第1篇 泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)民主管理與監(jiān)督制度
州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)民主管理與監(jiān)督制度
1.校長和領(lǐng)導(dǎo)班子是教代會決議的執(zhí)行者,要嚴(yán)格貫徹教職工代表大會制度,認(rèn)真履行大會的各項(xiàng)規(guī)章制度與議程,從大會的籌備階段到教職工代表的產(chǎn)生、大會的召開、會后的總結(jié)工作,認(rèn)真落實(shí)好每一環(huán)節(jié)的工作,使教職工代表大會不流于形式,使大會真正體現(xiàn)全體教職工行使民主權(quán)利,為廣大教職工代表大會工作走向制度化、規(guī)范化、法制化軌道,在學(xué)校的改革和發(fā)展中發(fā)揮積極的作用。
2.學(xué)校工會是學(xué)校常設(shè)的機(jī)構(gòu),學(xué)校鼓勵廣大教職工參政,參與學(xué)校的民主管理工作,在學(xué)校的管理工作中充分重視廣大教職工的主人翁地位,發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性,鼓勵他們對學(xué)校的工作多提意見,并及時采納合理的意見和建議。要發(fā)動群眾對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作進(jìn)行輿論導(dǎo)向和民主監(jiān)督,使學(xué)校在一個和諧、民主、健康的環(huán)境中合理有序地發(fā)展。
3.在平時的工作中隨時想著為廣大教職工謀福利,為廣大教職工的切身利益著想,在不違背原則與制度的情況下,盡可能地為教職工的生活、學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造一個良好的物質(zhì)人文環(huán)境,使學(xué)校工會真正成為廣大教職工的貼心人。
第2篇 嘉善中學(xué)黨員民主評議制度
黨員民主評議制度是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。黨員民主評議就是按照黨章規(guī)定的黨員條件,通過對黨員的正面教育、自我教育和黨內(nèi)外群眾的評議,以及黨組織的考核,對每個黨員在日常各項(xiàng)工作中的表現(xiàn)和作用作出客觀的評價,并通過組織措施,達(dá)到激勵黨員,純潔組織,整頓隊(duì)伍的目的。建立黨員民主評議制度,是從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)黨員教育、管理和監(jiān)督的有效措施。通過民主評議黨員,表彰先進(jìn),清除腐敗分子,嚴(yán)肅處置不合格黨員,從而保持黨組織的先進(jìn)性,提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1.學(xué)校黨總支和各黨支部要高度重視黨員考核評議工作,把黨員考評工作作為教育黨員,提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑,抓實(shí)抓好,突出教育效果。
2.黨員考評內(nèi)容包括政治思想、職業(yè)道德、理論學(xué)習(xí)、工作業(yè)績、廉潔自律、民主作風(fēng)、“一員雙崗”落實(shí)情況等,注重綜合評價和實(shí)事求是。
3.考評形式主要有:進(jìn)行思想工作總結(jié),召開民主生活會,開展群眾評議黨員工作,自評、他評、黨內(nèi)外評相結(jié)合,寫出評議意見和評定等級,形成教育與監(jiān)督相結(jié)合的教育機(jī)制。
4.學(xué)校每年開展一次次黨員民主評議工作。民主生活會上每位黨員逐個進(jìn)行對照檢查、自我批評,黨員之間進(jìn)行相互評議、開展批評。黨員干部要以普通黨員身份參加黨支部的組織生活,匯報思想情況,開展批評和自我批評,接受黨支部和黨員的監(jiān)督。黨員同志要暢所欲言、正人正己,形成“不講優(yōu)點(diǎn),只提不足,互相送寶”的良好風(fēng)尚。
5.考評等次:優(yōu)秀黨員、合格黨員、不合格黨員。對被評為優(yōu)秀的黨員、不合格黨員,都要有書面材料存檔。
6.民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)容分德、能、政、績四個方面,重點(diǎn)評議領(lǐng)導(dǎo)干部是否樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策;是否堅(jiān)持群眾路線,樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念,團(tuán)結(jié)依靠教職員工辦好學(xué)校;是否具有開拓進(jìn)取精神,為推動學(xué)校改革發(fā)展積極奉獻(xiàn);是否做到勤政廉潔,認(rèn)真執(zhí)行干部潔身自律的規(guī)定。
第3篇 中學(xué)教代會民主評議干部制度
1.教代會民主評議干部制度是學(xué)校民主監(jiān)督的重要形式,是保障教職工政治權(quán)利和落實(shí)監(jiān)督職權(quán)的重要措施。
