅等。
2. 面向大眾，心懷愛心。倡導募捐。
在很多時候，募捐或許已經(jīng)被形式化地看作籌集錢款，而忽略了其中一個重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個只要運用得當，往往有時會取得雙重的功效。我們可以在市區(qū)繁華地段多設點，合理操作，必將引起社會的廣泛關注的。
〈二〉.適當成立互助小組開展活動，以小組為主開展活動。
1. 成立互助小組，以小組聯(lián)系被救助同學，開展面對面交流，主要負責解決被救助同學在日常中所面臨的實際性問題，具體負責，及時掌握被救助同學的相關信息，這在一定程度上既可維護他們的尊嚴，又可以有效的幫助他們。
2. 小組在做好救助同學工作的同時，也可以發(fā)揮其另一方面的作用，聯(lián)系學校，聯(lián)系社會，運用自身和學校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量為被救助同學及時有效的提供幫助。比如，小組可以聯(lián)系社會和企業(yè)愛心人士。既避免了被救助同學直面他們時的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。
綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認為不妨一試，在這個互動的過程中遵循“被救助者——愛心小組——提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動，顧及被救助者尊嚴，又能及時為他們提供幫助。有時被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關系，形成一種長效機制。則能更好的幫助他們，實現(xiàn)我們的預期目的。同時也可發(fā)揮了小組的作用。
〈三〉.在貫穿以上方法時，更重要的是要重視長效機制的建設。
通過學校，小組或社會為貧困學生提供其實現(xiàn)自身價值的平臺，讓他們在受助的同時，實現(xiàn)自身的發(fā)展，達到我們活動的預期目的。
比如，學校適當提供貧困大學生業(yè)余工作崗位，或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。
〈四〉.建立快速信息通道，及時反饋有關貧困生政策的相關信息。讓更多的貧困生同學及時了解國家，學校在貧困生方面的相關新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內(nèi)貧困生相關政策及時公示，國家相關政策及時公示等等。
〈五〉.建立和完善貧困生相關情況管理機制。
在已有的基礎上，強化管理。主要是管理貧困學生相關情況，建立檔案，落實救助金發(fā)放，管理各方錢款，完善監(jiān)督機制。比如，設立基金專門管理機構(gòu)，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。
從管理上細化職責，構(gòu)件一整套的長效運作機制。為以后的貧困生相關工作的開展奠定基礎。
“青春有約 走進軍營”大學生活動策劃書
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“青春有約 走進軍營”大學生活動策劃書
活動主題：
“青春有約，走進軍營”
活動背景：
中國人民在大災大難面前始終沒有跌倒，因為時刻有軍人作堅強的后盾。為共建軍民如魚水一家親的號召，大學生走進綠色軍營體驗生活，增添了部隊文化氣息，發(fā)揚了軍魂精神。也為了培養(yǎng)大學生自強自律的性格，增強軍營文化交流，使更多的大學生與軍人得到了交流增進了友誼機會，我校軍事愛好者協(xié)會發(fā)起了軍民共建活動———走進部隊 體驗生活。本次活動主要學習軍人在危險面前舍己為人，保家衛(wèi)國的精神。
活動目的：
增加大學生對部隊的認識，加強大學生與軍人的交流。即豐富了大學生活，又增強我們對軍事，國防的了解，弘揚愛國主義精神。讓我們在互動中交流學習，從中得到快樂和友誼。讓大學生了解部隊嚴格的管理，親身感受到軍人們生活的簡樸、訓練的熱情、思想的堅定、作風的頑強。在參觀之后能夠充分體驗到部隊官兵紀律的嚴明，以及內(nèi)務整理的熟練與規(guī)范，增強學生自立自信自強的生活意識。
活動內(nèi)容:
1)參觀軍人生活區(qū)、學習區(qū)和訓練區(qū)；
2)進行游戲互動；（期間所有游戲由本協(xié)會統(tǒng)戰(zhàn)部詳細擬定）
3)進行實彈打靶訓練。
活動流程策劃：
1）出發(fā)，到達部隊與官兵結(jié)對子；
2）參觀營房、學習室和訓練場；
3)與部隊官兵搞團建游戲，增進彼此感情；
4）與部隊官兵共進午餐（需自付，為了大家方便由軍協(xié)外交部代收30元/人，餐）；
5）必要軍事基礎訓練后展開實彈打靶（無教官指導不許私自動槍）
6）返回，由統(tǒng)戰(zhàn)部寫相關新聞通訊稿。
7）在協(xié)會開展學習交流大會，認真總結(jié)。
活動時間：__年3月
活動地點：__
參與人員：__醫(yī)學院學生
經(jīng)費預算：（見附表1）
活動總結(jié)及成果展：
1.通過照片，宣傳板等形式向?qū)W院宣傳總結(jié)本次活動
的成果；
2. 做好本次活動的總結(jié)匯報工作。
活動注意事項：
1 .在路途中要注意安全；
2.在軍營期間不得擅自脫離組織，隨意亂走；
3.服從組織的安排；
4.有特殊請求要及時向負責人匯報，經(jīng)同意才可以實施；
5.本次活動需購買人身保險（由海醫(yī)軍迷協(xié)會作戰(zhàn)部負責購買，需參與人員自費購買。）；
6.本活動參與人員需簽安全協(xié)議書（不簽者視為棄權）。
__醫(yī)學院大學生軍迷協(xié)會
__年3月
大學生活動策劃書
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一、活動名稱
“秀我風采”
二、活動目的
為了展現(xiàn)當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發(fā)揮同學們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)某某大學各學院，各專業(yè)特色，同時使同學們進一步了解自己專業(yè)所涉及的領域以及在未來社會上的發(fā)展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。
三、活動簡介
以各專業(yè)或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創(chuàng)特制模型等各種形式，充分展示各專業(yè)特色，各班級風采，也可充分展現(xiàn)同學們對自己專業(yè)的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規(guī)定時間范圍內(nèi)完成，最后，在教學樓中庭展覽各班（各院、各系）作品，由全校師生投票選出冠軍。
四、活動日程
活動預定十二月初開展（再議）
第一階段（活動前）
①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調(diào)動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。
②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的制作。
第二階段（活動開展）
①各專業(yè)同學集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。
②各專業(yè)同學開始分工合作，制作自己展覽的作品。
③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。
第三階段（活動評選）
①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。
②當天，在教學樓的中庭展示各專業(yè)同學的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學生會組織）或者由學生會投票評選。
③最后，統(tǒng)計投票結(jié)果，評選出“風采之星”。
④活動結(jié)束后，作品由各專業(yè)保留或由學生會珍藏。
五、活動所需資源
校學生會同學的協(xié)助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用
六、經(jīng)費預算
依具體情況再議
七、活動要求及細則
㈠對活動參與者
1、全體學生積極參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)特色。
2、充分展現(xiàn)同學們對于自己本專業(yè)的理解，例如未來的涉及的職業(yè)，以及對社會的重要性。
㈡對活動組織者
1、認真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達到的效果。
2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。
㈢作品評分（投票）標準（依照前面采取哪種方式評選來決定）
1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。
2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。
3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望。
八、活動參與者
某某大學08、09級學生
九、活動組織者
某某大學校某某部
某某部 某某
5月24
“潑水節(jié)”大學生活動策劃書
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一、活動背景
我們知道，“潑水節(jié)”是我國傣族的最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)不禁是中國傣族人民的節(jié)日，它更是緬甸、柬埔寨、越南、泰國等一些東南亞國家的傳統(tǒng)佳節(jié)，是一個國際性的節(jié)日。當日互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水！水！水！”，鼓鑼之聲響乇云霄，祝福的水花到處飛濺，場面真是十分壯觀。
二、活動目的
1、加強大理學院中國學生和東南亞留學生的交流。
2、相應學校加強中外學生交流的要求。
3、增強文學院（對外漢語教育學院）內(nèi)部學生之間的交流。
4、加深中、緬、柬、越、泰學生中的友誼和文化交流。
三、活動口號
牽起手，永遠是朋友
四、活動時間
__年4月14日
五、活動地點
大理學院古城校區(qū)廣場
六、活動對象
大理學院文學院（對外漢語教育學院）中外學生
七、活動安排
（一）前期：
1、聯(lián)系文學院的東南亞留學生，較強交流和了解其風俗；
2、布置場地；
3、邀請學校領導參加，并為中外留學生賜福；
4、準潑水工具。
（二）中期：
1、開場白：由主持人致開幕詞；
2、請各國學生代表向全校師生祝福；
3、由到場嘉賓為中外學生代表賜福；
4、表演各國特色慶祝節(jié)目，例如《潑水舞》等；（一國一個節(jié)目）
5、由到場嘉賓領導為全場學生賜福；
6、嘉賓領導退場，開始潑水節(jié)。
（三）后期：
1、整理現(xiàn)場；
2、進行工作總結(jié)，制作資料，為下次活動積累經(jīng)驗；
3、歸還所有的借取物品。
八、注意事項
1、工作人員維持好現(xiàn)場次序；
2、保證當場人員的安全和租借物品的安全；
3、如果下雨則退后進行或室內(nèi)進行。
九、活動可行性：
1、文學院（對外漢語教育學院）有較好的留學生基礎；
2、我們已經(jīng)有舉辦中外交流活動的基礎和經(jīng)驗；
3、這是中國傣族人民和緬甸、柬埔寨、越南、泰國等一些東南亞國家的傳統(tǒng)佳節(jié)。
十、大賽總結(jié)：
由文學院（對外漢語教育學院）學生會外聯(lián)部及相關班級對此活動進行書面總結(jié)，并將總結(jié)報告提交學生會秘書處備案。
十一、此次活動由0_級對外漢語本科班協(xié)辦。
聯(lián)系人：
十二、未盡事宜，另行通知。
策劃書整理：文學院（對外漢語教育學院）團委 學生會
__年3月30日
“潑水節(jié)”大學生活動策劃書
校園活動策劃書模板() 篇3
閱讀小貼士：篇3共計4151個字，預計默讀時長11分鐘，朗讀需要21分鐘，中速朗讀28分鐘，在嚴肅場合朗讀需要38分鐘，本模板有197位用戶喜歡。
為了增強我校大學生的心理健康素質(zhì)，提高其自我調(diào)適能力，促進大學生心理健康教育工作的開展，我校將于4月-5月開展以“友愛于心，善行于微”為主題的大學生心理健康教育系列活動.
一、活動內(nèi)容
本次活動內(nèi)容主要有：心理健康活動月開幕式、心理陽光進寢室、大學生心理健康專家現(xiàn)場咨詢、“友愛于心，善行于微”主題班會、愿我的故事為你取暖——系列心理分享會、心理主題電影展、心理工作部風采展示、海南大學“優(yōu)秀心理委員”評選活動、海南大學“心理健康教育先進工作者”評選活動、“5.25”心理情景劇大賽暨閉幕式等。
二、活動要求
1．高度重視，認真組織。各學院要按照《海南大學__年“5·25”大學生心理健康教育活動月實施方案》發(fā)動廣大學生積極參與本次活動。在活動期間還要因地制宜，制定方案，開展一些富有特色的教育宣傳活動。
2．加強宣傳，營造氛圍。各學院要充分利用宣傳標語、展板、櫥窗、刊物、網(wǎng)絡等多種方式廣泛宣傳心理健康知識，營造我校心理健康教育的良好氛圍。
3．突出主題，注重實效。各學院要緊緊圍繞“友愛于心，善行于微”這一活動主題，教育和引導學生心懷感恩，主動地表達自己的友愛之情，從身邊的小事做起，實現(xiàn)自身價值，傳遞正能量。
特此通知
附：海南大學__年“5·25”大學生心理健康教育活動月實施方案
學生工作部（處）
二〇一五年四月八日
海南大學__年“5.25”大學生心理健康教育
宣傳活動月實施方案
為進一步推動我校大學生心理健康教育工作，提高大學生的心理健康水平，增強大學生的自我心理保健意識，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培養(yǎng)學生健全的心理素質(zhì)，特此開展大學生心理健康教育系列活動。
一、活動主題：友愛于心，善行于微
二、活動時間：__年4月—5月
三、主辦單位：學生工作處
四、承辦單位：各學院、海南大學朋輩心理咨詢團
五、活動內(nèi)容：
本次活動內(nèi)容主要有：心理健康活動月開幕式、心理陽光進寢室、大學生心理健康專家現(xiàn)場咨詢、“友愛于心，善行于微”的主題班會、愿我的故事為你取暖——系列心理分享會、心理主題電影展、心理工作部風采展示、海南大學“優(yōu)秀心理委員”評選活動、海南大學“心理健康教育先進工作者”評選活動、“5.25”心理情景劇大賽暨閉幕式。
六、宣傳形式：
宣傳板、橫幅、宣傳單、海報、校廣播站、校網(wǎng)頁、微信等。
七、活動安排：
（一）心理健康活動月開幕式
1.時間：4月21日17:00
2.地點：待定
3.承辦單位：土木建筑工程學院
4.參加人員：校領導、學生處負責人、各學院心理輔導員與團委、學生會相關干部、全校各班心理委員、朋輩心理咨詢員。
5.宣傳：
宣傳板、橫幅、海報、校廣播站、校網(wǎng)頁等
活動流程詳見承辦單位活動方案。
（二）心理陽光進寢室
1.目的：引導海大學子在學習心理健康知識，增強自我心理保健意識的同時，學習如何處理宿舍人際關系，構(gòu)建和諧文明寢室，體會友誼的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增進情感。
2.活動主題：友愛于心，善行于微
3.活動時間：__年4月-5月
4.承辦單位：政治與公共管理學院
活動流程詳見承辦單位活動方案。
（三）大學生心理健康專家現(xiàn)場咨詢
1.時間：5月5日16:30-18:00（海甸校區(qū)）、5月19日16:30-18:00（城西校區(qū)）
2.地點：海甸校區(qū)二食堂門前，城西校區(qū)宿舍樓前
3.承辦單位：園藝園林學院（海甸校區(qū)）、朋輩心理咨詢團（城西校區(qū)）
活動流程詳見承辦單位活動方案。
（四）“友愛于心，善行于微”心理主題班會評比
1.目的：為推進我校學生心理工作的開展，提高學生對心理活動的參與度；發(fā)揮心理主題班會的作用，推廣優(yōu)秀心理主題班會的經(jīng)驗，學生工作處心理健康教育中心將在5·25活動期間進行心理主題班會評比活動。
2.班會主題：友愛于心，善行于微
3.活動對象：全校大一至大三學生班級
4.活動時間：__年4月—5月
5.活動方式：各學院自行組織本學院學生召開主題班會。
6.具體要求：
（1）主題鮮明、健康積極、重點突出，能夠針對大學生的心理特點和校園生活實際，引導、幫助學生解決實際問題，整個班會能自始自終圍繞主題展開；
（2）形式新穎，能體現(xiàn)班會主題的要求，得到班級同學的認可；
（3）內(nèi)容豐富，能夠在學校相關精神指導下，結(jié)合本班學生實際存在的問題設計班會內(nèi)容，體現(xiàn)班級特色；
（4）學生參與度高，班級同學的參與率不少于班級人數(shù)的80%；
（5）進程流暢，條理清晰，主持人或組織者現(xiàn)場講解清晰，有感染力；
（6）總結(jié)工作完善?；顒涌偨Y(jié)應對主題班會的選題意義、活動籌備、活動舉辦過程及活動效果進行詳細描述，并附有電子檔的照片和新聞通訊稿件，圖文并茂，有dv拍攝更好。
7.優(yōu)秀主題班會評選辦法：
（1）初評在各學院進行，各學院通過對本院的主題班會進行評選，選出本院的優(yōu)秀主題班會，并擇優(yōu)再報送學校學生處參加復評。
（2）大一至大三班級總數(shù)達到0-30個的學院報送1個優(yōu)秀主題班會，達到31-60個的學院報送2個優(yōu)秀主題班會，達到60個以上的學院報送3個優(yōu)秀主題班會。
（3）優(yōu)秀主題班會材料請于5月18日—5月20日期間將電子版和紙質(zhì)版各一份交至3號教學樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處。
（4）各學院需邀請其他學院師生代表對本學院推薦的優(yōu)秀主題班會進行觀摩學習。
（五）愿我的故事為你取暖——系列心理分享會
1.目的：通過心理分享會的形式加強學生之間交流，引發(fā)學生思考，加深對心理學的認識，讓友愛充滿校園；心理學與生活密不可分，通過心理分享會的溝通交流，以輕松的方式傳遞正能量，讓海大學子積極面對生活，心存關愛之情，善行于微。
2.時間：__年4月—5月
3.參與人員：學生代表
4.承辦單位：朋輩心理咨詢團
活動流程詳見承辦單位活動方案。
（六）心理主題電影展
1.活動目的:為了豐富學生課余生活，在全校學生中營造一種懂得心理健康、關注心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時，為學生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，讓學生了解到心理學不僅僅包含異常心理，還有更多的可以融入生活的元素。體味生活，品味人生，才是心理學的最終目標。
2.活動主題:青春·友愛·包容·成長
3.承辦單位:朋輩心理咨詢團
4.活動時間:__年5月
5.活動地點:多媒體教室（待定）
6.活動對象:面向全校學生
7.活動內(nèi)容:組織觀看心理電影，探討心理健康問題、人生哲理，引導學生深入思考。
活動流程詳見承辦單位活動方案。
（七）心理工作部風采展示
1.活動目的：將各學院的心理工作成果進行定期的收集、整理和展示、評比，讓廣大同學貼切了解學院為學生開展的各項心理活動。通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍。
2.活動時間：5月24日上午8:30
3.活動地點：待定
4.承辦單位：環(huán)境與植物保護學院
5.評比對象：各學院心理工作部
6.獎項設置：優(yōu)秀心理工作部6個，頒發(fā)獎金和證書。
活動流程詳見承辦單位活動方案。
（八）優(yōu)秀心理委員評選
1.目的:激勵我校各班心理委員積極開展工作，使心理委員機制在促進和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進心理健康教育工作。
2.評選對象:班級心理委員、心理學協(xié)會成員、朋輩心理咨詢員
3.評選條件：
（1）道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀，樂于助人，勇于奉獻；
（2）積極參加各類心理委員宣傳、教育、培訓等活動；
（3）認真及時收集和報送班級心理健康信息；
（4）采取多種形式開展豐富的心理健康教育宣傳活動；
（5）與心理輔導員保持積極有效的溝通，出現(xiàn)心理危機突發(fā)事件能夠及時準確地上報所在學院或?qū)W生工作處；
（6）所負責班級心理健康信息完備、工作記錄詳實，成效明顯。
4.評選辦法：
（1）各學院按班級總數(shù)的5%的比例分配評選名額；
（2）海南大學心理學協(xié)會推薦4名表現(xiàn)突出的學生干部；
（3）朋輩心理咨詢團推薦6名優(yōu)秀朋輩心理咨詢員；
（4）5月18日—5月20期間將優(yōu)秀心理委員的登記表及個人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號教學樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處。
（5）學生工作處組織相關人員進行集體評定。
（九）心理健康教育先進個人評選活動
1.目的：激勵我校心理輔導員更好地推進心理健康教育工作，服務于學生成長成才；樹立榜樣、表彰先進。
2.評選對象：各學院心理輔導員
3.評選條件：
（1）政治思想合格。認真學習黨的__大精神，自覺踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習貫徹黨的__屆三中全會和______系列重要講話，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持黨的基本路線，認真貫徹黨的教育方針，積極響應校黨委和校行政部門的決策，認真工作，踏實為人；
