教育責任精神演講稿 模板1

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尊敬的老師、親愛的同學們：

今年的3月5日，是毛澤東同志"向雷鋒同志學習"題詞52周年紀念日。52年來，全國各地積極開展向雷鋒學習的活動，一代又一代的青年在活動中受到教育，茁壯成長；52年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，積極地投入到偉大民族復興和現(xiàn)代化建設的歷史洪流中，創(chuàng)造了令世界矚目的輝煌。52年的發(fā)展和沉淀，"雷鋒"已不僅僅是一個人的名字，"雷鋒精神"更不僅僅是一個人的精神，"雷鋒"和"雷鋒精神"已深深溶入到中國這片廣博的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號。學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時代發(fā)展的必然要求。

雷鋒同志常說："人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的"為人民服務"之中去。" 他是這樣說的，也是這樣做的。他被人們冠以"人民的勤務員"、"孩子們的知心人"、"模范班長"等稱號。雷鋒這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了國家，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德，必將在我們青少年的身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的形象，將永遠活在我們的心中。

本周，在雷鋒同志逝世52周年之際，學校將開展校園、家庭、社區(qū)三位一體的向雷鋒學習的實踐活動。

在學校，當我們做完教室里的掃除，終于可以放學回家的時候，你可曾知道校園的保潔員們在靜校后，還要認真清掃每一層的樓道；當我們享受著圖書館潔凈整齊的環(huán)境時，你可曾看到圖書館老師辛勤整理的汗水；當我們在老師的教導下感受自己成長的同時，你可曾想過，盡自己所能做一次老師的助手，哪怕是幫老師整理一次辦公桌，打掃一次辦公室。

在家里，你是否做到了保持房間的潔凈、整理自己的物品、清洗自己的衣服？

在社區(qū)，我們有多少次對墻上的小廣告無動于衷？又有多少次對地上的垃圾視而不見，甚至沒有任何羞愧感的亂扔垃圾？

隨著歷史的變革，時代的進步，雷鋒精神仍舊被新時期的青年傳承著，學生不僅是"知識的容器"，更應當是公益行動的積極推動者、公益行為的努力承擔者。志愿服務，可以提升我們的生活能力、合作能力、意志品格、愛心品格、讓我們用自己的知識與能力為更多人帶來快樂幸福，為社會和諧發(fā)展，做出積極貢獻。

現(xiàn)代社會的成功者，絕不僅僅擁有知識，更應擁有充滿愛心、包容的品格，擁有體恤、互助的高尚人格。這種強大的人格力量和道德力量，才是施展知識和才能的最好舞臺。

同學們，學校的活動將會持續(xù)一個月的時間，然而，雷鋒精神是一筆寶貴的財富，學雷鋒貴在平日，貴在堅持。讓我們從小事做起，從點滴做起，為家庭、為學校、為社會做出應有的貢獻，這才是對我們的校訓——愛家愛校愛國最好的詮釋！

__市__屯__中校團委

__年3月3日

教育責任精神演講稿 模板2

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非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機會，但我也從沒像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學校、對自己親人、對自己同事、對自己學生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個集體里已經(jīng)成長到第10個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實感受到了從適應期到成熟期，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災難面前，我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛，使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底。……..我們這里，天依舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞?？墒呛芏嗪⒆?，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望！我們是幸福的，因為我們還活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛，才能表達這種情！我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)。

我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成？愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業(yè)，這就是愛崗！這就是盡職！

我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成?。灰允裁礃拥膽B(tài)度面對學生，決定著學生的成長。我們的態(tài)度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現(xiàn)。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓罚己臀覀冇刑蟮年P系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業(yè)，也要關注學生的情感態(tài)度、生命價值；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為“學生成長的促進者”，在我們學校培養(yǎng)學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力；樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發(fā)展的真正動力。

做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責任心；就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項偉大的事業(yè)，一項實現(xiàn)了自己個人價值和社會價值的事業(yè)。

能夠把個人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠？我將朝著所確立的新教育目標繼續(xù)去努力、去奮斗。

理化生組：逄欣

2008年5月22日

教育責任精神演講稿 模板3

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弘揚五四精神擔當時代責任演講稿

歲月如梭，時光飛逝，五月，我們將迎來自1920__年以來的第100個五四青年節(jié)。我們必須先認識什么是五四。在經(jīng)歷120__年的風雨后，為何這種精神任然流傳著。