2.教代會成立民主評議干部領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由學(xué)校黨組織,紀(jì)檢,工會及部分教職工代表組成。
3.每學(xué)年結(jié)束前,結(jié)合組織人事部門對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的年度考察考核工作,各單位召開民評干部專題教代會,組織開展民評干部活動。
4.學(xué)校教代會主要評議學(xué)校中層以上干部。
5.完善民評干部工作程序。對領(lǐng)導(dǎo)干部的任期和崗位責(zé)任制,進(jìn)行德、能、勤、績?nèi)嬖u議。民主評議干部堅(jiān)持實(shí)事求是,注重工作實(shí)績的原則。被評議對象向教代會作述職報告,再組織教職工代表進(jìn)行測評和評議。
6.民主測評和測評結(jié)果向教職工代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反饋,并報送教育局黨委和鎮(zhèn)黨委組織人事部門,作為考核、獎懲、聘用干部的重要依據(jù)。
7.在評議過程中,既要保障評議人的民主權(quán)利,又要保護(hù)被評議人的正當(dāng)權(quán)益。不能以任何借口,對提意見的人打擊、壓制,也不能借機(jī)誣陷被評議人。
8.民主評議干部要遵守干部人事工作的保密紀(jì)律,在評議過程中形成的量化數(shù)據(jù)、干部的個人隱私和未查清的問題要做好保密工作,保障民評工作有序、穩(wěn)定、健康地進(jìn)行。
第4篇 市中學(xué)黨員民主生活制度
心天中學(xué)黨員民主生活制度
堅(jiān)持黨內(nèi)民主生活會制度,是我們黨加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的重要措施。黨內(nèi)民主生活的正常化、制度化、規(guī)范化是黨組織具有生命力的體現(xiàn),是黨員之間、黨員與黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間交流思想、溝通情況、化解矛盾、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要渠道;通過民主生活會開展積極的批評與自我批評,又是提高黨員黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力的有效方法。根據(jù)區(qū)委組織部和區(qū)教育局黨委的有關(guān)精神,制定如下制度:
一、黨委委員必須自覺、主動地參加黨委和組織關(guān)系所在黨支部的雙重民主生活,自覺地接受組織和群眾監(jiān)督。
二、黨委和黨支部的民主生活會一般在學(xué)期末召開。
三、民主生活會必須結(jié)合工作和生活實(shí)際,認(rèn)真開展批評與自我批評,保證民主生活的質(zhì)量和效果。
四、積極營造和努力形成黨內(nèi)民主、和諧、團(tuán)結(jié)、向上的風(fēng)氣,黨員必須堅(jiān)持參加每兩周一次的黨組織活動,堅(jiān)持參加每兩周一次的政治學(xué)習(xí)和思想教育。
第5篇 震澤中學(xué)民主決策、監(jiān)督制度
澤震中學(xué)民主決策、監(jiān)督制度
為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行民主集中制,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),保證決策的科學(xué)化、民主化,提高決策的質(zhì)量和水平,特制定學(xué)校民主決策制度。
一、學(xué)校民主決策的重大事項(xiàng)界定的范圍與內(nèi)容
1.貫徹黨的路線、方針、政策,落實(shí)上級教育行政主管部門工作的計劃和措施;
2.領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工,包括所屬下級中層領(lǐng)導(dǎo)干部配置和調(diào)整;
3.干部人事管理權(quán)限范圍內(nèi)人員的使用、推薦和獎懲;
4.學(xué)校學(xué)期工作計劃和中長期發(fā)展規(guī)劃;
5.辦公設(shè)施購置計劃和校舍改建、職工福利安排、財務(wù)收支等問題;
6.向上級主管部門提交的重要請示和報告;
7.工作制度的制定與修改;
8.其它重大問題。
二、學(xué)校民主決策的原則
1.全面貫徹"三個代表"重要思想。
2.嚴(yán)格遵守“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。
3.加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督。
三、重大事項(xiàng)決策的程序
1.提出方案。校長或主管領(lǐng)導(dǎo)提出重大問題的實(shí)施方案。