（2）職業(yè)態(tài)度端正。忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，教書育人，為人師表。熱愛輔導員職業(yè)，認真履行輔導員崗位職責，事業(yè)心和責任感強；
（3）工作能力突出。主動學習和掌握大學生心理健康教育等方面的理論與方法，創(chuàng)造性地開展工作，貼近實際、貼近生活、貼近學生；
（4）工作成效顯著。在開展大學生心理健康教育工作、服務學生成長成才方面取得明顯成果，在本次“5·25心理健康教育活動月”期間表現(xiàn)突出，成績顯著。
4.評選辦法：
（1）填寫《海南大學心理健康教育先進個人申請表》，撰寫個人工作總結(jié)（內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務能力、工作業(yè)績及履行職責情況等），于5月18日—5月20日期間將電子版和紙制版各一份交至3號教學樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處；
（2）學生工作處組織相關人員對申報材料和申報個人進行評定。
（十）心理情景劇大賽暨“5·25”心理健康教育活動月閉幕式
1.目的：本次大賽旨在給同學們提供一個展示自我的平臺，并通過表演典型案例，引發(fā)同學們對自我學習生活的反思，引起共鳴，達到心靈交流的目的。為消除同學們學習生活方面的心理問題提供參考；為解決同學們學習生活中常見心理困擾進行有效探索。
2.主題：友愛于心，善行于微
3.活動時間：__年5月
4.承辦單位：藝術學院
5.參賽流程：
（1）作品征集：5月8日前，各學院自行組織報送參賽情景劇劇本1-2個，并填寫報名表發(fā)送至475653496@。
（2）初賽：5月12日下午，在多媒體教室（待定）進行初賽，決出8-10個劇目進入復賽；
（3）復賽：5月17日上午，在多媒體教室（待定）進行復賽，決出6個劇目進入決賽；
（4）決賽：5月26日下午15:00-18：00（暫定），在藝術學院音樂廳進行決賽，評選獲獎等級。
6.參賽要求：
（1）自擬劇目；
（2）主題明確，圍繞心理健康活動月主題，內(nèi)容健康積極，能夠引起觀眾和表演者的思考；
（3）注重挖掘角色的心理體驗和心理療愈過程；
（4）話劇形式（可適當配合旁白、音樂）；
（5）以不超過100字的結(jié)束語，提煉作品主旨；
（6）提倡原創(chuàng)作品；
（7）自備道具、服裝；
（8）10—15分鐘。
7.獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
（說明：由于受條件限制，儋州校區(qū)和城西校區(qū)可參考方案，結(jié)合實際開展活動。如需參加海甸校區(qū)參加的某項活動，請直接與承辦單位接洽。）
學生工作部（處）
二〇一五年四月八日
校園活動策劃書模板() 篇4
閱讀小貼士：篇4共計17741個字，預計默讀時長45分鐘，朗讀需要89分鐘，中速朗讀119分鐘，在嚴肅場合朗讀需要162分鐘，本模板有198位用戶喜歡。
作別昔日的艷陽，載著夢想和期盼，帶著對未來生活的美好憧憬，我們走進了共同的校園——嘉惠學院。嘉惠，是一本翻不完的日歷，每一頁都留下我們成長的足跡；嘉惠，是一本厚厚的日記，每都記載著我們煩惱和歡喜的故事；嘉惠，是一首雋永的小詩，每一都蘊含著我們心中的秘密；嘉惠，是一支浪漫的樂曲，每一個音符都奏響著我們奮進的主題。嘉惠是我們共同的家園和魂牽夢繞的圣土。
一、活動背景：在建校15周年來臨之際，為豐富校園文化生活，營造濃厚的校慶文化氛圍，提高學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為繪畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進繪畫愛好者之間的交流，學校籌辦此次活動。本次活動以“涂繪百畝校園，喜迎十五慶典”為主線；以“展示青春風采，創(chuàng)建校園文化”為引導。同時增進同學之間的凝聚力，引領學生樹立蓬勃朝氣、青春風采和健康自信的新時代中學生形象，為同學們的創(chuàng)造性思維和智慧提供一個展示和發(fā)揮的平臺。
二、活動名稱：校園文化墻涂繪比賽
三、活動時間：__年10月15日~11月15日（初定）
其中10月15日—10月22日 校園文化墻涂繪比賽草稿設計，10月22日—10月29日 壁畫設計稿修正定稿，10月29日--11月15日壁畫繪制，11月15日—11月23日組織參觀、表彰優(yōu)秀，11月18日后 出版活動專輯或畫冊 編寫成校本課程出版。
四、活動地點：嘉惠綜合樓北擋土墻
五、活動主題：迎校慶·我為校園添光彩
六、活動內(nèi)容：
1、“迎校慶·我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪比賽作品征集；
2、“迎校慶·我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪創(chuàng)作現(xiàn)場繪制；
3、“迎校慶·我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪比賽作品展示；
4、合肥汽車網(wǎng)評獎、表彰；
5、出版專輯、畫冊；
6、編寫出版校本教材。
七、活動總體流程策劃
（一）第一階段
前期宣傳：
①海報宣傳：在比賽前一周，制作宣傳海報，貼在學校校道櫥窗進行宣傳，內(nèi)容以大賽活動預告及參賽報名通知為主。
②網(wǎng)絡宣傳：利用嘉惠中學網(wǎng)站進行活動宣傳。
③廣播宣傳: 利用“嘉惠之聲”廣播站進行活動宣傳。
④活動準備：購買比賽用品；組建評委團；部署學生會相關部門做好各方面細節(jié)的協(xié)助工作。
（二）第二階段
1、校園文化墻涂繪比賽
①壁畫草稿（效果圖）征集
草稿(效果圖)必須圍繞“迎校慶·我為校園添光彩”主題內(nèi)容，具有賞心悅目的美感與完美的構(gòu)成形式；作品具有鮮明的校園文化氣息和青春個性，表現(xiàn)手法別出心裁；色彩搭配巧妙、創(chuàng)意新穎，又符合視覺美感要求。
以班級為單位進行創(chuàng)作，所有作品需附創(chuàng)意說明一份，對作品進行簡單的介紹，數(shù)不限。
對所有的作品在收集之后，進行編號處理后評比。
②壁畫草稿（效果圖）修改。
作品通過初選的班級（相關創(chuàng)作人員），10月28日在多媒體教室統(tǒng)一上課，師生探討，修改完善。
③壁畫現(xiàn)場繪制階段。
版面規(guī)劃：壁畫的畫幅每幅長4米、高2米。
④作品完成，組織學生參觀。
八、活動總結(jié)回顧：
作品評審
（1）時間：11月15日—11月23日
（2）評獎名額：
一等獎6名
二等獎8名
三等獎11名
優(yōu)秀獎若干
（具體獎項設置視實際參賽作品數(shù)量而定）
（3）活動后期宣傳：
獲獎名單公示
九、頒獎時間
__年校慶期間
十、結(jié)束工作
1、活動總結(jié)
學生書寫心得體會，表達在本次活動中的所得、所思、所感。
2、活動后期宣傳
①將獲獎者現(xiàn)場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出本屆校園文化墻涂繪比賽的全過程。
②電視臺宣傳報道
③校園網(wǎng) 跟蹤報道
十一、活動材料準備以及場地整理：
1、材料準備：丙烯顏料、畫筆、調(diào)色盤、水桶等材料的購置。投影儀3臺、筆記本電腦3臺，電線50米左右、排插3個等。
2、場地整理
擋土墻重新涂料、粉刷，地板整平。圍墻頂端加蓋屋檐。
3、活動開展期間，務必安排相關人員做好圖片、視頻采集工作，并及時做好相關報道宣傳。
十二、活動材料準備
溫沙牛頓牌丙烯顏料 （每瓶13.5，其中金色、銀色每瓶18-19元）
水粉筆12號10號8號6號4號2號
鉛筆
調(diào)色盤
塑料碗
凳子
梯子
尺子
大海報
小彩色海報
全開紙_10張
投影儀
筆記本電腦
電線、排插
十三、活動注意事項：
1、維持好現(xiàn)場秩序。
2、活動期間注意清潔問題，用廢報紙墊在畫紙周圍，防止留下污漬。
3、活動后期做好必要的剩余材料處理工作，做到不鋪張不浪費。
4、整個活動前后做好經(jīng)費預算、開支、結(jié)算工作。
紀念建黨紅色校園文化年活動策劃書
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一、 活動背景
今年七月一號是我國建黨__周年的日子，這九十年來，中國共產(chǎn)黨由小到大，由弱變強，領導中國人民沖破重重難關，奪取了革命斗爭和經(jīng)濟建設的一個又一個勝利。中國共產(chǎn)黨堅持以馬列主義、___思想、鄧小平理論、“____”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，領導全國人民改革開放，奮斗進取，全面推進有中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設，綜合國力顯著增強，取得了舉世矚目的偉大成就?？梢哉f，中國共產(chǎn)黨的歷史，就是不斷走向勝利的歷史。
二、 活動意義及目的
為隆重紀念中國共產(chǎn)黨建黨__周年，加強對團員青年的教育引導工作，在校園內(nèi)唱響時代主旋律，營造健康向上的良好氛圍，電力工程學院特組織一系列活動，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步激勵廣大黨員干部、教師、特別是青年學生堅定理想信念，激發(fā)青年歷史責任感，從而更加堅定黨的領導。
三、活動開展時間
__年03月
四、活動對象
中國礦業(yè)大學全體學生
五、活動開展
（一）活動一
活動目的：為了使廣大青年學生了解黨史，明白當今幸福生活來之不易，繼續(xù)努力學習回報黨和國家，同時也為了給廣大擁有藝術細胞同學提供一個很好的展現(xiàn)平臺，特舉辦“紅色校園文化”活動之黨是陽光我是花班級展板評比大賽。
活動細則：
1、活動名稱：“黨是陽光我是花”
2、活動時間：__年03月
3、活動地點：二食堂廣場
4、活動形式：班級展板制作
5、承辦單位：電力、機電、藝術、材料等(待商榷)
比賽規(guī)則與要求：
1、 各位參賽選手在指定時間內(nèi)將作品交至主辦方
2、 參賽作品需符合“紅色校園文化”活動的主題，內(nèi)容健康積極，表達人民在黨的帶領下生活的美好，人民回報黨和國家
3、 作品展示在廣場，由來往同學投票選出優(yōu)秀作品
賽前準備工作：
比賽流程制定及公告：確定比賽時間及地點；確定參賽人員名單；設計印刷評分細則以及評分表。
宣傳及準備工作：
宣傳并張貼海報；制作并張貼路標；搞好報名工作；
活動當天人員部署：
負責發(fā)放選票人員若干、看管投票箱人員若干、場地布置人員若干、照相攝影人員2名、負責簽到人員1名。
比賽具體流程：
1、工作人員準備活動前期工作
2、參賽人員簽到展示作品
3、同學投票
4、查看結(jié)果
5、評獎
活動具體要求：
1、工作人員提前到場并承擔工作
2、比賽以班級為單位參加
3、活動結(jié)束后全體工作人員留下負責工作現(xiàn)場的清潔
所需物品：
1、 投票用卡片
2、 簽到用紙筆
3、 桌椅
4、 宣傳橫幅
（二）活動二
活動目的： 作為大學生的我們我們應該學會感恩，在這即將迎來黨的90周年紀念的日子，我們應該懂得去感謝我們的黨和國家，感謝中國共產(chǎn)黨帶領我們翻身過上好日子。
活動細則：
1、活動名稱：感恩回報
2、活動時間：__年03月
3、活動地點：一二三食堂門口
4、活動形式：粘貼感恩寄語
5、承辦單位：電力、機電、藝術、材料等(待商榷)
活動準備工作：
活動流程制定及公告：確定時間及地點；
宣傳及準備工作：
宣傳并張貼海報；制作并張貼路標；
活動當天人員部署：
負責發(fā)放筆紙人員若干、場地布置人員若干、照相攝影人員2名、
活動具體流程：
1、工作人員準備活動前期工作
2、給來往同學筆紙，寫感恩寄語
3、寫有感恩寄語的紙片貼在宣傳板上 4、活動結(jié)束后全體工作人員留下負責工作現(xiàn)場的清理
所需物品：
紙片、筆、膠水、展板、宣傳橫幅
（三）活動三策劃書
活動目的：為了使廣大青年學生了解黨史，明白當今幸福生活來之不易，同時也為了給廣大ppt愛好者提供一個很好的展現(xiàn)平臺，特舉辦“紅色校園文化”活動之“一路走來，黨在身邊”ppt大賽。
活動細則：
1、 活動名稱：“一路走來，黨在身邊”
2、 活動時間：__年03月
3、 活動地點：機電或材料報告廳
4、 活動形式：ppt展示
5、 承辦單位：電力、機電、藝術、材料等(待商榷)
6、邀請嘉賓：學校及各學院領導、老師
比賽規(guī)則與要求：
4、 各位參賽選手在指定時間內(nèi)將作品交至主辦方
5、 參賽作品需符合“紅色校園文化”活動的主題，內(nèi)容健康積極，表達人民在黨的帶領下生活的美好
6、 評委嘉賓按照評分表細則并結(jié)合實際打分
賽前準備工作：
比賽流程制定及公告：確定比賽時間及地點；確定參賽人員名單；設計印刷評分細則以及評分表。
宣傳及準備工作：
宣傳并張貼海報；制作并張貼路標；確定評委并確定最后發(fā)言領導；搞好報名工作；邀請主持人
活動當天人員部署：
分數(shù)統(tǒng)計員2名、評分聯(lián)絡員1名，負責收送評委打分表、電腦操作員2名、場地布置人員若干、照相攝影人員2名、負責簽到人員1名。
比賽具體流程：
1、工作人員入場準備活動前期工作
2、參賽人員入場及簽到
3、嘉賓評委入場
4、主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項，后宣布活動開始
5、活動正式開始，參賽人員依次入場演唱
6、嘉賓做活動總結(jié)、點評
7、主持人宣布名次
8、為獲獎人員頒獎
9、主持人宣布活動結(jié)束
活動具體要求：
1、工作人員提前到場并承擔工作
2、主持人穿禮服
3、活動過程之中要求工作人員及參賽人員將手機調(diào)至震動或靜音
4、活動結(jié)束后全體工作人員留下負責工作現(xiàn)場的清潔
所需物品：
1、現(xiàn)場評委評分紙、筆
2、評委礦泉水每人一瓶
3、筆記本電腦1-2臺
4、抽簽用的硬紙片
5、氣球等裝飾物品
（四）活動四
活動目的：為了加深當代大學生進一步了解黨的光輝歷程、增強黨員意識、堅定理想信念，特舉辦此次“紅歌會”唱歌大賽。
活動細則：
1、 活動名稱：“紅色校園活動”之“紅歌會”唱歌大賽
2、 活動時間：__年03月
3、 活動地點：機電或材料報告廳
4、 活動形式：個人演唱或小型合唱
5、 承辦單位：電力、機電、藝術、材料等(待商榷)
6、 邀請嘉賓：學校以及各學院領導、老師
比賽規(guī)則與要求：
1、 演唱與建黨有關的革命歌曲，突出建黨九十年來，我國人民群眾生活取得的重大變化
2、 參賽者要在開賽前的規(guī)定時間內(nèi)將mp3格式的歌曲交至主辦方處
3、 評分嘉賓按照評分表的要求并結(jié)合實際打分
賽前準備工作：
比賽流程制定及公告：確定比賽時間及地點；確定參賽人員名單；設計印刷評分細則以及評分表。
宣傳及準備工作：
宣傳并張貼海報；聯(lián)系教室場地；制作并張貼路標；確定評委并確定最后發(fā)言領導；搞好報名工作；邀請主持人
活動當天人員部署： 分數(shù)統(tǒng)計員2名、評分聯(lián)絡員1名，負責收送評委打分表、電腦操作員2名、場地布置人員若干、照相攝影人員2名、負責簽到人員1名。
比賽具體流程：
1、 工作人員入場準備活動前期工作
2、 參賽人員入場及簽到
3、 嘉賓評委入場
4、 主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項，后宣布活動開始
5、 活動正式開始，參賽人員依次入場演唱
6、 嘉賓做活動總結(jié)、點評
7、 主持人宣布名次
8、 為獲獎人員頒獎
9、 主持人宣布活動結(jié)束
活動具體要求：
1、 工作人員提前到場并承擔工作
2、 主持人穿禮服
3、 活動過程之中要求工作人員及參賽人員將周幾調(diào)至震動或靜音
4、 活動結(jié)束后全體工作人員留下負責工作現(xiàn)場的清潔
所需物品：
1、 現(xiàn)場評委評分紙、筆
2、 評委礦泉水每人一瓶
3、 筆記本電腦1-2臺
4、 抽簽用的硬紙片
5、 氣球等裝飾物品
（五）活動五
活動目的：革命詩歌的特點是密切反映時代變化,抒發(fā)革命激情,追求形式的大眾化,通谷化,追求剛健壯闊的力之美，此次詩歌朗誦比賽時為了弘揚在建黨九十年的風雨過程中做出卓越貢獻的人。
活動細則：
1、 活動名稱：“建黨九十載，風雨詩歌路”
2、 活動時間：__年03月
3、 活動地點：機電或材料報告廳
4、 活動形式：個人朗誦或集體
5、 承辦單位：電力、機電、藝術、材料等(待商榷)
6、邀請嘉賓：學校及各學院領導、老師
其他事項均同上歌唱比賽
（六）活動六
尋訪革命紀念館----淮海紀念塔
（七）活動七
探望老革命家、老黨員
（八）活動八
帶領電力學院同學觀看黨的紀錄片
校園文化藝術節(jié)策劃書
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活動名稱：建筑工程學院第n屆“文化藝術節(jié)” 活動時間：__年9月19日——__年9月23日參賽對象：新疆大學建筑工程學院全體學生活動地點：南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前空地主辦單位：建筑工程學院承辦單位：建工院分團委宣傳部和建筑系贊助單位：南校區(qū)聯(lián)想校園專賣店、、大學生精英論壇助陣嘉賓：南校區(qū)動漫社一 活動目的：為了讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中,弘揚國粹,提高同學們的審美素質(zhì),培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,促進我們在大學期間更加積極地學習專業(yè)，提高創(chuàng)造能力，建設學校的優(yōu)良學風。我院特舉辦此次文化藝術節(jié)，豐富同學們的課余生活。并且展現(xiàn)建筑工程學院的專業(yè)特色。二 活動背景：伴隨著__年亞歐博覽會在疆的成功舉辦，弘揚中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國文化內(nèi)涵。三 活動形式：1、向全院師生征集書法，繪畫（如素描，水粉，國畫，油畫等），攝影，手工制作，建筑模型，專業(yè)結(jié)構(gòu)設計，漫畫等與藝術文化相關的各種作品(詳見文化藝術節(jié)參賽須知）2、邀請本院領導老師及各學院代表到場觀看3、活動開幕式進行文藝表演（街舞社或動漫社助演準備中）4、相關專業(yè)學生的書畫作品展覽為主題5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進行展出6、對征集的作品進行群眾評比、設意見簿等，凡參觀者均有機會投票抽獎7、頒獎典禮(待定)四、展覽板塊會場分三個大的板塊布置。即展覽區(qū)、評比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。展覽區(qū)：包括書畫手工制作展和專業(yè)構(gòu)圖模型展，主要展覽學院老師及同學提供的高水平藝術作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業(yè)構(gòu)圖等。評比區(qū):主要用于觀眾對展出作品投票及留言，同時設立專區(qū)供學院領導、老師、學生以及兄弟學院代表投票，并設抽獎箱。宣傳助演區(qū):主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。五 現(xiàn)場板塊1、展覽地點布置：在場區(qū)放置若干畫架，利用地理位置的優(yōu)勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫書畫專業(yè)制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣，而后由宣傳部部員和動漫社成員，引導大家對各展區(qū)進行參觀，并由建筑系同學對各建筑模型進行講解。4、現(xiàn)場設立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優(yōu)秀的作品。5、每日活動結(jié)束后，派工作人員負責收集安放作品及現(xiàn)場衛(wèi)生。六、宣傳及準備工作1、擬定初步策劃方案9月9日之前完成，并獲得院校領導的同意與支持。2、向?qū)W校申請場地（南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地），9月14日之前完成。3、通過各班團支書在院內(nèi)征集作品，9月17日前征集完。4、通過校廣播站廣播，教學樓e區(qū)二樓、a區(qū)大廳、二號樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關海報或展板進行宣傳5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作，傳達文化藝術節(jié)的宗旨。6、向?qū)W校所有學院發(fā)活動請柬，邀請兄弟學院前來參加（待定）。七 活動總結(jié)及表彰1、對南區(qū)活動現(xiàn)場獲得的觀眾選票進行統(tǒng)計選出部分優(yōu)秀作品，再將這些作品邀請學院相關專業(yè)老師對作品進行專業(yè)評比出優(yōu)秀作品。2、在評比結(jié)果出來后開藝術節(jié)表彰大會，邀請學院領導、學辦負責老師以及分團委副書記到場頒獎（待定，時間地點待定）3、我部秘書及主要負責人撰寫活動總結(jié)并出簡報、團學動態(tài)、更新博客微博及時報道宣傳。建筑工程學院分團委宣傳部 __年9月9日附表一： 文化藝術節(jié)參賽須知1.參賽對象：新疆大學建筑工程學院大二大三學生2.作品要求：健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌。3.比賽項目：
序號 項目 項目內(nèi)容 1 書法組 包括軟筆、硬筆、篆刻等 2 繪畫組 包括油畫、水粉、素描、速寫、國畫、漫畫等 3 攝影組 攝影作品（反映校園生活主題為佳） 4 手工制作類 學生自由手工制作 5 專業(yè)設計（制圖）類 與建筑工程學院有關的專業(yè)設計制圖 6 專業(yè)設計模型類 與建筑工程學院有關的模型制作
