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二年級的小學生如何寫作文

發(fā)布時間:2024-05-05 21:40:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:趙文創(chuàng)

我最喜歡的小動物是小貓咪,它叫“花花”?;ɑǖ难劬ο駜深w閃閃發(fā)光的綠寶石,總是好奇地看著周圍的一切。它的毛是黑白相間的,摸起來軟綿綿的,就像一個小毛球。每次我回家,它都會跑過來蹭我的腿,好像在說:“你回來啦!”真的,我覺得花花比任何人都要熱情。

有一天,我在公園玩,花花也跟著我。突然,一只大狗跑過來,我嚇得大叫,但花花卻不怕,它沖上去跟大狗對峙,雖然我知道花花肯定打不過大狗,但它那份勇氣讓我很感動。后來,大狗被它的主人叫走了,花花才松了一口氣,我也松了一口氣。

我喜歡花花,因為它不僅可愛,還很勇敢。有時候,我會教它一些小把戲,比如“坐下”、“握手”,它學得很快,讓我覺得很有成就感。我希望我能一直和花花在一起,因為它是我的好朋友,也是我生活中的一份特別的陪伴。

老師評語:

這篇作文生動地描繪了作者與小貓咪花花之間的感情,展現(xiàn)了作者的童真和善良。但在表達上,有些地方還需改進。如“它的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的綠寶石,總是好奇地看著周圍的一切?!边@里的比喻雖形象,但“閃閃發(fā)光”更適合形容金屬或燈光,用于形容眼睛略顯夸張。另外,“摸起來軟綿綿的,就像一個小毛球?!边@個比喻很好,但“小毛球”一詞使用過多,可嘗試換一種說法。

內(nèi)容亮點:

小作者在文中成功地構建了與小貓的情感聯(lián)系,讓讀者感受到了他對花花的喜愛。同時,通過花花與大狗的對峙,展現(xiàn)了小貓的勇敢,增加了故事的趣味性。

優(yōu)化參考:

部分句子表達可以更加精準,如將“它的毛是黑白相間的,摸起來軟綿綿的,就像一個小毛球?!备臑椤八拿缤唏R條紋,輕撫之下,仿佛在觸摸云朵?!边@樣既能保持形象的比喻,又能避免重復。

批改后作文

我最喜歡的小動物是一只名叫“花花”的小貓咪?;ɑǖ难劬Κq如兩顆綠色的玻璃珠,閃爍著無盡的好奇。它的毛色如同斑馬條紋,輕觸之下,如同置身于柔軟的云朵之中。每次聽到我回家的腳步聲,花花總會飛奔而來,蹭蹭我的腿,仿佛在歡快地說:“你回來啦!”那一刻,我感覺花花比任何人都要親近。

有一次,我在公園玩耍,花花也跟在我身邊。突然,一只大狗闖入視線,我驚恐地尖叫,而花花卻毫無畏懼,挺身而出面對大狗。雖然我深知花花無力對抗,但它表現(xiàn)出的勇敢令我動容。最終,大狗在主人的呼喚下離開,花花這才安心下來。從那以后,我對花花的敬佩之情更甚。

我愛花花,它的可愛和勇敢讓我心生歡喜。閑暇時,我會教它一些簡單的指令,如“坐下”、“舉爪”,它總是能快速領悟,這給我?guī)砹瞬簧贅啡?。我期待著未來能與花花共享更多的時光,因為它是我的忠誠伙伴,也是我生活中的快樂源泉。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議多閱讀《小王子》、《湯姆·索亞歷險記》等兒童文學作品,學習其中對動物和友情的細膩描繪,同時可參考語文課本中的《貓》、《小狗兒》等描寫動物的篇章,學習如何用更生動的語言來表達情感。

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