2.校務(wù)會議討論。會議不得搞臨時動議,議題應(yīng)在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間做會前通報,領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人決定是否上會。會議由班子主要負(fù)責(zé)人主持,安排足夠的時間對議題進(jìn)行充分討論。討論時,主要負(fù)責(zé)人不應(yīng)首先表明自己的觀點(diǎn),須聽取其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見后再表明自己的態(tài)度。因故,未到會領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見,可用書面形式在會上表達(dá)。
3.行政會議。對校務(wù)會議已經(jīng)通過的議題,提交行政會議討論,需要有會議材料的,應(yīng)準(zhǔn)備書面的上會材料。
4.廣泛聽取意見。首先聽取教代會的意見。對討論的議題向教代會代表做實(shí)事求是的說明,讓教代會成員對議題和議題的原因背景有一個充分的了解,并在充分了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行表決。然后聽取其他老師的意見。通過黨支部了解全體教職工對議題的意見和態(tài)度。最后把議題進(jìn)行校務(wù)公開。抓住教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)問題,全面有序地公開。對每學(xué)年初的人事安排、教師職務(wù)評審量化考核辦法、考核組和評審組成員的選舉產(chǎn)生、中層領(lǐng)導(dǎo)的競聘方案等教職工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題,做到全面有序地公開。
5.意見匯總。將聽取的各個方面的意見進(jìn)行匯總梳理,為議題表決做好前期準(zhǔn)備工作。
6.議題表決,做出決策。會議由主持人視討論情況決定可否進(jìn)入表決程序。可采取口頭、舉手、投票表決的形式,持贊成與反對意見(含未到會領(lǐng)導(dǎo)班子成員的書面意見)的人數(shù)接近時,可暫緩表決,留待下次會議討論。凡研究決定重大問題的會議,須有三分之二以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員到會方可舉行,其中分管此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須到會方能舉行。
實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)決策形式,贊成票數(shù)超過應(yīng)到會領(lǐng)導(dǎo)班子成員的半數(shù)為通過。
7.形成紀(jì)要。會議須形成“重大事項(xiàng)會議紀(jì)要”,按獨(dú)立序列實(shí)行年度編號。重大問題會議紀(jì)要除發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)班子成員和有關(guān)部門外,還須報區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)。行政首長否定多數(shù)人的意見做出最后決定的,須在紀(jì)要中說明理由。
重大突發(fā)事件和緊急情況,來不及領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事及會議表決的,領(lǐng)導(dǎo)班子成員可視具體情況獨(dú)立處置,事后應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)班子集體報告。
四、學(xué)校民主決策重大事項(xiàng)的監(jiān)督
1.黨支部:民主決策要自覺地接受黨支部的監(jiān)督。
2.教代會:民主決策要自覺地接受工會和教代會的監(jiān)督,積極實(shí)行校務(wù)公開,讓廣大教職工行使在學(xué)校當(dāng)家作主的權(quán)利,調(diào)動廣大教職工的積極性與創(chuàng)造性。
3.上級黨政機(jī)關(guān)與領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督:學(xué)校對重大問題的民主決策要自覺置于上級主管領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督之下。
第6篇 第二中學(xué)黨員民主監(jiān)督制度
第二中學(xué)黨員民主監(jiān)督制度
一、監(jiān)督內(nèi)容
1、監(jiān)督黨員執(zhí)行黨的路線、方針和政策情況。黨員是否在政治上同黨中央保持一致,尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能否嚴(yán)格地貫徹執(zhí)行民主集中制原則,實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo),遵守黨的紀(jì)律。