4.各參賽人員以班級為單位上交作品，并做好匯總和作品一起上交。請各班負責人寫明自己班級、參賽同學姓名、參賽作品名稱及類別。5.參賽對象：建工院全體同學，要求各班每個比賽項目都必須有人參加，數(shù)量不限，量多有鼓勵獎。6.時間安排：提交作品時間：9月17日晚上8:00，地點：e區(qū)401作品展出時間：9月19日---9月23日，地點：e區(qū)和f區(qū)前面空地7.獎項設置（1）書法類：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎三名（2）繪畫類：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎三名（3）攝影類：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎三名（4）手工制作類：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎三名（5）專業(yè)設計制圖類: 一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎三名（6）專業(yè)設計模型類：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎三名（總計一等獎6名，獎品聯(lián)想無線耳機；二等獎12名，獎品聯(lián)想8g u盤；三等獎18名，獎品聯(lián)想桌面四件套；現(xiàn)場優(yōu)秀獎：文具用品若干）另外，活動現(xiàn)場設立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優(yōu)秀的作品，同時凡參與投票抽獎中獎者都有精美文具用品相送。
校園文化節(jié)活動策劃書
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一、活動背景：
為了豐富我校大學生的校園生活，活躍校園氣氛，激發(fā)同學們努力學習、奮發(fā)成才、積極參加體育、文化活動的熱情，增強整體凝聚力，提高學生的綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，給學生提供一個展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺，彰顯大學生自尊、自信、自強、自立的風采和當代大學生的時代精神風貌，使學生學會研究、學會探索、寬容豁達、開拓創(chuàng)新，在繼承與發(fā)展中健康成長、成才。
二、活動主題
建筑贊美生活，建筑贊美生命；文化點亮生活，文化點亮生命
三、主辦單位
中共惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
惠州學院建筑與土木工程系
四、承辦單位
共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
惠州學院建筑與土木工程系學生會
惠州學院建筑與土木工程系建筑協(xié)會
五、活動時間：4月--6月
六、活動地點：見各單項活動方案
七、活動對象：建筑與土木工程系全日制在校學生
八、組委會成員：
組長：許秋娟酈偉
副組長：董璞
成員：李少璃 黃 艷 聶艷華 王琴 林超慧 璞 董 璞 黃東野 趙 潔 馬明軍 陳智慧
唐壯麗 唐 明 張 昊
九、活動內(nèi)容
l 文化藝術
1、“唱響建土”班級合唱比賽
2、能說會道
3、“我的宿舍——聽我的”宿舍創(chuàng)意設計大賽
4、愛心義教活動
5、建筑與土木工程系女生座談會
l 體育競賽
1、籃球場男女混合花式接力賽
2、足球賽
3、乒乓球賽
4、毽球比賽
5、登山比賽
l 專業(yè)實踐
1、鋼筆畫比賽
2、工程測量比賽
3、建筑藝術節(jié)節(jié)徽設計大賽
4、外校交流活動
5、參觀樓盤
十、報名時間：
見各活動方案
十一、報名辦法：
按照各活動項目規(guī)程進行報名，以班級為單位的活動項目到系學生會秘書處報名，以個人為單位的活動項目到各班長處報名，匯總后統(tǒng)一上報承辦單位。
十二、注意事項：
1、參賽者必須是身體健康，凡有心臟病、高血壓和其它傳染病等不能參加激烈運動者嚴禁參賽，如隱瞞病史，發(fā)生事故后果個人自負。
2、參賽者須提前10分鐘到場，遲到作棄權論。
3、裁判、評委由本屆建筑文化節(jié)組委會選派，各項目裁判、評委必須熟悉各項比賽規(guī)則、程序，遵守裁判守則、評判規(guī)則，做到嚴肅、認真、公平、準確。
4、參賽者必須遵守比賽規(guī)則、紀律及比賽秩序，尊重、服從裁判和評委，不能以任何的理由影響比賽的正常進行。
5、如有對比賽的某一結(jié)果或某一裁判、評委的評判不服者，可以以書面形式向建筑文化節(jié)組委會申訴，由組委會調(diào)查解決。
6、本方案解釋權歸本屆建筑文化節(jié)組委會，未詳事宜另行通知。
中共惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
惠州學院建筑與土木工程系
三月二十日
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之一
“唱響建土”合唱比賽計劃書
活動目的：為展示廣大學子與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結(jié)奮進、積極向上的精神風貌，豐富建筑與土木工程系的文化生活，增強班集體的凝聚力和集體責任感，展示當代大學生的精神風采，提高同學們的綜合素質(zhì)。
指導老師：李少璃老師
承辦單位：共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
活動時間：待定
活動地點：少康樓
報名時間：4月5日
比賽要求：
1、比賽由抽簽決定出場順序
2、參賽歌曲內(nèi)容健康，頌黨、頌祖國、頌改革開放主題鮮明
3、著裝統(tǒng)一，整潔大方 ，體現(xiàn)當代大學生的精神面貌
4、提前兩天將伴奏音樂交承辦單位負責人。
評分標準：
1、比賽由5位評委組成評分組，滿分為10分；
2、班主任參加，1分；
3、參賽歌曲主題鮮明，有伴奏，2分；
4、著裝統(tǒng)一，精神面貌好，2分；
5、演唱音律準確，各音部之間和諧相融，3分
6、比賽以班為單位，要求全班學生參加，2分，缺席一人扣0.5分；
7、比賽名次按分數(shù)高低排名。
注意事項：比賽嚴格按照規(guī)則進行，參賽班級必須提前10分鐘到場，遲到按棄權處理。
獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之二
“能說會道”比賽策劃書
活動目的：“走上舞臺，你就是主角，挑戰(zhàn)無處不在，秀出你的風采”，“面對日常突發(fā)事件的處理情況，以及職場上的突發(fā)事件的處理能力”弘揚校園文化，豐富同學的課余生活，為同學提供一個展示自我的舞臺，借此了解同學們的綜合素質(zhì)。
指導老師：李少璃老師
承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系學生會
活動地點：初賽：旭日六樓課室（待定），決賽：少康樓
活動時間：
1、初賽：4月18日以及19日下午2:00
2、決賽：4月25日晚上7:00
報名時間：4月10日
比賽安排：初賽4月18日，決賽4月25日
報名地點：各班團支書處
參賽對象：全體建筑與土木工程系學生
比賽規(guī)則：
1、 初賽階段：
a、自我介紹：抽題面試，要求根據(jù)里面的要求進行面試，或者推銷商品，富有自我特色，同時符合職場面試的要求，用簡明生動的語言介紹自己及自己的能力，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。（2至3分鐘）評分標準見下:（根據(jù)是否表明自己的觀點，以及是否具有特色，以及是否符合職場的要求，對自我評價是否中肯，這一條可以通過評委提問，舉止是否大方，表情表現(xiàn)是否自然，語言是否簡潔中肯等，具體評分標準會即時詳細再議，觀眾與評委各占百分之五十）
b、素質(zhì)表現(xiàn)：抽簽看拿到什么樣的突發(fā)情況，處理一些情況，可能是關于建筑學的一些工程中的突發(fā)情況，諸如工傷的情況，然后由請來的同學參與演出對參賽者進行問責或刁難看其處理情況的能力，也可能抽到提問式的問題，提問一些策劃活動的處理情況，要求在三分鐘的時間里進行思考，然后兩分鐘里進行闡述，兩分鐘評委提問。評分標準參照如上
c、前12名進入下一輪
2、決賽階段：
a、閃亮登場：本環(huán)節(jié)為自我介紹，選手要在規(guī)定時間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前，要求大膽不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此環(huán)節(jié)也是讓選手在段時間內(nèi)建立起自己的拉拉隊。
b、模擬主持:選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)，準備自己偏好和熟 悉的一類節(jié)目，進行現(xiàn)場主持，包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等，要求加入觀眾互動的環(huán)節(jié)。
c、即興回答：本環(huán)節(jié)主要對各位選手的應變能力做一個基本考察，以展現(xiàn)各選手對語言的駕馭能力，選手自己選擇問題的號碼，然后自行回答。
d、才藝大比拼：選手準備各自才藝，本環(huán)也是個位選手為自己
拉票的環(huán)節(jié)。 過才藝展示與觀眾互動拉近與觀眾的距離，為自己拉票 。（主要為唱歌以及跳舞，或樂器，當然鼓勵其他表演方式）
e、最后陳述：選手對自己本次的比賽表現(xiàn)做最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機會。
獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
注意事項:
1.可以從學生中找觀眾演員，參加者給予加綜合測評分
2.初步構(gòu)思，很多細節(jié)或者一些活動事項需要詳議，看我們的系是否允許，可重新刪減討論。
3.需要進行討論這個策劃的可行性，以及實際需要的經(jīng)費，討論完整詳細的活動流程方案
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之三
“我的宿舍——聽我的”宿舍創(chuàng)意設計大賽策劃書
活動目的：學生宿舍是學生生活、學習及娛樂的場所，是營造良好校風、學風及培養(yǎng)健康生活作風不可忽略的陣地。宿舍文化是校園文化的折光，是家庭文化的變異，是社會文化的濃縮。良好的宿舍環(huán)境，良好的舍風對提高同學道德修養(yǎng)等素質(zhì)起著感染熏陶、潛移默化、凈化心靈的作用。為豐富校園文化生活，發(fā)揚學生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造美好的生活空間，進一步美化我校學生的生活環(huán)境，引導同學自覺遵守學校宿舍管理條例，增強同學們之間的交流和友誼，我系學生會生活部舉辦這次新生宿舍美化大賽。弘揚宿舍文化，弘揚創(chuàng)新精神，展示我系宿舍的一道風景線。引導同學們養(yǎng)成講文明，講道德的習慣，共建文明生活，營造健康積極的校園文化生活氛圍
指導老師：李少璃
承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系學生會
活動宗旨：“與時俱進，開拓創(chuàng)新，互助友愛、明禮誠信、和諧奮進、共同成長”的新宿舍精神，激揚青春，展現(xiàn)建土自我風采。
活動時間：4月1日~4月8日
活動對象：全系各宿舍自愿報名參加（如果有報名而沒有搞設計或者拒檢宿舍，將在綜合測評里給予扣分）
活動方式：
1、此次活動由系學生會生活紀檢部組織，并由各班班委配合活動展開。
2、參賽宿舍擬定自己宿舍的主題（要求積極向上）
3、各宿舍圍繞自定的主題裝扮宿舍，可以在墻壁上張貼畫、對聯(lián)等等，最主要的是發(fā)揚各自的創(chuàng)新精神；（內(nèi)容要健康），可懸掛飾物；但不可在墻上亂畫、亂涂，也不可以擅自更改房間原有的擺設結(jié)構(gòu)（如書桌、床架等）；
4、各宿舍必須按照內(nèi)務檢查的標準整理內(nèi)務；
5、生活部成員與邀請老師將按照“公開、公正、公平”的原則，組織大一各班代表對參賽宿舍進行評比；
6、生活部根據(jù)評比分數(shù)，評出一等獎（1名），二等獎（1名），三等獎（1名），創(chuàng)意獎（1名）優(yōu)秀獎（3名）進行表彰。
評選標準：
1、宿舍學習風氣良好，思想健康，宿舍成員團結(jié)、積極。
2、宿舍環(huán)境優(yōu)美
3、設計提倡清潔，反對浪費，用最少的資源創(chuàng)造美的作品
4、宿舍內(nèi)布置合理、擺設整齊
5、宿舍設計與裝飾美觀、大方、協(xié)調(diào)
6、要有青春氣息，有各自特色與風格，能夠體現(xiàn)我們建土系的特色
7、不能違反學生宿舍管理條例
8、宿舍關系融洽
9、評審時每個宿舍必須有一名解說員對其設計主題進行解說
活動流程：
1.4月初公布此次活動方案，以宣傳畫的形式進行活動的宣傳
2、4月8日對宿舍進行首輪評比，選出得分的前十間宿舍于4月15號進行次輪評比
3、4月20日公布獲獎宿舍名單，并對獲獎宿舍進行表彰
評比規(guī)則：
1 、本次比賽采用 100 分制，拒檢按 0 分處理。 “我的宿舍聽我的”評審小組（老師 各班班長生活紀檢部成員）、紀律檢查小組每次檢查所得分數(shù)合計后除以檢查次數(shù)為比賽最終分數(shù)。
2 、各項評分內(nèi)容所占比例：衛(wèi)生占 30% ，美化占 20 ％，創(chuàng)意占30 ％，精神面貌占 10 ％，紀律評分占 10 ％。
獎項設置：一等獎（1名），二等獎（1名），三等獎（1名），創(chuàng)意獎（1名），優(yōu)秀獎（3名）。
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之四
愛心義教計劃書
活動的目的：通過此次活動，希望可以讓同學們感受到愛與被愛的幸福，激勵同學們積極參加社會公益活動，為社會多作貢獻，為了祖國的美好明天變得更加美好。更重要的是給貧困的學生帶去物質(zhì)上的幫助和精神上的激勵鼓舞，讓他們健康成長，長大以后回報社會，回報祖國！
指導老師：許秋娟
承辦單位：共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
活動地點：坦陂小學
活動時間：3月25日
活動對象：小學全體學生
活動流程：
1、因材施教，由志愿者做老師為學生們講解課文內(nèi)容。并且不同的年紀的學生教于不同的知識，并且積極與學生們努力溝通。
學前班~3年級：教于他們對應的書本知識，并努力激發(fā)他們對學習的熱情與興趣。
4~6年級：在教于他們相應的課本知識外，并簡單的教于他們?yōu)槿颂幨碌牡览恚寣W生們熱愛生活，接觸生活，探索生活且學會人與人之間的相處.
2、與全體學生齊心協(xié)力搞好校園清潔，布置教室，營造一個干凈舒適的學習環(huán)境，并對教室進行評比，對他們的勞動成果給與獎勵
3、促進志愿者與學生們的溝通，通過一些做游戲的或者其他形式來實現(xiàn)。
4、以大合唱，合影留念結(jié)束此次活動。
注意事項：
1、由于是校外活動，因此需特別注意活動時的安全問題及交通安全。
2、在小學活動期間如果發(fā)生突發(fā)事件應第一事件與活動負責人取得聯(lián)系，再協(xié)商解決。
3、在外應保持良好的形象，展現(xiàn)建土系的風采。
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之五
建筑與土木工程系全體女生座談會
活動目的：為惠州學院建筑與土木工程系全體女生提供一個交流平臺，互相認識，互相了解。把各個女生緊密地聯(lián)系在一起，成為一個密不可分的整體，使女生們更好地了解未來要學什么、怎樣學。更重要的是讓我系的女生感覺自己是受到重視的，不是被孤立起來的，在我們這個系中活出精彩！
指導老師：李少璃老師
承辦單位：建筑與土木工程系學生會
活動時間：星期天晚上7：30-9：30（即__-3-24）
活動地點：少康樓二樓
活動主題：建筑與土木工程系全體女生座談會
參加人員：建筑與土木工程系全體女生、書記及輔導員及攝影人員
活動流程：1、派一位干事在會場門口進行參加活動人員的簽到
2、由三位干事帶參加的女生按一定次序（本班的盡量不要坐在一起，要主動跟其他班的女生或師姐坐在一起，這樣才能更好地認識和了解，從而達到這次座談會的目的）
3、主持人開場白（首先要向各位女生們表明這些這次座談會的目的，然后請書記發(fā)言）
4、書記和輔導員發(fā)言
5、自我介紹階段（先由正、副會長自我介紹，然后干事，最后各位女生按次序自我介紹，大概三十分鐘完成）
6、自由交流（每個人都可以隨便走位置）
7游戲階段：
8、書記或輔導員總結(jié)
9、座談會結(jié)束，各工作人員留下拍照、留念
10、收拾會場，把凳子還給學校
注意事項：1、會場冷場時的應急措施
2、各干事要積極，要起帶頭作用
3、各干事要分開坐，而且在座談會過程中要到處走，盡量跟多一些女生交流，了解她們對我們女生部要求及意見
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之六
男女混合花式接力賽
活動目的：為增強同學們的體質(zhì)，為了讓經(jīng)常在電腦前畫圖，在圖書館，教室看書的你創(chuàng)造活動的動力，為了促進系里各個班級，系里各個同學之間的交流，我系特組織此次400米接力比賽。
指導老師：許秋娟 李少璃
承辦單位：共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
活動時間：待定
活動對象：建筑與土木工程系以班為單位，每班最少一個隊伍
比賽內(nèi)容：與傳統(tǒng)的接力賽不同，接力賽中的每一棒的距離都不同，且為不同形式徑賽的組合。接力賽的第一棒為50米障礙賽，第二棒為100米，第三棒為50米欄，第四棒為200米，總長度為400米。
比賽形式：
1、各個班自己組合隊伍。
2、每個小隊由四個人組成，其中必須有一個或一個以上的女生。女生可以任意參加四棒中的任何一棒，由于比賽難度的不同，女生參加第二，第三，第四棒可以在總時間上減相應的時間。（具體應減多少再具體討論）（這個規(guī)定主要是為了使比賽有更多的變化，更多的戰(zhàn)術，讓更多的女生參加到我系的體育活動中來。這樣都是女生的隊伍也不一定會輸給一女三男的）
3、以時間的長短決出一二三名
獎項設置：比賽設第一名1名，第二名1名，第三名1名，
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之七
足球賽計劃書
活動目的：為了增加建筑與土木工程系同學們對課余活動鍛煉的興趣，增添同學們的課余生活色彩，增強同學們的身體素質(zhì)，豐富同學們的課余生活。建筑與土木工程系學生會體育部準備舉行一次足球比賽賽。通過這次比賽,促進本系同學的交流,展示同學們的風采和魅力,加強各班之間的團結(jié),“ 比賽第二，友誼第一，”培養(yǎng)大家的團隊精神, 同時本著我系的全隊拼搏精神，勝不驕，敗不餒，賽出風格，賽出水平，在實力上和精神風貌展現(xiàn)我系學生的魅力。
指導老師：李少璃
承辦單位：體育部
活動時間：3月11日-4月初
活動地點：惠州學院足球場
報名時間：3月4日
比賽要求：本次比賽全系共11個班級參加，以班為單位組隊，每隊運動員12人，8人正選，4人替補。各班需統(tǒng)一球服。
活動規(guī)則：比賽將11個班分成ab,c三組，初賽以小組積分循環(huán)賽進行，a、b組每組4支隊伍，c組3支隊伍，a、b組前三名和c組前兩名進入八強賽，最后八支隊伍進行淘汰賽，抽簽決定對戰(zhàn)對手，前四名進入半決賽階段，再實行交叉淘汰制，決出決賽資格。比賽采用“八人制”，選用5號球,分上下半場，各30分鐘，中場休息5分鐘。若雙方在60分鐘內(nèi)分不出勝負，將進行15分鐘的加時賽，若還是平局則直接進行點球決勝負。各班要服從裁判員的指揮和裁定。
注意事項：比賽嚴格按照規(guī)則進行，參賽班級必須提前10分鐘到場，遲到按棄權處理。
獎項設置：錄取前三名班級給予獎勵名、另設個人“射手”稱號1名。
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之八
乒乓球比賽計劃書
活動目的：為了豐富同學們的課余生活，增強同學們的身體素質(zhì)，提高同學們的團隊意識。建筑與土木工程系團辦將舉辦一次具有意義的乒乓球比賽。希望同學們踴躍參加，秀出你的才能，秀出你的球技，秀出你的魅力。
活動對象：建筑與土木工程系全體學生
指導老師：許秋娟 李少璃
報名時間：4月15日至4月23日
活動時間：4月26日上午（如有改動，另行通知）
承辦單位：團總支辦公室
活動地點：惠州學院4號樓
活動內(nèi)容：此次乒乓球賽為團體賽，以團體組隊參加比賽，以三個人（二男一女）為一組的形式參加，比賽以三局二勝的淘汰賽進行，勝者進入下一輪，比賽結(jié)果后將對第一、二、三名隊伍進行獎勵；
活動規(guī)則：
１、由三個人（二男一女）的組隊形式參加，其中單局比賽對陣必須由男生對男生，女生對女生的形式進行；
2、比賽對陣以抽簽的形式?jīng)Q定：
3、女生先進行第一局比賽，男生接著進行二、三局；三局兩勝為優(yōu)勝隊，優(yōu)勝隊進入下一輪；（不參加則視為棄權）；
4、比賽以淘汰賽方式進行，決出冠，亞，季軍。
注意事項：時間較短，參賽人數(shù)較多，應注意組織好參賽人員的現(xiàn)場紀律。
獎項設置：冠軍、亞軍、季軍各一隊
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之九
建筑與土木工程系毽球個人挑戰(zhàn)賽計劃書
活動目的：為了營造一個積極，健康，熱烈，活撥，朝氣蓬勃的校園環(huán)境，也是為了響應系提出的豐富同學的課余文化生活的相關精神，學生會體育部策劃組織__年踢毽子比賽。致力于搭建一個學生們展示自我的舞臺，為她們打造一片挑戰(zhàn)自我，肯定自我，超越自我的天地，在活躍的氛圍中，提高同學們的競爭意識,加強系內(nèi)部的團結(jié)與默契，增進了同學們之間的感情和合作精神.
