小時候,我最喜歡聽媽媽講故事,特別是那些關(guān)于森林里的動物們的。有一次,她給我講了個狐貍和烏龜?shù)墓适?。狐貍總是自以為很聰明,而烏龜則總是慢慢悠悠的,但其實他非常機智。有一天,狐貍想捉弄烏龜,說:“我們比賽跑步吧,誰先到達河邊,誰就是森林之王?!睘觚敶饝?yīng)了,狐貍笑得前俯后仰,覺得勝利在望。
比賽開始,狐貍一溜煙跑了,而烏龜則一步步慢慢走。狐貍跑啊跑,看到路邊有棵蘋果樹,就停下來吃蘋果。吃完一個,又看見一只蝴蝶飛過,他又去追蝴蝶。等他玩夠了,回頭一看,烏龜已經(jīng)快到終點了。狐貍驚慌失措,但已經(jīng)來不及了,烏龜贏得了比賽。
這個故事讓我明白,有時候慢并不等于落后,專注才是關(guān)鍵。而且,驕傲自大往往會讓人失去本該得到的東西。雖然狐貍比烏龜跑得快,但他被自己的貪玩和自滿打敗了。
老師評語:
作者用生動的語言描繪了一個熟悉的故事,展現(xiàn)了狐貍和烏龜?shù)男愿裉攸c,也傳遞了深刻的人生道理。但要注意,“狐貍笑得前俯后仰”這樣的描繪稍顯夸張,不太符合動物的行為習(xí)慣,可以改為“狐貍自信滿滿地笑了”。另外,“雖然狐貍比烏龜跑得快,但他被自己的貪玩和自滿打敗了”這句,轉(zhuǎn)折不夠自然,可以改為“狐貍的速度雖快,卻因貪玩和自滿,反而輸給了耐心的烏龜”。
內(nèi)容亮點:
小作者巧妙地運用了對比手法,通過狐貍和烏龜?shù)男蜗?,揭示了“快與慢”的哲學(xué)。同時,故事中的情節(jié)轉(zhuǎn)折富有戲劇性,引人入勝。
優(yōu)化參考:
文章的開頭部分可以更具體些,比如描述一下媽媽講故事的情景,增加畫面感。結(jié)尾處,可以將道理的闡述與個人體驗結(jié)合,讓讀者感受到故事對你的影響。例如:“每次想起這個故事,我都會想起媽媽溫暖的懷抱,它教會我,生活中的每一次努力,即使步伐緩慢,也會有收獲?!?/p>
批改后作文
每當(dāng)夜晚降臨,我便依偎在媽媽的懷里,聽她講述那些森林里的奇妙故事。其中,狐貍和烏龜?shù)馁惻茏屛矣∠笊羁?。狐貍自視甚高,而烏龜總是步履穩(wěn)健,仿佛時間在他腳下緩緩流淌。比賽開始,狐貍狂奔而去,烏龜則不緊不慢地前行。狐貍被蘋果樹的誘惑所吸引,又被蝴蝶的美麗所迷惑,而烏龜始終專注于目標(biāo),一步一步接近勝利的邊緣。
這個故事如一面鏡子,映照出我成長中的許多瞬間。我意識到,速度并非決定一切,專注與恒心才是成功的秘訣。每次在學(xué)習(xí)上遇到困難,我都會想起那只不疾不徐的烏龜,提醒自己要保持冷靜,堅持到底。媽媽的故事,如同一盞明燈,照亮了我前行的道路。
作文寫作素材:
閱讀參考
建議多閱讀《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典兒童文學(xué)作品,學(xué)習(xí)如何通過動物形象傳達人生哲理。同時,可以參考《語文課本》中關(guān)于對比手法和故事敘述的篇章,如《龜兔賽跑》、《狼來了》等,提升寫作技巧。