2、監(jiān)督黨員完成工作任務(wù)情況。黨員是否服從黨所分配的工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、監(jiān)督黨員思想作風(fēng)建設(shè)情況。黨員是否堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,自覺把自己置于黨組織和人民群眾的監(jiān)督之下。
4、監(jiān)督黨員遵紀(jì)守法情況。黨員是否能自覺遵守國家法律法規(guī),始終保持共產(chǎn)黨員良好形象。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部是否勤政為民,立黨為公。
5、監(jiān)督黨員工作圈、生活圈、社交圈的情況。黨員是否存在拉幫結(jié)派、搞封建迷信活動等不良傾向。
6、監(jiān)督黨員參加組織生活情況。黨員是否按照《黨章》要求,認(rèn)真履行黨員義務(wù),正確行使黨員權(quán)利。
二、監(jiān)督方法
黨員監(jiān)督包括黨內(nèi)監(jiān)督和黨外監(jiān)督。
1、黨內(nèi)監(jiān)督
(1)組織監(jiān)督。黨組織通過建立健全黨的組織生活對黨員監(jiān)督,對黨風(fēng)黨紀(jì)實(shí)行專門監(jiān)督,制止和糾正黨內(nèi)的錯誤傾向和不良作風(fēng)。
(2)集體監(jiān)督。支委實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,防止錯誤決策,制止以權(quán)謀私。
(3)法規(guī)監(jiān)督。健全黨內(nèi)法規(guī),規(guī)范黨員的行為,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。
2、黨外監(jiān)督
(1)群眾監(jiān)督。一方面黨員領(lǐng)導(dǎo)干部讓廣大群眾及時了解黨的路線、方針、政策和黨組織的重大決策,形成社會主義的民主風(fēng)氣,讓人民群眾充分發(fā)表意見;另一方面要求廣大群眾善于運(yùn)用憲法規(guī)定的言論自由等權(quán)利,自覺地、積極地對黨組織、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員發(fā)揮監(jiān)督作用。
(2)輿論監(jiān)督。利用大眾傳播媒介,揭露和批評黨內(nèi)的不正之風(fēng)。
(3)民主黨派監(jiān)督。主要是監(jiān)督和完善共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,支持他們依照法律和各自的章程獨(dú)立自主地開展工作。
三、監(jiān)督措施
1、堅(jiān)持黨的民主集中制。健全黨內(nèi)民主生活,疏通黨內(nèi)民主渠道,充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合,凡屬重大問題都應(yīng)由集體討論決定,不允許任何人凌駕于組織之上或游離于組織之外,獨(dú)斷專行。
2、堅(jiān)持黨的組織生活會制度。每個黨員,尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,都必須以普通黨員的身份,按時參加所在黨支部的組織生活,匯報思想情況,參加黨組織的各項(xiàng)活動。
3、堅(jiān)持黨的民主生活會制度。定期召開黨內(nèi)民主生活會,積極開展批評與自我批評,提高民主生活會質(zhì)量。
4、堅(jiān)持黨員民主評議制度。按照要求,認(rèn)真開展黨員民主評議工作,表彰先進(jìn),嚴(yán)肅處置不合格黨員,營造積極向上的良好氛圍。
5、尊重和保護(hù)黨員群眾的批評權(quán)。暢通信訪渠道,保障黨員群眾通過合法的途徑舉報黨員、黨員干部違法行為,加大對黨員的監(jiān)督力度。
6、強(qiáng)化社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督。聘請黨員、群眾監(jiān)督員,參與對黨組織、黨員在工作、學(xué)習(xí)、組織生活等方面的監(jiān)督。黨組織應(yīng)定期向監(jiān)督員通報有關(guān)情況。
四、對監(jiān)督者和被監(jiān)督者權(quán)利的保護(hù)
1、嚴(yán)禁對批評者、檢舉者、控告者打擊報復(fù)。對打擊報復(fù)的行為,追究責(zé)任,嚴(yán)肅處理。對于不愿意暴露姓名的檢舉、控告人要注意保護(hù)。
2、任何以監(jiān)督名義,在黨內(nèi)搞派別活動或有意捏造事實(shí)誣蔑、誹謗他人的,必須受到追究和處分。
3、對黨內(nèi)外群眾在監(jiān)督黨員干部時所反映的問題,凡是需要答復(fù)或反映人要求答復(fù)的,有關(guān)黨組織應(yīng)在核實(shí)或處理后給反映人以負(fù)責(zé)的答復(fù)。
第7篇 震澤中學(xué)中學(xué)民主選舉制度
澤震中學(xué)中學(xué)民主選舉制度
為了澤震中學(xué)選舉工作,保障每一位教職員工依法行使民主權(quán)利,根據(jù)《全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》、《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》,結(jié)合本校實(shí)際情況,制定本辦法。