指導老師：李少璃老師
承辦單位：共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
報名方式：報名時間:4月1日-4月10日時間內(nèi)以個人為單位男女不限.各班級選手直接在各班體育委員處填寫報名登記表.如果在報名規(guī)定時間內(nèi)未報名者,視作棄權處理。
活動規(guī)則：
1、兩分鐘盤踢毽子：運動員用左右腳內(nèi)側(cè)交替盤踢（左右腳各踢一次，計成績一次），可用任意一腳先踢，每次踢起的毽子的高度不得低于肩部。比賽中，毽子觸及地面或任意一腳連續(xù)接觸毽2次者，則判為失敗，不計成績；比賽中運動員不得超過兩米半徑的圓，如超過第一次警告，第二次即判為一次失敗。
2、兩分鐘單踢：運動員可用任意一腳連續(xù)踢毽，毽落地為失敗一次，比賽中運動員不得超過兩米半徑的圓，如超過第一次警告，第二次即判為一次失敗。個人成績以踢毽次數(shù)多少計算，次數(shù)多者各次列前，如遇次數(shù)相等，則以失誤次數(shù)少者名次列前。
3、一分鐘自由踢運動員在一分鐘之內(nèi)用任意腳踢毽子，比賽中運動員不得超過兩米半徑的圓，如超過第一次警告，第二次即判為一次失敗。個人成績以踢毽次數(shù)多少計算，次數(shù)多者各次列前，如遇次數(shù)相等，則以失誤次數(shù)少者名次列前。
4、將今年成績設為系踢毽子記錄，作為以后每年比賽參考，設破記錄獎。
獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，單項冠軍3名
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之十
登山比賽計劃書
活動目的：本次登山比賽活動旨在豐富同學們的課余生活，利用學校良好的地理條件，增進同學們之間的互相交流，培養(yǎng)大家的進取精神。
指導老師：李少璃老師
承辦單位：共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
活動時間：待定
活動地點：金山湖校區(qū)區(qū)后山
參與成員：建筑與土木工程系全體師生
活動流程：
1、組織同學們在_月_日下午3點鐘在旭日大樓后門集合，將隊伍分為三至五個小隊（由具體的參賽人數(shù)決定），每條隊伍由兩個工作人員負責。
2、3點半從第一隊開始，每隔15分鐘出發(fā)一隊，并登記出發(fā)人員和時間。
3、在終點又另外的工作人員登記到達終點的人員和到達時間。
4、根據(jù)出發(fā)時間和到達時間的差值，用時短的獲勝。
活動說明：
1、工作人員作好后勤工作，照顧好同學，積極冷靜應對突發(fā)事
2、參與同學注意安全，有事及時向隊伍負責人說明。
3、活動將邀請系里老師共同參與。
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之十一
鋼筆畫比賽計劃書
活動目的：為了加強各專業(yè)、各年級的學習交流，豐富同學的課余生活，為同學們提供展現(xiàn)自我的平臺，同時提高同學的學習積極性，增強低級同學們對鋼筆畫的興趣與熱情，從而為日后進一步的學習打下更扎實的設計基礎。
指導老師：張昊老師
承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系建筑協(xié)會
活動時間：3月5日至23日
活動地點：旭日樓6樓
報名時間：3月5日
參賽人員范圍：建筑與土木工程系06~08級全體學生
參與方式：參賽者可將作品交到各班班長，再由班長交給學術部干事
獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名
活動流程：
1、3月5日由會員服務部通知系各班班長；
2、3月6日~3月18日為參賽者創(chuàng)作時間；
3、3月19日各班班長收集自班參賽作品，20日由班長交給會員服務部干事；
4、3月21日呈交給老師選出最后得獎作品。
活動要求：作品僅限鋼筆畫，用a4紙，作品內(nèi)容健康，必須是原創(chuàng)。
注意事項：
1、參賽作品寫清姓名、班級、聯(lián)系方式；
2、優(yōu)秀獎將從評選出一，二，三等獎后剩余的會員作品中選出
3、獲獎作品將刊登在建筑協(xié)會會刊欄目上；
4、比賽有任何疑問都可與建筑協(xié)會相關部門（會員服務部或?qū)W術部）資詢。
5、本次活動解釋權歸建筑協(xié)會所有。
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之十二
工程測量比賽策劃書
活動目的:為進一步加強建筑協(xié)會全體會員對專業(yè)學科的深入了解，提高會員對工程測量的興趣與愛好，增強會員的動手與操作能力，培養(yǎng)會員探索與創(chuàng)新精神，建筑協(xié)會特開展本次工程測量比賽。
通過本次活動的開展，不僅為全體會員提供一個學以致用的平臺，更提高會員參與協(xié)會活動的積極性，更重要的是使各會員能理論聯(lián)系實際，將所學知識與實踐相結(jié)合，運用于實踐中，并在活動過程學會如何協(xié)調(diào)與分配工作，學會團結(jié)，從而充分展示自己能力，促進我系學生學習專業(yè)知識的氛圍。
指導老師：鄧文華老師
活動時間：五月初
活動地點：旭日大樓廣場
承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系建筑協(xié)會
參賽人員：建筑協(xié)會全體會員
比賽內(nèi)容：地物測繪
比賽規(guī)則：待定
參賽形式：各會員自由組隊參賽，每組8-10人，各組選取組長一名
活動流程：
1.通知建筑協(xié)會全體會員比賽情況，收取參賽名單
2.干事帶領各組成員領取比賽儀器并詳細介紹比賽規(guī)則，分配比賽任務
3.活動開展
4.收取比賽儀器與比賽成果
5.指導老師對作品進行評選
6.表彰獲獎參賽隊并公布比賽成績
獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名
注意事項：
1、提前聯(lián)系指導老師并確定領取儀器時間
2、比賽儀器的正確使用和保護、準時歸還
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之十三
首屆建筑藝術節(jié)節(jié)徽設計大賽計劃書
活動背景：惠州學院建筑與土木工程系自1994年成立以來，為國家培養(yǎng)了各類建設人才近千名。歷屆畢業(yè)生活躍在省內(nèi)的各級建設戰(zhàn)線上，為國家的經(jīng)濟建設作出了貢獻。特別是近幾年，隨著惠州市新一輪發(fā)展高潮的到來，社會對專業(yè)人才的水平提出了更新更高的要求。我系始終以科學發(fā)展觀為指向，以建筑行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展為依托，以人才培養(yǎng)工作為中心，一手抓教學硬件設施建設，一手抓教學內(nèi)涵建設，努力把我系建成特色鮮明、文化氛圍濃郁、專業(yè)知識研究牢固、服務社會成效顯著的本科院系。為進一步促進我系知識文化建設，塑造我系特色形象，我系將舉辦首屆建筑藝術節(jié)，特此向?qū)W院全體同學公開征集建筑藝術節(jié)節(jié)徽。
活動目的：配合首屆建筑藝術節(jié)的順利開展，激發(fā)師生學子的創(chuàng)新意識,在設計過程中加深對建筑藝術與文化的了解，增進院系知識文化的交流與交往，并展示我系文明新集體、創(chuàng)新型專業(yè)人才培養(yǎng)的新風貌、新氣象。
指導老師：董璞老師
承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系學生會
活動時間：4月13日—4月21日（待定）
活動地點：旭日樓六樓（暫定）
報名形式：建土系學生在本班班長處報名，其他系別的學生報名可聯(lián)系承辦單位秘書處
參賽形式：個人參賽或團隊參賽
作品要求：
1、應征作品應構(gòu)思新穎、創(chuàng)意鮮活、給人耳目一新的感覺，具有時代感、藝術性和震撼力。
2、應征作品應突出建筑藝術特色和文化教育特色，彰顯“建筑藝術節(jié)”這一文化主題。
3、應征作品數(shù)量不限，每件作品一式兩份（預留一份打印稿）
4、應提交應征作品的原稿，規(guī)格為a4幅面，裝裱于a3規(guī)格硬紙板上（橫、豎向均可）。創(chuàng)意說明須注寫在a4規(guī)格的紙張上（不少于）。必須在硬紙板右下角將參賽班級、系別、專業(yè)等內(nèi)容填寫在上面，并寫上設計者名稱、聯(lián)系方式。
5、應征作品可手繪，也可電腦作圖。
6、應征作品不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則該作品并取消其參賽資格。
交稿方式:
1、電子版作品可以發(fā)送至團委宣傳部郵箱：（待定）
2、平面版作品可在征集時間內(nèi)直接交至收集點（地點：飯?zhí)瞄T前，時間：中午11：30~1：00 下午 5：00~6：30）
3、為確保作品的順利收集，設計人員交完作品后務必聯(lián)系負責人員并留下作者聯(lián)系方式
活動流程：
1、4月9日—4月11日：準備大賽資料并做好前期宣傳工作。
2、4月12日—4月13日：向參賽人員提供相關資料，整理本次大賽的設計人員資料。
3、4月14日—4月16日：對參加本次大賽的設計人員的設計創(chuàng)意以及完成進度進行跟蹤了解，對有好創(chuàng)意但不能及時完成的設計人員提供必要幫助。
4、4月17日：交稿截止，通知未完成作品的設計人員，如有特殊情況可酌情對其延遲交稿。
5、4月18日：大賽設計作品初選階段，并將初選結(jié)果公布。
6、4月19日—4月20日：大賽設計作品復選階段，將入圍作品集中展示，由學生投票得出人氣獎，由大賽評委統(tǒng)計票數(shù)，淘汰一部分作品，并將結(jié)果公布。
7、4月21日： 舉行“建筑藝術節(jié)節(jié)徽設計大賽”現(xiàn)場評比（決選）及頒獎儀式。
獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名紀念獎（外系參賽作品）10名，人氣獎1名：
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之十四
與廣州大學交流活動計劃書
活動目的：通過學術交流。可以互相補給專業(yè)知識。提高大家的專業(yè)修養(yǎng)，從而達到知識和經(jīng)驗的共享。借此，惠州學院建筑協(xié)會，廣州工業(yè)大學積極策劃一次學術交流會，意在讓同學們能夠從中學到更多所需的專業(yè)知識，同時也通過本次交流會的相互交流，培養(yǎng)良好的學習方法促進學習，充分調(diào)動同學們專業(yè)知識學習的積極性。營造嚴謹輕松的學習氛圍。共同進步。并且，希望通過本次交流會，促進兩校之間的友誼與合作，增進各社團、各部門成員對相關工作的了解，提高各社團、各部門成員的工作效率及豐富工作經(jīng)驗。并增強相互間的感情交流，為日后的相關工作奠定良好的基礎。
指導老師：唐壯麗老師
活動時間：4月11日（初定）
活動地點：廣州大學
承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系建筑協(xié)會
活動流程：
1、8：00所有有意進行交流的建土系學生在校門口進行集合
2、10：25到達廣州大學
3、10：30與廣州大學建筑學院進行交流，具體內(nèi)容為雙方各自協(xié)會、學生會商榷。
4、12：00-12：30為午餐時間
5、12：30-13：30由廣州大學相關人員帶領建筑協(xié)會全體人員參觀該校的部分建筑及教學設施，欣賞相關的優(yōu)秀作品。
6、雙方繼續(xù)進行交流，由惠州學院以動漫的形式對惠州建筑與土木工程沿來作介紹。學院對建筑與土木工程系學生的培養(yǎng)目標，以及未來發(fā)展趨勢。由廣州的老師或?qū)W生作廣工同一方面的介紹。
注意事項：
1、活動期間全體人員必須聽從各組組長安排，如有突發(fā)事件應該及時向組長交代清楚；
2、活動當天因天氣或交通等不可預測因素造成時間延誤或場地限制問題，活動流程需要相關改動，具體由雙方?jīng)Q定。
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之十五
參觀樓盤計劃書
活動目的：讓會員們了解現(xiàn)在惠州房地產(chǎn)的最新動態(tài)。以及了解房子的戶型和造型的發(fā)展趨勢。同時也培養(yǎng)一定的觀賞能力，提高認識設計能力，也讓自己的理論和實踐相結(jié)合，提高自己的學習能力。
指導老師：趙潔老師
活動時間: 3月21日
活動地點：恒和·金谷銷售現(xiàn)場
承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系建筑協(xié)會
活動流程：
1、第四周星期六上9：20參與活動的有關人員與校門口集合；
2、交通方式統(tǒng)一選擇交通車約20-30min的路程便到達目的地；
3、集中，統(tǒng)計人員，無誤后便分組去參觀樣品房；
4、約10點鐘，統(tǒng)一于銷售處門前集中，再行回校。
注意事項：
1、第4周星期三前，會員服務部要上交參與活動的人員的名單，以便分組安排；
2、每個小組都有干事負責，干事包括要通知組員集中的時間；地點，通訊方式等確保每位組員的安全，若有組員途中先離，必須向；所負責的干事交代才能離開；
3、參觀樣品房時，每位會員都有自覺遵守其公司的有關規(guī)定。
校園活動策劃書模板() 篇5
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活動名稱：稍息、立正、齊步走
一、活動主題：
促進班集體凝聚力建設
二、活動背景：
面對流感來襲，需要同學們以積極樂觀的態(tài)度抵抗，需要同學們團結(jié)起來共同面對。與此同時縱觀當今大學校園及時代發(fā)展，大學生的集體榮譽感及班級凝聚力建設的現(xiàn)狀不容樂觀：
1、班集體同學之間缺少能夠架起相知、相容、相助、相親、相愛的橋梁，彼此之間的互相理解、互相關懷程度相對較低。
2、充分尊重個性化發(fā)展的大學教育模式，在某一方面致使班集體同學的合作意識、參與意識、主人公意識不斷弱化，出現(xiàn)了少數(shù)盲目追求證明和展現(xiàn)自己能力和才華，而不顧班級的榮辱好壞等個人主義傾向。
3、部分同學對集體榮譽、團結(jié)意識及其班級的認同感仍然存在很大不足。
4、班集體缺少足夠明確統(tǒng)一的、能夠迅速將班級同學凝聚起來的，步調(diào)一致的奮斗追求目標。
5、班級團支委在一定程度上，也缺少足夠的鍛煉能力和提高自身綜合素質(zhì)的機會，為班級的團結(jié)建設盡一份力量。
本次系列活動利用其廣泛的覆蓋率和遠大的影響力，真實而有效地，以更加鮮活的方式將集體榮譽意識和團結(jié)意識灌輸?shù)郊毙琛白萄a”的同學頭里。它作為大學校園促進班級凝聚力建設的一種屢見不鮮的形式，起著極為突出而又重要的作用。
三、活動目的及其意義:
1、為促進班級凝聚力建設，加強同學們的集體榮譽意識、團結(jié)意識，增強對班級的認同感；
2、豐富大學生的課外生活，展示大學生獨特的創(chuàng)意與廣博的知識，飛揚智慧，彰顯當代大學生的風采；
3、鍛煉班級團支委的工作能力、提高其在同學們中的威信度從而促進班級工作順利有效進行，展現(xiàn)班級良好的精神面貌；
4、為增強大學生的身體素質(zhì)，同時培養(yǎng)同學們的競爭意識和奮斗精神。
四、活動對象：慧園小區(qū)大一、大二各個班級團支委
五、活動時間：十一月上旬至十二月
六、參加形式：各班以班級團支委為單位參加比賽。
七、活動地點：慧園小區(qū)
八、策劃主辦單位：第二團總支學生會
承辦單位：第一、二、三團總支學生會
協(xié)辦單位：慧園團委各個部門
九、預期效果：
一個班集體確定了統(tǒng)一明確的奮斗目標，有了強大的凝聚力，有了正確的輿論向?qū)?，有了堅強的____，有了嚴格規(guī)范的管理，有了牢固的發(fā)展基礎，有了同學們的聰明才智，集體力量形成，班級團支委的發(fā)展不斷前進，走向成功。
十、活動宣傳方案：
（一）活動前期宣傳
1、11月11日將召開全社區(qū)大一、大二各班的班級團支委大會，做好整個系列活動的動員工作
2、海報：在每個活動開展之前，將活動的主題、形式、創(chuàng)意、報名方式告知各個團總支宣傳部，宣傳部將于活動開展之前前將活動的第一期海報制作出來，并將海報粘貼在社區(qū)宣傳欄；
3、展板：活動開展之前，各個團總支宣傳部制作出一塊展板，并將其放在小區(qū)指定地點；
4、校園網(wǎng)絡：我們將委托新聞工作室為此次活動在網(wǎng)絡上進行宣傳，加大宣傳力度。
（二）活動中期宣傳
1、實時報道活動進程及其開展情況，并以照片文字相結(jié)合的形式制作成海報、展板，及時告知同學們的初賽結(jié)果和下個活動地點、時間的安排；
2、向各個班級及時傳達有關活動所有信息及其活動要求，確保活動的順利圓滿開展。
（三）活動后期宣傳
1、把活動圖片以展出的形式附貼在展板上，以此宣傳本系列活動擴大活動對同學們的廣泛影響；
2、將活動的相關資料分發(fā)至每個班級，一方面擴大活動的影響力，另一方面為各個班集體提供經(jīng)驗，為其以后的班集體建設奠定基礎。
十一、前期準備：
1、賽前準備：
（1）做好每個活動的宣傳工作，確?；顒觾?nèi)容、形式、目的、要求及其時間安排通知到各個班級。
（2）確定每個活動每個環(huán)節(jié)的負責人安排。
（3）充分做好每個活動的前期準備工作，預先策劃好針對活動過程中可能出現(xiàn)的突發(fā)事情
2、人員準備：
（1）會場布置：第一、二、三團總支組織部、生活部
（2）秩序維護：第一、二、三團總支辦公室、素拓部
（3）后勤安排：第二團總支義工部
（4）機動人員：第一、二、三團總支學習部、體育部
（5）宣傳小組：第一、二、三團總支宣傳部
3、內(nèi)容準備：
（1）確保每項活動有完整的評分材料及其獎勵辦法；
（2）制定詳細的活動規(guī)則制度，確保活動有序順利進行；
（3）充分準備好每項活動所需的比賽資料，安排好各個項活動出席的評委及其嘉賓名單。
十二、活動概述：
1.班級文化建設：
（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“徽灑青春，百花旗放”
（2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“班歌嘹亮”
（3）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“史無前例”
2.班級思想建設：
（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“我的班級我的家”
3.班級內(nèi)部建設：
“稍息，立正，齊步走”系列活動之“藍皮書”
4.班級體育建設：
（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“拔河比賽”
（2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“籃球?qū)官悺?/p>
（3）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“羽毛球友誼賽”