在120__年前，一群熱血的中國青年，為了祖國的繁榮富強，民族的偉大復興，他們高舉著民主與科學的進步旗幟，作為一支新的社會力量登上了中國的歷史舞臺。“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、這是他們的呼號，這是當時響徹中華大地的呼號，也是越120__年時光任響在耳旁的呼號。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，對我們來說“五四”絕不僅僅是書本上的歷史事件，它是一種精神。熱血的愛國青年他們以自己的青春作為火焰，用科學進步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂?shù)年幱?。?qū)散了，那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承他們的意志。那就是——五四精神，

五四精神的內(nèi)涵是憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻、敢于斗爭。它的核心價值是愛國主義。愛國是五四運動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時刻提醒著我們，青年是祖國的希望和未來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強，民族偉大復興的道路上貢獻著自己的青春。

我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠。

我想問，談了如此久的青年，那么青年的標志是什么?

是青春，它是青年所特有的。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)。青春是成長中的生命，具有無限的可能。青春是蓬勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。有的青春是于黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。

曾經(jīng)，在民族遭受屈辱的時刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難的青年們，他們的青春無疑是燃燒的。

在今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”讓我們高舉“五四”火炬，肩負時代責任，用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的希望。

五四的精神是長存不滅的，五四的光輝是不會黯淡的。

五四長存，精神不滅

五四長存，精神不滅

謝謝，演講完畢。

弘揚五四精神擔當時代責任演講稿范文

親愛的青年朋友們：

今天是“五四”愛國運動100周年，是中國青年的光輝節(jié)日。我代表團黨委謹向我團的青年官兵朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!

120__年前的今天，在國家民族危亡的歷史關頭，一大批具有強烈愛國心的熱血青年，高舉科學和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國主義和封建主義，發(fā)起了猛烈的攻擊，揭開了我國新民主主義革命的序幕，開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀元，為苦難學生的中國人民的翻身解放開辟了一條勝利的道路。經(jīng)過“五四運動”鍛煉的一大批年輕人，后來大都成了中國共產(chǎn)黨早期的黨員和黨的領袖，成了中國革命的骨干力量，毛澤東、周恩來、劉少奇等就是最優(yōu)秀的典型代表。以毛澤東____全國人民同帝國主義、封建主義、官僚資本主義進行了長期的艱苦卓絕的斗爭，終于推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，取得了新民主主義革命的徹底勝利，建立了人民當家憑證的社會主義的新中國。多少仁人志士盼民族獨立、人民幸福的夢想，今天全都變?yōu)楝F(xiàn)實。

120__年過去，滄桑巨變。“五四”革命先驅(qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團廣大青年官兵繼承五四愛國傳統(tǒng)，發(fā)揚五四革命精神。精忠報國，愛軍習武，在綠色軍營中譜寫了壯美的青春詩篇，涌現(xiàn)出了許許多多的先進化合物，為團旗增添了光彩。剛才發(fā)言的同志們中，既有參加東南沿海登陸學習中的功臣，也有奮戰(zhàn)長江大堤達九十多個日日夜夜的抗洪英雄;既有自學成才的典型，也有科技攻關的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手，也有在后勤工作中默默奉獻的無名英雄;既有長期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報國的大學生。他們無數(shù)的事實說明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發(fā)揚者，是可愛的，是放心的，是大有作為的，是有無比光輝燦爛的前途的!

我們正處在改革開放，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟這么一個歷史變革的偉大時代。我們要無愧于這火熱的年代，要完成時代賦予軍隊青年的歷史重任，要不負黨和人民的厚望和重托，就必須執(zhí)著地追求高尚人生，自覺地塑造金色年華。

毛主席曾經(jīng)語重心長地告誡我們：“只有為國家為社會為民族為集體為他人的利益，盡心竭力地工作，毫無保留地貢獻自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師光榮的人生、閃光的人生。”這就說明，志存高遠、為國為民、勵精圖治、無私奉獻，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風浪的銳利武器，是沿著正確方向前進的內(nèi)存動力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時期，是長身體、長知識的時期，同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。在這一時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣，努力實踐奉獻人生的人，才能鋒利充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發(fā)出絢麗的。青年是部隊的，軍人是勇敢者的事業(yè)，特殊的職業(yè)和神圣的使命，要求青年官兵在人生目標的確立上更應該堅持高尚的追求。