1、澤震中學(xué)選舉委員會由主任、副主任和委員共三至七人組成,具體職數(shù)根據(jù)學(xué)校的規(guī)模大小確定。選舉委員會中,應(yīng)當(dāng)有婦女成員;教職員工中,有少數(shù)民族的教職員工的,應(yīng)有人數(shù)較少的少數(shù)民族成員。
2、選舉委員會主任、副主任和委員由有選舉權(quán)的選民(以下簡稱選民)以無記名投票的方式直接選舉產(chǎn)生。直接選舉可以實(shí)行有候選人的差額選舉,也可以實(shí)行無候選人的選舉。任何組織或者個人不得指定、委派或者撤換委員會成員。
3、澤震中學(xué)選舉委員會系中國共產(chǎn)黨在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里的基層組織,在學(xué)校選舉委員會選舉工作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用;依照憲法和法律、法規(guī),支持和保障教職員工直接行使民主權(quán)利。
4、選民應(yīng)當(dāng)推選遵紀(jì)守法、辦事公道、廉潔奉公、身體健康、具有一定文化水平、熱心為教職員工服務(wù)、勝任委員會日常工作的選民為委員會成員。
5、選票由選民本人填寫。因特殊情況不能填寫選票的,可以委托候選人以外的人代寫。投票期間因外出不能參加投票,可以書面委托候選人以外的選民代為投票。委托投票應(yīng)當(dāng)在選舉日前向選民選舉委員會提出并指明受委托人。每一選民接受委托投票不得超過三人。受委托人不得再行委托其他選民代為投票。選民選舉委員會應(yīng)當(dāng)在選舉日前對委托投票情況進(jìn)行審核并公告,未經(jīng)審核公告的委托無效。代寫人、受委托人不得違背選民本人的意愿,不得向他人泄露選民的意愿。
6、投票結(jié)束后,應(yīng)當(dāng)封存收回的選票,并于當(dāng)日集中在選舉大會會場或者選舉中心投票會場,由監(jiān)票人、計票人當(dāng)眾核對、統(tǒng)計選票,作出記錄,經(jīng)監(jiān)票人簽字后報告選民選舉委員會。
7、參加投票的選民超過全體選民半數(shù)的,選舉有效。每次選舉所投的票數(shù),等于或者少于投票人數(shù)的有效,多于投票人數(shù)的無效。每張選票所選人數(shù),等于或者少于應(yīng)選人數(shù)的有效,多于應(yīng)選人數(shù)或者選舉同一人為兩項(xiàng)以上職務(wù)的無效。無法辨認(rèn)的選票無效。對難以確認(rèn)的選票,是否有效由監(jiān)票人提交選民選舉委員會決定。
8、候選人或者其他選民獲得參加投票的選民的過半數(shù)選票,始得當(dāng)選。
獲得過半數(shù)選票的人數(shù)超過應(yīng)選名額時,以得票多的當(dāng)選;如遇票數(shù)相等不能確定當(dāng)選人時,應(yīng)當(dāng)就得票數(shù)相等的人進(jìn)行再次投票,以得票多的當(dāng)選。
9、另行選舉可以實(shí)行有候選人的選舉,也可以實(shí)行無候選人的選舉。實(shí)行有候選人選舉的,應(yīng)當(dāng)實(shí)行差額選舉,正式候選人按未當(dāng)選人得票多少為序確定。
另行選舉以得票多的當(dāng)選,但得票數(shù)不得少于參加投票選民的三分之一。另行選舉應(yīng)當(dāng)在選舉投票日當(dāng)日或者在選舉投票日后的三十日內(nèi)舉行。
10、選舉結(jié)果經(jīng)選民選舉委員會確認(rèn)有效后,當(dāng)場宣布,并報上級部門備案
第8篇 第二中學(xué)執(zhí)行民主集中制的制度
第二中學(xué)執(zhí)行民主集中制的制度
一、黨員個人服從黨的組織
1、服從組織的領(lǐng)導(dǎo)和管理。每個黨員都必須編入黨的一個組織,參加黨的組織生活,接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督,不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員。每個黨員都要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各級黨組織制定的各種規(guī)章制度,自覺地將自己的言行置于黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督之下。
2、服從并執(zhí)行黨組織的決定和決議,積極完成黨組織交給的任務(wù)。黨員個人意見、個人利益同組織的決定發(fā)生矛盾時,要以高度的黨性觀念,無條件地服從黨的組織。黨員對黨組織的決定如果有不同意見,可以保留,或者向上一級黨組織反映,但在上級或本級黨組織未改變決定以前,必須堅(jiān)決地執(zhí)行原來的決定。
二、少數(shù)服從多數(shù)
1、黨組織討論決定重大問題時,執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則,以便及時作出決定,統(tǒng)一思想和行動。
2、如果有時少數(shù)人的意見是正確的,應(yīng)在執(zhí)行多數(shù)人意見的前提下,按照黨的組織原則和正確的程序進(jìn)行解釋,使多數(shù)人認(rèn)識和接受正確的意見,從而既保留不同意見,又保持黨的組織統(tǒng)一和行動一致。