活動項目
時間
承辦單位
地點
內(nèi)容
徽灑青春，百花旗放
11月19日-12月4日
團總支宣傳部
慧園
班旗班徽設計
班歌嘹亮
三月下旬
團總支素拓部
慧園
班歌比賽
我的班級我的家
三月份
團總支組織部
主題班會
藍皮書創(chuàng)意大賽
11月中旬
團總支辦公室
慧園
班規(guī)、訓
拔河比賽
待定
團總支文體部
慧園
拔河
史無前例
待定
待定
慧園
小說寫作
十三、“立正，稍息，齊步走”系列活動頂級班級評選
1、每個班級是否積極參加每項活動，參賽和觀賽人員是否到齊；
2、將每個班級參加的每項活動所得的成績累加起來，按此最終選出所得分數(shù)最高的6個班級；
3、獎項設置及獎勵：
一等獎（1個）：“金牌團隊”獎狀+100元
二等獎（2個）：“銀牌團隊”獎狀+80元/個
三等獎（3個）：“銅牌團隊”獎狀+50元/個
十四、活動具體安排
第一章：班歌嘹亮
(一)活動目的：
1、培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，以“小家“促“大家”，加強班級凝聚力建設；
2、展現(xiàn)大學生青春、熱情、活力的風采；
3、為各班班級同學之間的交流和了解創(chuàng)造條件，促進班集體的和諧健康發(fā)展。
(二)活動時間：待定
(三)活動內(nèi)容：班歌比賽
(四)承辦單位：第一、二、三團總支文體部
(五)比賽形式及賽程安排：
1、初賽：×月×日由各團總支自行組織選拔，各團總支在初賽基礎上選出5-7個參賽班級進入復賽（至少5支隊伍），并填寫復賽統(tǒng)計表。
2、復賽：×月×日由第二團總支文體部組織比賽，最終選出10個參賽班級進入決賽，并填寫決賽統(tǒng)計表。
3、決賽：×月×日。地點待定，將進行現(xiàn)場進行評比、表彰。
(六)比賽要求
1、比賽以班級為單位進行，參賽班級人數(shù)不少于10人，多者不限（班級全員出席參加加1分）。
2、班歌內(nèi)容積極向上，以團結(jié)、奮進、青春為主題。
3、班歌必須為自創(chuàng)或改編歌曲，能夠表現(xiàn)出班級、專業(yè)特點，具有代表性。
4、參賽班級服裝在視覺上要相對整齊統(tǒng)一，每個班級要有指揮員。
(七)活動氛圍營造：
做好背景設計和排版，力求將本次活動的主題淋漓盡致的表現(xiàn)出來，營造良好的視覺效果；然后做好背景音樂的選擇和播放，以求能夠與本次活動的主題及背景交相輝映，創(chuàng)造較佳的聽覺效果，共同形成完美的活動氛圍。
(八)評分標準：
1、隊形（20分）
2、創(chuàng)意（20分）
3、演唱（50分）：能否準確把握音準及旋律變化；能否準確表達出歌曲的感情。
4、指揮（10分）；能否調(diào)動唱隊的情感，把握樂曲的節(jié)奏。
（注：班級全體成員參加加一分）
(九)獎項設置及獎勵辦法：
1、一等獎（1名）：獎金+證書
2、二等獎（2名）：獎金+證書
3、三等獎（3名）：獎金+證書”
第二章：百花旗放，徽灑青春
（一）活動目的
1、為了提高同學們的創(chuàng)造思維能力，增強自主參與意識和動手實踐能力，培養(yǎng)和激發(fā)同學們的愛班、愛校情感；
2、為了展現(xiàn)各班良好的班風、班貌，提升社區(qū)文化，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和審美興趣，增強學生的團隊精神和集體觀念，促進學生綜合素質(zhì)的提高，促進班級整體文化氛圍的形成。
3、通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風采、展現(xiàn)精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。
（二）活動內(nèi)容
充分發(fā)揮同學們的想象力，設計能代表班級精神，體現(xiàn)班級風貌的班徽、班旗。
（三）活動時間：11月18日-12月10日
（四）承辦單位：第一、二、三團總支宣傳部
（五）活動要求
1、各班在統(tǒng)一規(guī)劃的設計范圍內(nèi)，要有作者自己的思想和創(chuàng)意（不能抄襲網(wǎng)上作品），可以突出班級特色，設計應力求與眾不同，使設計能體現(xiàn)班級特色。色彩、圖案鮮明，有活力。
2、班旗設計要求圖文結(jié)合：有設計的圖畫，還要附在后面500左右的解釋說明文字，說明設計作品中所包含的寓意等。
3、各個班級只需一份作品參加比賽“班旗”、“班徽”（尺寸統(tǒng)一為：
4、作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識和良好的藝術修養(yǎng)；
5、作品版面要求簡潔大方，具有美感。
6、每幅作品必須有班級代表介紹作品且時間至少在兩分鐘以上。
（六）比賽形式及其賽程安排
1、初賽：12月3日由各個團總支自行選拔出5幅優(yōu)秀作品，并填寫決賽統(tǒng)計表
2、決賽：12月10日由老師及藝術專業(yè)生評比，并進行表彰。
3、最后會根據(jù)獲獎班級的設計底稿統(tǒng)一制作成其班班旗、班徽，并且會在比賽結(jié)束后進行展出。
（七）指導老師：甘溦老師
（八）評分標準：
1、創(chuàng)意：主題明確，內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨到，班徽、班旗要體現(xiàn)大學生奮進求真的精神，并有本班級特色。（40分）
2、美感：色彩搭配合理，畫面布局得當，美感獨具。（30分）
3、內(nèi)容：有內(nèi)涵，徽標、班旗設計有象征意義，并與文字說明內(nèi)容相符合。（30分）
（注：發(fā)現(xiàn)抄襲的取消本項活動比賽資格）
（九）獎項設置及獎勵辦法：
一等獎（1個）：證書+獎品
二等獎（2個）：證書+獎品
三等獎（3個）：證書+獎品
單項最佳創(chuàng)意獎（2個）：證書+獎品/個
第三章：我的班級我的家
（一）活動目的：
1、提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的各種能力；
2、培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長，養(yǎng)成健康向上的優(yōu)良品質(zhì)，成為新一代朝氣蓬勃，能經(jīng)受風雨的、面對挫折有信心的、遇到困難勇于開拓進取的新型的社會主義建設事業(yè)的接班人。
3、逐步構(gòu)建刻苦學習、努力鍛煉、互相關心、求實向上的班集體，從而形成強大的班級凝聚力。
（二）活動內(nèi)容
以建設班級、促進班級團結(jié)為主題的“我的班級我的家”主題班會
（三）活動時間：11月23日-12月16日
（四）承辦單位：第一、二、三團總支組織部
（五）比賽形式及賽程安排：
1、初賽：12月3日-12月4日由各個團總支組織初賽，自行選拔出個隊伍，并填寫決賽統(tǒng)計表。
2、復賽：12月14日-12月16日由老師、慧園團委、各個團總支主席團共同評分，12月16日公布結(jié)果并進行表彰。
3、比賽形式要多樣化，可以采用論理式、交流式、文體式、競賽式等，既要符合班會主題，也要達到開展此班會的目的。
（六）比賽要求：
1、主題鮮明突出，針對性強，有吸引力；
2、內(nèi)容豐富，形式生動活潑，為學生所喜聞樂見；
3、班會必須全體同學出席，參加表演節(jié)目的人員要積極廣泛；
4、具有教育性，對學生的思想有極其重要的意義，能夠為同學之間的交流創(chuàng)造更多的機會；
5、充分發(fā)揮學生的興趣愛好和特長，增進學生的智慧和才干。
（七）評分標準：
1、主題：主題鮮明，時代感強，重點突出，整個班會自始至終均能圍繞主題展開。（15分）
2、內(nèi)容：班會內(nèi)容具體，能用學生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活，貼近實際。（15分）
3、特色：能針對本班學生的認知水平，充分挖掘本地、本班學生的特長，富有創(chuàng)造性地組織活動。（35分）
4、形式：形式新穎生動且豐富多彩，突出學生的主體地位，互動性強，參與面廣。（15分）
5、效果：充分展示學生精神風貌和健康向上的班級文化，同學之間進行真實的思想與情愿交流。（20分）
（八）獎項安排：
一等獎（1個）：證書+獎品
二等獎（2個）：證書+獎品
三等獎（3個）：證書+獎品
最佳組織獎（1個）：證書+獎品
第四章：齊心協(xié)力
—拔河比賽
（一）活動目的：
1、為近一步豐富同學們課余文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的氣氛；
2、通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動班集體精神文明建設。
（二）活動時間:待定
（三）承辦單位：第一、二、三團總支文體部
（三）活動宗旨：積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康
（四）活動需要資源:
小旗、口哨、粗繩、細繩、白灰
（五）活動規(guī)則：
1、初賽：各個團總支自行選拔出5個參賽隊伍，并填寫決賽統(tǒng)計表。
2、決賽：由第二團總支組織部和文體部共同負責
（1）報到：比賽開始前，各班體育委員必須提前5分鐘到賽場登記臺簽到。檢查學生證件，沒有本人學生證取消此人參賽資格。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆巴ㄖ?。開場后10分鐘不到的隊伍取消參賽資格。
（2）隊員人數(shù)的規(guī)定：每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊為男9人、女6人。參加比賽的隊員必須是其班級學生，其余人員不得參加。
（3）每班派2個比賽監(jiān)督員，對照名單清點對方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。
4、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內(nèi)，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。
5、各班組織委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內(nèi)，否則以作弊處理。
6、比賽方法：
（1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。
（2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委抽簽決定。
（3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。共15支參賽隊伍進行三輪淘汰賽，最終勝利的8只隊伍進入半決賽。
（4）復活賽：淘汰賽中未晉級半決賽的7支隊伍，由體育委員進行抽簽分組進行循環(huán)賽，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，以獲勝次數(shù)的多少決出五、六名，獲勝次數(shù)最多的一支隊伍進入半決賽。
（5）半決賽：9支隊伍由體育委員進行抽簽分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。
（6）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
（六）比賽要求：
1、賽前5分鐘點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。
2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。
3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對陣。
4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。
5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做出該隊該局比賽自動認輸處理。
6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
（七）獎勵辦法：
1、一等獎（1名）
2、二等獎（1名）
3、三等獎（1名）
4、精神文明獎（3名）
第五章：籃球?qū)官悾ㄒ娋唧w策劃書）
在甲流來襲之際，通過此活動提高同學們的身體素質(zhì)、增強班集體的凝聚力，共同對抗甲流。此項活動由各個團總支文體部自己組織進行初賽，各選拔出6支獲勝隊伍。下學期，由第二團總支統(tǒng)一組織進行決賽。
注：比賽進行時，參加比賽班級的同學必須全體出席參賽觀賽，并且要保持一定現(xiàn)場秩序、體現(xiàn)大學生的文明精神。
_第六章：史無前例
旨在提高同學們的寫作水平，增強同學之間的聯(lián)系，促進班級文化建設。
主要以班級每個同學為主人公，以某一事件為背景，由班級同學共同創(chuàng)意編寫出一部有關自己的班級歷史小說。
（注：作品力求以事實為基礎，以大膽獨到的創(chuàng)意，以班級每個同學的思想為依據(jù)，以追求原創(chuàng)為目標，充分發(fā)揮才智，創(chuàng)作出非凡的“班史”。）
_第七章：羽毛球友誼賽
十三、活動經(jīng)費預算方案（1480元）：
（一）獎項設置：（1000元）
金牌團隊：500元
銀牌團隊：300元
銅牌團隊：200元
（二）活動其他開支預算：（480元）
純凈水：50元 白紙：80元
簽字筆：40元 橫幅：100元
通訊費：50元 機動費：100元
獎品：60元
十四、注意事項及緊急預案：
注意事項：
1、某班集體成員可能會因個別原因與工作人員發(fā)生沖突。
2、某班集體可能成員因事沒能某項活動，但卻未告知所在團總支組織部，而是另外找其他班集體的人代替。
3、參賽人員由于人數(shù)、某些突發(fā)原因或者是積極性過高，而導致會場紀律混亂。
緊急預案：
1、安排好觀眾的退場工作，保證秩序井然，安靜快速。
2、要設置專門人員負責突發(fā)狀況的處理，做好應急措施和維序工作。
3、每個活動如有時間和活動節(jié)目有更改，再做另行通知。
4、合理調(diào)節(jié)，緩解矛盾。
5、制定相關約束規(guī)則，避免此類情況發(fā)生。
6、隨時安排機動人員，巡視檢查，防止上述情況發(fā)生。
十五、后期準備：
1、報道：學生會新聞部對本次活動進行后續(xù)報道
2、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內(nèi)容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片，
3、活動總結(jié)：每個活動結(jié)束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結(jié)，經(jīng)審核后和有關資料一同備案存檔。
4、網(wǎng)絡：關于每次活動的詳細介紹和圖片我們將委托新聞工作室同時間在校園網(wǎng)絡上發(fā)布。
5.安排專人負責活動的恢復工作，清理觀眾離場后遺留下的垃圾和物品，并檢查活動設備是否良好。
6.對每次活動中表現(xiàn)突出的工作人員給予一定的鼓勵和表揚。
7.此次系列活動結(jié)束之后，召開一次全體成員大會，進行全面的總結(jié)和學習，優(yōu)點繼承和發(fā)揚，缺點去之且改之，為以后活動的舉辦積累寶貴經(jīng)驗。
校園活動策劃書模板() 篇6
閱讀小貼士：篇6共計1037個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴肅場合朗讀需要10分鐘，本模板有243位用戶喜歡。
一、大賽時間
10月19日—————12月3日
二、參賽要求
1、參賽者必須是讀書協(xié)會的成員
2、選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）
3、參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯(lián)系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）
三、策劃書要求
1、策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構(gòu)思新穎、活動內(nèi)容不一定要和圖書館，圖書掛鉤、如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構(gòu)思，新的亮點。
2、策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。
3、策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容。包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算、如果是比賽，還需要有獎項設置。
4、策劃不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻取消參賽資格。
四、評審團：
理事會成員、各部部長
五、比賽細則
1、比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。
2、比賽的流程：
a、初賽：
10月19日—24日（截止于在24號晚9：00前）參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃。
10月25日部長把策劃書交由理事會，由理事會確定進入復賽名單、而通過初賽卻未進入復賽的優(yōu)秀策劃，將由評審團進行修改后退回到參賽者手中。
10月26日———27日理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改。
b、復賽：
10月30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）進入復賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，自行闡述活動創(chuàng)意，評委依據(jù)選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。
c、實踐賽：
11月1日———11月30日進入復賽的選手以社團實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施，而選手為活動的主要負責人。若是個人參賽，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的部長進行活動指導。若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導。
d、總決賽暨頒獎典禮：
12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）實踐賽選手做活動總結(jié)，活動實踐的情況作為主要評審參考，由理事會成員評選出獲獎選手、另外，公布優(yōu)秀策劃名單，并對獲得優(yōu)秀策劃的選手進行頒獎。
