每年的五月初五，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。那天，家家戶戶都會包粽子，掛菖蒲，還有賽龍舟，這些都是端午節(jié)的習(xí)俗，特別熱鬧。
我記得去年端午節(jié)，媽媽一大早就起床了，她開始準(zhǔn)備包粽子的材料，糯米、紅棗、粽葉，還有一種我不認(rèn)識的草，她說那是艾草，可以驅(qū)邪避疫。看著媽媽忙碌的身影，我也想幫忙，結(jié)果我包的粽子不是漏米就是形狀怪異，逗得大家哈哈大笑。不過，媽媽還是夸我做得好，說我第一次能做成這樣已經(jīng)很不錯了。我們把粽子放入鍋中煮，那香氣彌漫在整個家中，讓我肚子都咕咕叫了起來。
下午，我們?nèi)乙黄鹑ズ舆吙促慅堉?。那些劃船的人們穿著鮮艷的衣服，用力地劃著槳，船頭還有人敲鼓，那鼓聲震耳欲聾，氣氛真是熱烈極了。我雖然不太明白為什么要賽龍舟，但我知道這是為了紀(jì)念古代的偉大詩人屈原。
端午節(jié)，對我來說，不僅有美味的粽子，還有家庭的歡笑和傳統(tǒng)文化的體驗。我喜歡這個節(jié)日，它讓我感受到中國文化的深厚底蘊(yùn)。
老師評語：
本文生動描繪了端午節(jié)的場景，展現(xiàn)了家庭的溫馨和節(jié)日的熱鬧。但有些小瑕疵，如“特別熱鬧”的形容略顯平淡，可改為“熱鬧非凡”。另外，“我記得去年端午節(jié)”后應(yīng)有具體的時間感，如“我記得去年的五月五日”。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章通過個人經(jīng)歷講述了端午節(jié)的習(xí)俗，富有生活氣息，體現(xiàn)了作者對節(jié)日的喜愛。特別是描述包粽子和賽龍舟的部分，形象生動。
優(yōu)化參考：
“特別熱鬧”可以改為“熱鬧得仿佛整個世界都在歡慶”，增加形容詞的力度。對于“我記得去年端午節(jié)”，可以改為“我還記得去年那個陽光明媚的端午清晨”，增加時間感和畫面感。
批改后作文
每年的五月初五，我們迎來熱鬧非凡的端午節(jié)。那一天，家家戶戶忙碌起來，準(zhǔn)備著包粽子的材料：潔白的糯米、紅潤的紅棗、碧綠的粽葉，還有那散發(fā)著特殊香氣的艾草，據(jù)說能驅(qū)邪避疫。我記得去年的那個陽光明媚的端午清晨，媽媽早早起床，我迫不及待地加入她的行列，嘗試包粽子。盡管我的粽子形狀古怪，甚至偶爾會漏米，但媽媽總是笑瞇瞇地鼓勵我，說這是初學(xué)者的正常表現(xiàn)。當(dāng)粽子在鍋中翻騰，香氣四溢，我仿佛聽見了家的呼喚，肚子也跟著咕咕叫。
午后，我們?nèi)乙煌呦蚝舆?，觀看激動人心的賽龍舟。參賽隊員們身著彩衣，奮力劃槳，船頭的鼓手擂動著激昂的鼓點(diǎn)，那聲音響徹云霄，讓人心潮澎湃。盡管我對賽龍舟的起源尚不甚了解，但我知道這背后是對屈原的深深敬仰。端午節(jié)，它不僅僅是一場味覺的盛宴，更是對傳統(tǒng)文化的傳承和家庭團(tuán)聚的喜悅。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《屈原傳》了解端午節(jié)的由來，以及《紅樓夢》中關(guān)于端午節(jié)的描寫，學(xué)習(xí)如何細(xì)致描繪節(jié)日氛圍。同時，可以閱讀《作文起步》等書籍，提升寫作技巧，尤其是如何修飾場景和人物動作，使描述更具生動性。
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午陰未轉(zhuǎn)晴窗暖。無風(fēng)著地楊花滿。睡起日猶長。卷簾紅杏香。春心無處定。又作花時病。芳草伴離愁。綿綿早晚休?！镀兴_蠻 》 晁端禮
1. 今朝五月端午節(jié)，衲僧門下無一說。千妖百怪逢潛蹤，萬里長天一條鐵。
2. 客里幾逢端午節(jié)，看成雪鬢與霜髯。救人采得三年艾，背世翻成六日蟾。老境可憐歸未得，羈懷長是病相兼。猛思一醉酬風(fēng)月，笑撚菖花揭酒簾。
3. 五月端午節(jié)，底事不須說。百怪盡潛蹤，群魔俱殄滅。