三、黨的下級組織要服從上級組織
1、黨的下級組織對于上級組織的指示、決定,必須堅(jiān)決地貫徹執(zhí)行,做到令行禁止,決不允許對上級指示搞實(shí)用主義,合意的就執(zhí)行,不合意的就不執(zhí)行。
2、如果上級組織的指示、決定不符合本單位的實(shí)際情況,下級組織可以向上級組織提出意見或建議,請求改變。但是在上級組織未采納提出的意見或建議之前,以及上級黨組織堅(jiān)持原決定時,下級組織必須按上級組織原來的決定執(zhí)行,并不得公開發(fā)表不同意見,但有權(quán)越級反映。上級組織在作出同下級組織有關(guān)的重要決定前,在通常情況下應(yīng)征求和聽取下級組織的意見。上級組織要充分發(fā)揮下級組織的作用,對于下級組織職權(quán)范圍以內(nèi)的事情,如無特殊情況,上級組織應(yīng)該讓下級組織自行決定。
第9篇 中學(xué)學(xué)校民主評議制度
中學(xué)(學(xué)校)民主評議制度
1、每年底在上級組織部門和黨委的指導(dǎo)下,支部要認(rèn)真組織,開展好民主評議黨員活動。
2、民主評議分黨小組和黨員兩個層次進(jìn)行。
3、民主評議在黨員自我總結(jié)的基礎(chǔ)上,召集全體黨員和群眾代表,分別評議,聽取意見。支部對黨員和群眾提出的意見及建議,要認(rèn)真研究,作出答復(fù)。
4、民主評議黨員可與年終評估結(jié)合起來,按照新時期黨員標(biāo)準(zhǔn),分優(yōu)秀、合格、不合格三個檔次來評議,對評為不合格的黨員,按照上級有關(guān)規(guī)定進(jìn)行妥善處理。
第10篇 第二中學(xué)民主評議黨員制度
第二中學(xué)民主評議黨員制度
一、評議時間
黨員民主評議每年進(jìn)行一次,在上級黨組織的指導(dǎo)下進(jìn)行。
二、評議內(nèi)容
民主評議黨員的主要內(nèi)容是:黨員的思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)和模范作用等方面的表現(xiàn)情況,評議時以擺問題、提意見、找差距和落實(shí)整改措施為主。
三、評議方式
黨員民主評議采取黨員自評、黨內(nèi)互評、群眾評議相結(jié)合的方法進(jìn)行。具體評議方法由黨總支(黨支部)根據(jù)上級黨組織的指導(dǎo)性意見研究決定。
四、評議原則
1、開展批評與自我批評。
2、懲前毖后,治病救人。
3、肯定成績,找出差距。
4、是非分明,觸及矛盾。
5、有則改之,無則加勉。
五、評議程序
1、制訂實(shí)施計劃。黨支部根據(jù)黨總支的要求,結(jié)合本支部的實(shí)際,研究制定本支部民主評議黨員的具體實(shí)施計劃,對活動目的、時間、內(nèi)容、方式等提出具體要求。
2、開展學(xué)習(xí)教育。黨支部召開全體黨員大會,組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等有關(guān)文件,明確評議黨員的標(biāo)準(zhǔn)、方法、步驟,掌握好政策界線。傳達(dá)黨總支民主評議黨員的意見,結(jié)合本支部黨員的思想實(shí)際,對黨員進(jìn)行在新形勢下堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)的教育,要求黨員端正態(tài)度,自覺接受黨內(nèi)外群眾的批評和監(jiān)督。
3、黨員自我評價。黨員在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,對照黨員標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)個人在思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、守紀(jì)等方面的情況,特別要檢查對深化改革、保持廉潔、加強(qiáng)紀(jì)律和先鋒模范作用的情況,肯定成績,找出差距,明確努力方向。黨員對自己作出實(shí)事求是的評價,形成書面材料,交黨小組或黨支部審核。
4、黨內(nèi)互相評議。以黨支部或黨小組為單位召開會議,對黨員逐個進(jìn)行民主評議。先由黨員作個人總結(jié)匯報,然后其他同志進(jìn)行評議。評議時要認(rèn)真開展批評和自我批評,敢于觸及矛盾和問題,避免不負(fù)責(zé)任的評功擺好,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭解剖自己、評議別人。
5、群眾代表評議。黨支部從非黨群眾中組織一定數(shù)量公道正派、政治素質(zhì)較高、有群眾威信、敢于發(fā)表意見的群眾代表對每個黨員進(jìn)行評議。評議的方法,一是采取測評的辦法,參加測評的群眾代表,數(shù)量一般不少于被評議黨員的數(shù)量,測評前,黨支部要向群眾代表講明評議黨員的目的、意義、方法、標(biāo)準(zhǔn)、要求,然后組織群眾代表填寫《民主評議黨員測評表》,二是召開座談會,聽取非黨群眾的意見,三是各支部采取走出去請出來、個別交談了解的辦法,廣泛征求群眾的意見,支部將各種意見進(jìn)行整理歸納,并采用適當(dāng)方式反饋給黨員本人,作為制定整改措施的依據(jù)。