六、獎項設置
最佳組織獎1個，策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）；
優(yōu)秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學期開學后舉辦；
其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員，副部長競選優(yōu)先考慮錄用；
讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權、如有改動，另行通知。
讀書協(xié)會
10月12日
校園活動策劃書模板() 篇7
閱讀小貼士：篇7共計413個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴肅場合朗讀需要4分鐘，本模板有209位用戶喜歡。
剪紙藝術走進小學校園活動的策劃書
一、活動主題讓剪紙藝術走進歧安小學校園
二、活動背景
20__年5月24日，福建工程學院與歧安小學兩校以“青春攜手未來，同成長，共建和諧”為主題的活動日構(gòu)建儀式即將拉開帷幕。為響應學校的號召，遵循飔墨工藝美術社“發(fā)揚傳統(tǒng)文化”的宗旨，特開展此次活動。
三、活動目的
本社團希望通過此次活動向歧安小學的小朋友展示中國傳統(tǒng)剪紙藝術，提高小朋友們對剪紙藝術的認識，增加他們對剪紙藝術的'興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風采，增進我社與外界的交流和互動。
四、活動時間
20__年5月24日
五、活動地點
歧安小學校園
六、活動對象
歧安小學的小朋友
七、活動開展
我社增送精美的剪紙作品給歧安小學裝飾他們的教室。然后向歧安小學的小朋友們介紹剪紙的有關知識，和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學習中國傳統(tǒng)文化。
八、活動宣傳
借助福建工程學院社團聯(lián)合會的網(wǎng)站、做宣傳
九、活動經(jīng)費
剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用
飔墨工藝美術社
20__年4月29日
校園活動策劃書模板() 篇8
閱讀小貼士：篇8共計380個字，預計默讀時長1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴肅場合朗讀需要4分鐘，本模板有212位用戶喜歡。
一、活動主題和宗旨
以'健康、智慧、向上、崇尚自然'作為首屆科大首屆選美大賽的主題，著重表現(xiàn)中國高校女生自尊、自信、自立、自強的精神面貌，弘揚、培養(yǎng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念和推動先進文化的發(fā)展。通過健康美、心靈美、智慧美等的綜合素質(zhì)比賽，突出表現(xiàn)當代青年女性內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象、積極向上、開拓進取的青春風采和出色的綜合才藝。
二、大賽簡介
主辦單位： 科大理工學院學生會秘書處
承辦單位：
大賽簡介：科大首屆選美大賽通過初選、復賽、決賽。最后在總決賽產(chǎn)生10位最佳人選。在這個過程中，將要進行一系列的大賽活動。此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰(zhàn)。不管收到的成效如何，都將會在高校和全社會產(chǎn)生巨大影響。經(jīng)過主辦者的努力將可以吸引全社會媒體的關注，這對于此次活動的贊助商而言無疑將是一個宣傳產(chǎn)品和企業(yè)形象的絕好機會。
大賽報名時間：
三、大賽報名規(guī)則
（一）、報名條件
校園活動策劃書模板() 篇9
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我上課的內(nèi)容是人民美術出版社出版的義務教育課程標準試驗教科書美術第十三冊第十一課“策劃一次校園活動”。
教材分析：這一課是根據(jù)國家課程標準設計的綜合探索課之一，和后面四課共同組合成一個單元。促使學生在學習本單元時，采用研究性的學習方法，從一個全新的角度去理解與校園生活的關系、美術與環(huán)境的關系、美術與其他課程的關系，能夠跨學科全面的應用已知的知識和經(jīng)驗。運用美術設計與創(chuàng)作的手法把經(jīng)過調(diào)查研究，積極思考的結(jié)果記錄下來，同時用美術作品的形式傳達自己的思想與意見。通過討論與同學進行良好的合作與交流。通過本課的教學使學生對已學過的美術知識技能得到綜合運用，提高學生綜合運用水平。
因此，根據(jù)教學標準大綱的要求和教學教材特點以及學生的知識技能水平，確定教學內(nèi)容與目標：（1）了解如何策劃校園活動。了解怎樣結(jié)合校園活動進行調(diào)查研究。通過調(diào)查研究了解活動所涉及的部門與學科?；顒舆€需要那些人力與物力？活動還需要與那些方面進行溝通與聯(lián)系？跨學科的全面的思考與設計，才能創(chuàng)作出好的策劃。調(diào)查研究可分組進行，以便提高效率。（2）進一步提高學生的各種能力。（3）通過學習，感受到學習與生活的美感。
教學重點：如何應用美術的形式把校園活動中所涉及到的方方面面表現(xiàn)出來。
教學難點：找準美術表現(xiàn)形式與活動策劃的結(jié)合點，培養(yǎng)綜合解決問題和整體藝術策劃的能力。
教法、學法：根據(jù)本課的教學內(nèi)容、特點和學生實際，運用現(xiàn)代教學手段，利用探究綜合性知識和解決多項問題的方法，討論和參與，利用直觀教學和情境陶冶等方法，引導學生參與討論、調(diào)查與研究，統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，表達與創(chuàng)意，使學生在與快樂的氣氛中進行參與，發(fā)揚合作和集體主義的精神，提高創(chuàng)新和審美意識，以及提高社會實踐的能力和解決問題的能力。
教學過程：本課教學是把美術學知識與其他學科知識綜合應用到校園實踐之中，把以往單純學習技法的課程變成在實踐中學，在活動中學的課程。鍛煉學生的合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，已達到《美術課程標準》中提出的“用美術的手段進行記錄、規(guī)劃與制作，通過跨學科學習，理解共同的主體和共同的原理?！睘榇耍菊n設計的教學過程分為五大環(huán)節(jié)：
第一大環(huán)節(jié)：組織教學，穩(wěn)定學生情緒，檢查學具為新課做好充分的準備。
第二大環(huán)節(jié)：情景導入，興趣是學生學習的最好的催化劑。采用談話和啟發(fā)發(fā)來引發(fā)學生的興趣和參與熱情，交待本課任務，使學生進入角色，激發(fā)他們的興趣。
第三大環(huán)節(jié)：用探究性學習的方法，以教師提出的討論題開始，進入本課的學習內(nèi)容中去，通過討論確定所要策劃的活動和需要在工作之前進行的調(diào)查研究。然后分組進行策劃與調(diào)查工作，同時還需要考慮如何用美術的形式表達出來，最后用小組認為適合的手法，把策劃的內(nèi)容表現(xiàn)出來。全班同學把最佳的方案評選出來。
第四大環(huán)節(jié)：教師介紹一次策劃活到的方案，使學生了解策劃是怎樣進行的。然后請幾位同學講一講他們是怎樣策劃的。這時教師提出討論題“策劃有哪些環(huán)節(jié)”？請學生進行討論，并得出結(jié)論。教師要求學生分組進行策劃，同時還要用美術的手段表現(xiàn)出來。
第五大環(huán)節(jié)：提高認識、交流學習經(jīng)驗，促進學生主動學習方法的形成，同時使每個學生都有不同程度的審美感受，教師要統(tǒng)一大家的認識，達到綜合提高的目的。通過多種方法激發(fā)學生學習的積極性，來完成本可預期的目的。
校園活動策劃書模板() 篇10
閱讀小貼士：篇10共計532個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有221位用戶喜歡。
一、活動主題：
“分享快樂，奉獻愛心”
二、活動目的：
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。
2、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。
三、活動內(nèi)容：
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進入，不允許串組。
四、活動時間：
1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。
2、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。
3、11：30活動結(jié)束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。
五、活動準備：
1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(紙幣)。
2、學校準備：
制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。
校園活動策劃書模板() 篇11
閱讀小貼士：篇11共計4920個字，預計默讀時長13分鐘，朗讀需要25分鐘，中速朗讀33分鐘，在嚴肅場合朗讀需要45分鐘，本模板有173位用戶喜歡。
校園活動策劃案例
活動摘要:
作別夕日的艷陽，載著夢想和期盼，帶著對未來生活的美好憧憬，我們走進了共同的校園;為了加強團員對五四精神的認識和校園文化的建設，促進同學間交流，本團總支07、08圖形圖像制作支部積極響應院團委的號召，舉辦以“涂我校園文化，創(chuàng)新五四精神”為主題的“百米創(chuàng)意涂鴉”活動。揮灑我們手中的畫筆，繪出心中新風采，去舊迎新，創(chuàng)建校園文化。
活動目的意義:
為了加強團員對五四精神的認識和校園文化的建設，促進同學間交流，積極響應院團委的號召，我們將舉辦以“涂我校園文化，創(chuàng)新五四精神”為主題的“百米創(chuàng)意涂鴉”活動。揮灑我們手中的畫筆，繪出心中新風采，去舊迎新，創(chuàng)建校園文化。
本次涂鴉活動將有效的結(jié)合本專業(yè)的特色，以“弘揚五四精神，緬懷革命先烈”為主線;以“展示青春風采，創(chuàng)建校園文化”為引導。我們將在傳承五四精神的基礎上，結(jié)合本專業(yè)的特色，創(chuàng)新、發(fā)揚五四精神，積極引導全體團員學習五四精神。
組織類型:
團(工)委
活動實施步驟:
一、 活動主題：涂我校園文化，創(chuàng)新五四精神
二、 活動對象：涂鴉活動，主要面對于07、08級圖形圖像制作專業(yè)全體學生;宣傳活動，主要面向全校師生。
三、 活動時間地點：5月7日-8日 學生活動中心、商業(yè)街 (暫定)
四、 活動方案：
1、 活動策劃：首先做好內(nèi)部宣傳活動，經(jīng)支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審核。
2、 版面規(guī)劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區(qū)：
(1) 五四主題區(qū)：緊緊圍繞五四主題，加入創(chuàng)新元素，設計出主題區(qū)。
(2) 五四創(chuàng)意區(qū)：圍繞“五四”主題，自我創(chuàng)意，繪出自己的五四精神。
(3) 五四開放區(qū)：本區(qū)將在商業(yè)街宣傳展出活動期間開放給全校師生創(chuàng)作
3、 活動準備以及人員安排：
(1) 材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。
(2) 場地申請：活動中心以及商業(yè)街的場地借用，于活動前一周完成。
(3) 活動前期宣傳：主要負責海報設計等宣傳內(nèi)容，以及紀念書簽設計，于活動前兩天完成。
(4) 活動當天場地布置：(分兩部份)
涂鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的布置，主要需要借好相關器材以及畫紙的分區(qū)的布置。
宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區(qū)”的部分。
4、 活動的開展：
(1) 涂鴉活動開展：(5月7日)
活動大概流程：
(a) 14：15 全體同學自帶工具(畫筆、水粉顏料、 水桶、抹布等)于活動中心集中，并做好考勤工作。
(b) 14：30 由團支書再次聲明本次活動意義和性質(zhì)以及涂鴉中的注意事項， 然后開始涂鴉。
(c) 17：15 涂鴉完成,各位同學簽上自己的名字以及活動留言或感想。
(d) 17：20 老師對本次活動進行總結(jié)點評。
(e) 17：30 合照留念，活動結(jié)束。
(f) 17：40 歸還相關器材，做好活動現(xiàn)場清潔清潔工作。
(2) 展覽宣傳階段：(5月8日)
(a) 11：00 借好相應器材，布置好場地。
(b) 11：25 前展出之前所畫的長卷涂鴉，做好宣傳。
(c) 11：30 各支部干部做好宣傳工作，積極向全校師生宣傳本次活動，并解說此次開放涂鴉活動所體現(xiàn)的五四精神的主題和意義。
(d) 11：35 五四開放區(qū)開始開放給所有同學涂鴉。
(e) 11：35 各位干部同時積極宣傳五四精神，引導大家在百米涂鴉畫卷上留言，并向全校師生贈送“五四精神主題”紀念書簽。
(f) 13：00 五四主題涂鴉宣傳活動結(jié)束，合影留念。
(g) 13：10 全體干部做好作品回收工作，并做好活動現(xiàn)場清潔工作。
(3) 活動其他事項：
(a)涂鴉活動將邀請專業(yè)老師前來指導。
(b)整個活動將由團總支安排相關人員負責跟進，并及時幫助支部解決緊急情況。
(c)如遇特殊情況，活動開展時間將另外安排。
(d)活動開展期間，務必安排相關人員做好活動圖片、視頻采集工作，并及時做好相關報道宣傳。
5、 活動總結(jié)回顧：
(1)收集活動相關材料，包括圖片、視頻、百米涂鴉長卷等。
(2)各支部團支書撰寫活動的總結(jié)材料，并及時上交團總支以及團委。
活動后期利用博客以及相關網(wǎng)絡報道做好活動宣傳，積極擴大活動的延展性。
活動的特色和創(chuàng)新之處:
圖形圖像制作專業(yè)是以設計和創(chuàng)新為理念的專業(yè)。本次五四創(chuàng)意涂鴉活動將有效的結(jié)合本專業(yè)的設計創(chuàng)新的理念特色，以“弘揚五四精神，緬懷革命先烈”為主線;以“展示青春風采，創(chuàng)建校園文化”為引導。
我們的活動將在緊緊結(jié)合“弘揚五四精神”這一大主題，在傳承五四精神的基礎上，結(jié)合本專業(yè)設計創(chuàng)新的理念，將五四精神以創(chuàng)新的方式展現(xiàn)給大家，積極引導大家學習五四精神。
另外本次活動并不僅限于本專業(yè)3個支部的同學，而是面向于全校師生。同時將利用專業(yè)特色優(yōu)勢吸引更多的同學參與到本此活動中來。從而達到更加積極的宣傳五四精神的效果。
團組織概況:
圖形圖像制作專業(yè)是以設計和創(chuàng)新為理念的專業(yè)。開展本次活動的是同一個專業(yè)的07、08級三個支部的共106學生。而我們?nèi)齻€支部都是在華南師范大學南海校區(qū)(學院)團委下屬支部，現(xiàn)都是計算機工程系第四團總支的支部。本專業(yè)的學生不僅僅具有創(chuàng)新精神，同時也注重全體學生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神，具有良好的精神風貌。
經(jīng)費預算詳情:
? 大海報噴畫 2張_35 70元
? 小彩色海報 10張_1.5 15元
? 全開紙 100張_1.50 150元
? 水粉顏料和畫筆 115元
? 五四精神主題紀念書簽500張_0.5元/張 250元
? 其他工具材料(筆，透明膠，雙面膠) 30元
合計：630元
總預算(元):
630
參與人數(shù):
106
活動需達到的目標:
本次涂鴉活動活動結(jié)合本專業(yè)特色，創(chuàng)新宣傳五四精神，積極引導大家學習五四精神，傳承弘揚五四精神。活動雖然為本專業(yè)開展，但是并不僅限于本專業(yè)3個支部的同學，而是面向于全校師生。同時將利用專業(yè)特色優(yōu)勢吸引更多的同學參與到本此活動中來。從而達到更加積極的宣傳五四精神的效果。
校園活動策劃案例
西南大學育才學院辯論與社交口才協(xié)會是位于重慶西北部合川區(qū)的獨立學院西南大學育才學院的學生社團。簡稱西南大學育才學院辯才社。辯才社本著為同學們服務，培養(yǎng)同學們良好的素質(zhì)和能力，加強大學生之間的溝通與交流的目的，積極開展以辯論、演講、朗誦、社交禮儀培養(yǎng)，口才和普通話培訓為主的集體活動，為著建立一個真正的服務型社團，和不斷開拓進取，走向重慶乃至全國爭取為大學生交流提供完美舞臺并做出自己的貢獻而努力。
一、活動背景：
伴隨著大一新生的到來，我社迎來了新一輪的招新。但是比以往不同的是，這一次的招新規(guī)模更大，人數(shù)更多，范圍更廣。其中最為突出的是對會員擴招，總?cè)藬?shù)已經(jīng)達到五六百人。對于這些大一新生來說，對我們社團還不是很了解，不知道我們社團到底是做什么的，所以迫切的需要了解我們社團。與此同時，新生已經(jīng)開始覺得大學的生活很乏味，急切需要指點迷津，找到方向，以豐富大學生活。
二、活動主題：
聯(lián)系新老會員，使會員之間有所了解，并對我們社團也有所了解，向新會員們展示我們社團的風采，讓新會員們更多更好的了解我們社團的歷史與性質(zhì)。
三、活動目的：
新學期的開始，更多會員的加入，又給我們社團注入了新的活力，而且又進行了緊張的招新活動，能更好的為社團尋找了出謀劃策的人。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人了解我們社團。
1、總結(jié)辯才過去一年取得的佳績，增進成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個更溫暖的大家庭。
2、總結(jié)招新情況，激發(fā)新干事，新會員的工作熱情和參與積極性，增強其協(xié)會的歸屬感和責任感;為社團開展活動打下基礎。
四、活動意義：
通過此次動員大會，可以讓我們會員充分了解我們社團，擴大我們社團在我院的知名度，為我社以后舉辦大型的活動打下堅定的基礎。同時，為新生提供一個自我展示的平臺，讓他們暢談自己對大學生活的認識，合理規(guī)劃自己在今后的三年或者四年的時間里面的生活。大會還將請來我院非常優(yōu)秀的學長學姐，為我們講述他們在大學里面精彩的生活和寶貴的經(jīng)驗，避免在大學生活中多走彎路，盡快融入精彩的大學生活!
