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媽媽的愛作文二年級

發(fā)布時間:2024-05-05 18:00:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:齊鵬玉

我有一個超級英雄,她不是穿著披風(fēng)的超人,也不是會魔法的哈利·波特,她是我的媽媽。媽媽的愛,就像夏天的冰激凌,甜蜜又涼爽;冬天的圍巾,溫暖又柔軟。

記得有一次,我生病了,頭燙得像火爐,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她抱著我跑去醫(yī)院,那時候我覺得媽媽的懷抱比任何藥都有效。她一直陪在我身邊,給我講故事,直到我睡著。半夜醒來,看見媽媽還坐在床邊,眼睛紅紅的,我知道她肯定沒睡。那一刻,我感覺到了媽媽的愛,是那么深,那么濃。

媽媽的愛也是嚴(yán)厲的。每次我做作業(yè)不專心,她就會皺起眉頭,用那種既失望又心疼的眼神看著我。她說:“孩子,學(xué)習(xí)是你自己的事情,你要對自己負(fù)責(zé)?!彪m然當(dāng)時我不喜歡聽,但現(xiàn)在想起來,那是媽媽對我深深的期望和愛。

有時候,媽媽也會犯小錯誤,比如做飯時鹽放多了,或者洗衣服時把顏色混了。但那些都不重要,因為我知道,媽媽是世界上最努力的媽媽,她總是想把最好的給我。

老師評語:

本文情感真摯,生動描繪了母愛的溫柔與嚴(yán)厲,體現(xiàn)了作者對母親深深的感激之情。但有些地方表達(dá)稍顯不足,如“媽媽的愛是夏天的冰激凌”、“媽媽是世界上最努力的媽媽”,語言可進(jìn)一步豐富和具體化。

內(nèi)容亮點:

文章情感飽滿,生動形象地描述了母愛的兩個面向,即溫柔的關(guān)懷和嚴(yán)厲的教誨,展現(xiàn)了作者的真情實感。但還需在修辭和語言表達(dá)上進(jìn)行提升,使其更具成熟度。

優(yōu)化參考:

可以將“媽媽的愛是夏天的冰激凌”改為“媽媽的愛如同夏天冰涼的西瓜,解渴又甜蜜”,將“媽媽是世界上最努力的媽媽”改為“媽媽是我眼中最勤勞的園丁,精心照料我成長的每一寸土地”。

批改后作文

我有一位無名的英雄,她不是身披戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士,也不是揮舞魔杖的巫師,她就是我的媽媽。媽媽的愛,宛如夏日里那一抹冰涼的西瓜紅,甜蜜而解渴;冬日里那條溫暖的羊絨圍巾,輕柔且暖人心脾。

還記得那次高燒不退,媽媽焦慮地抱我去醫(yī)院,仿佛奔跑在生死線間。她守候在我床邊,講著故事,直到我沉沉睡去。夜半醒來,發(fā)現(xiàn)她仍坐在我床邊,疲憊的雙眸閃爍著母愛的光芒。那一刻,我深深感受到媽媽的愛,那份無私與深沉,如大海般廣闊。

媽媽的愛也帶著幾分嚴(yán)厲。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上分心,她總會蹙緊眉頭,眼神中透露出既失望又疼惜的復(fù)雜情緒。她會說:“孩子,學(xué)習(xí)是你的責(zé)任,你要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。”當(dāng)時我不理解,現(xiàn)在才懂得,那是媽媽對我未來的期待和深沉的愛。

偶爾,媽媽也會有小失誤,比如烹飪時鹽放多了,或是洗衣時顏色混淆。但這些并不影響我對她的敬愛,因為我知道,媽媽是最用心的守護(hù)者,她總是竭盡全力給予我最好的。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議多閱讀《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)孝道文化,閱讀《格林童話》感受親情的多樣表達(dá),同時可以閱讀《安徒生童話》學(xué)習(xí)如何用生動的比喻和形象的描繪來豐富文字。

通過以上的修改,文章的語言更加生動,比喻更加貼切,同時也保留了原文的情感真摯,使得文章的表達(dá)更為成熟。這樣的作文,更能體現(xiàn)出小學(xué)生的觀察力和想象力,也更符合老師對作文的要求。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點評來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

媽媽的愛作文二年級

我有一個超級英雄,她不是穿著披風(fēng)的超人,也不是會魔法的哈利·波特,她是我的媽媽。媽媽的愛,就像夏天的冰激凌,甜蜜又涼爽;冬天的圍巾,溫暖又柔軟。記得有一次,我生病了,頭燙得像火爐
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