6、支委綜合評議。黨支部召開支委會,根據(jù)黨內(nèi)外對每個黨員的評議意見,結(jié)合黨支部平時考核情況進(jìn)行實(shí)事求是地分析、綜合,形成對每個黨員的組織評議意見,并向黨員本人反饋。
7、總結(jié)評議工作。黨支部在上述工作完成后,將民主評議黨員的活動情況、評議的結(jié)果寫成書面報告上報學(xué)校黨總支。對表現(xiàn)好、事跡突出的黨員,由黨組織通過口頭或書面形式進(jìn)行表揚(yáng)。對模范作用突出的黨員,經(jīng)過支部大會討論通過后,進(jìn)行表彰獎勵。對評議中揭露出來的違法亂紀(jì)等問題,要按照黨章和上級的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真調(diào)查、嚴(yán)肅處理。經(jīng)評議認(rèn)為是不合格的黨員,由黨支部區(qū)別不同情況,提出妥善處理的意見,提交支部大會,按照民主集中制的原則進(jìn)行表決并上報審批。對不合格的黨員,要堅(jiān)持以教育為主的方針,凡愿意改正并有決心按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的,都應(yīng)采取限期改正的辦法,到期不改的予以處理。
8、驗(yàn)收評議工作。民主評議黨員工作結(jié)束后,由黨總支對民主評議黨員工作進(jìn)行驗(yàn)收,其內(nèi)容為:
(1)民主評議黨員工作開展情況。
(2)對基本合格、不合格的黨員是否作了處理,制定了哪些幫教措施。
(3)在加強(qiáng)黨的建設(shè)、從嚴(yán)治黨方面有哪些體會,今后如何打算等。
第11篇 第二中學(xué)民主生活會制度
第二中學(xué)民主生活會制度
一、會議時間
民主生活會每半年召開一次,遇有特殊情況,可隨時召開。具體時間和議題在召開前報告上級黨組織,以便上級黨組織派人參加。
二、基本內(nèi)容
民主生活會主要就以下問題進(jìn)行檢查、總結(jié),統(tǒng)一認(rèn)識,開展批評和自我批評:
1、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和和上級黨組織決議、決定的情況。
2、貫徹執(zhí)行黨的自身建設(shè)要求的情況。
3、實(shí)行民主集中制,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的情況
4、艱苦奮斗、清正廉潔、遵紀(jì)守法的情況。
5、堅(jiān)持群眾路線,改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),深入調(diào)查研究,密切聯(lián)系群眾的情況。
6、其它需要說明和檢查的情況。
三、會議原則
1、民主生活會遵循團(tuán)結(jié)--批評和自我批評--團(tuán)結(jié)的方針,充分發(fā)揚(yáng)民主,暢所欲言,開展積極的思想斗爭,增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性和原則性。
2、民主生活會圍繞議題交流思想認(rèn)識,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以與人為善的態(tài)度開展批評,達(dá)到統(tǒng)一思想、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互相監(jiān)督、共同提高、促進(jìn)工作的目的。
3、民主生活會堅(jiān)持“四個不開”。即征求意見不深入的不開,談心不廣泛的不開,發(fā)言提綱達(dá)不到要求的不開,參會人數(shù)達(dá)不到規(guī)定數(shù)量的不開。
4、民主生活會堅(jiān)持“五個不允許”,努力提高民主生活會質(zhì)量。即不允許會議主題不明確,不允許自我批評“放空炮”,不允許相互批評“放啞炮”,不允許批評領(lǐng)導(dǎo)“放禮炮”,不允許不懷好意“亂放炮”。
四、具體要求
1、廣泛征求群眾意見。每次民主生活會前要以不同的形式和方法,廣泛聽取群眾意見和建議。對群眾提出的意見,要“原汁原味”的如實(shí)反饋給黨總支(黨支部)集體、支委會委員和黨員個人。
2、切實(shí)組織會前學(xué)習(xí)。黨總支(黨支部)要認(rèn)真安排好會前的學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)的針對性,把馬克思列寧主義、*思想、理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的有關(guān)文件同整頓思想、改進(jìn)作風(fēng)密切結(jié)合起來,為對照檢查、自我剖析和開展批評和自我批評做好準(zhǔn)備。
3、認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱。黨總支(黨支部)委員、全體黨員要根據(jù)民主生活會的主題和群眾所提意見,認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言提綱。提綱內(nèi)容包括個人黨性黨風(fēng)方面和工作中存在的問題和原因、廉潔自律情況、對黨組織或其他黨員提出的批評意見、對存在的突出問題提出的整改建議等。