五、活動時間：待定
六、活動地點：待定
七、活動對象：
西南大學育才學院辯論與口才交流協(xié)會全體會員
八、活動準備：
部門分工：
辦公室：
1、負責起草通知文件;通知出席會議的相關人員;
2、負責新聞稿件的寫作;
3、負責會議場地申請;
4、社長助理負責發(fā)出邀請函;
5、負責大會的記錄和現(xiàn)場拍攝工作。
文娛部：
①負責大會期間節(jié)目演出人員安排，演出節(jié)目順序的安排。(表演時，文娛部要注意燈光的控制)
②表演音樂要事先準備好，提前放到大會現(xiàn)場的電腦上。最好留一份備份在u盤，防止電腦上的無法播放。
③選出兩位主持人。
④選出四位禮儀小姐
宣傳部：宣傳部負責海報、傳單等的制作和宣傳工作，海報要新穎
力求讓每個會員都知道此次動員大會的時間及地點，并能準時到場。
網(wǎng)絡部：
①負責大會ppt制作和演示。
②負責活動現(xiàn)場攝影工作以及后期照片編輯整理。
③加入本社團的信息，把前幾屆我們活動拍出的照片都展示出來。
組織策劃部：
1、負責起草大會策劃書;
2、在整個活動過程中組織協(xié)調(diào)各部門間的分工與溝通交流;
3、準備游戲道具;
4、布置會場。
監(jiān)察部：
a負責大會維持現(xiàn)場秩序。
b負責做好大會記錄。
c負責所有人員座位安排
d打印簽到表及邀請函，負責簽到
外聯(lián)部：外聯(lián)部負責拉到贊助。
生活部：
1、負責獎品安排，準備30份獎品(作為游戲獎勵) 2、負責此次活動經(jīng)費。
九、活動流程：
1.社長通知各理事安排人員提前30分鐘到場布置會場。會長及副會長助理協(xié)作幫助。
2.會員到場就坐后，播放社團相關幻燈片，向會員介紹辯才社，使他們對辯才社有更多的了解。
3.會員到副社長處簽到。
4. 全場所有人保持安靜，晚會正式開始。
5.主持人入場，介紹蒞臨嘉賓領導。
6.邀請嘉賓到場就坐，發(fā)表演講。
7.會長宣布本學期計劃綱領匯報。(策劃部)
8.副會長簡單說明辯才規(guī)章制度。(網(wǎng)絡部)
9.組織部及相關人員負責現(xiàn)場秩序和突發(fā)事件的處理。
10.表演節(jié)目。
11.主持人宣布大會圓滿結(jié)束，嘉賓領導退場，會員退場。
12.全體部長干事留下合影留念。
13活動結(jié)束后，協(xié)會所有干部及干事負責清理會場，并及時做活動總結(jié)。
十、活動人員名單：
西南大學育才學院辯論與口才交流協(xié)會全體會員
十一、資源設備：
話筒 音響 電腦 ···
十二、活動經(jīng)費：
1.邀請函〔10元〕
2.海報及傳單的制作〔20元〕
3.會場布置飾物〔10元〕 ······
總計 元左右。
十三、注意事項：
1.前期宣傳一定要做好，務必及時。
2.贊助要拉到，保證活動的經(jīng)費。
3.教室的申請要提前，不能拖。
4.會場的布置一定要果斷，保證大會按時開始。
5.注意人員聯(lián)系，確保按時參加大會。
校園活動策劃案例
一、 策劃書名稱:
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系真主角活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：
這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述，具體項目有：
基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的`內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱：
根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標：
此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經(jīng)費預算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業(yè)化規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
校園活動策劃書模板() 篇12
閱讀小貼士：篇12共計984個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴肅場合朗讀需要9分鐘，本模板有254位用戶喜歡。
十字繡銷售的校園活動策劃書
一、 背景
十字繡是一種起源與歐洲的手藝，最初是在宮廷中風行，后來傳入民間。人們可以按照自己的興趣愛好，制作自己喜愛的圖案，用來裝飾日用品，手機鏈，卡套，錢包，抱枕，各式背包，臺布，壁畫等等，自娛自樂，體現(xiàn)出個人風格，作為送給親人，戀人，朋友的禮物有意想不到的收獲。在壓力越來越大的現(xiàn)代社會，十字繡不僅是一種減壓方法，更已成為一種新的`休閑時尚。
二、當前營銷狀況分析
(一)分析市場狀況
十字繡存在著學習簡單的優(yōu)點，而且對繡者的手藝要求也不高，因此只要掌握一定的方法，繡出非常優(yōu)質(zhì)的十字繡并不難，但市場上的十字繡成品卻非常的昂貴，對一般的消費者來說，竟成了一種奢侈品。因此，這些業(yè)余的十字繡愛好者正好可以以較低的價格贏得消費者的喜愛。
(二)競爭對手狀況:
1、南寧也有幾家十字繡店，但價格太高不符合大學生的購買，我們的價格比較合適大學生。
2、南寧的幾家十字繡店的服務不到位，我們可以送貨上門。手把手教繡及時解決他們的問題。
3、我們可以在我們的能力范圍內(nèi)幫他們設計他們想要的十字繡。
4、我們的十字繡質(zhì)量好比市場價格稍低
(三)目標客戶狀況分析
目前，十字繡越來越受大學生的歡迎。我們的客戶主要針對本校學生和老師和周邊學校的學生和老師。
1、大學生：
學生在平時空閑是可以動手做一些手工藝品，十字繡是不錯的選擇。他們可以繡一些掛件(卡套，手機袋，手機掛件等)送朋友或同學。且十字繡簡單，價格也合適。
2、老師：
老師空閑是也可以繡一些抱枕或壁畫送親朋好友。
三、機會與問題
1、優(yōu)勢：
①價格便宜
②服務周到(現(xiàn)場教繡，精美包裝，配送物品)
③產(chǎn)品質(zhì)量好
④手工藝品更能表示心意，更有紀念價值
⑤目前學校周邊還沒有十字繡店，有一定市場
⑥種類多樣化
2、劣勢：
①資金不足
②貨源不足
③對十字繡的知名度不高
④競爭對手多
四、營銷策略
(一)產(chǎn)品(十字繡半成品)
主要營銷的產(chǎn)品是：
1、卡套(成品可以用來裝銀行卡、各類小片類等)
2、手機套(成品可裝手機、人民幣等)
3、壁畫(成品具有觀賞價值、裝飾房間等)
4、小掛件(成品可用來裝飾包包等)
5、抱枕
6、錢包
(二)價格
目前，真愛品牌的十字繡，價格低質(zhì)量好并得到保證。而且價格比南寧外面賣的便宜，比較適合學生。我們提供特色服務和現(xiàn)場教繡，也給顧客留下聯(lián)系方式，顧客有什么問題可以聯(lián)系我們，我們及時幫他們解決問題。我們也可以在我們能力范圍內(nèi)針對顧客要求設計他們想要的十字繡風格。我們的宗旨就是滿足顧客的需求。
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校園活動策劃書模板() 篇13
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大學綠色校園活動策劃
“添綠、護綠，共建綠色校園”活動方案早春三月，草長鶯飛，春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。在這春意盎然，生機勃勃的陽春三月，是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環(huán)境的特別時期。為倡導綠色校園、和-諧校園，力行美的生活體驗、增強環(huán)保意識、養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣，也為我校師生能在一個優(yōu)美的環(huán)境中愉快地工作、學習和生活。在此，學校決定開展“添綠、護綠，共建綠色校園”活動，活動安排如下：
一、人人獻綠，校園滿綠
積極倡導每位學生為學校獻花籽或盆景，使校園成為綠色海洋。
二、一個班級認養(yǎng)一片綠地，認養(yǎng)一個花園
各班清潔區(qū)內(nèi)的花園、綠地由各班負責定期維護、整理。
三、警語收集
在各班征集三至四條標語、警示語
四、各班給各班的花園、綠地里的花木設置名片
總之，全體師生員工應從我做起，從小事做起，行動起來，以各種形式積極參與學校的綠化行動。積極宣傳環(huán)保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環(huán)境的行為。綠色環(huán)境，美好心情，在寢室中、教室擺點花花草草，增添一份綠色。讓我們攜起手來，為我們的校園再增添一些綠色。
附例子警示語：
1、垃圾----你對我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄了。
2、不圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便。
3、小草——清不要把您高貴的腳壓在我的身上，因為我也會哭泣的。
4、草木——如果我香消玉隕，就無法裝扮校園的美麗校園，如果你憐香惜玉，請您給我們一些關愛吧！
5、誰說草木我無情，校園增添光彩我亦行。
6、保護環(huán)境就是選擇了寧靜。
7、小草—--少了我，花兒就變得黯然。
校園活動策劃書模板() 篇14
閱讀小貼士：篇14共計5625個字，預計默讀時長15分鐘，朗讀需要29分鐘，中速朗讀38分鐘，在嚴肅場合朗讀需要52分鐘，本模板有281位用戶喜歡。
一、 活動背景 走廊，是大學生活、學習的必經(jīng)場所。長廊文化建設一直以來都是學校文化建設的重點。整潔的走廊環(huán)境，別具一格的藝術長廊，將整體提高政管系健康文明、積極向上的精神文化；對于規(guī)范學生行為，形成良好的學習、生活習慣具有重大的作用，為營造一個“團結(jié)奮進、安全文明、和諧美觀 、溫暖舒適”的長廊環(huán)境；對于促進良好學風建設，保證學生文明生活、健康成長都有著重要意義。 二、 活動目的 本次活動以豐富校園文化為目的，同時為了讓全院同學了解濃厚的校園文化氣息,拓展大學生校園文化的內(nèi)涵，促進校園文化知識，提升校園文化的層次和品位。 三、 活動主題 展學院風采，深長廊文化 四、 活動時間 __年4月26日到4月27日 五、 活動地點 1號食堂對面 六、 活動對象 安徽機電職業(yè)技術學院全體學生 七、 活動設計形式 （1）參考內(nèi)容：文化樓廊 辦公樓走廊的規(guī)劃應體現(xiàn)學院悠久的辦學歷史、豐碩的辦學成果，體現(xiàn)管理隊伍，教師隊伍嚴謹莊重、敬業(yè)愛崗、團結(jié)和諧的職業(yè)道德的要求，體現(xiàn)學生文化素質(zhì)教育成果。 一層設計主題：文化與生活。選取豐富多彩的學生文化生活系列活動圖片，展示我院學生素質(zhì)教育的成果和水平。 二層設計主題：敬業(yè)與奉獻。選取教職工敬業(yè)奉獻、愛國守法的職業(yè)道德和職業(yè)水平的圖文資料，使教師認識到肩負責任的重大，突出嚴肅的教育氣息。 三層設計主題：光榮與夢想。通過圖片的形式展示我院悠久的辦學歷史和校園風貌。 四層設計主題：藝術與鑒賞。源遠流長、匠心獨具的中國書法可陶冶情操，濃郁文化氛圍。擬懸掛我院客座教授、杰出校友、學生創(chuàng)作的書畫藝術的優(yōu)秀作品或影印件，接受書畫藝術的熏陶。 （2）設計作品具體內(nèi)容：設計學院1號教學樓到8號教學樓1樓到6樓到走廊懸掛裝飾物 （3）設計作品方式：1、手稿設計內(nèi)容分為1樓、2樓、3樓、4樓、5樓、6樓，以文形式表達，可以手稿打印出來，內(nèi)容需貼切主題。2、電子檔設計內(nèi)容文并附圖片的形式表達，內(nèi)容需貼切主題（注：不得從網(wǎng)上抄襲，違者一律取消比賽資格） 八、活動流程策劃 （一） 活動前期 （1）制作橫幅宣傳，宣傳欄貼宣傳海報； （2）班級宣傳，晚自習在各班發(fā)出通知，確保宣傳到位 (3) 在學校食堂走道擺臺宣傳，時間為中午11.40到1點，下午3.40到5.30，連續(xù)2天宣傳 (4) 活動開展前要求各協(xié)會上交至少一份征集設計方案 (5) 由辦公中心準備活動開展所用的物品和報名表格 （6）活動協(xié)助中心負責拍照工作，并將照片保存好 （二）活動中期 （1）將設計好的手稿作品交至宣傳地點或者到4號教學樓401辦公室（電子檔發(fā)至126郵箱 ajd_tl） （2）由內(nèi)部大二人員進行篩選參賽作品，評出優(yōu)秀作品進行獎勵 （3）最后將篩選出的優(yōu)秀作品做成電子檔發(fā)至至團委 （三）活動后期 （1）物品歸放原處 （2）活動總結(jié)與評估：正對整個活動的效果以及所達到的目的進行總結(jié)和評估，為今后的活動提供積極進步的經(jīng)驗。 （3）活動結(jié)束之后寫通訊稿，然后發(fā)至團委 （4）對于獲獎人員進行通知，并且發(fā)放獎品和證書，然后合影留念 八、 注意事項 1、 在篩選作品時，保持公平、公正、公開的原則 2、 海報設計合理，無錯別，宣傳要到位； 3、 統(tǒng)計數(shù)據(jù)要詳細、具體； 4、 作品征集要及時； 5、 活動中相關負責人禮貌、謙和，避免沖突，做好應急方案及處理措施； 6、 善后工作要及時妥當； 7、 總結(jié)與評估要詳細全面。 九、 活動預算. 十、 獎項設置 一等獎1名(正品u盤+證書) 80元 二等獎2名(優(yōu)質(zhì)充電寶+證書) 60元 三等獎3名(保溫杯+證書) 40元 優(yōu)秀獎4名（精美筆記本+證書） 15元 合計380 元 院團委 學生團體聯(lián)合會 __年3月26日 附 校園文化長廊評分標準 一、內(nèi)容：（3分） 要求：積極向上，主題鮮明，內(nèi)容充實。 二、創(chuàng)意：（2分） 要求：形式新穎，有創(chuàng)意。 三、文：（２分） 要求：文工整清晰，距、行距適當，文章之間及版面四周要有空隙。 四、貼近主題：（１分） 要求：能適應主題思想，標題應醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。 五、版面布局：（1分） 要求：設計合理，編排得當；版面整潔，視覺效果好。長短文章有穿插變化，生動活潑。 校園文化長廊評分標準
姓名 內(nèi)容 創(chuàng)意 文 貼近主題 版面布局 總分
校園文化藝術節(jié)校園歌手大賽策劃書
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一、主辦單位：__化工職業(yè)技術學院院團委
二、承辦單位：__化工職業(yè)技術學院化學工程系團總支學生會
三、晚會時間：（彩排）__年4月20日、22日
__年4月24日 19：30～21：30
四、活動地點：舊足球場
五、參與人員：全院在校學生
六、主題名稱：音樂點亮青春 歌聲唱響未來
七、活動目的：為了繁榮校園文化，加強美育教育。促進學校精神文明建設，促進良好校風、學風、班風建設，全面展示學生藝術素質(zhì)和創(chuàng)新能力的。發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長；培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；推動素質(zhì)教育的實施。
八、具體安排：
1、工作人員及項目安排：
活動顧問：
指導老師：
總策劃：
晚會總指揮：
晚會總監(jiān)制：
工作組委員：化工系學生會各部門正副部長
工作組成員：化工系學生會全體
2、具體活動安排
晚會籌備協(xié)調(diào)組：
組長：
組員：
任務：1. 負責對活動的節(jié)目籌備，對節(jié)目的預選及安排彩排。
2．為晚會準備一切所需題材內(nèi)容（節(jié)目單，邀請函，服裝道具等。）
3．協(xié)助指導老師對主持人進行嚴格挑選，培訓，形象設計及臺詞準備。
具體工作：
a.準備主持人的形象設計，對參賽者的服裝道具準備，主持人與晚會各個環(huán)節(jié)的
熟悉及與參賽者的交流。
b.嘉賓的邀請。
c.安排晚會流程，制作晚會節(jié)目單。
d.禮儀的選定及培訓
e.對有關晚會的所有事宜進行安排及確定，進行音帶試音。
4月24日晚上7：30
a.對演員的出場安排，后臺的人員控制（舞臺提供商），音控室操作人員的到位
b.演出過程中的補妝人員安排，嘉賓位的安排及入場，
c.主持人的安排，禮儀的管理
d.演出后的場地清理（工作人員），音帶歸還（
4月26日 晚會活動的總結(jié)會議。
3、活動管理組：
組長：李代黎、張勇、游濤（搬花）
組員：組織部、治保部全部成員、朱守波（文娛部）。
任務：1.晚會開場前的入場【19：00開始】（組織部）；
2.在晚會期間維持全程會場紀律，解決一切可能發(fā)生的沖突，晚會后維持觀眾有序退場（治保部）；
3.配合文娛部進行節(jié)目的調(diào)查，反饋意見（治保部）。
4、活動宣傳組：
組長：
副組長:
組員：宣傳部、化新社全部成員
任務：1.負責對本次晚會進行宣傳【展板一套、海報三張】（宣傳部）。
2.晚會前、后的通訊及其宣傳工作【校園廣播及網(wǎng)絡宣傳】（化新社）。
5、機動組：
組長：
組員：生活部全體成員
任務：1、專門負責晚會進行期間臺上和臺下的聯(lián)系工作并應對晚會當天緊急狀況及晚會的后勤工作，晚會24小時內(nèi)安排相應班級進行青年志愿衛(wèi)生服務，確保晚會的順利開展和完成。
2、協(xié)助工人對舞臺進行擺放（5人）。
6、外聯(lián)組：
組長：
任務：1、與廣告公司聯(lián)系舞臺、音響、燈光以及所需物品，晚會邀請函的制作。
2、友情節(jié)目的邀請與安排。
7.考勤：
組長：
任務：1.對晚會各組負責人進行考勤。
2.嘉賓席的物資準備及擺放。
8.桌椅借還組：（實訓樓b區(qū)50套桌椅）
總負責：
組長：
組員：學習部、藍鳥青年志愿者全體成員
任務：1、申請桌椅。
2、搬出、擺放桌椅。
九、備注
1．各個部門部長在會場布置期間應到場，積極配合其他部門進行工作組織安排。
2．為保證大賽順利進行，臺上總負責：；臺下總負責：
3．各個部門在晚會結(jié)束后當晚必須派由本部成員及部長本人留下來進行會場清理。
4．會后各部交工作總結(jié)。
5．對于本次活動，每個部門負責人有權了解其情況并提出寶貴意見。
十、注意事項：
關于4月24日晚上的正式演出
1.所有歌手必須于6：30前化好妝，穿好衣服，到達位于舊足球場的舞臺準備。
2.歌手禁止佩戴項鏈、耳環(huán)、戒指等首飾。
3.晚會開始之前，各系觀眾按指定位置就座，相關事宜由各系學生會主席團商誼自行調(diào)整。
十一. 應急措施：
1.由于本次活動是在戶外舉行，若有陰雨天，則由指導老師，臺上、臺下總負責 人協(xié)同晚會現(xiàn)場負責人商議決定晚會是否正常進行。
2.若晚會期間發(fā)生停電狀況，當停電小于半小時則由主持人和全場工作人員一同 控制會場并將不須用電設備的節(jié)目提前安排上場；當停電超過半小時，則由主 持人宣布晚會延遲舉行，全場工作人員應按部就班的繼續(xù)工作，并加入到調(diào)整會場紀律的任務中。
3.若演出當晚有音碟出現(xiàn)問題，則盡量不伴奏演出；若歌手臨時出狀況，則將其 節(jié)目后調(diào)，若歌手不能堅持則立即取消其節(jié)目，其它節(jié)目照常進行。
4.活動中若有其它情況發(fā)生，由機動組負責處理。
5.若本活動提前舉行，則一切計劃提前進行；若延后，前期計劃照常進行。
“校園文化藝術節(jié)”dv大賽策劃書
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活動主題
用眼睛發(fā)現(xiàn)真 用dv展示美
主辦單位：湖南城建職業(yè)技術學院團委
承辦單位：湖南城建職業(yè)技術學院信息工程系團總支
學生團體聯(lián)合會
活動目的: 為了迎接我院50年校慶，鼓勵學生利用現(xiàn)代科技知識參與藝術創(chuàng)作活動，展示與提高我校學生的創(chuàng)新能力、動手能力、想象能力及藝術修養(yǎng)，激發(fā)我們學生的主人翁意識和責任感，弘揚真、善、美，促進校園文化藝術的繁榮與發(fā)展，給攝影愛好者一個詮釋自己看待事物角度的機會。此屆文化藝術節(jié)特策劃舉辦學生dv創(chuàng)作大賽。
活動內(nèi)容
1、作品內(nèi)容：
（1）公益廣告類：反映各項公益事業(yè)，突出'公''益'，包括道德、環(huán)保、健康、衛(wèi)生、禁毒、希望工程、尊重知識、權益保護、安全等。
（2）影視短劇類：反映真實生活，主題不限，能展現(xiàn)新一代學生的生活現(xiàn)狀和精神風貌。題材包括新聞類、人物類、紀錄類、故事類、mtv等。
（3）音樂風景類：反映祖國大好河山，優(yōu)美的畫面搭配合適的音樂展示給大家，可以是自然風景，建筑寫真，旅游采影等。
（4）電子相冊類：本項專為沒有dv的同學設置，可以是單一的圖片通過轉(zhuǎn)場，幕，配樂等方式實現(xiàn)交待故事情節(jié)以及體現(xiàn)美，但圖片必須為自己的攝影作品，且構(gòu)思必須為原創(chuàng)。
（5）藝術節(jié)類：反映本屆藝術節(jié)活動，突出“迎奧運，慶校慶”主題。對藝術節(jié)全部各項活動進行紀錄和講解。
2、作品要求：
（1）思想健康、積極向上且有青春的氣息，有較好的精神面貌，有一定的思想深度。
（2）內(nèi)容充實、生動，重點突出。
（3）拍攝畫面清晰連貫，有一定的拍攝和剪輯技巧。
（4）原創(chuàng)性、觀念獨特，形式新穎，勇于挑戰(zhàn)表演和拍攝有較大的難度的表現(xiàn)方式。
（5）公益廣告類作品要求有廣告語，并體現(xiàn)廣告內(nèi)容和構(gòu)思。時間長度。
（6）公益廣告類3分鐘以內(nèi)；藝術節(jié)類根據(jù)活動長短控制時間；其他5分鐘-20分鐘。
（7）以普通話(英語及方言需中文幕)為主要發(fā)音語言。
（8）作品以dv攝像機為主要拍攝工具,數(shù)碼相機為輔助拍攝工具，以電腦為主要制作、編輯工具。
注：曾在國內(nèi)其他類似比賽中獲獎的作品也可參加，但只參與作品展播不參與評獎。
參賽對象及形式
1、參賽對象：所有在校師生。
2、參賽形式：可以個人或自由組隊參與。
活動流程
1、報名時間：４月７日截止
2、作品創(chuàng)作期：藝術節(jié)開始至５月２５日
3、作品收集期：５月２６日截止。
4、初期評審：（５月２６日-10月２７日）評委海選。
5、后期評審：（10月２７日-10月２９日）評委評審+全校投票。
7、組織展播、觀摩等推廣活動。
注：以上時間均為暫定，如有變動另行通知。
獎項設置及評比細則
1、獎項暫定：
（1）綜合類：根據(jù)作品的綜合成績設立一等獎、二等獎、三等獎。
（2）專項類：根據(jù)作品的專項成績設立影片獎、創(chuàng)意獎、喜劇獎。
2、評分細則
公益廣告類：
①、作品創(chuàng)意獨特，構(gòu)思新穎（30分）
②、演繹生動，能打動人心或者風趣幽默（20分）
③、深刻表達該內(nèi)涵或主題（20分）
④、畫面音質(zhì)流暢，拍攝技巧，制作技巧（30分）
注：1）本次評分采取觀眾評分和專家評委評分兩種方式
觀眾投票占最終評分30%，專家評委評分占最終評分70%（滿分為100，作品得分=評委打分×70%+觀眾投票數(shù)×30%）。
2）作品播放時間若超出規(guī)定時間不參與評獎。
3）評分細則公開，保持這次活動的公平性和透明性。
3、獲獎作品
獲獎作品將選送新浪網(wǎng)及各大媒體網(wǎng)站，參加展播。
大賽相關事項
1.高度重視大賽的組織實施，制定具體落實措施，協(xié)調(diào)組織作品征集，做到新聞宣傳工作，擴大大賽的影響，創(chuàng)造良好的氛圍。
2. 參賽作品視頻統(tǒng)一vcd格式，提交方式為刻錄數(shù)據(jù)光盤，或以優(yōu)盤、移動硬盤等設備遞交至團委電視臺拷貝入庫。作品以作者的姓名及班級命名，嚴禁在視頻中加入作者的姓名及班級相關信息的幕。
院團委
信息工程系團總支
學生團體聯(lián)合會
__年3月
校園文化衫設計大賽策劃書
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前言：眾所周知，文化衫是一個流動的廣告，作為服裝它可以是一件藝術品、紀念品。為了充分展現(xiàn)大學生積極向上的青春風采，豐富山大文化，同時讓同學們對山東大學百度俱樂部有更深的了解，對百度文化有更廣泛的認識。山東大學百度俱樂部決定舉辦百度文化衫設計大賽。
一、參賽對象：山東大學全體在校生
二、競賽形式：初賽—決賽
三、競賽時間與地點：時間：__年3月4日—3月21日
地點：山東大學
四、競賽流程：
（一）前期作品提交：
① 參賽形式：個人或團隊（5人以內(nèi)）
② 比賽主題：青春夢想，活力山大
③ 內(nèi)容要求：必須是原創(chuàng)作品。主題鮮明，積極向上，能夠彰顯校園文化、百度精神，展現(xiàn)山大學子良好的精神風貌。
④ 作品可以是電子版也可以是手繪版。所有參賽同學需提交自己作品的紙質(zhì)或電子版文化衫樣圖，并對自己作品的設計理念、主題、意義等作必要的說明。
⑤ 電子稿于3月15日12時之前將電子版報名表和作品一起打包發(fā)至郵箱sdubaiduclub@。手繪稿于3月14日晚之前交給各校區(qū)負責人。格式：學院+年級+團隊（作品）名稱+隊長姓名+隊員姓名+聯(lián)系電話
（二）初賽評比：
根據(jù)初賽參賽隊伍數(shù)，選出10至20支隊伍進入決賽，通知各隊進入復賽及復賽時間、形式、注意事項等
（三）決賽：
1.網(wǎng)上投票（3月17日至3月21日）
在確定決賽隊伍后，將各決賽隊伍的參賽作品發(fā)到網(wǎng)上，進行網(wǎng)上投票
2.現(xiàn)場比賽（3月22日）