追求高尚人生必須用科學的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要深入學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學______同志的一系列重要論述，確立科學的思維方式和思想觀念，切實解決好“為誰活著、怎樣做人”這個立身做人的基本問題。要從跨入軍營的第一天起，就把個人的榮譽同祖國的榮譽、個人的利益同祖國的利益緊密地聯(lián)系起來，牢固地樹立熱愛黨、依賴黨、緊跟黨走的堅定讐，做堅定的、的具有獻身的自學革命戰(zhàn)士。追求高尚人生，必須用良好的首先修養(yǎng)來規(guī)范一切行動。要不斷加強思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準則。作為革命武裝集團的一員，戰(zhàn)時要沖鋒陷陣，舍身報國，用鮮血和重合來捍衛(wèi)祖國的尊嚴;平時要服從大局，樂于奉獻，最大可能地做好一切工作。這既是中國軍人職業(yè)道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的價格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。

追求高尚人生，必須努力掌握科學文化知識?？茖W文化是人類智慧的結(jié)晶，是社會進步的杠桿。沒有科學文化知識的是必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。當今世界，正屬于知識爆炸的時代，知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學習科學文化知識，刻苦鉆研本職業(yè)務技術(shù)，不斷提高自身的知識能量和綜合素質(zhì)，把全部的聰明才智都奉獻級祖國和國防事業(yè)，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。

同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無比的高興。你們年輕人最肯愛學習，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，好像早晨初升的太陽。你們代表著國家的未來。祖國的明天是屬于你們的，部隊的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅持不懈地努力學習、努力奮斗、努力工作，你們在創(chuàng)造軍隊建設業(yè)績的同時，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。

各級黨組織要以對部隊長遠建設負責的精神，切實把青年工作列入議事日程，作為性任務來抓，使我們部隊真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學校，為國家、為部隊培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價值規(guī)律。團組織更充分發(fā)揮教育青年、引導青年、培訓青年、服務青年的職能作用，積極而又持久地把團旗打起來，把團微載起來，把團歌唱起來，把團的活動生氣勃勃地全面開展起來，真正起到黨的預備隊的重要作用，努力開創(chuàng)青年工作的新局面!

青年官兵朋友們，新的世紀正在向我們走來。前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!

讓我們奮不顧身地努力吧!前進吧!

弘揚五四精神擔當時代責任演講稿優(yōu)秀篇

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神,認真地思索著,自己應該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢?

也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。

陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。

傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容;楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。

俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。

朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

在座的同行們，讓我們記?。何磥聿皇菈?，今天，在我們手中!

教育責任精神演講稿 模板4

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尊敬的各位領導、各位戰(zhàn)友們：

火紅的六月，驕陽似火，__處處呈現(xiàn)出一派和諧、繁榮、穩(wěn)定的景象。今天我很榮幸能有這樣的機會，參加 "弘揚__公安精神，我為黨旗增光添彩"演講比賽活動。我今天演講的題目是《忠誠履行責任 是我們的天職》。

什么是責任？責任是份內(nèi)應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。生活中的每一個人，都有自己所應當承擔的責任。醫(yī)生的責任是救死扶傷，教師的責任是教書育人，軍人的責任是保家衛(wèi)國，學生的責任是尊師好學等等，只有每個人都盡到了自己的責任，社會才能安定有序、才能和諧發(fā)展。具有人民民主專政性質(zhì)的公安機關的人民警察，在當前全面建設小康社會的新形勢下，同樣負有自己特殊的責任。3月31日秦玉海副省長明確提出了"__公安精神"，并將其系統(tǒng)的歸納為"為黨和人民的利益而戰(zhàn)、為人民警察的榮而戰(zhàn)"的信念，"心系群眾冷暖、努力改善民生的情懷"，"負重拼搏、克難攻堅、敢打必勝、勇爭一流"的決心，"劍不如人，劍術(shù)不能不如人，氣勢不能不如人"的斗志，"迎難而上、顧全大局、連續(xù)作戰(zhàn)、不怕犧牲、敢于勝利"的作風。我認為：這就是我們的責任——就是我們的天職！

全國公安系統(tǒng)一級英模任長霞的事跡流傳大江南北。為什么？就是因為她忠誠的履行了自己的責任，她執(zhí)法為民，將群眾的冷暖系于心上，把實現(xiàn)轄區(qū)的平安落實在行動中。她的為警之本，就是"__公安精神"，就是全省八萬公安民警精神的濃縮和升華。是激勵我們迎接挑戰(zhàn)、發(fā)憤圖強的寶貴精神財富。當前我們的國家正遭受了一場特大自然災害，汶川大地震牽動了全國人們的心，在這場特大地震面前，凝聚了我們?nèi)珖嗣竦挠職?、智慧和力量。作為一名人民警察，在這場災難面前，我們應該怎樣履行自己的責任呢？我認為，搞好轄區(qū)社會治安，確保人民群眾的生命財產(chǎn)安全，就是對國家、對汶川的最大支援！