4、開展坦誠思想交流。會前黨總支(黨支部)委員、全體黨員要開展談心活動,溝通情況,交換意見,找準(zhǔn)問題,統(tǒng)一認(rèn)識。
5、民主生活會的召集。黨總支(黨支部)書記切實(shí)履行好民主生活會第一責(zé)任人的責(zé)任,按要求做好會前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,召集和主持民主生活會,并在民主生活會上帶頭開展批評與自我批評,針對集體和個人思想、作風(fēng)及工作上的問題,相互交換意見,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。
6、缺席人員書面發(fā)言。因故缺席的人員可以提交書面發(fā)言,書面發(fā)言在會上宣讀并記入會議記錄。會后主持人要及時向本人轉(zhuǎn)達(dá)領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的批評意見。
7、認(rèn)真抓好整改工作。通過民主生活會,要針對存在的問題,認(rèn)真抓好整改,并以適當(dāng)方式在一定的范圍內(nèi)向干部、群眾通報民主生活會的有關(guān)情況和整改措施的制定、落實(shí)情況,自覺接受群眾監(jiān)督。會前的請示報告、會議記錄、情況報告、報表、改進(jìn)措施及落實(shí)情況等有關(guān)材料,要?dú)w檔存查。
8、嚴(yán)肅黨的保密紀(jì)律。與會人員不得擅自散傳民主生活會需要保密的內(nèi)容,對于違反保密紀(jì)律的人員,視情節(jié)輕重給予必要的處理。
9、支委雙重組織生活。黨總支(黨支部)委員參加雙重組織生活,即既要參加所在黨支部(黨小組)組織的黨員民主生活會,又要參加黨總支(黨支部)組織的支委民主生活會。
第12篇 中學(xué)教代會民主管理制度
梁樹中學(xué)教代會民主管理制度
建立學(xué)校教代會工作制度,有利于保障教職員工參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。教代會制度既是加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)的需要,又是完善學(xué)校管理體制改革的需要,因此教代會工作要規(guī)范化。
教代會制度具體包括以下幾個方面:
一、調(diào)查研究制度。學(xué)校工會和教代會主席團(tuán)對教代會涉及的有關(guān)問題,應(yīng)進(jìn)行廣泛的專題調(diào)查和研究,并及時寫出調(diào)研報告。
二、交流溝通制度。定期或不定期地采取多種形式,組織教職工代表或教代會各小組組長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),就教職工普遍關(guān)心的問題,特別是學(xué)校的改革發(fā)展問題以及與教職工切身利益有關(guān)的問題,直接進(jìn)行交流溝通,以達(dá)成共識。
三、教代會報告制度。在召開每次教代會前兩周和閉會兩周內(nèi),分別向教育局工會填報召開教代會預(yù)報會和開會情況報告表。
四、代表培訓(xùn)制度。對換屆當(dāng)選的教職工代表,進(jìn)行教代會及民主管理基本知識培訓(xùn),每次教代會開會前,結(jié)合主要議題,進(jìn)行專題培訓(xùn)。
五、立卷歸檔制度。教代會會議文件、會議資料等,按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔,由學(xué)校檔案管理部門統(tǒng)一管理。
六、教代會評價制度。教代會的評價指標(biāo)主要有下列內(nèi)容:
1、學(xué)校黨政對教代會工作的重視程度。即黨政領(lǐng)導(dǎo)在思想認(rèn)識上、制度建設(shè)上及物質(zhì)條件上是否重視并支持教代會工作。
2、四項(xiàng)職權(quán)的落實(shí)程度。這是教代會工作評價的重點(diǎn)內(nèi)容。四項(xiàng)職權(quán)是指:對校長工作報告,學(xué)校發(fā)展、改革等重大工作的審議建議權(quán);對學(xué)校內(nèi)與教職工切身利益密切相關(guān)的改革方案(例如勞動人事制度改革,分配原則和方法)以及規(guī)章制度的審議通過權(quán);對教職工的福利、物質(zhì)利益等具體工作的審議決定權(quán);對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的評議監(jiān)督權(quán)。
3、工作經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化的實(shí)施程度。這是指教代會各項(xiàng)制度的建立和執(zhí)行情況,教代會各項(xiàng)工作是否符合要求,會議期間是否充分民主,教代會在開會及閉會期間發(fā)揮作用的情況如何。
4、代會工作機(jī)構(gòu)的工作情況。這是指學(xué)校工會委員會承擔(dān)教代會工作機(jī)構(gòu)各項(xiàng)任務(wù)的開展情況。