① 各參賽隊伍自選形式，進行作品展示（可以是圖片、ppt、走秀或其他）并介紹自己的設計理念（5分鐘之內(nèi)）
② 由評委進行提問并打分（3分鐘）
五、獎勵辦法：
評獎方式：網(wǎng)上投票占20%，評委評分占80%，進行總分合計
獎項設置：一等獎：一名 二等獎：兩名 三等獎：三名
人氣獎、創(chuàng)意獎、展示獎
六、聯(lián)系人：
中心：賀同學 興隆山：尚同學 軟件園：張同學
共青團山東大學委員會
山東大學學生就業(yè)與發(fā)展指導服務中心
策劃書附件：報名表
山東大學百度俱樂部
二○一四年三月六日
校園活動策劃書模板() 篇15
閱讀小貼士：篇15共計1474個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴肅場合朗讀需要14分鐘，本模板有193位用戶喜歡。
一、活動前言
此次的kab“創(chuàng)意市集”是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創(chuàng)業(yè)的快樂和意義，也一定程度上有助于大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。
二、活動簡介
創(chuàng)意市集的英文名稱為i-mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表i’m-art（我是藝術）。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術活動。
本屆市集主要活動有：1、大學生個人創(chuàng)意作品（如時尚設計、diy手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影dv、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設計、攝影、音樂等）展賣；2、“創(chuàng)意之星”評選。
三、活動目的
參加市集的作品不強調(diào)其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金、技術不足但創(chuàng)意十足的大學生。對于一些喜愛diy的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現(xiàn)實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。
四、活動主題
試水校園市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感
五、活動時間
12月04日 星期日 9：00——18：00
六、活動地點
一期籃球場 大學生生活動中心（下雨天備用）
七、活動對象
___大學全體學生
八、主辦單位
___大學畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心
___大學政法與公共管理學院團委
策劃承辦單位： ___大學kab創(chuàng)業(yè)俱樂部
九、報名形式
團隊報名、個人報名、社團報名等
十、活動規(guī)則
kab為學生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位；所出售的物品，不限內(nèi)容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品；經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品；在整個過程中要服從工作人員安排。
十一、活動內(nèi)容：
1、作品征集與“攤主”招募要求：
①賣主須是在校大學生；
②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力；須符合當代大學生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義；所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學生生活；
③賣主須具備自主經(jīng)營的相關能力（如進行市集調(diào)查制定銷售策略等）。
注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先。
2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡上展出。
3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。
十二、具體活動安排：
（一）“創(chuàng)意市集”產(chǎn)品范疇及“攤主”指南
本次活動是以大學生為主體（攤主），以有趣的攤位單元構(gòu)成'創(chuàng)意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種'新鮮、潮流'的創(chuàng)意作品，如：
1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結(jié)等diy工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪t恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。
2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。
3、原創(chuàng)設計類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產(chǎn)品）、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設計、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)dv等
4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉show、玩具精品、
5、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。
（一）活動工作計劃
11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名
12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認
12月04日——活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始
12月08日——12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展（一期二期）
（二）“創(chuàng)意之星”評選
參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語（意見、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出“創(chuàng)意之星”五名。
注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀念品。
十三、報名方式
宣傳擺點現(xiàn)場報名、聯(lián)系kab俱樂部成員報名、發(fā)郵件至
報名截止時間： 12月2日
校園活動策劃書模板() 篇16
閱讀小貼士：篇16共計1233個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴肅場合朗讀需要12分鐘，本模板有157位用戶喜歡。
大學學習雷鋒精神策劃書
一、活動主題助人為樂情常在 雷鋒精神心永存二、活動意義與背景2024年3月5日，是___發(fā)表向雷鋒同志學習的48年紀念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。
大學策劃書寫作技巧
策劃書寫作要求：一、策劃書名稱：盡可能具體的寫出策劃名稱，如年月大學活動策劃書，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
大學寢室文化節(jié)策劃書
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。來源:因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的
大學活動策劃書模板
策劃書格式一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如年月日信息系真主角活動策劃書，置于頁面中央。
文明校園策劃書
一、活動目的：在新學期開學之際，我應用電子電器協(xié)會特舉辦一次義務維修活動，目的是迎接協(xié)會新成員的到來，促進協(xié)會新老會員之間的交流，鍛煉成員的實踐能力，豐富我院師生的課余文化生活 ，同時也為加強協(xié)會成員的理論與實踐相結(jié)合能力
大學生三下鄉(xiāng)策劃書
一 活動標題大學生下鄉(xiāng)活動二 活動意義通過組織大學生下鄉(xiāng)活動，提高學生的團隊合作精神，培養(yǎng)大學生勤儉節(jié)約的習慣，宣傳大學生的生活三 活動前期準備由仙桃職業(yè)學院___青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活
父親節(jié)活動方案小學
父親節(jié)(father's day)，顧名思義是感恩父親的節(jié)日。以下是由pq小編為大家整理出來的父親節(jié)活動方案小學，僅供參考。父親節(jié)活動方案小學一一、父親節(jié)的由來世界上的第一個父親節(jié)，192024年誕生在美國。
大學生校園手機文化節(jié)策劃書范文
一、活動背景：在我們可愛的校園里，經(jīng)常可以看到這樣的情景：一聲短信提示音后，一張?zhí)鹈鄣男δ?；一首悅耳的手機鈴聲后，一次幸福的交流。。。。。。
大學生心理健康活動策劃書
一，活動前言心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和-諧的人際關系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。
大學學生會活動策劃書
一,:happy 2024圣誕游園活動及禮物對對碰二,活動目的:通過happy 2024活動一方面豐富麗水學院的學生生活,提高學生的生活質(zhì)量;同時也通過這次游園活動增強麗水學院學生對校園的感情,促進愛校之情.(一)圣誕禮物派送對對碰活動時間:12.2223(報
大學生試講比賽活動策劃書
一、活動前言：由于我校是一個師范院校，大多數(shù)專業(yè)屬于師范專業(yè)，為了讓更多的同學鍛煉教學能力，積累教學經(jīng)驗，同時也為了能讓即將畢業(yè)的學生有一個展示自己的舞臺，為即將面臨教師工作的同學奠定良好的基礎，夢志愿者社團特舉辦這次為
小學國慶節(jié)活動方案
活動目的：通過本次慶?；顒?，培養(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節(jié)快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
校園活動策劃書模板() 篇17
閱讀小貼士：篇17共計711個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴肅場合朗讀需要7分鐘，本模板有161位用戶喜歡。
我們知道，“潑水節(jié)”是我國傣族的最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)不禁是中國傣族人民的節(jié)日，它更是緬甸、柬埔寨、越南、泰國等一些東南亞國家的傳統(tǒng)佳節(jié)，是一個國際性的節(jié)日。當日互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水！水！水！”，鼓鑼之聲響乇云霄，祝福的水花到處飛濺，場面真是十分壯觀。
1、加強大理學院中國學生和東南亞留學生的交流。
2、相應學校加強中外學生交流的要求。
3、增強文學院（對外漢語教育學院）內(nèi)部學生之間的交流。
4、加深中、緬、柬、越、泰學生中的友誼和文化交流。
牽起手，永遠是朋友
__年4月14日
大理學院古城校區(qū)廣場
大理學院文學院（對外漢語教育學院）中外學生
（一）前期：
1、聯(lián)系文學院的東南亞留學生，較強交流和了解其風俗；
2、布置場地；
3、邀請學校領導參加，并為中外留學生賜福；
4、準潑水工具。
（二）中期：
1、開場白：由主持人致開幕詞；
2、請各國學生表向全校師生祝福；
3、由到場嘉賓為中外學生表賜福；
4、表演各國特色慶祝節(jié)目，例如《潑水舞》等；（一國一個節(jié)目）
5、由到場嘉賓領導為全場學生賜福；
6、嘉賓領導退場，開始潑水節(jié)。
（三）后期：
1、整理現(xiàn)場；
2、進行工作總結(jié)，制作資料，為下次活動積累經(jīng)驗；
3、歸還所有的借取物品。
1、工作人員維持好現(xiàn)場次序；
2、保證當場人員的安全和租借物品的安全；
3、如果下雨則退后進行或室內(nèi)進行。
1、文學院（對外漢語教育學院）有較好的留學生基礎；
2、我們已經(jīng)有舉辦中外交流活動的基礎和經(jīng)驗；
3、這是中國傣族人民和緬甸、柬埔寨、越南、泰國等一些東南亞國家的傳統(tǒng)佳節(jié)。
由文學院（對外漢語教育學院）學生會外聯(lián)部及相關班級對此活動進行書面總結(jié)，并將總結(jié)報告提交學生會秘書處備案。
校園活動策劃書模板() 篇18
閱讀小貼士：篇18共計689個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴肅場合朗讀需要7分鐘，本模板有155位用戶喜歡。
一、活動目的
為了創(chuàng)設一個潔凈、美麗的校園環(huán)境，教育孩子從小跟不良衛(wèi)生習慣作斗爭，增強愛護校園環(huán)境的主人翁意識，我校決定在本學期開展一個“彎彎腰、凈校園”的專題活動，引導學生養(yǎng)成主動彎腰撿垃圾的良好習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動內(nèi)容
1、電視臺啟動儀式
看校園環(huán)境實拍，引入活動專題“彎彎腰、凈校園”，進行活動倡議，要求全校學生了解活動的意義及要求，并積極投身活動。
2、做好宣傳工作
（1）各班出一期有關環(huán)境衛(wèi)生的黑板報，主題是：綠色校園。
（2）布置宣傳窗進行活動宣傳。
（3）班主任利用晨間談話時間，認真做好宣傳鼓動工作，宣讀活動口號“校園是我家，潔凈是我責”，教育學生不能隨地亂丟垃圾，能主動撿起垃圾，使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關愛學校等一舉多得的好事，每個學生爭做“彎彎腰”好隊員。
3、組建“綠色小衛(wèi)士”小隊
全校各班推選1名自愿者參加“綠色小衛(wèi)士”（非檢查人員）
參加人員要求：
a首先自己不亂丟垃圾；
b勸說同學不亂丟垃圾；
c每次認真做好值日生工作
d只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑能主動撿起
職責：
1、檢查“誰丟了？誰揀了？”進行記錄并對其告戒教育
2、維護校園環(huán)境衛(wèi)生，隨時巡邏加定時查看相結(jié)合，看到垃圾要主動撿起。
程序：
1、某一做操時間鄭重宣布小隊成立及第一批隊員名單，并帶上小隊標志。
2、集中開會教育，講清隊員要求，具體做法，組織清理學校各個衛(wèi)生死角。
3、每天檢查“誰丟了？誰揀了？”每天登記上報，第二天丟的和揀的要進行公開批評和表揚。
方式：
輪換制（二周一次）每第二個星期五各班上交下兩周參加“綠色小衛(wèi)士”的名單，周一舉行移交儀式
1、樹立典型，表彰先進
個人：根據(jù)記錄情況兩周一次評選，周一進行表彰
校園活動策劃書模板() 篇19
閱讀小貼士：篇19共計2083個字，預計默讀時長6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴肅場合朗讀需要19分鐘，本模板有159位用戶喜歡。
清除校園小廣告活動策劃書
一、活動背景
和諧美好的校園給了我們一個舒適、安靜的學習環(huán)境，可是總有一些不文明的人做些不文明的事。我們的校園的各主要校道上的一些小廣告(俗稱牛皮腳廯)比比皆是，這大大的損壞了學校的環(huán)境，就是一名普通的學生也要對這有所為，更何況我們身為一名志愿者了。校園小廣告的泛濫，直接影響著我校的校容，影響著我校師生的生活學習。
二、活動主題
文明校園，你我同行
三、活動目的及意義
徹底清除校園小廣告，實踐我班志愿服務宗旨。促進校園精神文明的建設，樹立當建設，立足身邊小事，改善校園環(huán)境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美校園環(huán)境。
四、活動時間
五、活動地點
咸寧學院溫泉校區(qū)宣傳欄、寢室樓、教學樓、食堂及各條主要校道
六、活動對象
七、活動流程
㈠活動前準備工作階段
1、安排兩到三名同學到校園內(nèi)了解小廣告到處張貼的情況并拍下照片;
2、利用多種宣傳方法，先在班級內(nèi)進行宣傳，然后到學校各處進行宣傳，統(tǒng)計好班上參與名單;
3、對參加此次活動的成員進行分組，總負責人為每個小組劃分工作區(qū)域，并在每一組中設立小組長，負責自己所在小組，小組負責人要準備好工具小刀，抹布，垃圾袋或垃圾桶;
㈡活動進行階段
1、下午兩點在西區(qū)食堂前集合，各個小組長負責清點好本組人數(shù)，確定人數(shù)到齊后，負責人強調(diào)有關注意事項和紀律;
2、兩點半活動正式開始,各個小組長帶領小組成員出發(fā)前往劃分好的清理區(qū)域進行清理;
3、四點半活動結(jié)束，將垃圾全部帶走，并到食堂門后集中，簽到、交工具。
㈢活動后期階段
1、負責人為此次活動寫活動總結(jié);
2、參加活動的成員寫心得或新聞稿，提出本次活動的不足之處和從中吸取的經(jīng)驗教訓。
八、注意事項
1、在活動的過程所有的成員要服從指揮，要有紀律性、組織性;
2、小組長要起到通訊員的職責，及時匯報情況，好讓負責人有所準備;
3、所帶工具要妥善保管好，認真清除小廣告、亂涂亂畫非法字跡，并把垃圾放在隨身帶的袋子里面;
4、要注意形象，報名參加的不準直掛名在玩，負責人要嚴格要求，要以學校的形象為重，注意安全;
5、活動的過程中所有的成員要注意自己的形象，明白自己代表的不僅是個人，更是10臨床本二班這個大集體。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動策劃書
一、指導思想
為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學校的德育體系，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實《調(diào)兵山市中小學學習、踐行弟子規(guī)活動實施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
二、活動主題
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設相結(jié)合。
四、活動內(nèi)容
1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學習、踐行活動。
(1)計劃在11月30日進行《弟子規(guī)》誦讀班會。
(2)12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項活動，平時加強《弟子規(guī)》的學習活動，利用學校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀、學習《弟子規(guī)》，尤其加強低年級學生的學習。
2、開展國學經(jīng)典誦讀活動。
(1)利用早自習的時間誦讀國學經(jīng)典。
(2)每周設一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進校園的專題講座，與學生進行傳統(tǒng)文化的交流。
(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進校園活動計劃召開校園藝術節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動
(1)以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動。
以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀。
(2)以雅為標，開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
(3)以信為本，開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美德。
4、積極開展特長教育，推進藝術素養(yǎng)培育工程。
(1)充分利用“體育、藝術2+1項目雙技活動”的有效平臺，弘揚太極拳，激發(fā)學生正確的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術、體育等多方面的興趣愛好。
(2)展示開展好特長教育活動。通過開設閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動，發(fā)展學生的特長，讓學生能過學有所長，德識長進，促進學生的全面發(fā)展。
四、積極開展校園品位創(chuàng)建工程。
從學校的實際出發(fā)，積極為學生營造學習傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角;利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
校園活動策劃書模板() 篇20
閱讀小貼士：篇20共計1038個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴肅場合朗讀需要10分鐘，本模板有282位用戶喜歡。
一、活動引言：學風建設是學校校風建設的重要內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵因素。學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質(zhì)量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。為鞏固教學水平評估學風建設的成果，進一步加強九江職業(yè)技術學院經(jīng)管學院學風建設，經(jīng)管學院將開展學風建設活動。
二、活動目的：
1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境。
2、促進經(jīng)管學院學生良好生活習慣的養(yǎng)成和對紀律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內(nèi)務管理，為創(chuàng)建一個溫馨和諧校園的建設努力。
3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優(yōu)秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓10、11、12級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質(zhì)和養(yǎng)成良好的學習生活習慣，讓12
四、活動宗旨：加強學風建設 提高綜合素質(zhì)
五、活動內(nèi)容：九江職業(yè)技術學院經(jīng)管學院學風建設系列之’沃為我強‘“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設 提高綜合素質(zhì)”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，利用手機用簡單的言語發(fā)送’沃為我強‘+內(nèi)容并@九江高校聯(lián)通沃領先鋒到自己的微博里，便于同學們時刻銘記于心，學生會評優(yōu)謄摘。并將優(yōu)秀的勵志語貼在展板上，同時為鼓勵同學們積極參與，凡參與的同學都將獲得新浪提供的精美小禮品一份。同時對優(yōu)秀勵志語的同學，由聯(lián)通給予一定獎品。
六、主辦單位: 經(jīng)管學院
七、策劃承辦單位: 經(jīng)管學院學生會
九、活動對象：經(jīng)管學院所有學生
十、時間: 10月 _日
十一、地點：馨園廣場
十二、經(jīng)費預算:茶水（50元）橫幅（100元），海報（100）元
十三、“勵志寄語”活動具體措施：
(一)、向經(jīng)管學院申請。
(二)、學生會內(nèi)部召開會議,安排給各個部門的具體工作。
(三)、宣傳方面:1用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（30幅）宣傳本次活動。2、學生會成員在學生中間宣傳，晚自習時間下班宣傳。
（四）、在馨園擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。
策劃人：葉壯躍
年月
合作再要：本次活動面對全校，范圍十分廣，我們需要的就是你們定做的橫幅及少量經(jīng)費。謝謝