責任是成事之要。責任出勇氣、出智慧、出力量。有了責任，我們面對窮兇極惡的犯罪分子，就能橫眉冷對、毫不手軟；有了責任，面對求助的人民群眾時，就能耐心細致、熱情周到；有了責任，發(fā)生復雜疑難案件時，就能百折不撓，克難攻堅。在我們派出所轄區(qū)，前些年入室盜竊、雙搶等案件時有發(fā)生，給職工群眾的財產(chǎn)造成了極大的侵害。去年，所領導及時調(diào)整了工作思路，把治安防范工作放到了第一位，采取了每日巡邏防范制度，采用車巡、人巡、蹲坑相結(jié)合的方式，并時常變換巡邏時間，加大對保安的督察力度，從而使轄區(qū)的發(fā)案率降到了最低水平，到目前為止，我轄區(qū)已連續(xù)8個月沒有發(fā)生一起入室盜竊案件，使居民的安全感有了很大的增強。今年2月12日，我所接到轄區(qū)居民劉某報稱：其11歲的兒子一晚未歸，杳無音信，希望民警幫助查找。所領導高度重視，迅速組織民警全力查找有關線索，陳順江所長一邊安排收集失蹤學生近期照片和體貌特征，并組織民警對失蹤學生的外圍關系展開調(diào)查，一邊帶人前往失蹤學生曾去過的10多個網(wǎng)吧和同學家中進行尋找走訪。在查找過程中，民警們顧不上休息來不及吃飯，只有一個信念就是盡快找到失蹤的孩子，民警們找了一個地點又一個地點，先后排查線索20余條，經(jīng)過近50個小時的不懈努力，終于在油田交通總站候車室將躲了兩天的孩子找到，并安全送回其家中。孩子的父母激動的掉下了眼淚。雖然我們付出了一些辛勞，但看到孩子父母那幸福的笑臉時，我們感到無比的欣慰，因為我們盡到了一名人民警察應盡的責任。

愛因斯坦說過："對于一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好的事業(yè)。"作為一名普通的公安民警，我為我的職業(yè)而自豪，我為有這樣用行動詮釋__公安精神的同事而驕傲。我要和他們一樣，用"忠誠、為民、拼搏、奉獻"的__公安精神實踐幸福的涵義，用真情、真誠和真實為群眾送去平安的信號和幸福的感覺，實現(xiàn)我們的諾言，履行我們的責任。

責任是成才之路。公安民警的理想信念、職業(yè)道德、素質(zhì)能力、紀律作風等，都和責任相聯(lián)結(jié)，都需要通過履行職責來體現(xiàn)、來升華。每個民警只有在全面履行責任中，才能實踐執(zhí)法為民，經(jīng)受鍛煉考驗，砥礪意志品質(zhì)，從而挖掘自身潛力，升華道德情操，增強自身素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。作為一名油田派出所的公安民警，我們只有全身心投入到社區(qū)警務中，才能提高為民服務保轄區(qū)平安的技能；只有積極開展警種專業(yè)培訓，才能增強業(yè)務能力，提高打擊各類違法犯罪的整體水平；只有開展大練兵活動，才能實踐秦玉海副省長提出的"為黨和人民利益而戰(zhàn)、為人民警察的榮譽而戰(zhàn)"的崇高理念。

"__公安精神"是全省八萬公安民警用智慧，用鮮明凝聚出的強大精神財富。"為黨和人民利益而戰(zhàn)、為人民警察的榮譽而戰(zhàn)，"是我們每一名民警的畢生信念；"心系群眾冷暖、努力改善民生，"是我們的高尚情懷；"負重拼搏、克難攻堅、敢打必勝、勇爭一流，"是我們迎接挑戰(zhàn)的決心；"劍不如人，劍術(shù)不能不如人，氣勢不能不如人，"是我們戰(zhàn)勝苦難的斗志；"迎難而上、顧全大局、連續(xù)作戰(zhàn)、不怕犧牲、敢于勝利，"是我們的堅強意志。

戰(zhàn)友們！去吧，到群眾中去，因為群眾見到我們，就會增強一種安全感。去吧，積極拓展服務群眾的領域，讓群眾時常見到我們奔忙的身影，我們就會得到更多理解和支持。去吧，多為轄區(qū)職工群眾宣傳一些治安防范知識，就會降低發(fā)案率，轄區(qū)的社會治安也會更加安定。這是我們每一名社區(qū)民警的指責，更是我們的追求。

幾度風雨，幾度春秋，幾多歡欣，幾多豪情。無數(shù)中華兒女用鮮血染紅的那面黨旗，依然鮮艷招展；人民警察用忠誠護衛(wèi)的那枚國徽，更加熠熠生輝！為了群眾的利益，為了社會的和諧，為了弘揚__公安精神，我們責無旁貸！

我的演講完了

謝謝大家！

教育責任精神演講稿 模板5

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敬愛的老師，親愛的同學：大家好，我演講的題目是"弘揚首義精神，擔負歷史責任"。

打開記憶的閘門，翻開塵封了百年的1911年10月10日那一頁，我的耳邊仿佛聽到了武昌城頭的激烈槍聲，眼前似乎重現(xiàn)了以孫中山先生為代表的一批仁人志士，聚集在"振新中華"的旗幟下，為挽救積貧積弱的舊中國，奔走呼號，前仆后繼，血灑街頭的壯烈情景。

一個世紀過去了，革命先賢們的業(yè)績?nèi)坭T成了不朽的史詩，他們的抱負在后人的手中已經(jīng)變成了現(xiàn)實。先賢們曾經(jīng)生活和戰(zhàn)斗的這塊土地已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地地變化。今天，我們紀念辛亥革命，因為辛亥首義功績彪炳千秋。今天我們紀念辛亥革命，因為辛亥志士永垂不朽。今天我們紀念辛亥革命，還因為辛亥革命為我們留下了一筆彌足珍貴的精神財富——辛亥武昌首義精神。

"能爭漢上為先著，此復神州第一功。"偉大的辛亥革命發(fā)端于武昌首義，在中國歷史的進程中，武昌首義居功至偉。武昌首義的歷史功績留給荊楚兒女無上的光榮與驕傲，更饋贈我們一筆寶貴的精神財富——辛亥武昌首義精神。

"楚雖三戶，亡秦必楚"。辛亥武昌首義精神，就是救國救民、振興中華的強烈愛國主義精神。"世人未為我敢為，天下未發(fā)我首發(fā)"辛亥武昌首義精神，就是勇立潮頭、敢為人先的創(chuàng)新精神。"革命！革命！得之則生，不得則死，毋退步，毋中立，毋徘徊。"辛亥武昌首義精神，就是不畏艱險，敢于犧牲的獻身精神。"革命尚未成功，同志仍需努力！"辛亥武昌首義精神，就是一呼百應、精誠團結(jié)的協(xié)作精神。

歲月更迭，滄桑巨變。昔日破敗落后的中國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。作為21世紀的中學生，我們是新中國的建設者和繼承人。應該始終牢記先賢的教誨："故今日之責任，不在他人，而全在我少年。，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。"

同學們，我們是怒放的鮮花、初升的太陽，國家興亡，匹夫有責。祖國的強盛復興之責靠我們來擔當，在紀念辛亥革命100周年之際，讓我們一起向我們的先輩立誓:：為國而生、為國而學、甚至為國而死。這是時代賦予我們的神圣使命。因為我們的心永遠屬于祖國。

教育責任精神演講稿 模板6

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愛崗敬業(yè)演講稿范文《我們的責任、使命、奉獻精神》

非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機會，但我也從沒像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學校、對自己親人、對自己同事、對自己學生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個集體里已經(jīng)成長到第10個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實感受到了從適應期到成熟期，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災難面前，我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛，使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底?！?.我們這里，天依舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞?？墒呛芏嗪⒆?，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望！我們是幸福的，因為我們還活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛，才能表達這種情！我現(xiàn)在的選擇就是敬業(yè)。

我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成？愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業(yè)，這就是愛崗！這就是盡職！

我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長。我們的態(tài)度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現(xiàn)。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓?，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業(yè)，也要關注學生的情感態(tài)度、生命價值；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為"學生成長的促進者"，在我們學校培養(yǎng)學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力；樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發(fā)展的真正動力。

做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責任心；就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項偉大的事業(yè)，一項實現(xiàn)了自己個人價值和社會價值的事業(yè)。

能夠把個人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑車耐聜儯l也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠？我將朝著所確立的新教育目標繼續(xù)去努力、去奮斗。

理化生組：逄欣

2024年5月22日

教育責任精神演講稿 模板7

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尊敬的各位領導，

大家好!

伯納曾經(jīng)說過：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點燃，并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛，我們幸福的生活，因為別人的愛，我們感恩，因為別人的愛，我們要愛別人，因為別人的愛，我們要承擔生活的責任。”

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。世間萬物，莫不存感恩于心中。

感恩，就是讓我們承擔起報答那些恩惠的責任。

曾經(jīng)感動過億萬中國人的洪戰(zhàn)輝說：“對一個人來說，選擇責任、選擇實踐良知是最為重要的，不管是你去愛護人，還是人們愛護你，感恩都是不可缺少的”。換句話說，責任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務負擔，而是一種責任，這種責任是催促我們向上的動力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。

我想，責任就像肩上的擔子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著，責任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負擔，讓人負重前行。

有愛就有感動，感動是一種責任。讓我們每一個人都會學感恩。感恩是對愛的追求，對善的堅守;在愛與善之間，我們應該以感恩的心，去實踐自己的責任。同時這一種感恩與責任是對生命的尊重，也是對責任的最完美詮釋。

誰言寸草心，報得三春暉。是誰抱起呱呱墜地的我們，是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大。是誰以身作則的教誨我們做人，又是誰看著我們健康的成長。我們的父母為了我們的成長付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著一顆感恩的心的人，從來感嘆自己可以回報的太少，從不抱怨別人獲取的比自己的多。對于父母的愛，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來報答，唯一遺憾的就是生活留給我們能報答的時間太少。孟宗為了感恩母親，可以哭竹，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。無數(shù)先賢用行動和事實告訴我們一個道理：感恩，就是我們承擔起回饋父母的責任。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們，教會我們?nèi)绾卧跁局屑橙≈R，是她們，教會我們?nèi)绾卧谏鐣凶鲆粋€有用的人，是她們，帶領本是無知的我們走進知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當她們在講臺上揮灑汗水的時候，當她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達給我們的思想，并用之回饋社會。因為這，就是老師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責任。

投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報償。因此，我們滴水之恩，當涌泉相報。因此，我們才會飲水思源。“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草;感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學會回報，將感恩之心付諸行動。這些都告訴我們有一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔起回饋社會的責任。

從來沒有一所特別的學校開設感恩課，可是作為當代的大學生，我們受到的恩惠實在是太多了。我們應感激國家為我們這些貧困大學生提供無息貸款來幫助我們實現(xiàn)學業(yè)，感激為我們一生操勞的父母，感激為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是陌生人。我們回首過去，銘記歷史;把握未來，明確責任，用實際的行動來，奮發(fā)向上，珍愛來之不易的幸福生活。

秋天已逝，冬雪紛飛。讓我們抓住生命的每一分每一秒，做好自己，滿載著一個感恩的心，承擔起對自己對他人的責任。

感恩與奉獻“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。

感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥小人，所以，每個人都應該學會感恩。感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。學會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動;學會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。生活在幸福的日子里，我們的思緒總是飛得很遠。如果我們是紅花，我們會感謝綠葉無怨無悔的奉獻，我們還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度;如果我們是蜜蜂，我們會感謝花朵慷慨無私的饋贈，我們還要感謝它的寬容與仁慈;如果我們是大樹，我們將感謝太陽賦予我生命的能量，感謝大地給我們堅實的支撐;如果我們是小河，我們要感謝上蒼，因為你賜給了我們響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。

感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻。感恩父母，你就會承歡膝下，讓他們安享晚年;感恩伴侶，你才會“執(zhí)子之手，與子偕老”;感恩朋友，你才會肝膽相照，患難與共;感恩生活，你才會熱愛生活，回報社會。親愛的朋友，當你吃著可口飯菜的時候，你會感激父母的無私關愛嗎?

當你坐在舒適的教室里的時候，你會感激老師的辛勤栽培嗎?當你在舞臺上取得成功時，你會感激朋友們的支持嗎?請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛的時候，你至少可以忠誠地說一聲“謝謝”，報之以誠摯的笑臉;當別人需要幫助與支持的時候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;

學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母生育、養(yǎng)育之恩，才會懂得珍視學校老師啟蒙、教育之恩，才會懂得珍惜社會和大自然供養(yǎng)之恩;擁有一顆感恩的心，才能更體會到自己的職責和責任;擁有一顆感恩的心，就會多一些寬容與理解，少一些指責和推諉;擁有一顆感恩的心，就會多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠;擁有一顆感恩的心，就會多一些真誠與團結(jié)，少一些欺騙與渙散。

學會感恩，世界因此而更美好!